第12课 从计划经济到市场经济PPT2

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2014届高考历史一轮复习课件第十二单元第2讲从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成(必修二)

2014届高考历史一轮复习课件第十二单元第2讲从计划经济到市场经济及对外开放格局的初步形成(必修二)

是如何冲破“波折”,在国计民生方面取得巨大成就的。
提示:中国共产党召开十一届三中全会,以经济建设为中心, 实行改革开放,走中国特色社会主义道路。
材料四
新中国的发展则不同,它根据自己的历史和经验,依
据马克思主义理论,借鉴“苏联模式”,设计了计划经济体制。 经过二十多年的计划经济实践后,又转而进行“面向市场”、
自主权。其实质是对农村生产关系的一次调整。
问题2:有人说,资本主义市场经济与社会主义的市场经济仅 仅是社会属性不同,其运行机制是一样的。这句话对吗? 提示:不对,两者有本质区别。社会主义市场经济是把市场经 济与社会主义制度相结合,它不仅具有市场经济的一般规律和
特征,同时又是与社会主义基本制度相结合的市场经济。由于
(2)中国城市经济体制改革是从进行扩大全民所有制企业
经营管理自主权的试点开始的,已经历了两个阶段:第一阶段
进行了局部改革试验和探索;第二阶段是全面改革城市经济管 理体制。
2.特点 (1)以产权制度改革和产权关系调整为核心和主线。无论 是农村改革,还是城市的改革,或者二者相关的改革,都是以 责权关系及其制度的调整为核心和主线。
经济结构,外商投资企业所占经济比重可以大于内地;(2)在 国家宏观经济指导下主要采取市场调节手段,充分发挥市场机 制作用;(3)对到经济特区投资的外商提供较多的优惠待遇, 企业的所得税率按15%征收,对进出特区的境外客商、外籍人 员简化手续,给以方便;(4)对经济特区政府授予较大的经济 管理权限。
问题2:经济技术开发区与经济特区有何区别? 提示:经济技术开各个沿海开放城市和其他开放城市;所占 面积方面,前者小,是从城市划出的一定区域;从经济发展特
(2)以旧制度最薄弱或新制度需求最强烈的环节——农业

社会主义市场经济体制讲义PPT课件

社会主义市场经济体制讲义PPT课件
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第三节市场经济
二、社会主义市场经济的基本框架
宏观调控体系
全 国 统 一 开 放 的 市 场 体 系
合 理 的 个 人 收 人 分 配 制 度
以公有制为主体的现代企业制度
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社 会 保 障 体 系
对 外 经 济 体 制
公有制与非公有制
区别:
(1)公有制包括国有经济、集体经济、混合所有制经 济中的国有、集体成分;非公有制包括个体经济、 私营经济、外资经济等。
计划经济向社会 主义市场经济转变
第一节经济体制 一、经济体制与经济制度
关系:相互依存、互有联系。 1、经济制度是生产关系的总和,经济体制 是经济制度的实现形式。 2、经济制度决定经济体制,但反过来经济 体制也制约经济制度,在一定条件下甚至 会起决定作用。 3、同一经济制度可以采用不同的实现形式, 同一实现形式也可用于不同的经济制度。
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二、经济体制与资源配置
资源配置:资源配置是指社会如何把有限的经济资源 配置到社会需要的众多领域、部门、产品和劳务的 生产中去,产生最佳的效益,以最大限度地满足社 会需求。 需要-永无止境。 需稀求缺是:一有个支社付会能无力论的有需多要少,资是源有,限总的是. 一个有限的量, 相对于人们的无限欲望而言,资源量总是有限的、 不足的。 一切经济问题都是由需要无限与资源有限这个矛盾 引起的



完全竞争 垄断竞 争. 寡头垄断 完全垄断
很多 很多 几个 一个
完全无差 没有 别
很容易 一些农产 品
有差别 有一些 比较容易 香烟、糖 果
有差别 相当程度 比较困难 钢铁、石
或无差别

唯一的产 很大程度 很困难, 公用事业。

人教版高中历史必修2《四单元 中国特色社会主义建设的道路 第12课 从计划经济到市场经济》培优课件_21

人教版高中历史必修2《四单元 中国特色社会主义建设的道路  第12课 从计划经济到市场经济》培优课件_21

精要点拨 新中国成立以来经济体制的演变
1、新中国成立至1956年底。 特点:由新中国成立初期的多种经济成分并存专向单一公有制,由市场和计划并存 转向计划经济。 2、1956年底至1978年 特点: 计划经济和单一的公有制一统天下 3、第三次:1978年到1992年 由计划经济转向以计划为主,市场为辅;由单一公有制转向多种所有制并存 4、第四次:1992年以来 特点: 建立社会主义市场经济,由粗放式经营向集约式经营转变。
7、1979年,国务院183号文件指出:农工商联合 企业有权对已经完成购销任务的农产品自行组织
加工生产,各相关部门应当将这种加工生产纳入
计划范围,对其进行所需物质的供应。材料表明 我国农工商联合企业生产经营的特点是( ) A.在计划经济主导下,具有一定自主权 B.以市场为导向,享有独立自主权 C.执行国家统购统销的计划生产任务 D.高度的专业化和社会化相统一
1.1992年南方谈话,邓小平提出要搞好社会主义市场经济。 2.1992年,中共十四大明确提出我国经济体制改革目标是建 立社会主义市场经济体制。 3、1993年,确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。 4.1997年中共十五大,完善了社会主义市场经济理论。 5.21世纪初,社会主义市场经济体制基本建立起来。
A.社会经济结构的变化 B.经济管理体制的变化 C.所有制形式的变化 D.产品分配方式的变化 3、1985年1月1日,中共中央和国务院在颁发的有关农村 经济政策中指出:改革农产品统派统购制度,以合同定购 和市场收购取代统购派购。这说明( ) A.农业生产已实现了商品化 B.农村开始了经济体制改 革 C.计划经济体制走向了松动 D.市场经济体制开始了确 立
考向三 社会主义市场经济体制
5、下图反映了中国国内生产总值的变化情况。“甲线段”所示时期的

从计划经济到市场经济 课件

从计划经济到市场经济 课件
在分配上:实行以按劳分配为主、多种分配方式并存 的分配制度。
三:社会主义市场经济体制的建立
材料一:自20世纪80年代后期起,东欧局势发生激烈 的动荡。东欧各国的执政党纷纷丧失政权,社会制度随之 发生了根本性变化。
1990年,苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地 位,实行多党制。潜伏已久的民族矛盾爆发,民族分离活 动愈演愈烈。1991年底,俄罗斯等11个苏联加盟共和国 的领导宣布成立独立国家联合体。这样,苏联不复存在, 两极格局也随之瓦解。
“又出新车了!”、“又有车降价啦!”这是近来 人们在媒体上见得最多的一类消息。进入2003年,市 场价格下降和企业新车下线就出现了多米诺骨牌效应: 有十多款轿车宣布降价,另外有索纳塔等多款新车下 线。表面上看,这是企业的自发行为,但是都与一只 看不见手息息相关。
问题2:材料中所说的“看不见的手”是指什么? 为了充分发挥这只手的作用,党在1992年又作出 了什么样的战略决策?
《剑桥中华人民共和共史》下卷
材料二 农村政策放宽以后,一些适合搞包产到户 的地方搞了包产到户,效果很好,变化很快…… 有的同志担心,这样搞会不会影响集体经济。我 看这种担心是不必要的。我们总的方向是发展集 体经济……可以肯定,只要生产发展了,低水平 的集体化就会发展到高水平的集体化,集体经济 不巩固的也会巩固起来,关键是发展生产力,要 在这个方面为集体化的进一步发展创造条件。
2、指导方针的改变:抛弃了“阶级斗争为纲”的“左” 倾错误方针。
3、工作重心的转变:由以阶级斗争为重心到经济建设为 中心 性的转折又是由什么决定的?
1、工作重心的转变:由以阶级斗争为重心到 经济建设为中心。
2、由社会主义的主要矛盾决定.
学法指导:重大转折应是重大转变,即由什么完全 变为什么。

从自由主义到国家干预,从计划经济到市场经济

从自由主义到国家干预,从计划经济到市场经济

2.晚期重商主义 晚期重商主义思想主要存在于16世纪下半叶~17世纪中期, 其中心思想是贸易差额论,强调多卖,以获得出超地位,增加货币 流入量。 二、自由放任主义(17世纪中期~19世纪末) 自由放任主义是一种主张对经济完全自由放任,让市场自发 调节的经济发展思想。 1.代表人物:亚当· 斯密。 2.时间:工业革命~19世纪末。 3.内容:自由贸易、自由竞争、自由经营、反对国家干预。 4.原因:工业革命后资产阶级力量增强,要求摆脱封建束缚。 三、凯恩斯主义(20世纪30年代~70年代,又名国家垄断资本主 义、国家干预主义) 19世纪末~20世纪30年代是垄断资本主义的形成和发展时 期,是自由放任主义向国家垄断资本主义的过渡时期。凯恩斯主义 是一种国家干预经济发展的经济发展模式。 1.时间:国家垄断资本主义时期 20世纪30年代~70年代 2.内容:国家全面干预经济,加强对经济的宏观调控。
(1)同一性:自由主义和国家干预主义都是近代西方资产阶级的 意识形态。这两种思潮以表面上对立的形式,成为不同历史时期西 方社会的经济统治思想。这两种思潮的对立是表面的,其阶级的同 一性是本质的。它们都维护资本主义制度,维护资产阶级的利益, 反对工人阶级,反对社会主义制度。 (2)斗争性:自由主义主张对经济生活自由放任,国家干预主义 主张国家对经济生活进行管理。 根据以下材料分析二战后资本主义国家普遍推行国家垄断资本主义 的原因 材料一:资本主义进入垄断阶段以后,资本主义经济的矛盾进 一步加剧,产生了一系列私人垄断资本难以克服的矛盾,私人垄断 资本不得不接受国家的干预和调节。 资本主义私人垄断资本发展的必然结果。 材料二:第二次世界大战结束之初,德、意、日三个战败国的 经济几近崩溃;西欧各国由于战争的蹂躏而满目疮痍,百废待兴, 面临着严峻的战后重建任务。 战后资本主义国家恢复和发展经济的必然要求。

2014届高三历史一轮复习课件12.2从计划经济到市场经济及(必修2)

2014届高三历史一轮复习课件12.2从计划经济到市场经济及(必修2)

国际经济、金融、贸易 ①尽快把上海建设成______________________中心之一。
长江流域经济 ②带动长江三角洲和整个_____________的新飞跃。
(3)※上海浦东开发、开放的有利条件有哪些? 社会文化 ①上海长期积聚的经济和__________基础。 人才和产业 ②上海独特的地理、交通、___________优势。 (4)意义。
权和使用权;后者以生产资料的农民私有制为基础,农民享有
所有权。
(2)农业生产的经营管理方式不同。前者土地由集体统一管理,在 集体统一规划下进行承包使用;后者是单纯的以农民个体进行的 一家一户的落后生产。 (3)产品分配方式不同。前者贯彻了按劳分配、多劳多得的原则; 后者作为农民个体经济,不存在按劳分配和集体提留。
主义市场经济体制的基本框架。
社会主义市 (3)完善理论:1997年,中共十五大进一步完善了___________
场经济 _______理论。
社会主义商品市场体系 (4)基本建立:到21世纪初,_____________________基本建立。
3.※中国社会主义市场经济体制建立有何重大意义
经济增长速度 (1)20世纪80年代以来,中国成为世界上_____________最快的 国家。
从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
2.据材料一、二并结合所学知识分析我国进行社会主义经济体制 改革的必要性、目标和实质。 提示:(1)必要性:①原有的经济体制严重阻碍了社会生产力的 发展,改革经济体制是生产力发展的客观要求。特别是新中国成 立以来形成的高度集中、高度统一的计划经济体制存在着严重的 弊端,使企业失去活力,也挫伤了农民的生产积极性,严重阻碍 了生产力的继续发展。②只有改革经济体制才能更好地适应世界 新技术革命的要求和顺应经济全球化的时代潮流。 (2)目标和实质:①目标:建立社会主义市场经济体制。②实质:

《计划经济》课件

《计划经济》课件

早期的计划经济理论,强调国家干预
2
19世纪 - 20世纪初
工业革命及马克思主义理论的兴起,为计划经济提供了理论基础
3
20世纪初 - 20世纪末
多国实施计划经济,包括前苏联和中国
4
21 世纪以后
计划经济转型与市场经济的融合
计划经济的优缺点
1 优点
2 缺点
实现国家经济发展目标,促进资源配置效率, 保障公平分配
缺乏灵活性、创新性,容易出现资源浪费和 危机
计划经济的实践经验
中国的五年计划
通过制定目标和任务,推动中国经济发展,取得巨大成就
前苏联的五年计划
集中力量进行工业化和农业现代化,成为超级大国
其他国家类似的实践
如朝鲜、古巴等国家在不同程度上进行计划经济实践
计划经济的现实意义
经济增长与稳定
计划经济可以促进国家经济的稳 定增长,提高人民生活水平。
《计划经济》PPT课件
通过本课件,我将向您介绍《计划经济》的概念、发展历程、优缺点、实践 经验、现实意义、研究方法以及对未来的启示。
计划经济的概念
计划经济是一种经济管理制度,通过中央计划对生产、分配和流通进行统一 规划和安排,以实现国家经济发展和社会进步的目标。
计划经济的发展历程
1
17世纪 - 18世纪
资源配置效率
计划经济可以优化资源配置,促 进经济可持续发展。
公平分配
计划经济可以实现资源公平分配, 减少贫富差距。
计划经济的研究方法
定性研究
通过理论分析和案例研究,探讨计划经济的影响因 素和运行机制。
定量研究通过统计数据和模型分 Nhomakorabea,量化计划经济的效果和 问题。
计划经济对未来的启示

第12课从计划经济到市场经济

第12课从计划经济到市场经济

原因①:我国是农业大国,农业是国民经济的基础和现代 化的保障 材料二:万里问一个农民:“你有什么要求?”那农民把 破棉袄掀开,拍拍肚子,意思就是希望肚子能够圆起来!
好年景 差年景
人均口粮 人均收入
9两 /天 0.11元/天
2.8两/天 0.04元/天
附注:全村有20 户人,常年外出讨 饭的有19户
原因②:农民温饱问题未解决。
中共为建立社会主义市场经济体制采取的措施: ⑴现代企业制度改革 ⑵财政体制改革 ⑶金融体制改革 ⑷社会保障制度改革 ⑸国家经济管理机构改革 ……
小 结
计划经济
市场经济
后来,弊端日益突出,对农 村、城市经济发展的阻碍越 来越大。
建国后,50年代中后期形成高度集中的计划经济体制。
对初期的经济 建设有一定的 积极作用
废除封建土地 1950-1952 所有制为农民 土地所有制 把土地等生产 1953-1956 资料由私有制 改造成公有制
1958年
提高公有化的程 严重挫伤农民 度与扩大规模 的生产积极性
公有制前提下改 调动了农民积 家庭联产 承包责任制 1978年以后 变经营管理方式、极性,推动农 业生产的发展 分配方式
材料四:当时农村实行的是人民公社体制,一切财产上交公 社,在全社范围内统一核算,统一分配,实行部分的供给制 (办食堂,吃饭不要钱)。公社经常无偿地调用生产队的土 地、物资和劳动力,甚至调用社员的房屋、家具。 (一大二公、一平二调)
材料五:农民呢,在下地的时候爱干不干的,实际上是一种 怠工,我跟万里同志讲,农民的消极怠工情绪很厉害。人民 公社时农村的顺口溜: 男劳力上工带扑克,女劳力上工带 纳鞋。头遍哨子不买帐,二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃。
总结二:中共历史上有哪三次工作重心转移? 从中可 以获得什么共同的历史认识?(报纸第二版) 时间
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第四单元中国特色社会主义建设的道路第12课从计划经济到市场经济【教学目标】1、知识与能力:⑴基础知识:十一届三中全会的召开及意义,工作中心的转移,改革开放的战略决策,家庭联产承包责任制,城市经济体制改革的措施,社会主义市场经济的概念。

①重点:十一届三中全会的重大决策和伟大历史意义,农村和城市经济体制改革和社会主义市场经济体制及特征②难点:农村和城市经济体制改革的原因,社会主义市场经济机制与宏观调控⑵能力培养:培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定;运用生产关系一定要适应生产力的原理,分析和理解经济体制改革的各项措施。

2、过程与方法:理解概念,分析探究问题,历史对比,专题讨论。

3、情感态度与价值观:生产关系改革只有适应生产力的发展,才能推动经济发展;社会主义初期阶段需要长期坚持市场经济体制。

【教学方法】本课内容有一定的理论深度,按照新课改精神,多向学生提供新的情景和材料,在课堂上调动学生学习的主动性和积极性,多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。

让学生在学思中主动探求、获得知识。

同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,让学生主动参与教学过程,以培养学生思考、分析问题的能力,培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

【讲授新课】【导入新课】复习提问:文革对国民经济造成怎样的破坏?虽然文革结束了,但是对文革后社会主义建设正确道路的探索,还要经过一个复杂和艰苦的过程。

在这节课的学习过程中,我们将一起来了解中国共产党带领人民进行探索,最终找到了一条中国特色的社会主义发展道路的过程。

【讲授新课】一、伟大的历史转折1.背景(2)不相同。

(3)前者主张教条主义地继承毛泽东思想,实际上是违背毛泽东思想;后者提倡实事求是的思想路线,是真正继承了毛泽东思想。

(4)我赞成第二种观点。

关于真理标准问题的讨论背景:粉碎“四人帮”后,人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反,纠正“文化大革命”的错误。

然而,当时的党中央的主要领导人,却坚持“两个凡是”的方针。

这引起全国上下的不满。

目的:反对“两个凡是”的错误方针。

性质:是一次深刻的思想解放运动。

结果:肯定了“实践是检验真理的唯一标准”;否定了“两个凡是”的错误方针;重新确立了实事求是的思想路线,打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。

意义:为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

2.召开:1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。

3.内容【合作探究】:中共十一届三中全会作出了哪些重大决策?(1)重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。

(2)抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针,实现了党的政治路线,思想路线的拨乱反正。

(3)做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。

(4)确定经济建设为党和国家中心工作,在经济工作中实行改革开放的方针。

4.意义:是新中国历史上的重大转折,成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。

【合作探究】:为什么说中共十一届三中全会的战略决策是党和共和国历史的一次伟大转折?全会作出的战略决策,具有深远的历史意义。

结束了长期以来“左”倾错误的束缚,重新确立党的解放思想、实事求是马克思主义思想、政治和组织路线,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策,形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

这是新中国建国以来党的一次伟大转折,也是共和国的一次伟大转折,成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点,开创中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。

所以说十一届三中全会的战略决策是党和国家的一次伟大转折。

背景内容第一次大革命失败后,城市武装起义道路行不通开辟农村根据地,以农村包围城市。

第二次在革命即将取得全国胜利的前夕,在1949年的七届二中全会上工作重心由乡村转移到城市。

第三次在粉碎“四人帮”后,1978年十一届三中全会上以经济建设为工作重心。

巨变结果任务过渡:中共十一届三中全会后,经济体制改革先后在农村和城市展开二、经济体制改革【合作探究】:什么是经济体制改革?其前提、实质和根本目的是什么?经济体制改革是指改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节;前提是坚持社会主义制度实质是生产关系的局部调整和社会主义制度的自我完善;根本目的是解放、发展生产力,实现我国社会主义现代化。

目标:建立社会主义市场经济体制1.农村:【合作探究】:为什么首先在农村进行经济体制改革?首先,农业是国民经济基础,农业的健康发展是整个国民经济发展的基础。

而农村改革,又直接关系到农业生产是否得到健康发展,所以要选择农业首先改革。

其次,过去对社会主义道路探索的失误,在农村中的危害远远大于城市,它已关系到两亿农民的温饱问题,所以要先从农村改革。

另外,一些思想束缚打破较早的地区,当地农民和地方领导已经大胆地开始进行了改革试验,农村已出现了改革势在必行的大趋势,所以农村改革率先开始。

(1)经营方式的改变:家庭联产承包责任制在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用,“保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”。

A初步实行:1978年,安徽、四川一些农村,开始实行包产到组、包产到户的农业生产责任制。

(中国农村改革第一村——安徽省凤阳县<朱元璋故乡>小岗村)【以诗说史】昔日凤阳凤阳地多不打粮,碾子一住就逃荒。

只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。

今日凤阳说凤阳,道凤阳,改革鼓点先敲响,三年跨了三大步,如今飞出金凤凰。

——凤阳花鼓前首是安徽凤阳人在文革期间所唱的花鼓词,后者是20世纪80年代凤阳人所编的花鼓词。

这两首花鼓词充分反映了安徽小岗村由昔日的贫困落后变为现在的经济发展、人民生活改善。

促成这一变化的直接原因是在安徽省政府鼓励下,自发地把生产队土地划分到户、包干经营,即实行家庭联产承包责任制。

根本原因是农村经济体制改革使农村生产关系适应了生产力发展的要求,调动了农民生产的积极性。

此后,改革的春风在中国农村悄然吹起。

让我们走进这段历史,去感受当时社会伟大的历史性转折。

【学思之窗】小岗村为什么会发生如此大的变化?解题关键:生产关系变革适应了生产力的发展要求。

思路引领:承包制的实行,农民生产积极性的提高。

主要是因为小岗村的村民在省政府创新政策的推动下,为了摆脱自身的困境,大胆地把生产队的土地划分到户,包干经营,自负盈亏,充分调动了这些承包土地的农民的生产积极性,经过他们的精心劳动,获得了比以往多得多的收获。

B普遍实行:不久,在全国普遍实行以家庭承包经营为主要形式的责任制。

【合作探究】:农村经济体制改革的措施(即内容)1.经营管理:由高度集中统一到分户经营、自负盈亏2.分配方式:由平均分配到按劳分配3.基层组织:由人民公社、生产大队到乡、镇、村4.经济管理:由统购派购制度到市场机制5.产业结构:由单一型到多样型,大力发展乡镇企业(2)行政机构的改变为了加强和完善农业生产责任制,1980年,四川首先在广汉县进行了人民公社政社分开、恢复乡政府的改革试点。

1983年,中央决定撤销人民公社,建立乡、镇政府;撤销生产大队,建立村民委员会,以促进农村经济的发展。

废除人民公社的必要性由于“家庭联产承包责任制”的广泛实行,土地所有权和支配权的下放,生产经营权的下放,作为国家基层政权和生产组织单位的人民公社已经失去了其存在的理由。

此外,按照历史唯物主义的原理,由于作为社会经济基础的核心内容生产关系发生了变动,国家上层建筑也要进行与其相适应的变动。

因此,国家必然要逐步撤销人民公社。

(3)意义:使农民有了生产和分配的自主权,克服过去分配中的平均主义弊端,极大调动了农民的生产积极性。

(4)影响:农业生产获得了前所未有的发展,粮食产量连年大幅度提高,建国以来第一次真正解决了中国庞大人口的吃饭问题。

随着后续配套改革措施的不断推出(如:大力发展乡镇企业和非农业;农村富余劳动力的自由流动等),使中国的农业和农村面貌发生了巨变。

过渡:农村经济体制改革取得的巨大成就直接鼓舞和推动了城市经济体制改革。

2.城市:【合作探究】:材料1:在1956年,上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温的措施,需要风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。

要经过层层报批,当时经过十一个部门的审批,要盖十一个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。

材料2:沈阳有两个厂,一个是铜厂,一个是电缆厂,这两个厂一墙之隔,但没有横向联系,电缆厂归机械部门管,铜厂归冶金部门管,冶金部门把铜调到别的地方去,电缆厂需要铜又要从云南等地调进,造成了运输上的大量浪费,时间上的浪费,本来两个厂发展横向联合,通过签定合同就可以解决,但是不行(自主权)。

阻碍城市经济发展的主要因素是什么?高度集中的经济体制,导致政企职责不明。

企业缺乏自主权,严重压抑了企业和职工的主动性、积极性和创造性,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。

(1)全面展开:1984年以后(2)中心环节:增强企业活力,把企业搞活。

(3)内容(采取的措施)①在管理体制上,实行政企分开,简政放权,使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。

②在所有制上,变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。

③在分配上,实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。

(4)意义:调动了各方面的积极性,企业有了竞争机制,增强了活力,经济得到快速发展,效益显著提高。

【知识点梳理】二、经济体制改革1.农村:(1)经营方式的改变:(2)行政机构的改变(3)意义:(4)影响:2.城市:(1)全面展开:(2)中心环节(3)内容(4)意义:3.意义:【即时练习】1. 在1956年,上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取用风扇、鼓风机来降温的措施。

但要经过十一个部门的审批,要盖十一个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。

以上材料说明A.计划经济下企业没有主动权B.企业能充分发挥积极性、创造性C.有利于节约资源D.促进了生产力的发展【思路解析】用风扇、鼓风机需要审批,且效率不高,企业不能充分发挥积极性、创造性,也就不可能促进了生产力的发展,排除B、D;C与题意不符合,这不是节能的问题,而是改善工作环境的问题,排除C。

【答案】A2. 春联是我国独创的一种文学形式。

贴春联,是我国民间过春节的一项重要内容,常用以抒发人们对生活的赞美和对未来的美好祝愿。

1979年安徽玉明公社社员叶旗衡写道“借新账还旧账账账不清,吃一万买一万斤斤不断。

”横批:“已经过去”。

这幅对联反映了A.人民公社化运动挫伤了农民生产积极性B.旧中国农民悲惨的生活状况已成过去C.拖欠农民工工资的“死账”被清算D. 农村经济体制改革取得了显著效果【思路解析】材料提示的时间1979年,联系材料中的“借新账还旧账账账不清,吃一万买一万斤斤不断,已经过去了”,可以判断实行家庭联产承包责任制改变了过去吃大锅饭的状况。

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