三级语文上册第单元《爬天都峰》课时练习()(无答案)新人教版-精
精选2019-2020年人教版小学语文三年级上册第一组3 爬天都峰课后练习四十七
精选2019-2020年人教版小学语文三年级上册第一组3 爬天都峰课后练习四十七第1题【填空题】把词与相应意思的搭配。
居然______ A.努力、尽力。
充分鼓起劲来。
奋力______ B.竟然，表示出乎意料。
笔陡______ C.拿不定主意。
犹豫______ D.像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。
汲取______ E.兴奋，振作。
鼓舞______ F.吸取的意思。
终于______ G.到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】课文内容填空我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么______，在______上面哩！我爬得上去吗？再看看______的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人______！【答案】：【解析】：第3题【填空题】选择合适的近义词搭配。
居然______ 吸取汲取______ 竟然似乎______ 笔直笔陡______ 好像发颤______ 鼓励鼓舞______ 发抖【答案】：【解析】：第4题【填空题】按一定的顺序排列句子。
_______A、我感到很高兴。
B、我把钢笔交给了老师。
C、我在学校门口拾到一枝钢笔。
D、老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
E同学们都说钢笔不是他们丢的。
A、我感到很高兴。
B、我把钢笔交给了老师。
C、我在学校门口拾到一枝钢笔。
D、老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
E、同学们都说钢笔不是他们丢的。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】给划线字选择正确的读音天都峰______（dōu dū）发颤______（chàn zhàn）白发______（fā fà）铁链______（liàn liào）鲫鱼背______（jì jǐ）汲取______（jí xī）【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比，再组词。
乎______ 陡______ 级______决______呼______ 徒______ 极______诀______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选出正确的读音似乎（sì shì）______暑假（jiǎ jià)______发颤（chàn zhàn)______应该（yīng yìng)______白发苍苍（fā fà)______汲取（jí xī)______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下面词语的反义词。
人教版语文三年级上册第一组第3课《爬天都峰》同步练习(I)卷
人教版语文三年级上册第一组第 3 课《爬天都峰》同步练习（ I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 14 题；共 76 分)1.（6 分）给多音字组词。
发：f ā________fà________都：dū________ dōu________颤：chàn ________zhàn________2.（8 分）比一比，再组词。
暑 ________犹________豫________辫________署 ________优________预________辩________3.（8 分）比一比，再组词。
乎 ________陡________级________决________呼 ________徒________极________诀________4.（4 分）词语归类。
曹冲邀请狮子大吃一惊郭宗林海顿曹操骆驼大象山羊宽慰一无所取说谎诅咒唯一无二一声不吭①曹冲 ________②狮子 ________③邀请 ________④大吃一惊 ________5.（4 分）比一比，再组词浊________磁________烛________滋________6.（4 分）选字填空。
决诀快块________定秘________欢________冰________7.（5 分）选择适合的反义词搭配。
踌躇 ________平展笔陡 ________坚决仿佛 ________的确始 ________低高 ________终8.（8 分）你能把下边的词语增补完好吗？争________斗 ________________ 迷人________无误确________实________挤________挤 ________9.（8 分）比一比，组词。
辫 ________准________常________闲________ 瓣 ________推________堂________阅________10.（2 分）写出下边词语的反义词。
新人教版三年级语文上册第1单元课时同步练习3《爬天都峰》2无答案
新课标人教版小学三年级语文上册第1单元课时同步练习—3爬天都峰(2)无答案我能拼fēng dǐng yǒng qì biàn zi( ) （ ) ( )jū rán yǎng tóu fèn lì（ ) ( ）（）一字多音sì( ） xiàng( ） dōu( )似相都shì( ) xiāng( ） dū( )你全做正确了吗？我愿和认真的孩子交朋友！我能辨决( ) 峰（ ) 顶（ ) 陡（）优（）诀（）蜂（ ) 项( ）徒( ) 忧（ )我会选居然果然忽然张小红同学( )学习成绩很好，但身体却非常弱.我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（ )不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
模仿秀试着用加点的词语写句子要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上,一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样……读读抄抄我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来!课文再现在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！"“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗?2读了老爷爷和“我"的对话，你能提出一个有价值的问题吗？3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？实践园地在生活当中你有过遇到困难的经历吗？你是如何克服的？学习了今天的课文，你有什么收获？写出来大家交流一下吧！。
三年级语文上册第1单元3《爬天都峰》课时练习1
3爬天都峰（1）一、细读课文深感悟。
在爬天都峰之前，“我”和老爷爷有一段对话。
“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对，咱们一起爬吧！”下面是关于这段对话的几种说法，你认为哪个是对的，在后面画“√”。
A．前两句中的“也”应该重读，要读出惊讶、怀疑的语气。
( ) B．前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争，不相信对方也能爬上天都峰。
( )C．第三句表明以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。
( )二、课内语段阅读。
“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”1．写出下列词语的近义词。
鼓舞——决心——居然——汲取——2．“居然”的意思是____________________________________________。
朗读这段对话时要用________________的语气来读。
3．“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？( )A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。
4．爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？( )A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。
B．善于向他人学习的精神。
三、课外类文阅读。
傍晚的小河趟过那条清泠(líng)泠的小河，河边是绿草如茵的草坪和柔枝飘拂的柳树，柳枝间不时传出一两声悦耳的鸟鸣。
这是一个安静而美丽的地方。
每天晚饭后，我便带着书本来这里读书。
累了，仰躺在草地上，看头顶柳枝在晚风中轻柔的舞姿，看天边火红的夕阳和五彩缤纷的晚霞。
每次，我坐下来不久，就有一胖一瘦两个小姑娘，嘻嘻哈哈趟过河来，蹦蹦跳跳走进一个小山坳(ào)……天色暗下来，这两个天真的小姑娘也从山坳里走出来，消失在对岸的大村子里。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第3课《爬天都峰》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第3课《爬天都峰》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共54分)1. （2分）理解句子。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
①“终于”的意思是________A．到底B终点C．于是②这段话体现了________A．我们爬到了峰顶 B．登山的艰难 C．永不放弃的精神2. （6分）选择合适的近义词搭配。
居然________ 吸取汲取________ 竟然似乎________ 笔直笔陡________ 好像发颤________ 鼓励鼓舞________ 发抖3. （11分）根据课文看拼音写汉字páfēng dǐng sìcāng yǎng攀________山________山________________乎________白________望zán fèn biàn yǒng jū________们________斗分________________气________住4. （8分）比一比，再组词。
勇________ 敢________ 思________ 于________涌________ 取________ 恩________ 干________5. （4分）写出下列词语的反义词。
犹豫——________ 陡峭——________奋力——________ 仰望——________6. （13分）看拼音写词语。
shǔ jiàsì hūyóu yùfèn lìpān dēng zhōng yújì niàn________ ________ ________ ________ ________ ________ ________gǔ wǔjué xīn jū rán biàn zi tiě liàn bái fà cāng cāng________ ________ ________ ________ ________ ________7. （2分）我也可以写出这样表示因果关系的句子。
三年级上册语文一课一练-3 爬天都峰 -人教新课标(含答案)
3、爬天都峰练习题一、我能拼fēng dǐng yǒng qìbiàn i（）（）（）jūrán yǎng tóu fèn lì（）（）（）二、多音字fā（）iāng（）sì（）发相似fà（）iàng（）shì（）三、形近字峰（）连（）勇（）陡（）仰（）蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）四、写出下列词语的近义词居然（）似乎（）汲取（）鼓舞（）笔陡（）奋力（）五、我会选居然果然忽然虽然张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。
我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
六、填表┌───┬───┬───┬───┬─────┬─────┐│要查字│音节│音序│部首│再查几画│组两个词│├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤││││││││陡││││││├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤│攀││││││├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤│念││││││├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤│勇││││││└───┴───┴───┴───┴─────┴─────┘七、按课文内容填空，并按要求回答。
我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么——，在——上面哩!我爬得上去吗再看看-．的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人 !1．这一段写天都峰的什么？2．用“//”把这段话分两层。
3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出暗示答案：一、峰顶勇气辫子居然仰头奋力二、多音字fā（发生）iāng（相同）sì（似乎）发相似fà（头发）iàng（照相）shì（似的）三、形近字峰（峰顶）连（连接）勇（勇气）陡（笔陡）仰（仰头）蜂（蜜蜂）链（铁链）涌（汹涌）徒（徒弟）昂（昂扬）四、竟然好像吸取鼓励陡峭尽力五、我会选虽然忽然果然六、填表┌───┬───┬───┬───┬─────┬─────┐│要查字│音节│音序│部首│再查几画│组两个词│├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤││││││笔陡陡峭││陡│dǒu │ D │阝│ 7 ││├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤│攀│pā│P │手│15 │攀登攀爬├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤│念│niàn │ N │心│4 │怀念思念│├───┼───┼───┼───┼─────┼─────┤│勇│yǒng │ Y │力│7 │勇气英勇│└───┴───┴───┴───┴─────┴─────┘七、按课文内容填空，并按要求回答。
2021年新人教版17爬天都峰课堂练习题及答案
第一课时一、看拼音，写词语。
yǒnɡqìbiàn zi fèn lìjuéxīn fēnɡdǐnɡjūrán二、多音字组词。
三、写出下列词语的反义词。
犹豫——( ) 陡峭——( )奋力——( ) 仰望——( )四、用加点的词语造句。
1．我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小．．．攀着铁链上，一会儿猴子一样……________________________________________________________________ ________________________________________________________________2．经过一番努力，我们终于．．爬上了天都峰顶。
_________________________________________________________________3．一位老爷爷居然．．爬上了天都峰，真叫人敬佩。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________一、勇气辫子奋力决心峰顶居然三、果断平坦松懈俯视四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。
2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。
3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
第二课时一、理解句子。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1．“终于”的意思是( )。
A．到底B．终点 C. 于是2．这段话体现了( )。
A．我们爬到了峰顶B．登山的艰难 C．永不放弃的精神二、课外阅读。
游黄山人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
部编人教版四年级上册语文 第17课 爬天都峰 课时练(一课一练)
17 爬天都峰第一课时一、看拼音，写词语。
yǒnɡqìbiàn zi fèn lìjuéxīn fēnɡdǐnɡjūrán二、多音字组词。
三、写出下列词语的反义词。
犹豫——( ) 陡峭——( )奋力——( ) 仰望——( )四、用加点的词语造句。
1．我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小．．．攀着铁链上，一会儿猴子一样……________________________________________________________________ ________________________________________________________________2．经过一番努力，我们终于．．爬上了天都峰顶。
_________________________________________________________________3．一位老爷爷居然．．爬上了天都峰，真叫人敬佩。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________17 爬天都峰第一课时答案一、勇气辫子奋力决心峰顶居然三、果断平坦松懈俯视四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。
2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。
3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
17 爬天都峰第二课时一、理解句子。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1．“终于”的意思是( )。
A．到底B．终点 C. 于是2．这段话体现了( )。
A．我们爬到了峰顶B．登山的艰难 C．永不放弃的精神二、课外阅读。
游黄山人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
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3爬天都峰（1）
一、细读课文深感悟。
在爬天都峰之前，“我”和老爷爷有一段对话。
“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天都峰？”“对，咱们一起爬吧！”
下面是关于这段对话的几种说法，你认为哪个是对的，在后面画“√”。
A．前两句中的“也”应该重读，要读出惊讶、怀疑的语气。
( )
B．前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争，不相信对方也能爬上天都峰。
( )
C．第三句表明以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。
( )
二、课内语段阅读。
“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
1．写出下列词语的近义词。
鼓舞——决心——
居然——汲取——
2．“居然”的意思是____________________________________________。
朗读这段对话时要用________________的语气来读。
3．“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？( )
A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。
4．爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？( )
A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。
B．善于向他人学习的精神。
三、课外类文阅读。
傍晚的小河
趟过那条清泠(líng)泠的小河，河边是绿草如茵的草坪和柔枝飘拂的柳树，柳枝间不时
传出一两声悦耳的鸟鸣。
这是一个安静而美丽的地方。
每天晚饭后，我便带着书本来这里读书。
累了，仰躺在草地上，看头顶柳枝在晚风中轻柔的舞姿，看天边火红的夕阳和五彩缤纷的晚霞。
每次，我坐下来不久，就有一胖一瘦两个小姑娘，嘻嘻哈哈趟过河来，蹦蹦跳跳走进一个小山坳(ào)……天色暗下来，这两个天真的小姑娘也从山坳里走出来，消失在对岸的大村子里。
她们每天去干吗？我不禁好奇了。
一个晚霞满天的傍晚，两个“小调皮”回来了。
涨水了，河水湍急，发出“哗哗”声，两个小女孩为难了。
我望着她们可爱的神态，不禁笑了，“姐姐领你们过河，好吗？”“不过，你要告诉我，你们干什么去了？”
……
女孩一怔，接着笑了。
哟，原来，小山坳里有位70多岁的孤寡老奶奶，她身体不好，生活不方便。
两个小女孩每天去帮忙，老奶奶管她们叫“孙女”哩！
傍晚的景色多迷人呀！美丽的小河边，两颗幼小而美丽的心灵，像一幅美丽的画卷……
1．照样子，写词语。
(1)清泠泠____________ ____________
(2)嘻嘻哈哈____________ ____________
2．每天傍晚，两个小女孩去小山坳干什么？在短文中用“____”画出来。
3．短文最后一段中写到“傍晚的景色多迷人呀”，让傍晚的景色迷人的是( )
A．两颗幼小而美丽的心灵。
B．天边火红的夕阳。
C．五彩缤纷的晚霞。
D．河边绿草如茵的草坪。
成语接龙。
一( )( )先——先( )( )人——人( )( )海——海( )( )针——针( )( )对——对( )( )( )。