课件.1电流与电压和电阻的关系-ppt flash.ppt
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《电流与电压和电阻的关系》课件PPT
感悟新知
知1－练
电路中其他元件都是串联的，若其中一个断路，电路中都 会没有电流，若定值电阻发生断路，电压表有示数，分析 可知发生断路的位置可能是开关、滑动变阻器或电流表。
（4）根据描点法作图。 （5）分析数据可知，在电阻一定时，电阻两端的电 压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大为原来的几 倍，得出的结论是：在电阻一定时，电流与电压成正比。
第十七章 欧姆定律
17.1 电流与电压和 电阻的关系
学习目标
1 课时讲解 电流与电压的关系
电流与电阻的关系
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？
方法一： 去掉一节电池
方法二： 给电路增加电阻
感悟新知
知识点 1 探究电流与电压的关系
知1－讲
1. 知识回顾 电压是形成电流的原因，加在导体两端的电压越高， 通过该导体的电流就越大，这表明电流的大小与导体 两端的电压有关。
感悟新知
知1－讲
2. 改变导体两端电压的方法 （1）使用可以方便改变电压的电源，如干电池或蓄电池。 （2） 在电路中串联滑动变阻器，通过调节滑动变阻器来
改变定值电阻两端的电压。
感悟新知
3. 实验设计
知1－讲
（1） 实验的最主要方法：控制变量法。探究电流与电压
的关系时，保证导体的电阻不变。
（2）本实验准备采用调节滑动变阻器的方法来改变导体
知2－讲
（1） 实验最主要方法：控制变量法。探究过程中，接入
阻值不同的电阻，但要保证接入不同的电阻时，电
阻两端的电压不变。
（2） 本实验中滑动变阻器的作用：①调节定值电阻两端
的电压，使电压保持不变；②还可以保护电路。
第一节 电流和电压和电阻的关系(42张)(共42张PPT)
与电阻成反比
C 电阻一定时，导体两端的电压与
电流成正比
D 电阻一定时，导ห้องสมุดไป่ตู้电流与导体两端
电压成正比
6、图中是小明同学研究的电流与电压 关系时利用所测数据画出的U-I图像， 由图可知，R1与R2的大小关系是（ A ）
A R1>R2 U/V
B R1<R2 C R1=R2 D 无法确定
R1 R2
I/A
7. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.
分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
随之__变__大___。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的 电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
一 电流与电压和电阻的关系
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
注意事项： （1）电压电阻电流要是同一段电路中的量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反 比。因为电阻决定电流；
思考：为什么电流表必须串联，电 压表必须并联？
• 电流表里的电阻很小，一般只有零点几欧，如果 并联就会造成短路，因电流太大烧毁电流表。
❖电压表里的电阻非常大，一般是几十万 欧，如果串联整个电路几乎没有电流，用 电器不能正常工作。
问题1：那么，我们是通过改
山
嘴
中 学 詹
变什么让电流发生改变呢？
振
亚
洪山嘴中学詹振亚
分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电
阻增大，电路中的电流反而__减___小__。
洪山嘴中学詹振亚
我们还可以什么方法可以改 变灯泡的亮度？
科学课件《电流与电压、电阻的关系》PPT经典课件1
，保持
示
公式： I ＝ U R
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
变换公式：
U=IR
R=
U I
IR U
I —表示这段导体的电流。 U—表示这段导体两端的电压 R—表示这段导体的电阻
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，说“电阻R跟电压成正 比，跟电流成反比。”你认为这种 说法对吗？为什么？
在电压一定的情况下，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。
闭合开关，调节滑动变阻器
（R= 欧）
这个实验用到的器材：__________ 、 _____________________、
结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成
。
（2）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通过调节
电流
电压
定值电阻
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
图 导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
当电路中电压一定时，电阻越大，电流
；
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
当电路中的电池从1节加到2节时，电路中的电压变 ，对电流的推动作用就变 ，电流就变 。
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性 质，它只跟导体的材料、长度、横截面积 和温度有关，跟电流、电压无关。
1.在探究导体的电流跟电阻关系的实验中：
（1）请用笔画线代替导线，将如图1所示的实验电路
连接完整；
（2）某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做
实验，实验过程中，每次更换定值电阻R后，都应通
课件精品课件.1电流与电压电阻的关系》flash图
学习效果评估
通过随堂测验、课后作业和模拟实验，学生可以 即时检验自己的学习效果，并根据反馈调整学习 策略。
对未来学习的展望
深入学习相关内容
学生可以进一步探索电流、电压和电阻在电路分析中的作用，以及它 们与能量转换、电磁波等方面的联系。
扩展知识面
建议学生阅读相关教材和学术论文，了解电流、电压和电阻在物理学 中的最新研究成果和应用。
欧姆定律的应用
计算电流
通过已知的电压和电阻，可以计算出 流过导体的电流。
检测故障
选择合适的电阻
在设计电路时，需要根据所需的电压 和电流选择合适的电阻，以确保电路 的正常运行。
在电路中，如果某个元件的电阻异常， 可能意味着该元件出现故障或损坏。
04 实际应用案例
电路分析案例
01
欧姆定律的应用
在电路分析中，欧姆定律是基础理论之一。通过分析电流、电压和电阻
之间的关系，可以解决各种电路问题，如计算电流、电压和功率等。
02 03
电路故障诊断
在实际电路中，如果某个电器设备出现故障，可以通过测量电流、电压 和电阻值来判断故障原因。例如，如果一个灯泡不亮，可能是因为电流 过小或电阻过大，导致电压过低。
电路设计优化
在电路设计过程中，合理利用电流、电压和电阻的关系，可以优化电路 性能，提高设备效率。例如，通过调整电阻值可以控制电流大小，从而 实现对电路的精确控制。
实验结果分析
通过对实验结果进行分析，可以 验证电流、电压和电阻之间的关 系，并加深对欧姆定律的理解。 例如，通过比较不同电阻值下的 电流和电压值，可以验证欧姆定 律的正确性。
05 总结与展望
本课件的总结
课件内容概述
本课件详细介绍了电流、电压和电阻的基本概念 ，并通过实验和实例解释了它们之间的关系。
通过随堂测验、课后作业和模拟实验，学生可以 即时检验自己的学习效果，并根据反馈调整学习 策略。
对未来学习的展望
深入学习相关内容
学生可以进一步探索电流、电压和电阻在电路分析中的作用，以及它 们与能量转换、电磁波等方面的联系。
扩展知识面
建议学生阅读相关教材和学术论文，了解电流、电压和电阻在物理学 中的最新研究成果和应用。
欧姆定律的应用
计算电流
通过已知的电压和电阻，可以计算出 流过导体的电流。
检测故障
选择合适的电阻
在设计电路时，需要根据所需的电压 和电流选择合适的电阻，以确保电路 的正常运行。
在电路中，如果某个元件的电阻异常， 可能意味着该元件出现故障或损坏。
04 实际应用案例
电路分析案例
01
欧姆定律的应用
在电路分析中，欧姆定律是基础理论之一。通过分析电流、电压和电阻
之间的关系，可以解决各种电路问题，如计算电流、电压和功率等。
02 03
电路故障诊断
在实际电路中，如果某个电器设备出现故障，可以通过测量电流、电压 和电阻值来判断故障原因。例如，如果一个灯泡不亮，可能是因为电流 过小或电阻过大，导致电压过低。
电路设计优化
在电路设计过程中，合理利用电流、电压和电阻的关系，可以优化电路 性能，提高设备效率。例如，通过调整电阻值可以控制电流大小，从而 实现对电路的精确控制。
实验结果分析
通过对实验结果进行分析，可以 验证电流、电压和电阻之间的关 系，并加深对欧姆定律的理解。 例如，通过比较不同电阻值下的 电流和电压值，可以验证欧姆定 律的正确性。
05 总结与展望
本课件的总结
课件内容概述
本课件详细介绍了电流、电压和电阻的基本概念 ，并通过实验和实例解释了它们之间的关系。
《电流与电压电阻的关系》ppt课件
晶体管在放大电路中的应用
晶体管具有放大作用，可以将微弱的输入信号放大为较大的输出信号。
03
场效应管在开关电路中的应用
场效应管具有输入阻抗高、开关速度快等优点，适用于高速开关电路。
05
实验验证：测量不同条 件下元件参数变化
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量不同条件下的电流、电压和电阻，探究它们之间的关系，验证欧姆定 律的正确性。
电阻定义及单位
电阻定义
电阻是表示导体对电流阻 碍作用大小的物理量。
电阻单位
国际单位制中，电阻的单 位是欧姆（Ω）。
电阻大小
电阻的大小与导体的材料 、长度、横截面积和温度 等因素有关。
欧姆定律简介
欧姆定律内容
在同一电路中，通过某段导体的 电流跟这段导体两端的电压成正 比，跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律公式
电流表和电压表的使用
在测量电路中的电流和电压时，需要将电流表或 电压表与电路进行串联或并联连接，根据测量需 求选择合适的连接方式。
03
交流电路中的电流、电 压与电阻关系
正弦交流信号特性回顾
正弦交流信号的三要 素：幅值、频率、相 位
正弦量的相位差和相 位关系
正弦量的有效值、最 大值和平均值之间的 关系
以采取一些改进措施，如使用更精确的测量仪器、控制环境温度等。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
电流、电压和电阻的基本 概念及定义
电阻的串联、并联及混联 电路的特点及计算方法
欧姆定律的内容、公式及 适用条件
电流表和电压表的使用方 法及注意事项
拓展延伸内容探讨
非线性电阻元件的伏安特性及分析方 法
04
| 2 | R2 | V2 | I2 |
第1节 电流与电压和电阻的关系PPT课件 图文
九年级上册物理
教学课件
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
课堂小结
随堂训练
电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_电__阻__不变时,电流与电压成_正__比__。 2.电流与电阻的关系:保持_电__压__不变时,电流与电阻成_反__比__。
U/V
讲授新课
归纳与小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端 的电压成正比。
讲授新课
二 探究电流与电阻的关系
猜想假设 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。
讲授新课
实验与探究 设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
讲授新课
观察与思考
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
讲授新课
实验与探究 进行实验
讲授新课
实验与探究
记录数据
控制变量
自变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V
2
4
5
8
1 0.5 0.4 0.25
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
·
绘制图象
0.9
0.8
教学课件
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的
电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
导入新课
认知与了解
学习目标
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
课堂小结
随堂训练
电流与电压、电阻的关系 1.电流与电压的关系:保持_电__阻__不变时,电流与电压成_正__比__。 2.电流与电阻的关系:保持_电__压__不变时,电流与电阻成_反__比__。
U/V
讲授新课
归纳与小结
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端 的电压成正比。
讲授新课
二 探究电流与电阻的关系
猜想假设 若电压一定，电流与电阻存在什么关系？ 电阻越大，电流可能越小。
讲授新课
实验与探究 设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
讲授新课
观察与思考
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
讲授新课
实验与探究 进行实验
讲授新课
实验与探究
记录数据
控制变量
自变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V
2
4
5
8
1 0.5 0.4 0.25
因变量
讲授新课
实验与探究
I/A
·
绘制图象
0.9
0.8
《电流与电压和电阻的关系》课件ppt
数据记录本
用于记录实验数据。
实验步骤和数据记录
1. 将电源、电流表、电压表和电阻器连接成电路。 3. 改变电阻器的阻值，重复步骤2。
2. 逐渐增大电源的电压，并分别记录电流表和电压表 的读数。
4. 将实验数据记录在数据记录本上。
实验结果分析和结论
通过实验数据可以发现，当电压一定时，电流和电阻成反比 关系；当电流一定时，电压和电阻成正比关系。
电阻的定义和单位
定义
电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，即电流通过导体 时所遇到的阻力。
单位
电阻的国际单位是欧姆（Ω），常用的单位还有kΩ（千欧） 和MΩ（兆欧）。
电导与电阻的关系
电导是电阻的倒数，表示导体对电流的导通能力。 电导与电阻的关系可以表示为：G = 1/R，其中G为电导，R为电阻。
02
电流、电压和电阻的基本概念
电流的定义和单位
定义
电流是指在单位时间内通过导体横截面的电荷量。
单位
电流的国际单位是安培（A），常用的单位还有mA（毫安）和μA（微安）。
电压的定义和单位
定义
电压是指在电路中两点之间的电位差，即电势差。
单位
电压的国际单位是伏特（V），常用的单位还有mV（毫伏）和kV（千伏）。
结论：在电路中，电流、电压和电阻之间的关系满足欧姆定 律，即$I=U/R$。
07
习题与思考
经典例题解析
总结词：巩固提高
详细描述：通过对经典例题的解析，使学生更好地理解和掌握电流、电压和电阻 的基本概念和欧姆定律的应用。
学生自拟题目
总结词：培养创新
详细描述：学生根据自身掌握的知识和经验，自拟题目并进 行解答，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
《17.1-电流与压和电阻的关系》ppt+flash课件
9、如右图所示，在探究电流与电阻的关系的实验 中，先把5Ω的电阻接入M、N之间，滑片P滑到某一 位置，此时电流表的示数为0.6A；再分别把10Ω和 15Ω的电阻换接在M、N之间，接下来请你完成实验
分别换接10Ω和 15Ω的电阻后， 滑片P的调节方
向
b
要读取对应的电 流表的示数，必 须满足的条件
电压表示 数为3V
15．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开
关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1
的亮度及电流表示数的变化情况是（ A ）
A.L1亮度不变，电流表示数变小 B.L1亮度不变，电流表示数不变 C.L1的亮度增大，电流表示数不变 D.L1亮度减小，电流表示数变小
16．如下图所示，L1＝4Ω ,L2＝8Ω , 开 关闭合后，电流表A的示数为0.5A,则电路 中的总电流为 1.5 A.
Ｂ．Ｉ１＞Ｉ２ Ｄ．无法比较
7．分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，
则两次通过该导体的电流之比为（ B ）
A．3:2 B．2:3
C．1:1 D．1:2
8．将两个定值电阻R1、R2分别接在不同 的电源上，通过它们的电流分别为I1、I2， 已知I1>I2，则下列说法正确的是( A ) A． R1可能等于R2 B．R1一定大于R2 C．R1一定小于R2 D．R1一定等于R2
2.实验时，电路中要更换的器材 R的大小
进行实验与收集证据
保持__电__压_不变，研究电流随电阻的变化。
实验 次序
电压
1
2 U=３__V
3
电阻R/Ω 电流I/A
5 10 15
分析与论证
实验次 序
1
电压
电阻R/Ω 5