电脑图文设计实验报告3
计算机制图实验报告
计算机制图实验报告系别：国土资源系班级：学号：姓名：提交时间：一、文件转换设置文件目录将JEPG文件格式的一六三团格式文件转换为msi 文件格式的文件二、制作图框实用服务----投影变换-----P投影转换----绘制投影经纬网绘制成为如图的图框（局部）三、影像校正文件—打开现状图镶嵌融合---分别打开图框的点、线、区文件经行图像校正（或遥感影像精校正）四、制作图例版图形处理---图像编辑添加校正图像文件及图框文件编辑工程图例新建线文件---画线五、造区、拓扑重建线检查---自动剪断线---自动节点平差---删除所有悬挂线----线工作区提取弧---拓扑重建六、修改区参数根据图例版的区文件图例进行每个地块的参数进行修改七、建立图例版鼠标右键----创建分类图例---输入文件名----预览自定义范围----参数应用---调整图例大小----关闭-----创建八、出图JPEG格式图像实验心得通过本学期计算机制图实验课的学习，我们认真完成了杨磊老师所要求的具体实验的任务，并制作了本次报告总结我对实验的收获和具体体会。
因为本学期的实验操作，我再次的接触了mapgis软件，杨磊老师的详细讲解让我认识和了解了它的程序使用操作和具体项目的实践功能。
再次感受到了MAPGIS软件的应用广泛性。
这次的实验题目是《一六三团现状图》，在这次实验中我们通过MAPGIS软件对一六三团的遥感影像图经行校正与裁剪。
刚开始，我一点也抓不住重点，觉得力不从心，但在杨老师的耐心讲解与其他同学的帮助下，我逐步的完成了实验任务，在这份实验报告中我细致的完成了几乎每一项操作步骤，也许有点繁琐，但是我希望能通过这次的实验能加深我日后对mapgis软件的熟悉程度，希望老师谅解。
在实验中，在对一六三团的遥感影像图进行找点校正时，我认识到这不仅需要我们的耐心和仔细，虽然只需要我们找到四个图框点，而且残差可以在6以内，但是通过找点校正我也体会到了找点的严谨性，达到覆盖全图的目的，为的是能提高校正准确度，而这是实验至关重要的一步。
计算机制图实习报告
计算机制图实习报告计算机制图实习报告《计算机地图制图原理与方法》上机实验报告学号：姓名：班级：指导教师：学院：环境与测绘学院环境与测绘学院一、实验目的掌握Cass7.0成图系统进行TIN图的生成的步骤，熟悉了数字地图的不规则格网TIN生成中对几何三角形的形状的要求，明确了TIN生成的两种基本算法。
建立数字地面模型，计算并绘制等高线或等深线，自动切除穿建筑物、陡坎、高程注记的等高线。
二、实验原理DTM常用的数据结构就是格网结构，即是把离散点连接成多边形格网，TIN是不规则的三角形格网。
TIN是直接利用野外实测所有的地形特征点构造出邻接三角形格网结构，基本单元是三角形，核心是顶点坐标。
三、实验过程1．建立DTM左键点击菜单，弹出如下所示对话框，首先选择建立DTM的方式，分为两种：由数据文件生成和由图面高程点生成，如果选择由数据文件生成，则在坐标数据文件名中选择坐标数据文件；如果选择由图面高程点生成，则在绘图区选择参加建立DTM的高程点。
然后选择结果显示，分为三种：显示建三角网结果、显示建三角网过程和不显示三角网。
最后选择在建立DTM的过程中是否考虑陡坎和地性线。
2．删除三角形当发现某些三角形内不应该有等高线穿过时，就可以用该功能删去它。
用鼠标在三角网上选取待删除的三角形后回车或按鼠标右键，三角形消失。
当您修改完确认无误后，必需进行修改结果存盘。
3．过滤三角形将不符合要求的三角形过滤掉。
输入最小角度:30度，若三角形中有小于此设定角度的角，则此三角形会被系统删除掉。
输入三角形最大边长最多大于最小边长的倍数:10，若三角形最大边长与最小边长之比大于10，则此三角形会被系统删除掉。
4.修改结果存盘5．绘制等高线系统自动采用最近一次生成的DTM三角网或三角网存盘文件计算并绘制等高线。
6.等高线修剪等高线不能穿过房屋，陡坎，沟渠等，进行修改。
四实验成果截图五、实验小结：通过本次试验我掌握了cass环境下建立DEM数字高程模型和绘制等高线的方法，理解了等高线绘制过程中要注意的若干问题。
计算机图形学实验报告
计算机图形学实验报告
在计算机图形学课程中，实验是不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解课程中所学的知识，并且在实践中掌握这些
知识。
在本次实验中，我学习了如何使用OpenGL绘制三维图形，并了解了一些基本的图形变换和视图变换。
首先，我们需要通过OpenGL的基本命令来绘制基本图形，例
如线段、矩形、圆等。
这些基本的绘制命令需要首先设置OpenGL 的状态，例如绘制颜色、线段宽度等，才能正确地绘制出所需的
图形。
然后，在实验中我们学习了图形的变换。
变换是指通过一定的
规则将图形的形状、位置、大小等进行改变。
我们可以通过平移、旋转、缩放等变换来改变图形。
变换需要按照一定的顺序进行，
例如先进行旋转再进行平移等。
在OpenGL中，我们可以通过设
置变换矩阵来完成图形的变换。
变换矩阵包含了平移、旋转、缩
放等信息，通过矩阵乘法可以完成图形的复合变换。
最后，视图变换是指将三维场景中的图形投影到二维平面上，
成为我们所见到的图形。
在实验中，我们学习了透视投影和正交
投影两种方式。
透视投影是指将场景中的图形按照视点不同而产
生不同的远近缩放，使得图形呈现出三维感。
而正交投影则是简单地将场景中的图形按照平行投影的方式呈现在屏幕上。
在OpenGL中，我们可以通过设置视图矩阵和投影矩阵来完成视图变换。
通过本次实验，我对于计算机图形学有了更深入的了解，并掌握了一些基本的图形绘制和变换知识。
在今后的学习中，我将继续学习更高级的图形绘制技术，并应用于实际的项目中。
2023大学生计算机实验总结报告(3篇)
2023大学生计算机实验总结报告计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。
而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。
第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。
以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。
剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。
虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。
第二次的实验是Linu____的使用与DNS服务器的配置与管理。
在课堂上，由于机子的问题，Linu____不能成功打开。
于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。
通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。
关于Linu____，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linu____，然后在同学的指导下一步步地装好了。
虽然说最后没怎么用，自己也不会用。
但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。
不得不感叹Linu____真的好高级。
我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linu____系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。
在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。
但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。
在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RT____软件语音聊天。
计算机绘图实验报告
计算机绘图实验报告班级： 0811004姓名：王保国学号：2010212897指导老师：张开碧实验一草图绘制一、实验目的及要求熟练掌握草图绘制工具的操作方法；掌握尺寸的标注、修改方法；掌握几何关系的添加、删除、修改方法；二、实验内容（一）“烛台草图”绘制（二）“壳体”绘制三、实验步骤（一）“烛台”绘制先打开solidworks,然后画好草图,然后标注尺寸;画中心线;然后退出草图,旋转草图; （二）“壳体”绘制先画好草图,然后标注好相应的尺寸,标注尺寸的时候要注意,千万不要过定义，然后退出草图,拉伸草图;四、实验心得与思考1. 草图的构成：草图中包含的三方面信息为形状、几何关系、尺寸标注。
2. 草图的作用：为特征服务。
（离开了特征，草图就失去了存在的意义），草图服务于零件的各个特征，如何合理快速地建立零件的特征，与绘制草图的过程有很大的关系3. 零件的第一副草图应该和原点定位，以确定特征在空间的位置。
4. 自己要非常清楚草图平面的位置，一般情况下可以使用正视于命令，使草图平面和屏幕平行。
5. 任何草图在绘制时只需要绘制大概形状和位置关系，要利用几何关系和尺寸标注来确定几何体的大小和位置，这有利于提高工作效率6. 尽管 solidworks 不要求完全定义草图，在绘制草图过程中最好使用完全定义的草图。
合理标注尺寸及添加几何关系反映了设计者的思维能力以及机械设计能力。
7. 善于利用属性管理器中各元素的参数，修改元素的形状和位置。
8. 如何通过颜色来确定草图的状态？9. 根据建立特征的不同以及特征间的相互关系，确定草图的绘图平面和基本形状。
10. 每一副草图应该尽量简单，不要包含复杂的嵌套，有利于草图管理和特征修改。
在实验的过程中,要是尺寸标注的不大合理,标注重复的话,就会过定义,这一点要非常的小心,不要犯了数学上的错误,其实,如果真的是标注多话,是可以选为从动尺寸.实验二回转类零件设计一、实验目的及要求通过上机练习掌握特征绘制基本方法。
windows图形编制实验报告。石油大学
实验三Windows图形绘制编程实验一、实验目的（1）熟悉VisualC++6.0开发环境；（2）掌握Windows图形输出的方法；（3）理解设备环境、画笔、画刷的概念，掌握常用的绘图函数。
二、实验内容请编写程序，要求如下：（1）定义一支红色画笔，绘制一个正方形；（2）用不同颜色的线条连接互不相邻的顶点；（3）用不同颜色的画刷填充上述方法所形成的图形中的每一个区域。
三、程序代码清单#include<Windows.h>//包含应用程序中所需的数据类型和数据结构的定义#include<tchar.h>intnMode;LRESULT CALLBACK WndProc(HWND,UINT,WPARAM,LPARAM); //窗口函数说明//--------------- 以下初始化窗口类----------------------int WINAPI WinMain(HINSTANCE hInstance,HINSTANCE hPrevInst,LPSTRlpszCmdLine,intnCmdShow) {HWND hwnd ;MSG Msg ;WNDCLASS wndclass ;// LPCWSTR lpszClassName =_T("窗口"); //窗口类名// LPCWSTR lpszTitle=L"My_Windows"; //窗口标题名char lpszClassName[] = "窗口"; //窗口类名char lpszTitle[]= "My_Windows"; //窗口标题名//窗口类的定义wndclass.style=0; //窗口类型为缺省类型wndclass.lpfnWndProc=WndProc; //定义窗口处理函数wndclass.cbClsExtra=0; //窗口类无扩展wndclass.cbWndExtra=0; //窗口实例无扩展wndclass.hInstance=hInstance; //当前实例句柄wndclass.hIcon=LoadIcon(NULL,IDI_APPLICA TION);//窗口的最小化图标为缺省图标wndclass.hCursor=LoadCursor(NULL,IDC_ARROW) ;//窗口采用箭头光标wndclass.hbrBackground=(HBRUSH)GetStockObject(WHITE_BRUSH );//窗口背景为白色wndclass.lpszMenuName=NULL; //窗口中无菜单//wndclass.lpszClassName=(LPCWSTR) lpszClassName ;wndclass.lpszClassName=lpszClassName ;//窗口类名为"窗口"//--------------- 以下进行窗口类的注册-------if(!RegisterClass( &wndclass))//如果注册失败则发出警告{ MessageBeep(0) ; return FALSE ; }//---------------- 创建窗口-------------------hwnd=CreateWindow(// _T("Title"),lpszClassName, //窗口类名lpszTitle, //窗口实例的标题名WS_OVERLAPPEDWINDOW, //窗口的风格CW_USEDEFAULT,CW_USEDEFAULT, //窗口左上角坐标为缺省值CW_USEDEFAULT,CW_USEDEFAULT, //窗口的高和宽为缺省值NULL, //此窗口无父窗口NULL, //此窗口无主菜单hInstance, //创建此窗口的应用程序的当前句柄NULL //不使用该值);//--------------- 显示窗口----------------------ShowWindow(hwnd, nCmdShow) ;//-------------- 绘制用户区---------------------UpdateWindow(hwnd);//--------------- 消息循环----------------------while(GetMessage(&Msg, NULL, 0, 0)){TranslateMessage(&Msg) ;DispatchMessage(&Msg) ;}return Msg.wParam; //消息循环结束即程序终止时将信息返回系统}//窗口函数LRESULT CALLBACK WndProc( HWND hwnd,UINT message,WPARAM wParam,LPARAM lParam){HDC hdc; //定义指向设备的句柄HBRUSH hB1,hB2,hB3,hB4; //定义指向画刷的句柄HPEN hP1,hP2,hp3; //定义指向画笔的句柄PAINTSTRUCT ps;BOOL flag;POINT points1[3];//三角形定点points1[0].x=3;points1[0].y=3;points1[1].x=3;points1[1].y=197;points1[2].x=100;points1[2].y=100;POINT points2[3];points2[0].x=3;points2[0].y=3;points2[1].x=197;points2[1].y=0;points2[2].x=100;points2[2].y=100;POINT points3[3];points3[0].x=197;points3[0].y=197;points3[1].x=197;points3[1].y=0;points3[2].x=103;points3[2].y=103;switch(message){case WM_CREA TE:nMode=MM_TEXT;break;case WM_LBUTTONDOWN:nMode=MM_ISOTROPIC; //更改映射模式为MM_ISOTROPICInvalidateRect(hwnd,NULL,1); //刷新用户区break;case WM_RBUTTONDOWN:nMode=MM_ANISOTROPIC; //更改显示模式为MM_ANISOTROPICInvalidateRect(hwnd,NULL,1); //刷新用户区case WM_PAINT: //处理绘图消息hdc=BeginPaint(hwnd,&ps); //取得设备环境句柄SetMapMode(hdc,nMode); //设置映射模式SetWindowExtEx(hdc,300,300,NULL); //设置窗口区域SetViewportExtEx(hdc,600,300,NULL); //设置视口区域SetViewportOrgEx(hdc,100,100,NULL); //设置视口原点hB1=(HBRUSH)GetStockObject(WHITE_BRUSH); //定义白色画刷hB2=(HBRUSH)GetStockObject(BLACK_BRUSH); //定义黑色画刷hB3=(HBRUSH)CreateSolidBrush(RGB(255,255,0));hB4=(HBRUSH)CreateSolidBrush(RGB(0,255,255));hP1=(HPEN)CreatePen(PS_SOLID,3, RGB (255, 0, 0));hP2=(HPEN)CreatePen(PS_SOLID,3, RGB (0, 255, 0));hp3=(HPEN)GetStockObject(WHITE_PEN);SelectObject(hdc,hP1);SelectObject(hdc,hB1); //将黑白刷选入设备环境Rectangle(hdc,0,200,200,0);//绘制正方形LineTo(hdc,200,200);//对角线DeleteObject(hP1);SelectObject(hdc,hP2);MoveToEx(hdc,0,200,NULL);LineTo(hdc,200,0);DeleteObject(hP2);SelectObject(hdc,hp3);SelectObject(hdc,hB2); //更改当前画刷为黑色画刷Polygon(hdc,points1,3);//填充三角形SelectObject(hdc,hB3);Polygon(hdc,points2,3);SelectObject(hdc,hB4);Polygon(hdc,points3,3);EndPaint(hwnd,&ps); //释放设备环境句柄DeleteObject(hB1); //删除画刷句柄DeleteObject(hB2);DeleteObject(hB3); //删除画刷句柄DeleteObject(hB4);DeleteObject(hp3);break;case WM_DESTROY:PostQuitMessage(0);default: //缺省时采用系统消息缺省处理函数returnDefWindowProc(hwnd,message,wParam,lParam);}return(0);}四、运行结果五、总结Windows程序中绘制图形的基本操作步骤总结：第一步，在主函数中按照建立窗口的步骤创建一个Windows窗口，在回调函数中完成画图的步骤。
电脑设计应用实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉电脑设计应用的基本操作和功能。
2. 掌握电脑设计软件的使用方法，提高设计水平。
3. 培养学生的创新思维和实际操作能力。
二、实验内容1. 实验环境：Windows 10操作系统，Adobe Photoshop CC 2019版本。
2. 实验内容：（1）界面熟悉打开Photoshop CC，观察并熟悉软件界面，了解工具栏、菜单栏、面板等基本元素。
（2）图层操作创建一个新文件，设置画布大小、分辨率和颜色模式。
创建图层，学习图层的创建、编辑、合并、删除等操作。
（3）绘图工具学习使用钢笔工具、矩形工具、椭圆工具等绘图工具，绘制简单图形。
（4）文字编辑使用文字工具输入文字，调整文字的字体、字号、颜色、对齐方式等。
（5）滤镜效果应用滤镜效果，如模糊、锐化、颜色变换等，对图像进行美化处理。
（6）图片合成导入两张图片，学习使用图层蒙版、混合模式等技巧进行图片合成。
（7）导出作品将设计好的作品导出为常用格式，如JPG、PNG等。
三、实验步骤1. 打开Photoshop CC，创建一个新文件。
2. 熟悉软件界面，了解工具栏、菜单栏、面板等基本元素。
3. 创建图层，学习图层的创建、编辑、合并、删除等操作。
4. 使用钢笔工具、矩形工具、椭圆工具等绘图工具，绘制简单图形。
5. 使用文字工具输入文字，调整文字的字体、字号、颜色、对齐方式等。
6. 应用滤镜效果，如模糊、锐化、颜色变换等，对图像进行美化处理。
7. 导入两张图片，使用图层蒙版、混合模式等技巧进行图片合成。
8. 将设计好的作品导出为常用格式，如JPG、PNG等。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了Photoshop CC的基本操作和功能。
2. 熟练使用图层、绘图工具、文字编辑、滤镜效果等功能，提高了设计水平。
3. 在图片合成过程中，学会了使用图层蒙版、混合模式等技巧，提高了作品的整体效果。
4. 实验过程中，遇到了一些问题，如图层蒙版的使用、混合模式的选择等，通过查阅资料和请教同学，成功解决了问题。
大学计算机实验报告三
实验三实验项目名称：实验3 文字信息实验过程及内容：一、（一）基础操作1. 启动Microsoft Word 2010，输入个人简历的相关信息。
输入完成后，将文档另存为：个人简历.docx。
（书本案例3-2）1）输入RESUME后按Enter即可换行2）在第五段输入“姓名：马腾飞”时，由于已经输入过一次了，可以直接复制粘贴。
长按鼠标左键选中“姓名：马腾飞”，单击右键，弹出菜单，在菜单中选择复制。
再将光标移动到需要粘贴的位置，在键盘上按“C TRL+V”即可完成。
3）输入完内容后，在左上角点击“保存”，在弹出的对话框中更改文件名，以及选定保存地址后，单击“保存”。
2. 打开个人简历文档，设置标题“个人概况”格式，字体：楷体、小四，深蓝色，加宽2磅，对整行加下划线、橙色；整行底纹：淡橙色。
（书本案例3-5）1）选中“个人概况”，在弹出的菜单中找到字体选项，点击下拉按钮选择“楷体”，再找到字号选项点击下拉按钮，选择“小四”。
然后找到字体颜色选项点击下拉按钮，选择“深蓝色”。
2）选中“个人概况”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击“字体”选项，进入对话框，切换至对话框的“高级”选项卡。
点击“间距”的下拉按钮选择“加宽”，在磅值（B）中更改为2磅。
再切换到“字体”选项卡，点击“下划线类型”的下拉按钮，选择所需的下划线线型，点击“下划线颜色”下拉按钮并选择橙色的下划线颜色。
查看“预览”，确认无误后单击“确定”按钮。
3）选中“个人概况”，点击Word上方的“设计”选项，在最右边的页面背景内点击页面边框,在弹出的对话框内选择“底纹”选项卡，点击“填充”的下拉按钮，选择淡橙色。
点击“应用于”的下拉按钮，选择“文字”选项。
在“预览”区查看，确认无误后点击“确定”即可。
效果如下图所示3.书本案例3-61）选中“个人概况”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击“段落”，进入对话框后更改“段前”的数据为1行，“段后”的数据为1行，特殊格式为“无”。
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2.在右下方通道方框中选中一幅RGB格式其中一种格式作为编辑对象，复制一份进行编辑，以防出错，选择标准是背景和肖像对比尽量的大，黑白分明点。我选择的是以蓝色为标准的；
3.选择“图像”栏目中的“调整”选项，再从“调整”选项中选择“色阶”选项，快捷方式是Ctrl+L，继续调整，使背景和肖像的对比更加鲜明，或者也可用“曲线”选项，快捷方式是Ctrl+M，达到相同的效果；
4.用画笔工具，填充前景色，前景色调为黑色，对女星白色的部分进行涂抹，尽量涂得满和规则，覆盖整个女星的脸；
5.涂抹完毕，按下快捷键Ctrl+i，将图像上黑白部分进行反相，再按下右下方方框中的小圆形虚线框，将通道作为选区载入，单击选择工具，然后将选区拖到另一张图片，进行摆放。
遇到的问题：刚开始拖动选区时，只有白色的一块，没有图像。
解决方法：将通道作为选区载入时，选定通道中蓝色的通道，而移动选区时，则要选择通道中RGB格式。
二、快速蒙版工具的使用
1.打开一张女星图片，在图层选项框中新建背景；
2.在背景图层中进行编辑，在左侧工具栏中选择快速蒙版工具，快捷键为Q键，选择画笔工具，在要选择的女星肖像上进行涂抹，涂层为红色。
3.肖像涂抹完毕，切换到正常模式，快捷键也为Q键。选择“图层”上的“图层蒙版”按钮，再在“图层蒙版”中选择“隐藏选区”；
4.选定选择工具，便可移动选区到另一张图片，进行摆放和调整。
（可另附页）
实验内容：课题二：
过程分析：
签名：赵熠
日期：2011年9月21日
备注：
1、表头及以下的栏目和内容，不得更改；其它栏目的位置可以适当调整，可以根据需要适当增加或减少页。
2、本课程包含多次实验，请每次实验项目填写一份。
平面设计实验报告（三）
实验名称
图像合成
实验类型
验证
演示
综合
设计
班级
学号
姓名
指导教师
陈改花
成绩
√
一、实验目的说明
通过photoshop软件掌握图像合成的技巧，掌握快速蒙版工具和通道工具的使用
二、实验内容及过程分析
实验内容：利用快速蒙版工具以及通道工具，将一张图片中头发比较飘逸的女星的肖像剪切下来，并移动到另一张图片中，完成图片合成