湖南省2016年教师资格证考试每日一练(79)
2016年下半年湖南省教师资格证认定专业知识模拟试题
2016年下半年湖南省教师资格证认定专业知识模拟试题一、单项选择题1、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段2、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A．《教育法》B．《义务教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》3、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法4、学生是人，是教育的对象，因而他们____A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育5、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要6、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径7、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视8、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论9、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期10、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童11、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法12、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利13、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容14、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响15、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性16、创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．常规思维D．经验思维17、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动18、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分19、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系20、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我21、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化二、多项选择题1、”严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
湖南省2016年教师资格证考试每日一练(30)
2016下半年湖南教师资格证备考每日一练（30）1. 要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系，要产泛听取各方面的意见、建议和批评，要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。
这说的是教师职业道德修养的（）。
（幼儿）A．慎独B．兼听C．自律D．内省2．幼儿园开展幼儿发展评价工作，应以（）为主要方式。
（幼儿）A．考试B．问卷调查C．日常的观察D．家访3．建立健全素质教育的（），就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。
（幼儿）A．约束机制B．动力机制C．激励机制D．保障机制4. 中国的书法字体主要有( )。
（小学）A．小篆、隶书、行书、草书、正楷B．大篆、钟鼎文、楷书、行书、草书C．篆书、隶书、行书、楷书、草书D．甲骨文、小篆、隶书、楷书、狂草5. 在乡试、会试、殿试中的第一名分别称( )。
（小学）A．解元、会元、状元B．会元、解元、状元C．状元、会元、解元D．解元、状元、会元6. 中国历史上最大的一部百科全书是( )。
（小学）A．《资治通鉴》B．《永乐大典》C．《古今图书集成》D．《四库全书》7. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）（中学）A．对学生一视同仁，一样要求B．辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化C．在学生之间进行横向的比较与学习D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理8．下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是（）（中学）A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。
在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B．教师的职责发展是一个连续性的过程C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D．教师的职业责任发展趋于单一专业化9．《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（）（中学）A．保护学生安全B．保护教师安全C．忠诚于人民教育事业D．热爱人民10、幼儿园教育评价的目的有哪些?（简答题）11、阅读下面材料，回答问题。
2016年上半年湖南省小学教师资格证：教师职业道德考试题
2016年上半年湖南省小学教师资格证：教师职业道德考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.瞬时记忆的贮存时间为。
A：0.25～2秒B：0.2～0.5秒C：2秒～1分钟D：5秒～2分钟2.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。
A：命题B：案例C：反例D：正例3.下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性4.知识的保持是通过什么来实现的?。
A：复述B：记忆C：练习D：反馈5. 群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。
A：舆论B：目标C：奖励D：领导6. 规则是用什么来表达的?。
A：句子B：词C：符号D：图式7. 现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰8. 皮亚杰的前运算阶段是在。
A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后9. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A：思维可逆性B：以自我为中心C：多维思维D：具体逻辑思维10. 行为和评价标准是。
A：纪律B：群体规范C：舆论D：规则11. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是。
A：定性评价B：考察性评价C：定量评价D：形成性评价12. 大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的。
A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段13. 监视计划执行(监视策略)和。
A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性14. 奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。
A：顺应B：反思C：同化D：观察15. 下列哪项不是认知策略?A：复述策略B：精细加工策略C：计划策略D：组织策略16. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。
A：抽象化阶段B：符号化阶段C：类化阶段D：辨别阶段17. 自我意识发展的第二阶段为。
湖南省2016年下半年教师资格证认定教育知识与能力模拟试题
湖南省2016年下半年教师资格证认定教育知识与能力模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅2、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用3、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能4、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利5、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳6、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化7、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善8、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导9、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是10、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制11、教育学作为一门学科的建立始于____A．卢梭B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯12、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做____A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法13、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
湖南省2016年教师资格证考试每日一练(113)
2016下半年湖南教师资格证备考每日一练（9月24日）1.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是( )。
A.学科活动B.文学艺术活动C.科技活动D.社会活动2.德育是( )建设的重要组成部分。
A.物质文明B.精神文明C.政治文明D.生态文明3.下列选项中哪一项不是研究课题的来源?( )A.教育教学实践中的问题B.对已有教育理论的质疑C.教学课题的提出D.教育科学研究计划4.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )。
A.只具有个人的意义B.只有小集团意义C.依赖兴趣的作用D.没有政治意义5.小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应( )。
A.以定量分析为主B.以定性分析为主C.以定性分析和定量分析为主D.以综合分析为主6.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。
”基于这一观点，教学应遵循( )。
A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.巩固性原则7.某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。
从学习动机目标远近关系看，属于( )学习动机。
A.主导性B.辅助性C.远景性D.近景性8.双轨制在( )表现得非常典型。
A.美国B.英国C.苏联D.中国9.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?( )A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性10.下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
A.目标取向的评价B.量化的评价C.主体取向的评价D.过程取向的评价【参考答案及解析】1.【答案】C。
解析：科技活动的目的就是扩大学生的知识视野，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
解析：教育科学研究课题的来源十分广泛，概括起来主要有：教育教学实践中的问题;对已有教育理论的质疑;对教育文献信息的分析;教育科学研究计划。
湖南教师资格证考试每日一练(9)
2016下半年湖南教师资格证备考每日一练（9）1.儿童的发展是通过（）。
（幼儿）A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的2．当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。
（幼儿）A．诲人不倦B．反躬自省C．教学相长D．为人师表3．．我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。
改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是（）。
（幼儿）A．1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B．1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C．1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》C．2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》4.中国第一部完整的历书是( )。
（小学）A．《夏小正》B．《太初历》C．《大衍历》D．《授时厉》5、“唐宋八大家”之首的是( )。
（小学）A．苏轼B．韩愈C．柳宗元D．欧阳修6、与归纳思维方向相反的思维方法是( )。
（小学）A．综合B．归类C．演绎D．分析7、未成年人享有( )，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的( )。
（中学）A．学习权B．受教育权C．集会权D．人身权8、“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
”这句话出自( )。
（中学）A．孔子B．孟子C．韩非子D．老子9、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。
对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％这说明( )。
（中学）A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心10.教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的（）（中学）A．较低层次B．合格层次C．较高层次D．最高层次11．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）（中学）A．坚持学习课程理论和教学理论B．认真备课，认真上课C．提高教育研究能力D．提高师德水平12．某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。
湖南省2016年上半年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题
湖南省2016年上半年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）A：线性关系B：倒U型关系C：正U型关系D：平行关系2、教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
这种观点属于__ A．教育的心理起源说B．教育的劳动起源说C．教育的生物起源说D．教育的神话起源说3、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”。
下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的____A：巩固性原则B：直观性原则C：因材施教原则D：启发性原则4、遗传决定的创始人是（）A：霍尔B：高尔顿C：洛克D：格塞尔5、循序渐进原则要求教学要____A：温故而知新B：不凌节而施C：不愤不启，不悱不发D：学而时习之6、运用变式方法的目的是。
A：激发兴趣B：引起注意C：丰富想象D：区分本质与非本质特征7、小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。
根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于阶段。
A：惩罚和服从B：相对功利C：遵守法规D：道德伦理8、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（）A：儿童的身心发展具有顺序性B：儿童的身心发展具有不平衡性C：儿童的身心发展具有分化与互补的协调性D：儿童的身心发展具有个别差异性9、处于的教师非常关注自己的生存适应性。
A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段10、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是A：教学计划B：课程标准C：教育目的D：教学目标11、义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。
湖南省2016年教师资格证考试每日一练(74)
2016下半年湖南教师资格证备考每日一练（8月16日）1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )A.中国B.埃及C.希腊D.罗马2.江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。
他这种行为属于( )。
A.自我认识B.自我反省C.自我体验D.自我调控3.认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是( )。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.调节说4.下列哪种能力是一般能力( )。
A.写作能力B.曲调感C.节奏感D.记忆感5.在儿童熟悉了“飞机”“火车”“自行车”这些概念后，再学习“交通工具”概念，这种学习称为( )。
A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.接受学习6.去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。
这样的思维就是( )。
A.形象思维B.常规思维C.创造思维D.直观动作思维7.一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳，超过别的小朋友;一个小学生希望自己在考试中获得好成绩，名列前茅。
这些属于( )。
A.利他动机B.权力动机C.成就动机D.学习动机8.“研究者通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，包括共同讨论、评课、写教案，相互听课，写教学日记等，从而在教学改革的目标上达成一致，在对教学和学习的理解上逐步达到一致”体现了行动研究的( )特点。
A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价9.《列子》中曾记载：孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”这里所讲的远如“车盖”，近似“盘盂”的现象，属于( )现象。
A.知觉B.错觉C.感觉D.直觉10.白墙在阳光和月光下看，它都是白的;而煤块在阳光和月光下，看上去都是黑的。
这是一种( )。
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2016下半年湖南教师资格证备考每日一练（8月21日）
1.身心发展的( )强调人的发展主要依靠外在力量。
A.内发论
B.外铄论
C.二因素论
D.多因素论
2.“研究者通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，包括共同讨论、评课、写教案，相互听课，写教学日记等，从而在教学改革的目标上达成一致，在对教学和学习的理解上逐步达到一致”体现了行动研究的( )特点。
A.情境性
B.合作性
C.参与性
D.自我评价
3.( )是学与教过程中有意传递的主要信息部分。
A.教学目标
B.教学内容
C.课程目标
D.课程内容
4.小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。
处理活动与课本关系的最好办法是( )。
A.用活动吸附、处理课本
B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
C.根据课本需要组织活动
D.课堂搞好活动，课外读好课本
5.格赛尔提出了成熟势力说，他所做的实验是( )。
A.视觉悬崖实验
B.量杯实验
C.水下打靶实验
D.双生子爬梯实验
6.“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。
A.传授知识
B.培养能力
C.发展个性
D.养成品德
7.在治疗青少年网瘾行为中有一种方法是厌恶疗法，当孩子产生上网念头时，立刻用手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便产生疼痛感，转移并抑制上网的念头。
这种厌恶疗法与( )
行为原理相同。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
8.研究者事先拟定一个简单的谈话提纲，在谈话过程中根据谈话对象的回答情况对谈话的程序和内容作出灵活的调整，从而既在一定程度上控制了谈话的结构，又给谈话对象留下了较大的表达自己意见和想法的空间。
这属于( )。
A.结构型谈话
B.开放型谈话
C.半结构型谈话
D.间接谈话
9.夜猫子型的人学习效果相对要好，是由于缺少了( )?
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.单一抑制
10.幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于( )。
A.生活管理
B.教育管理
C.家长管理
D.社区管理
【参考答案】
1.【答案】B。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】B。
5.【答案】D。
6.【答案】B。
解析：题干表述强调的是重视能力培养。
7.【答案】C。
解析：惩罚是呈现厌恶刺激来降低行为发生的频率，与厌恶疗法中建立厌恶反应与行为之间的联结，减少行为的发生是同样的原理。
8.【答案】C。
解析：这属于半结构型谈话。
9.【答案】B。
解析：夜猫子学习型的人是指喜欢在夜晚学习，也就是只受到前摄抑制，而相对中午学习的人来说缺少了倒摄抑制。
10.【答案】A。
解析：对幼儿主要进行身体发展，心理健康的管理属于生活管理。
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