主题班1会

答案（A）
中国古代有“五礼”之说，有哪 “五礼”？ • A吉礼
• • • • • • B嘉礼 C宾礼 D军礼 E凶礼 F婚礼 G笄礼
答案（ABCDE) （
• 中国是礼仪之邦，礼渗透到社会生活 的各个层面，包括国家典制、平民生 活的交往、个人的修身养性。所以 《中庸》中说：“礼仪三百，威仪三 千”，意思是说重大的礼有三百，小 的礼仪有三千，可见礼仪数量极多。 • 《周礼》把这些纷繁复杂的礼仪分成 五大类，包括吉礼、凶礼、军礼、宾 礼、嘉礼。
礼仪 四个证书
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• • •
· 微笑是通行证 · 穿着是许可 · 谈吐是结婚证 · 举止是身份证
1、校内礼仪 校内礼仪
• 进校第一次见到师长，要止步立正 鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人 多时，可以点头示意问候；见到同 学，可点头致意，招手问好。 • 上下课起立。站在座椅一侧，双手 自然下垂，向老师行注目礼。 • 课上准备提问或回答问题先举手。 正确动作是：端坐座位上，右肘放 在桌面上，上臂上举，右手五指并 拢，指尖向上，等老师允许再起立 发言。 • 进入老师办公室或居室喊“报告” 或敲门，声音以室内人听见为适度， 在社会交往中，进入他人房间也须 先敲门，未经允许不得擅自入内。
什么是礼仪？
礼仪的含义是什么？
礼仪的“礼”字指的是尊重，即在人 际交往中既要尊重自己，也要尊重别 人。 礼仪的“仪”字顾名思义，仪者仪式 也，即尊重自己、尊重别人的表现形 式。 礼仪是在人际交往中，以一定的、约 定俗成的程序方式来表现的律己敬人 的过程，涉及穿着、交往、沟通、情 商等内容。从个人修养的角度来看， 礼仪可以说是一个人内在修养和素质
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道 德水平、文化修养、交际能力的外在表 现，对一个社会来说，礼仪是一个国家 社会文明程序、道德风尚和生活习惯的 反映。
礼仪与礼貌
礼仪与礼貌体现出一个人的道德修养
事例：
地点：XX学校 人物：学生与老师 事件：有一年小詹同学因有学习上的问题， 所以在小乐的陪同下你推我打的进入办公 室，走到莫老师跟前“喂，这道题怎么 做？” 请问同学们这样的行为对吗？为什么？正 确的做法又是怎样？
2、学生仪容、仪表、仪态的礼仪 学生仪容、仪表、
• 衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特 衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点， 别是符合学生身份，整洁大方。 别是符合学生身份，整洁大方。 • 少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学 少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。 生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。 生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。 • 参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体 参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直， 与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、 与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿 与地面垂直。 与地面垂直。 • 行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在 行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。 楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走； 楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走； 不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 • 谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态 谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时， 度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然， 度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大 方。
Hale Waihona Puke •18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上， 世纪英国的一位有钱的绅士 蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 先生，请您买一包火柴吧” 衣衫褴褛的小男孩儿拦住了 蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”， 小男孩儿说道。 我不买” 绅士回答说。 小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续 先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢” 走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩 儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说： 可是我没有零钱呀” 儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”， 先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱” “先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给 的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来， 英镑快步跑走了 的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士 无奈地回家了。 无奈地回家了。 第二天，绅士正在自己的办公室工作， 第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面 见绅士。于是男孩儿被叫了进来， 见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了 一些，穿的更破烂。 先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送 一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送 来了”“你的哥哥呢？ 绅士道。 ”“你的哥哥呢 来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的 路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢” 路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚 信所感动。 我们去看你的哥哥！ 去了男孩儿的家一看， 信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里 只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士， 继母在招呼受到重伤的男孩儿 只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙 对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！ 说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被 男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时， 男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时， 毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。 毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
• 名句： 名句：
• 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 ------语出《礼记 曲礼 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 语出《 语出 礼记·曲礼 上》 • 礼者，人道之极也（荀子） 礼者，人道之极也 荀子） 之极也（ • 安上治民，莫善于礼（孝经） 安上治民，莫善于礼（孝经） • 道之以告德，齐之以礼（论语） 道之以告德，齐之以礼（论语） • 不学礼，无以立（论语） 不学礼，无以立（论语） • 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣（左传） 经国家，定社稷，序民人，利后嗣（左传） • 礼，天之经也，民之行也（左传） 天之经也，民之行也（左传） • 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁（荀子） 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁（荀子） • 人有礼则安，无礼则危（礼记） 人有礼则安，无礼则危（礼记） • 礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传） 礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传） • 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡（管子） 礼义廉耻，国之四维 四维不张，国乃灭亡（管子） 四维， • 衣食以厚民生，礼义以养其心（元·许衡） 衣食以厚民生，礼义以养其心（ 许衡 许衡） • 礼义生于富足，盗窃起于贫穷（汉·王符） 礼义生于富足，盗窃起于贫穷（ 王符 王符） • 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。------孟德斯 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。 孟德斯 鸠
• 孔融让梨 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答， • 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大 小时候聪明好学 家都夸他是奇童。 岁时 他已能背诵许多诗赋， 岁时， 家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋， 并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日， 并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲 买了一些梨子 特地拣了一个最大的梨子给孔融， 梨子， 买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融， 孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说： 孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我 年纪最小，应该吃小的梨， 年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥 父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事， 吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很 快传遍了曲阜 并且一直流传下来， 曲阜， 快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父 母教育子女的好例子。 母教育子女的好例子。 •
下列哪个不是八荣八耻？
• • • • A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 B.以团结互助为荣，以损人利己为耻 C.以尊师守纪为荣，以贪图虚荣为耻 D.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
答案（C）
下列句子，哪一组不是礼貌用语？
• A. “下午好” 、“您好”、“很高兴认识 您” • B. “请原谅”、“很抱歉”、“请多包涵” • C. “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路 顺风” • D. “喂”、“不知道” 、“我很乐意帮 忙”
下列哪句名言不是有关礼仪的？
• A.静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮 • B.不学礼，无以立。——孔子 • C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。— C. — — 刘备 • D.每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一 个人一次只能着手解决一项有限的目标。 －－贝弗里奇 答案（D）
“讲文明，树新风”是哪一个活动的 口号？ • A.北京奥林匹克运动会 • B.上海世界博览会 • C.广州亚洲运动会 • D.东莞“全国文明城市”口号
• 就餐先请长辈入座，自己 就餐先请长辈入座， 方可就位， 方可就位，就餐中也要礼 让他人。 让他人。 • 离家前，向家长打招呼： 离家前，向家长打招呼： 我走了，再见!”归家说 归家说： “我走了，再见 归家说： 我回来了!” “我回来了 • 见家长离家或归家，主动 见家长离家或归家， 招呼，递接物品 招呼，
中学生文明礼仪诗歌
学生争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，树立新风我做到。 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 “您好” “谢谢” “对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举行文明有修养 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。