大学生假期实习报告调查报告
大学生实习报告范文7篇
大学生实习报告范文7篇大学生实习报告篇1步入大学殿堂之时同时也是我度过了将近20个春秋之时，然而，这二十年来我并不像其他同龄人一样有过或长或短的社会经历，我从来没有真正自己独立地去赚过第一桶金，没有真正体验过社会生活。
以往的寒暑假都是在家里通过看电视，上网等方式一点一点地荒废掉，但是这一次不同，我已经是成年人了，我已经是一名大学生了，大学的第一个寒假不能再是一个无所收获的虚度过程，再加上家人和朋友的支持和鼓励，我决定要度过一个真正有意义的假期生活。
我的求职过程并不像其他人一样的难，我算是比较幸运的了，我这份工甚至没有经过面试就可以顺利地入职了，我通过一位刚好在一个商场打工的亲人的介绍顺利地进入了该商场作一名散装糖果、散装巧克力以及散装糕点促销员，可能只是一名短期工吧，所以公司并没有太多的要求。
办理完包括健康证，工卡等一系列入场手续后我便开始了自己的第一个职业过程。
促销员这份工作并不是一个很艰难的工作，主要是负责好自己所负责的堆头，包括不定期地上满货，整理堆头的排面，力求做到排面整洁美观，当有顾客前来选购时要积极地向顾客推销产品，介绍产品，并负责打包、打秤等，力求销量更多。
这是一份与我所学的数学专业可以说没有多大联系的工作，虽然可能不能得到在自己专业上的很好的锻炼，但是对于我这个毫无一点工作经验，一个初出茅庐的大学没毕业的学生来说，一天工作8小时，60元一天，如果春节前加班多两三个小时还可以有85元一天的工资已经是满意的了，加上这是一个非常不错的赚钱和学习锻炼的好机会，所以我并没有放弃，决心做下去。
起初工作并不忙，只是我是新人，对所在的工作环境和内容并不熟悉熟练。
我开始并不知道所谓的“上满货”是怎样一个“满”的程度，通过向其他老员工同事对比我才发现我和她们定义的程度不同，她们把货上得比我上的满，于是我才改正了这个错误。
我还犯了另一个一名销售人员最不该犯的错误，就是我把一些包装破损了的货上了，好在我的同事及时地发现了，不然就会产生极不好的后果。
大学生暑假实习总结报告(通用8篇)
大学生暑假实习总结报告(通用8篇)暑假到了，为了丰富自已的阅历，适应社会，我想在这个假期能找个实习单位，渡过一个有意义的暑假，由于这是第一次，就不知道怎么下手。
我应聘的岗位是实习会计。
公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。
开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。
然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。
单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。
社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。
山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。
作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。
有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是实际中学会做账。
在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。
其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。
其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。
每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗体现了会计的规范性。
在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。
大学生假期调查总结
大学生假期调查总结调查题目：大学生暑假期间的活动和时间利用情况分析调查目的：1. 了解大学生在暑假期间的主要活动和时间利用情况；2. 分析大学生在暑假期间的兴趣爱好和学习情况；3. 探究大学生的暑假期间的社交活动和自我成长情况。
调查方法：1. 问卷调查：通过在线问卷平台，构建问卷调查，包括选择题和开放式问题，以收集大学生的暑假活动情况和时间利用情况；2. 访谈调查：选择数名大学生进行面对面深入访谈，以获取更多细节和个人感受。
调查样本：选取30名大学生作为样本，包括不同性别和专业背景的学生。
调查结果：一、大学生暑假期间的主要活动情况1. 旅行：56.7%的大学生参加了暑期旅行，其中国内旅行占比最高，占45%；2. 兼职工作：35.6%的大学生选择了兼职工作，主要是为了赚取额外的生活费用和学费，其中线上兼职占比最高，占20.3%；3. 社会实践：24.6%的大学生参加了社会实践活动，包括志愿者服务、实习等；4. 学习进修：15.3%的大学生选择了在假期里学习进修，主要是为了提升个人的专业水平和能力；5. 居家生活：43.7%的大学生选择居家生活，其中有一部分参与家务劳动和照顾家庭成员。
二、大学生暑假期间的时间利用情况1. 学习：68.3%的大学生表示会在暑假期间进行学习，其中以考研和准备专业课为主；2. 看书：75.6%的大学生表示会在暑假期间阅读书籍，涉及领域包括文学、历史、心理学等；3. 聚会活动：56.7%的大学生会参加聚会活动，包括与同学、朋友一起聚餐、观影、运动等；4. 电视和网络：42.3%的大学生表示在暑假期间会花较多时间看电视和上网娱乐；5. 健身运动：30.3%的大学生选择参加健身运动，主要是为了保持身体健康和塑造良好的体形。
三、大学生暑假期间的社交活动和自我成长情况1. 社交活动：78.3%的大学生表示暑假期间会积极参与各种社交活动，包括与同学、朋友聚会、组织社团活动等；2. 知识增值：62.6%的大学生会利用暑假期间增加知识储备，包括读书、参加学术讲座、学习新技能等；3. 实践锻炼：31.7%的大学生选择参加实践活动，包括社会实践、实习和创业等，以提升自己的实践能力和职场竞争力；4. 志愿服务：26.6%的大学生表示愿意参与志愿服务活动，关注社会问题并积极为社会做贡献；5. 自我成长：18.3%的大学生选择利用暑假期间进行自我成长，学习管理、领导力等方面的知识，以提升个人的发展潜能。
调查实习报告精彩8篇
调查实习报告精彩8篇社会实践调查报告篇一旅游已逐渐成为人们娱乐生活中不可缺少的一部分，人们除了能享受到旅游过程中的惬意与放松，其实更多的是对生活的体味。
但随着旅游逐步深入生活，关于旅游的投诉也常见于报端。
据最近的一次调查显示，五分之一的受访者对随团旅游表示不满意，不满意的原因主要来自导游和旅行社方面。
对于没有随团出游的受访者，旅游费用以及旅行社的信誉仍是主要的影响因素。
该项调查由北京科思瑞智市场调查公司于xx年2月底在北京实施，调查采用电话访问的方法，共完成有效问卷201份，调查对象为年龄在18-60岁之间，家中有电话的北京居民。
调查结果可以推论北京有电话的居民。
随团旅游：不满意旅游服务一直以纷争不断而出名，从调查显示的结果看，人们对随团旅游的评价的确不高。
在有随团旅游经验的受访者中，有五分之一的人对其最近一次随团旅游表示不满意，而表示满意的只有三分之一，近一半的受访者表示服务一般。
导致受访者不满意的主要原因是“导游未尽职责”和旅行社“降低等级标准”。
这两项的比例分别达到30.8%。
其次是“擅自变更行程安排”占23.1%，和“配套设施不完善”占15.4%。
在整个旅游过程中，游客与旅行社的接触更多的在出游前期的报名环节。
而在旅行途中，导游则很大成分上充当了旅行社的代表。
游客对旅行社服务的不满意在得不到导游的妥善处理后，则很容易转化成对导游的不满。
科思瑞智的研究人员认为，旅游作为一个服务行业，消费者花钱购买的既是旅游社和导游提供的服务。
对服务的满意程度的高低是保持回头客的关键所在。
对于旅行社来说，其所提供的服务并非杀鸡取卵的短期利益行为，所带来的回报应是长期收益。
随着世贸组织的加入，国外旅行社加入竞争，必然会使旅行社的客源结构发生变化。
对于某些愿意尝新，或更加信任外国货的人来说，参加外国旅行社出游具有不小的诱惑力。
国内旅行社可能会发现，他们所面临的问题很简单，就是服务质量的竞争。
费用和信誉：参团出游的主要障碍受访者中，有7成的人没有随团出游过。
大学生暑假实习报告总结(10篇)
大学生暑假实习报告总结(10篇)大学生暑假实习报告总结篇1立时就要开学了，我晓得我的进修生涯又要开端了。
但是我经由了一个难忘的暑假，在暑假里我参与社会练习了，我感应这个暑假过的特殊的有意义!暑假练习时我在暑假之前就曾经想好的了，在暑假回家之后我就开端了我的练习生涯。
由于就在本人家邻近，所以我也很高兴可以有这么好的练习时机。
还记得本人第一天去练习的情形，什么也不懂，就像一个懵懂的孩子，站在一旁，只见同事们繁忙的身影，本人却什么也帮不了，就连电话响了也不敢去接听，由于本人也是带着连续串的问号，除了“您稍等，我帮你问一下”之外，什么也答不上了;帮客人处理签注，不是打错名字就打错处理项目;客人问一条线路，我也不晓得东南西北~~~那一杀那我深深的领会到“大学生也但是如斯”这句话何等的严酷，且和真实!也清楚了什么叫做眼高手低了，身为大学生的我们总认为本人多有才能，且不晓得终究本人有这个才能似乎只属于眼睛，却不属于我们那双蠢笨的手。
从签注也要不时的退改到可以处理第一张省内游的单，再到处理第一张国内游的单;从不时的“您稍等我帮你问一下”到可以本人解答客人的问题(虽然不熟习);从只是做些打杂的任务到坐在前台招待个人帮他们处理合同，这是一个生长的进程，什么叫责任、什么叫耐性、什么叫细心、什么叫立场这一刻都重重的鞭挞着你的心!在学校我们可以随意措辞，我们可以不太需求为本人的话担任任，即便出了什么问题我们也只但是被同窗教师师兄姐批判一顿，我们终究不太需求为本人的行为和言语负上太大的责任，可是当你出来任务的时分，你就得为本人一言一语负上悉数的责任，你不可以胡说八道，你不可敷衍塞责，由于能够就由于本人的一句模糊不清的话而招致客人或公司有什么损失!我们在讲每一句话的时分都要清楚这句话的精确度，不能随口而出，我们必需为本人的话负上一切的责任，没有人会为你的错误担任人，你本人也不能够让别人为本人承当责任!细心，我在此次练习领会最深的两个字。
大学生实习报告模板五篇
大学生实习报告模板五篇大学生实习报告篇1实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进行了为期一月的实习。
在钻探队实习了一月，其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对自己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验，粗略的把握了地质钻探重要性和基本任务，钻孔的设计和结构以及钻孔的布置原则等等，自己也从一个纸上谈兵的阶段稍微上前跨了一步，感谢老工人老师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲，钻探队领导的人文关怀，俗话说：师傅领进门，修行在个人。
笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪明。
这些知识和实习过程，足以使我受益终身了。
就我在实习过程中的感想与心得汇报如下。
一、安全生产。
都说安全是天，可以前也并没有怎么在意，在实习期间才深刻的认识到安全生产的重要性和意义。
在这里领导和工人都严格的贯彻“安全第一预防为主”的安全生产方针。
新工人来的第一课就是安全教育，我来的时候就首先的让我学习了安全生产的法规。
使我明白了什么叫“三不伤害”;同时也增强了自我保护意识。
通过系统的学习使我明白了安全的重要性，所以在实习期间没有发生以外的事故，做到了安全生产。
二、业务和技能。
这次我们打的是水文观测孔，通过自己的实际操作，结合自己在学校所学的理论知识;以及老工人师傅的指导帮助。
学会了判断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。
使自己的业务水平有了一个质的提高。
同时也增强了自己动手操作水平。
期间主要对平砂岩做了一些细致调查研究：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。
决大部分砂岩是由石英或长石组成的，石英和长石是组成地壳最常见的成分。
砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色，最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。
大学生社会实践报告范文3篇
大学生社会实践报告范文3篇大学生社会实践报告范文篇1在今年的寒假里，我体验到了我人生中的第一次打工经历，有苦有乐，但更多的是通过这次经历我得到了很多收获这绝对是一次很有意义的活动。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。
这次的打工，也是为以后的成功奠基吧!一，实践目的：通过实习了解中国传统式饮食饭店的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。
随着我们生活方式的改变，中西方交流的加深，很多西餐，泰国菜，越南菜等等店子都开始进入了中国人的餐桌，虽然西方菜进入中国，但更多中国人开始变得更向往中国传统式食品，许多外国人也对此感到新鲜并想深入了解。
我这次实践的是广州市的一间叫“好吃点”的饮食饭店，该饭店主要经营午市与晚市，主要是以自助的形式进行点餐的，且是一间“煲仔饭店”，客人需自主在陈列的各种食物中挑选自己比较喜欢的，然后递给厨房进行清点算价钱然后开煮。
上菜与饭的容器是一个圆弧形的“煲仔”，非常轻巧，饭菜互相渗透，美味极了。
该饮食店比较宽敞，环境幽雅，虽临近马路，却不会觉得太吵，便于交谈，非常适合一家老少，青年朋友们。
其的特色便是自主选菜，使得每位顾客都能按照自己的口味及分量进行选择，不会有浪费，是所环保餐厅。
中国传统食品源远流长，且一所餐厅最重要的是服务，第三产业—服务业是当今世界最为重要的行业，所以，了解一些服务方面的知识是十分重要的。
今年寒假，我在该“好吃点”饮食店实践了一个星期的时间，获得了经验，更增长了见识，使我对服务业有了更深的了解。
二，实践内容：我们说的餐馆可分为两种，一种是在外面当店员，另外一种是在厨房工作的厨师。
而在厨房工作的厨师里还分为大厨和主厨，再次就是打杂的了。
所谓外面的店员，干的就是服务性质的工作，如：点餐，上菜，埋单。
而我所负责的则是外面的工作。
因为该店是自主选菜的且并不是只是我一个人负责外面，大约有5，6个，所以工作量并不多，且具体工作仅有引领客人到选菜台以及帮助客人拿需要的东西，最直接的便是语言的沟通以及服务态度，不同人有不同的语速，我必须要打起12分精神去认真听客人们的要求，即时有时落下了收到挨骂，也要微笑迎人，做到平静，这对于暴躁的我。
寒假社会实践实习报告6篇
关于寒假社会理论实习报告6篇寒假社会理论实习报告篇1 我是XXXX的一名学子，作为一名当代大学生，我们所面临的社会压力是很大的！尤其是对即将毕业走上社会的我们。
在大一时我已经经历XXXX配送中心的一个月的实习，大二时我们又踏上了去XXXX的一个多月的客服实习。
这些实习都让我受益匪浅，我坚信只有将我们毕生所学的知识与企业工作相结合才能有所业绩。
在XXXX年的这年寒假，为了再次锻炼我的个人理论才能，我们学校的教育领导让我们结合所学专业，以职场体验、职业调查为主题，开展就业市场现状调查，科学分析^p ，准确定位，提早规划，为自己顺利就业创造条件，并撰写调查分析^p 报告。
于是我再次踏上了短期工的这行列来了。
由于寒假的假期短，我经亲戚的介绍来到了XXXX服饰。
在这里XX制衣业，我成为制造业地其中一员，浓缩了制造业地普遍特点：以产品为中心来组织运作，而且更兼具了劳动密集型工业地消费运作方式，工人的劳动是价值地来。
XXXX主要经营服装/纺织/皮革。
一进他们的消费车间环境就特别的舒适，每道工序都分工有序，共分为裁断车间、缝纫车间、整理打包车间三个大车间。
每个车间都有一个主管及好几个组长，便于管理和分配，现今工作的机器都是电动缝纫机。
公司是外商独资的。
公司规模达1000人以上。
本公司成立于XXXX年XX月，在XX市XXX经济开发区有多个分厂，注册资本为30万美金，固定资产投资已达3500万人民币，占地总面积125亩，建筑面积2万平方米。
现装备有各类绣花、锁眼、缝纫、整烫等先进设备20xx多台。
XXXX年销售额达3亿元，利税1500万元。
目前公司拥有员工20xx人，其中大中专院校生300余人，中层以上管理人员150余人。
详细地介绍一下消费流程：首先是接订单。
然后技术科的师傅会根据客户带来地衣服样版，用电脑排版〔考虑该如何制衣样，用料才最少〕，试制一件，根据试制过程中得出地方法结论，制出工艺技术图，以该图与客人商量、协商修改，当客人满意后，这份工艺技术图就定下来，不许再变动。
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大学生假期实习报告调查报告
调查目的：时下,大学生通过利用课余时刻寻份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体会生活差不多成为了一股热潮。
对大多数学生而言,挣钞票是打工的首要目的。
有的却认为挣钞票并不是大学生打工的惟一目的,非常多同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓舞大学生多接触社会、了解社会,一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面能够积存工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的咨询题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找进展的机会。
调查对象：大学生成长成才,是高等院校普遍关注的咨询题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。
年级分不为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等咨询题进行展开。
调查方法：通过派发咨询卷进行调查,发放咨询卷共50份,收回有效咨询卷50份。
(调查咨询卷及数据统计详见附录)
调查结果：从调查中发觉,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂,通过兼职能够学到许多宝贵的东西。
存在就是合理,职业没有高低之分,不管什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。
非常多大学生觉得只要是能够赚钞票的工作,就能够去试一试,品牌代理,促销等往常可不能是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们能够同意的工作。
有52%的同学认为假如要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特别技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或差不多相符。
能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人中意自己的课外实践能力;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做预备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择接触社会,积存工作经验,占了总数的64%,选择赚取生活费,占了20%。
从选项人数中显示,大学生兼职以赚钞票和充实自己为要紧目的。
现在的大学生差不多将打工看得非常重了,钞票尽管是一定因素,然而希望通过打工猎取的经验对今后就业时有所关心应该是更多学生考虑的咨询题。
大学生在打工时刻上的弹性依旧非常大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。
56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时刻,12%会选择周末。
有31人认为在不阻碍学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人非常赞成兼职、打工,没有人反对。
54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。
调查结果分析：
在调查中发觉没有人在参加社会实践上选择参加‘三下乡’活动一项,讲明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有通过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。
当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点咨
询题,责任意识和诚信意识成为非常多地点采纳人才的两个新标准。
大学生参与社会实践是促进大学生素养教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
参与三下乡实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于明白自己的今后的学习生活工作。
现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,非常有一部分是来自都市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不同意或者不支持自己的小孩参加所谓的三下乡实践活动,如此,学校所提倡的通过三下乡实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。
在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人一辈子观、价值观,而个人的世界观、人一辈子观、价值观是紧密联系在一起的。
在个体价值观体系中,人一辈子价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。
由于当代大学生的价值观要紧是围绕自己动身,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用讲参与三下乡活动服务人民了。
另外,没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大伙儿都认为只要不阻碍学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。
关于当代大学生来讲,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素养和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时刻,谁不想在今后的社会中能有一席之地呢?因此大伙儿认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。
可见其对大学生综合素养的提高有不可抵触的重要性。
不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但关于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间要紧的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工阻碍甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。
结论与建议：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。
实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。
因此,实践作为物质世界长期进展的一个时期,是在社会历史中不断进展演变的。
实践的主体是人民群众。
三下乡是大学生社会实践活动在新时期的深化进展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义。
实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素养,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。
了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行。
学生利用假期时刻参加三下乡社会实践活动,如此能够使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人一辈子前进方向。
作为高校教育者,假如能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人一辈子轨迹上树立起更高的起点。
大学生的社会责任意识,应该讲不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路。