论日本动漫对中国中国中学生的影响结题报告
中学生对中国动漫和日本动漫的看法结题报告 Word 文档
研究性学习结题报告课题名称：关于中学生对国产动漫和日本动漫的看法指导老师：周佩课题组长：赵苏娴课题成员：赵苏娴、陈寒琼、。
课题展开时间：2010.——2011一、关键词：中国动漫、日本动漫、中学生、二、背景：在二十一世纪，各国经济已经开始融合，文化也在交融，现代中学生受外来文化影响较大，随着日本动漫的进入，中国的青少年开始介入一个新动漫时代。
长期以来，日本动漫以其独特的魅力左右着中国不同年龄动漫迷们的视线。
而中国动漫刚刚起步，其发展空间是无法估量的。
我们应要要研究好他国文化以便能更好的发展好本国文化，借鉴日本动漫的优势来发展本国的动漫，所以我们选择了该课题研究题目。
三、方法与过程：方法：我们通过网络了解日本动漫发展的概况；并通过调查问卷和口头采访等了解中学生对日本动漫的态度和心理，获取资料；初步整理，分析典型事例；此次共发放300份问卷，在乐清中学，育英寄宿学校，师范学校等地展开调查。
在调查中发现，73%的中学生是喜欢动漫的，达到“痴迷”程度的竟占了18%。
可见学生们对动漫有着普遍的兴趣。
但是男性学生所占比例远远高于女性学生50个百分点。
男生愿意花更多的时间在动漫上。
在“国产动漫与日本动漫，您更倾向于哪一种”这个问题的回答上，答案多少有点儿让人失望，87%的学生选择日本动漫，选择中国动漫的只有13%。
这从一个方面说明了日本动漫对于中学生影响颇深，同时也说明了日本动漫的领先地位。
大家眼中，中日动漫的优点各有不同。
对于日本动漫的优点：音乐好占20%，内容比较丰富,有情节占20%，画面精细占30%，配音专业、优秀占30%。
对于中国动漫的优点：音乐好占30%，内容比较丰富,有情节占10%，画面精细占10%，配音专业、优秀占50%。
可见，中国动漫的情节画面远不如日本动漫，而配乐方面较优秀。
中学生们选择日本动漫而不选择中国动漫的理由：日本动漫老少皆宜占30%，国产动漫大部分较幼稚占50%，国产以传统故事为题材,过于老土占10%，日本动漫现代化且富有想象力占10%。
21班 卢鹏超组 日本动漫对中国青少年影响结题报告
研究性学习课题结题报告日本动漫对中国青少年的影响课题组长：卢鹏超课题组成员：王含欣尚方圆郝姗媚孙绍箐刘照晖李春雨陈笑笑王俊指导教师：张静山东省平度第一中学2010级21班“日本动漫对中国青少年的影响”研究性学习课题组“日本动漫对中国青少年的影响”课题结题报告一、引言随着同学们自主支配时间的扩大，课余活动也变得格外丰富。
其中，观看日本动漫被大部分同学所喜爱。
二：研究背景：从儿时记忆里的《多啦A梦》《百变小樱》《数码宝贝》等部拥有“老前辈”资格的日本动漫，到先如今的《死神》《守护甜心》《黑执事》等更具有活力的“新面孔”，日本动漫，记录了我们大部分人的太多太多的回忆。
不可否认，作为90后的我们，又有几个人不认得“蜡笔小新”“小丸子”“小樱”等，他们陪伴着我们一步步成长。
如今日本动漫又以迅雷不及掩耳之势袭来，在我们日常生活中占据着重要地位。
甚至发展成为一种习惯。
日本动漫以细致的画风，唯美的人物，超前的思想，时尚的潮流，引人入胜的情节虏获了一大批中国青少年。
但伴随着也带来了一些不好的影响，有个别动漫里夹杂了血腥，暴力的内容。
由此，引发了一系列问题，日本动漫到底是否适合中国青少年？他会给我们带来怎样的影响？值得我们去研究。
三、研究对象本次研究主要针对在校青少年学生。
四、研究过程第一阶段，确定课题并查阅相关资料，制定计划并进行分工，制作开题报告。
（一个周）。
第二阶段，编写并发放回收问卷，访谈老师、学生并进行整理（4个周）。
第三阶段，收集文献资料，并进行分析。
第四阶段，分析总结手中的资料数据，写结题报告，并制作课件（2个周）五、研究路线与研究方法研究路线：研究方法：本课题的研究，综合采用调查分析法、文献分析法、个案访谈法。
六、研究结果（一）问卷调查的数据统计与分析。
1.你喜欢动漫吗？A ． 非常 B.一般 C 没什么感觉 D 讨厌分析：大多数的同学都不同程度的喜欢动漫，可见，动漫对中国青少年的影响是选择研究课题提出理论假设确定研究方案调查研究查问文献 文献资料分析撰写研究报告个案访谈巨大的。
日本动漫对青少年的影响
2.日本动漫有利于了解各国的文化，让青少年愉快地接受更广的知识面，能够丰富我们的课余生活，有效地缓解学习上的压力，但同时有些同学因此沉迷动漫，花费太多时间在动漫上，使学习成绩退步。我们希望通过此课题能够对其有说帮助。
表达形式：文字、图片、音像资料，总体以ppt形式表达
指导教师意见：
年月日
④结合先前所得到的资料以及调查问卷的结果，进行详细地分析及研究讨论，并让每位组员写一份自己的心得体会.
⑤对研究结果进行后期修饰加工，设计ppt进行展示。
（3）计划访问的人员：在校学生，部分老师
（4）活动所需的条件：手机摄像，录音，网络资源，书籍，部分商场，店面的调查
预期的成果：问卷调查表结果，ppt。
设计印制问卷调查表：
实地调查：
访问专家：
资料整理：
结题报告执笔：
（2）活动步骤：分5阶段实施
具体安排：①组织组员进行认真讨论，根据各组员的实际情况，合理分配工作，并以ppt形式展示研究成果。
②利用周末和晚自习后的时间上网，或者分配几名成员到图书馆查找资料（如日本动漫史，动漫书籍，周边等）
③整理搜集的资料，设计问卷调查表，并在午休或晚饭期间在各班间分发问卷调查表。
研究主要内容、方法：内容：1.从网络上搜寻有关动漫的由来和网友们对动漫的看法，对动漫有更加细致的了解，助于调查。
2.在校园中派发问卷调查表，从广大的学生人群中调查关于动漫对自己的影响，对于学习成绩的影响，以及自己如何调整时间观看动漫等。
3.小组讨论并得出结论
方法：问卷调查法，总结归纳法.
活动计划：
（1）任务分工：
论日本动漫对中国青少年的影响
论日本动漫对中国青少年的影响
首先，日本动漫在故事、角色塑造和画面上有着独特的艺术风格，它能够吸引中国青
少年的注意力。
日本动漫不仅仅是“漫画”，而且涉及到许多不同的形式，如动画、小说、游戏等。
这些动漫的主题涉及到科幻、魔幻、恋爱、校园等各种不同题材，它能够引发青
少年的兴趣和好奇心，使他们对文化和艺术有更深入的了解。
其次，日本动漫对中国青少年的影响还表现在角色塑造上。
日本动漫中的人物塑造非
常细致，有令人难忘的面孔和个性。
许多青少年把动漫中的角色作为他们的偶像，这也产
生了一定的影响。
青少年学习、生活中会模仿动漫角色的行为和言语，这可能会影响他们
的价值观和行为准则。
比如，在一些动漫中，男性角色往往表现为具有超强的力量和性格，而女性角色则具有可爱与好强的特点。
这种角色刻画可能会导致青少年产生追求不切实际
的价值观念。
最后，日本动漫对中国青少年的影响还表现在画面和内容上。
一些日本动漫的画面和
内容比较血腥和恶心，这可能会引起青少年的恐惧和抵抗。
但是，也有一些日本动漫涉及
到热血、友情、亲情等主题，这种内容会给青少年带来积极的心理影响。
综上所述，日本动漫对中国青少年有着复杂的影响。
它既具有艺术价值，能够吸引年
轻人的眼球，也有一定的负面影响。
我们应该通过正确的引导，帮助青少年更好地认识和
理解日本动漫，从而带来积极的影响。
俞婕组 动漫对中学生影响的研究结题报告
调查问卷总结
• 9.你曾花多少钱买过动漫周边 • A.0-100元 B.100-500元 C.500-1000元 D.1000元以上
调查问卷总结
• 10.你曾买过什么类型的动漫周边(可多选) • A.动漫杂志 B.手办 C.书籍 D.其他
研究结果分析和讨论
经过以上的调查可以看出大多数同学都喜欢动漫， 而大多数同学都认为看动漫对自己的学习成绩没有什 么影响。通过调查结果我们可以看出大多数中学生对 动漫周边的购买还是比较适当的。52%左右的学生用 于动漫周边的花费在100元以下。而调查显示喜欢日本 动漫的学生占了大多数，而中学生喜欢日本动漫的原 因相对集中：画风、故事剧情、人物设定、音乐和配 音。
4
30
20
4 10
0
A
B
C
D
E
F
G
4 23 24 19
5
15
8
7
调查问卷总结
• 5.会不会想去从事漫画是这个职业或向往成为动漫中的角色 • A.不想 B.想
5
40
30
20
10
0
A
5
34
5
B 18
调查问卷总结
• 6.你每个月花在动漫上的时间大概是多少 • A.一个小时以下 B.一到十小时 C.十小时到几天 D.整天看
6
40
30
20
6
10
0
A
B
C
D
6
29
11
8
4
调查问卷总结
• 7.会不会因为喜欢动漫而喜欢日本 • A.会 B.有这种想法 C.不会
7 40
30
20
10
0
A
日本动漫对中国高中生的影响
• 课题研究的目标
1、结合日本动漫发展史，在对日本动漫作品的多元化文化特性进 行分析的同时，探讨中国动漫的发展现状和滞后根源。 2、阐述日本动漫作品的文化特性对中国动漫文化构建带来的影响 以及侵略和启示。并透过对动漫文化广度和深度的思考，寻求一条使 中国与日本动漫逐步接轨的道路。
• 调查问卷内容摘要
我们选择了两个关键问题进行呈现。
Q1：你对日本动漫的态度是？ A、很喜欢 B、比较喜欢 140 C、还算可以 120 D、不太喜欢 100 85 E、厌恶，不喜欢 80
人数 60 40 20 0
132
70
10 A B C 选项 D
3 E
• 调查问卷内容摘要
Q2:您为什么喜欢日本动漫？（多选，最多选三项） A、画风 C、人物设定 E、配音 G、无聊，打发时间
• 调查中涉及问题 • 发问卷过程中，会遇到一些找寻借口，如“文盲”、“不了解”、
“很忙” 来推脱拒绝的商户。直接的问卷他们不会进行填写。只有 假装顾客在挑选商品的过程中与他们攀谈。间接的提出问题才能获 得一些需要的信息。
• 在统计数据的时候，因为进行写正字统计的工作，只是单纯的写
正字却没有同时统计正字个数而得出总人数。从而加大了工作量。
• 课题背景
在动画发展从20世纪90年代至今，中国动画创作相对于世界动画发展 出现缓慢趋势。在美日动画的冲击下，同时也由于缺乏市场化操作，动画 的回收相对较慢，中国动画以往是纯国家投资，私人不愿投资，从而导致 动画者的流失和中国动画业的发展缓慢。 然而近几年，日本动漫在我国十分流行，基本上每一个中学生都或多 或少的看过动漫。所以我们组经讨论决定了进行这个课题的研究。 我们这次问卷调查，主要调查当代高中生对日本及中国动漫的认识以 及看法。并且从家长和学生两方面研究日本动漫对中国动漫的影响以及中 国动漫的发展。
日本动漫对中国高中生影响
日本动漫对中学生的影响一、纯粹的日本漫画的影响从1980年代末开始，随着动漫画的进入，中国的青少年开始介入一个动漫画时代。
同时，在视觉文化的逐步强势过程中间，“读图时代”开始主宰平民化的阅读领域。
随着这个领域范围的不断扩大，日本动漫画可以说已经登上了中国动漫市场的首席。
长期以来，它以其独特的魅左右着中国不同年龄动漫迷们的视线。
在动漫迷大军中，中学生的阵容最强大。
中学生自然就是漫画读物最忠实也最基础的消费群。
那么，赶潮流的中学生喜欢哪些漫画呢？据一次随机调查显示，男生喜欢看战斗科幻类漫画，女生则钟爱少女漫画(一些有暴力倾向的女的比较喜欢看战斗科幻漫画)。
对此，我们也进行了一次问卷调查，其中，喜欢《火影忍者》者居多，达65.48%。
《网球王子》、《海贼王》、《灌篮高手》次之。
另外《犬夜叉》，《浪客剑心》，《名侦探柯南》的受欢迎程度大概在34%~47%之间。
由此可见，在沉重的学业压力之下，大部分中学生以轻松搞笑，具有幽默感的动漫画和有积极向上意义的动漫画作为调节剂。
大部分日本动漫画营造的是一种轻松愉快的气氛，使人放松心神，调节身心。
在此基础上，我们请５０名中学生谈谈他们喜欢日本动漫画的原因。
其中，80%以上的中学生被片中人物酷酷的造型和连贯的情节所吸引。
最为普遍的一个原因是日本动漫画的搞笑，幽默，轻松吸引了中学生的视线。
调查显示，平均每20个中学生中便有18个日本动漫画搞笑，幽默，使人觉得轻松愉快。
除此之外，也有人认为片中人物的叛逆性格吸引了他们，这一选项的点击率为35%。
这在一定程度上，反映了一部分中学生也同样存在叛逆心理。
所以，叛逆人物在一部分人群中深受欢迎，也不足为奇！还有其它原因如“前卫时尚”“口袋型漫画小巧，易携带”“科学性强”“有点色情，很诱人”“暴力，血腥，刺激，过瘾”等也是日本动漫魅力之所在。
从中可以看出日本动漫画其实良莠参半。
那么，就此而言，我们中学生在对其丰富有趣的情节顶礼膜拜之余，对其某些不良因素可能也会全盘接受。
论日本动漫对中国青少年的影响
论日本动漫对中国青少年的影响日本动漫对中国青少年的审美观念产生了深刻的影响。
日本动漫以其独特的画风和精致的细节，在视觉上给人带来了全新的审美享受。
现今越来越多的中国青少年受到日本动漫的影响，他们开始倾向于追求个性化的审美观念，更加注重服装、发型和妆容。
在看待世界和艺术作品时，他们更加注重形式美和情感美，更加追求独特和个性化。
日本动漫对中国青少年的审美趣味产生了巨大的影响，许多中国青少年开始喜欢日本动漫所呈现的日式原味和可爱风格，从而改变了以往中国传统审美观念的思维方式。
日本动漫对中国青少年的行为习惯产生了一定的影响。
日本动漫中常常出现的正义感、勇气和友情等主题，激发了中国青少年的热情和勇气。
通过观看日本动漫，他们不仅能够学习到不屈不挠的坚强意志和积极向上的品质，也能够获得一些行为准则和对事物的评判。
日本动漫中所表现的团结友爱和互助互利的主题，也使中国青少年更加注重人际关系的建立和积极的心态。
与此日本动漫对中国青少年也带来了一些负面影响。
一些日本动漫内容中过于暴力、色情和恐怖的元素对青少年的心理健康产生了一定的影响。
基于年龄的不成熟，一些青少年在某些暴力、色情、恐怖的画面或场景中产生了心理障碍，甚至出现了模仿犯罪行为的问题。
一些日本动漫中过于夸张、不切实际的情节，可能会让一些青少年产生错误的认知，无法分清现实与虚构，从而影响了他们的理性思维和行为习惯。
日本动漫对中国青少年产生了巨大的影响，不仅丰富了他们的文化视野、提升了他们的审美趣味，也引领了他们的行为习惯和心理品质。
但与此我们也应该关注其带来的一些负面影响，采取措施对其进行合理引导。
在引导青少年正确观看日本动漫的也应该提倡传播正能量，营造健康向上的网络文化环境，共同努力为青少年的成长健康保驾护航。
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研究性学习结题报告课题名称：动漫对中学生的利与弊指导教师：董丽琼课题组长：薛跻宙课题成员：吕博艺王中杰薛佳玮课题开展时间：2012.1.30——2012 .2.5高一七班张家口市第一中学动漫对中学生的利与弊研究简要为了了解动漫产业的潜力和巨大的发展空间，我们组经商讨决定研究这个课题，在我们的努力和其他人的配合下，我们成功完成了研究，以下就是我们的研究成果。
关键词动漫、中学生、影响小组成员薛跻宙：组长，负责制定计划、组织组内会议以提供信息吕博艺：组员，负责收集资料和网上咨询王中杰：组员，负责网络交流的管理及提供部分信息；薛佳玮：组员，负责整理、分析材料；一、研究背景在如今，动漫越来越被人们所关注，在刊物，电视，网络上，随处可见动漫的身影，它俨然成了人们，尤其是青少年娱乐休闲的宠儿之一。
在经济方面，动漫文化不仅直接催熟了与之关系密切的影视、教育和少儿用品等市场，还不经意间带动了大批相关行业的飞速发展。
动漫给我们带来的世界，丰富多彩，富有活力，充满幻想。
它早已深入生活，成为了生活中不可或缺的一部分。
二、研究目的和意义通过调查推广动漫对中学生的影响让更多的中学生认识并了解它，能够以一种正确的态度去对待它，认真地去学习动漫这一新事物。
增强男女同学的业余兴趣爱好，帮助并提高大家的艺术修养，调节紧张的学习生活。
为了能够更好的了解动漫对我们的生活和学习的影响，通过这次学习研究活动，可以让我们更加了解动漫对我们中学生的利与弊。
三、研究方法调查问卷、上网查阅资料四、研究计划1、上网查阅相关资料，制定研究计划，约一天的时间2、小组商讨研究细节，约需一天3、将收集到的资料进行汇总、分析，三天4、编写结题报告，约一天五、研究过程简述计划一开始实施，所有组员都迅速进入了自己的角色.各位组员都竭尽能。
这一方面可以说是非常成功。
而网络交流这一边就没那么顺利了。
先是交流出现障碍，以至于无法统计结果。
好不容易解决了问题，又出现某些原因统计错误，最后在大家的共同努力下，终于搞定了问卷。
最后也勉强完成了。
六、调查结果及分析Q1:您为什么喜欢动漫？（多选，最多选三项）A、画风B、故事剧情C、人物设定D、片头、片尾等音乐E、配音F、朋友推荐G、无聊，用来打发时间 H、不为什么调查结果：人数选项分析：通过结果我们不难看出，中学生喜欢动漫的原因相对集中：画风、故事剧情、人物设定、音乐和配音。
其中喜欢画风的占很大一部分。
的确，动漫吸引人的地方主要就是它的绘画技术，但这样往往会导致内容的空虚（现在有一些动漫已经出现了这样的情况）所以，我们组觉得在看动漫的时候一定要慎重选择。
Q2：动漫周边的价格情况地点：某动漫用品商城时间：1月31日调查内容：如下表扑克牌10元1副粘土玩偶65至80元钥匙挂5至20元玩偶170至700元扭蛋18元左右海报2元1张卡贴1元一张腰带38元分析：从以上结果我们可以看出，动漫周边的价格比一般物品价格要高2到3倍，而一些硬周边（手办、粘土玩偶等）的价格基本都不便宜，有的甚至超过了700元，难怪我们组内有人说：“价格太贵了，一般老百姓直接承受不起。
”可据有关人员说这一个月的来买东西的人不少，有的一次就花了1000多元，由此可见，一些中学生对动漫已经到了痴狂的程度。
通过这两方面的调查我们不难看出，大多数中学生喜欢看动漫，有一部分甚至到了痴狂的程度。
动漫可以使人放松，适当的看一些是没有错的。
但如果过于痴迷，以致影响了学业和生活，那就使得动漫变成了害人的利器。
所以在此，我们呼吁大家以学习为重，不要因为自己的爱好而荒废学业，这样对自己、对家庭都没有好处。
所以说动漫是一把双刃剑：利：（1）它有助于培养中学生的形象思维能力和发散思维能力，给中学生的成长过程注入一些社会性的东西。
（2）在许多动漫中，都强调积极的人生态度，比如《狮子王》，强调生活中只有不怕困难，不要消沉，积极努力，一定会取得成功。
这样的动漫对青少年的生活观价值观具有积极的影响。
感受现实生活中不会有的故事和情节，感受主人公的感情，很多漫画里的主人公感情都是纯纯的简单的善良的。
有的漫画的搞笑的，可以放松心情；有的漫画是哲理的，可以从中学会很多道理；有的漫画是探讨人性的，可以从中更了解人的思想与思维；如果主人公是不幸的还可以对自己现有生活知足……总之就是从中可以感受很多日常生活中不会那么鲜明感受到的，可以使我们受益匪浅的东西。
（3）动漫对整个社会来说也是引导时尚主流不可或缺的，为休闲娱乐增添了新意，为生活增添了色彩！对青少年人际交往的影响。
他们的人际交往的特点是兴趣主导性强，交往对象变化大等。
共同感兴趣的动画片给他们提供了一个交流沟通的平台，而不知道该动漫的人往往会被孤立或嘲笑。
所以，动画片对青少年来说提供了共同爱好和话题，增加了他们之间的交往。
（4）对动漫的理解也给他们提供了人际交往的方法、规则的参考。
青少年的人际交往能力是在社会环境中潜移默化获得的。
在他们的成长过程中，通过自己观察理解人际交往的原则，再将其用在实践中，动漫便成了一个学习的来源。
他可以提供人际交往中的基本沟通知识，比如，许多动漫中，活泼、开朗的人总被描述成受大家欢迎的，经常帮助别人的人也会得到大家的赞扬，干坏事的总会受到惩罚等，这些都对人的基本交往原则进行了描述和强化。
（5）漫画也可以让我们了解其他国家的文化弊：（1）脱离现实的虚无主义使孩子们从小对社会认识不真实产生个人崇拜。
（2）不要说是小孩子，就是大人也会其中唯美的人物，景色所吸引。
这容易让人产生逃避现实的渴望！（3）暴力色情因素的不利影响使孩子们误入歧途，造成心灵创伤。
（4）会不知不觉中把现实也往漫画中推。
比如，也希望自己的朋友和漫画中的那些一样能够那么精准的了解自己，希望自己的爱情也像漫画中的一样甜蜜且浪漫，希望男朋友也温柔体贴帅气什么的。
这样很容易造成学习的效率低下，还有对我们的生活造成很大的影响。
对青少年友情、爱情观有影响。
在动漫中，我们也可以看到一些统一的画面；爱情的女主人总是美丽的，即使将来要变成天鹅的灰姑娘也是美丽的；爱情总是浪漫的，为了爱情可以做许多勇敢的牺牲，结果总是幸福浪漫的；有朋友总是令人向往的，朋友总是在主人公需要的时候出力的，朋友总是忠诚的。
这些表现与现实生活有许多相似，但也过于理想化。
青少年（尤其是中学生）的爱情观正是在这些影响中形成的，这很容易使他们将来有不恰当的期望和行为。
（5）对眼睛的刺激导致近视通过这次调查，我们收获了很多。
我们在一次次的挫折中得到了锻炼，同时对动漫也有了一个更清楚的了解。
更重要的是我们学会了怎样团结协作，我们相信：我们下一次一定会拿出比这一次更好的状态和更好的方法，从而带来更好的结果。
附件一：参考资料近年来，日本漫画大有登堂入室，迈入主流文化之趋势，它火爆刺激了文娱市场。
从1980年代末开始，随着动漫画的进入，中国的青少年开始介入一个动漫画时代。
同时，在视觉文化的逐步强势过程中间，“读图时代”开始主宰平民化的阅读领域。
随着这个领域范围的不断扩大，日本动漫画可以说已经登上了中国动漫市场的首席。
长期以来，它以其独特的魅左右着中国不同年龄动漫迷们的视线。
在动漫迷大军中，中学生的阵容最强大。
中学生自然就是漫画读物最忠实也最基础的消费群。
那么，赶潮流的中学生喜欢哪些漫画呢？据一次随机调查显示，男生喜欢看战斗科幻类漫画，女生则钟爱少女漫画。
对此，我们也进行了一次问卷调查，其中，喜欢《蜡笔小新》者居多，达65.48%。
《灌篮高手》次之，达60.85%。
另外《百变小樱》，《四驱兄弟》，《足球小子》的受欢迎程度大概在34%~47%之间。
与此同时，现在流行的《犬夜叉》，《浪客剑心》，《游戏王》也颇受中学生青睐。
由此可见，在沉重的学业压力之下，大部分中学生以轻松搞笑，具有幽默感的动漫画（如《蜡笔小新》）和有积极向上意义的动漫画（如《灌篮高手》）作为调节剂。
大部分日本动漫画营造的是一种轻松愉快的气氛，使人放松心神，调节身心。
在此基础上，我们请200名中学生谈谈他们喜欢日本动漫画的原因。
其中，49.47%和55.16%的中学生被片中人物酷酷的造型和连贯的情节所吸引。
最为普遍的一个原因是日本动漫画的搞笑，幽默，轻松吸引了中学生的视线。
调查显示，平均每5个中学生中便有3个日本动漫画搞笑，幽默，使人觉得轻松愉快。
除此之外，也有人认为片中人物的叛逆性格吸引了他们，这一选项的点击率为25.27%。
这在一定程度上，反映了一部分中学生也同样存在叛逆心理。
所以，叛逆人物在一部分人群中深受欢迎，也不足为奇！还有其它原因如“前卫时尚”“口袋型漫画小巧，易携带”“科学性强”“有点色情，很诱人”“暴力，血腥，刺激，过瘾”等也是日本动漫魅力之所在。
从中可以看出日本动漫画其实良莠参半。
那么，就此而言，我们中学生在对其丰富有趣的情节顶礼膜拜之余，对其某些不良因素可能也会全盘接受。
据调查显示，有92.2%的中学生认为日本动漫画对他们造成一定的影响，其中“让人觉得轻松和兴奋”占55.52%和34.88%；“对中国动漫画感到悲哀”占12.46%；“对其中的人物很崇拜”的占16.37%；“说不出什么影响”的也有16.37%。
除此，还有少数同学认为看过动漫画后会促使他们对日本人很警惕，并痛恨其险恶意图。
由此可见，日本动漫画对中学生的影响逐渐加强。
而其对中国中学生的影响虽大部分是比较积极的（如放松身心，获取一些科学知识等）。
但另一项调查也显示了日本动漫画的弊端。
平均每10个学生中便有4人有过在课堂上偷看漫画的经历，且有对其产生迷恋的心态。
这些表现在一定程度上影响了中学生的学习。
这是不可取的。
而如果中学生迷恋的是健康的动漫画精品，那么就某种意义而言，的确会对中学生有益处。
但俯观整个中国动漫市场，色情，暴力的动漫画横行于市场。
在这种形势下，心智尚未成熟的中学生极易误入歧途。
例：北京市一位家长发现正在上初一的女儿偷着看一本叫《吻痕之恋》漫画书。
据这个小女孩的父亲介绍，这本书就是讲几个男生在女生脖子上轮番展示亲吻的技巧，画面十分露骨。
另外，某中学一位班主任透露说，她班上的学生也被发现看过类似的“口袋漫画”。
这位班主任还强调了未成年人因为心智不成熟，看这样的书只会增加误入歧途的机率。
一个中学生则说，这种书其实没啥意思，内容重复，画法低劣，而且很不健康，对中学生没有一点好处，却很流行。
劣质日本动漫画斥市场，着实令人担忧，其内容一般都不适全中学生阅读，其中还有不少漫画夾杂着淫秽，色情，暴力。
其负面影响不容忽视。
台湾一个青年看过《柯南》。
按照剧情所讲的，用同样方法杀死自己的奶奶。
可见，日本某些动漫画对中学生的思想言行起消极影响。
那么，如任其发展，在后一个20年里，这些不良因素极有可能会在光天化日之下扫荡整个日本动漫画市场通过全体成员的分析讨论，我们得出了日本动漫画对中学生造成消极影响的原因。