学校传染病疫情应急处置
学校传染病预防应急预案5篇
学校传染病预防应急预案5篇人们在面对一些突发环境时，肯定要启动应急预案，小伙伴们了解如何完成一份完美的应急预案吗，下面是作者为您分享的学校传染病预防应急预案5篇，感谢您的参阅。
学校传染病预防应急预案篇1我园为了有效预防、及时控制和消除突发性傳染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：组长：x职责：全面负责传染病预防与应急工作。
副组长：x职责：x负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情；x具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。
组员：x、各班班主任职责：x负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；郭三毛负责组织做好消毒工作；班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送诊工作。
2、预防办法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。
（1）加强宣传与培训。
利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。
定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。
要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。
坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
（2）有效措施杜绝传染病发生。
幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。
尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
不要共用茶具、餐具。
注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
突发传染病疫情应急处置预案
突发传染病疫情应急处置预案为了切实保护全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和安全稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律和文件的精神，特制定传染病应急预案，其内容为：一、对确诊为传染性疾病的患者，接诊医生立刻将有关内容（姓名、性别、发病日期、系科、住址、联系电话、诊断等）记录在急诊登记本上。
如果是法定传染病，应立刻填写传染病报告卡，由医疗服务中心专人按规定上报，同时要将病人转到传染病医院或有传染科的综合性医院。
二、医疗服务中心接到报告后，工作人员上门指导学生采取消毒措施。
对呼吸道传染病，进行空气消毒时，紫外线灯照射时间不少于30分钟，对物品表面消毒时，应使表面受到紫外线的直接照射，并达到足够的照射剂量；对消化道传染病，采用84消毒液进行消毒，其中肝炎患者污染的物品用1：25比例的84消毒液浸泡60分钟，餐饮具用1：200比例的消毒液浸泡5分钟，其他消毒按说明进行，桌面、床架等用消毒液擦拭，地面用消毒液冲洗。
对患者的密切接触者采取健康体检，接种疫苗或免疫球蛋白，医学观察等措施，杜绝二代发病。
三、医疗服务中心发现患传染病的学生，要及时与所在系辅导员取得联系，系老师应积极配合医疗服务中心工作，协助做好宿舍及周边环境的消毒。
辅导员应该做好患病学生的思想工作，劝其及时就诊，隔离治疗，疾病痊愈之前不得返回宿舍或班级，不得允许或纵容疾病未愈的同学继续在校学习和在宿舍住宿。
如有关人员玩忽职守，将负相关责任。
四、因传染病疾病办理休学手续的学生，需符合下列条件，方可办理复学手续。
（1）凡患有结核的学生，必须具备如下条件，方符合复学条件。
近期连续三次不同日结核菌痰检阴性。
X线证实病变稳定一年以上或X线证实结核病灶已硬结。
（2）凡患有病毒性肝炎的学生，必须具备如下条件，方符合复学条件。
病情好转或稳定一年，肝功能恢复正常。
复学前，到传染病医院复查肝功能，ALT小于40单位。
学校传染病应急处置预案（精选13篇）
学校传染病应急处置预案学校传染病应急处置预案（精选13篇）在我们的学习、工作或生活中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控制事故的发展势态，往往需要预先编制好应急预案。
那么你有了解过应急预案吗？以下是小编帮大家整理的学校传染病应急处置预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校传染病应急处置预案篇1学校为了预防疾病，保护学生的身体健康，特制定了以下的应急预案。
一、预防措施：1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。
2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
3.学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。
4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。
5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。
6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。
食堂人员都有健康证。
7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。
8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。
医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。
卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。
9.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。
二、应急措施：1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。
传染病应急预案范文(5篇)
传染病应急预案范文为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和市、县《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神，结合学校实际，特制定本案。
一、适用范围学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。
二、____机构由校长室、卫生室、学年主任等人员组成安全领导小组，主要负责提供突发传染病危险信息，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免突发传染病。
1、成立突发传染病防治工作领导小组组长：白洁(校长)副组长：张学、梁红(副校长)组员。
关玲(大队辅导员)、孙丽杰(卫生保健教师)、柳慧、杨丹等及各年组组长。
2、成立基本应急小组(1)安全保卫小组负责人：王权职责。
在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
(2)医疗救护小组负责人：孙丽杰(卫生保健教师)职责：____对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。
(3)综合信息小组负责人：柳慧、杨丹职责。
实时纪录____的发展过程，按规定拟稿上报，并负责向县安全办提供真实材料。
三、建立保障机制突发传染病后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。
学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
1、加强健康教育每学期开学初，必须按照《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。
学期结束前____次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。
利用家长会、家长学校、致家长的____等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。
2、严格门卫管理制度，加强门卫值班、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。
学校疫情防控应急预案(三篇)
第 1 篇：学校疫情防控应急预案为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：一、指导思想：按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不浮现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障泛博师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
二、工作原则1、预防为主，常抓不懈大力宣传传染病防控知识，提高泛博师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，即将采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
2、依法管理，落实责任制在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。
将责任分解到部门，落实到人，检查催促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。
根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。
疫情发生时即将报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。
学校防控工作采取层层追究责任制度，防控浮现普通失误，通报批评，浮现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。
3、分级控制、快速反应根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。
按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。
学校传染性疾病与防范应急预案(三篇)
学校传染性疾病与防范应急预案____年学校传染性疾病与防范应急预案:为应对学校传染性疾病的风险，确保师生身体健康，学校制定了以下预案：一、健康监测措施：学校将建立健康档案，定期对师生进行健康检查，如发现异常情况，立即进行隔离和诊断，避免疾病传播。
二、加强环境清洁：学校将加强卫生环境管理，定期对教室、食堂等公共场所进行消毒，保持空气清新，减少传染源。
三、建立疫情登记制度：学校将建立疫情登记制度，对患病人员及时登记报告，建立健康数据分析系统，及时掌握疫情情况。
四、加强师生教育：学校将加强教育宣传，提高师生对传染病的防控意识，宣传正确的卫生习惯和预防措施，避免传染病的发生。
五、联防联控机制：学校将与当地卫生部门建立密切合作关系，共同制定疫情应急预案，建立信息共享机制，做到及时响应、快速处置。
六、应急响应措施：一旦发现传染病疫情，学校将立即启动应急响应预案，组织师生迅速撤离，进行隔离及治疗，尽快控制疫情蔓延。
七、危机公关措施：学校将建立危机公关团队，及时发布疫情通报，消除群众恐慌，保护校园形象，增强社会信任度。
八、总结经验教训：学校将针对每次疫情事件进行经验总结，完善预案，提高危机应对和防控能力，保障师生的健康安全。
以上是学校传染性疾病防范应急预案的主要内容，希望通过这些措施，能够有效防范和控制传染病的发生，保障校园师生的健康与安全。
学校传染性疾病与防范应急预案（二）为了保障学生和教职工的身体健康和生命安全，预防和控制传染性疾病的传播，提高应对突发公共卫生事件的能力，制定本学校____年传染性疾病与防范应急预案，以便及时应对突发疫情。
一、组织领导1.1 学校成立传染病防控领导小组，不定期召开会议，负责指导、协调和部署学校传染性疾病的防控工作。
1.2 校长担任传染病防控领导小组组长，相关部门负责人和保健医生成员，并沟通协调教育行政部门和公共卫生机构的合作。
1.3 传染病防控领导小组负责制定、完善传染病防控预案，落实学校卫生保健工作，加强教育宣传，提高师生的健康意识。
学校防疫应急处置方案(通用5篇)
学校防疫应急处置方案（通用5篇）依据教育部和省市县关于做好2023年学校春季开学有关准备工作的通知要求，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，提高应急处置能力，保证开学复课平稳有序进行，特制定突发事件应急处置方案：一、工作目标1.普及新型冠状病毒感染的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2.完善新型冠状病毒感染疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒感染疫情在学校的发生和蔓延。
二、突发事件的应急反应(一)开学前2.值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安上岗执勤必须佩戴口罩，严格控制进校人员。
3.学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预案并进行应急演练。
4.校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品等，为开学前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。
5.疫情报告小组每日按照工作流程按时上报统计报告。
6.开学前对校内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。
(二)开学后1.继续开展防控宣传和监测工作。
加强日常监测，班主任负责每日入校晨午检，及时上报学校。
发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
督促和组织师生养成良好的生活和卫生习惯。
2.学生或教职工在校外出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
3.学生或教职工在校内出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，及时向学校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报。
学生出现疑似或确诊传染病应立即由班主任通知医务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置；教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导立即通知其家属，并按照处置流程进行处置。
4.坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
学校传染病突发公共卫生事件应急预案(通用5篇)
学校传染病突发公共卫生事件应急预案(通用5篇)学校传染病突发公共卫生事件应急预案第一篇：一、目的和原则：目的：为了有效应对学校传染病突发公共卫生事件，确保学校师生身体健康安全。
原则：科学、及时、公开、便捷。
二、应急组织：1. 学校领导成立应急指挥组，明确各成员职责和权限。
2. 各部门成立应急小组，负责各自领域的应急工作。
三、应急措施：1. 及时进行疫情报告，确保信息畅通。
2. 配备应急物资，如口罩、消毒液等。
3. 加强校园卫生管理，定期清洁消毒。
4. 组织健康宣传教育活动，提高师生健康意识。
5. 停课措施：在疫情严重时，暂停上课，减少人群聚集。
6. 健康监测措施：对师生进行体温检测及健康状况调查，及时发现病例并隔离治疗。
7. 密切联系卫生部门，听从专业机构的指导和建议。
四、紧急情况处理：1. 发现疑似病例立即隔离，并向相关部门报告。
2. 受影响师生暂时留校，避免流行病扩散。
3. 组织流行病调查，追踪病源，确定传播途径。
4. 向家长及社会公开疫情信息，并提供相关防控指导。
五、疫情解除：1. 经过专业机构确认疫情解除后，开展校园清理工作。
2. 恢复正常上课，但仍加强卫生管理。
3. 组织健康教育活动，提高师生防病意识。
第二篇：一、紧急召开疫情应急会议，成立应急指挥小组，明确成员职责和权限。
二、组织开展学校卫生环境检查，加强校园清洁、通风等工作。
三、暂停课程，学校向学生家长发布停课通知，并启动远程教育措施。
四、开展体温监测和健康状况调查，发现疑似病例及时隔离治疗。
五、联系卫生部门提供疫情信息，密切关注疫情发展动态。
六、加强健康宣传教育，教育师生掌握预防传染病的知识和技能。
七、配备必要的应急物资，如口罩、消毒液等。
八、加强与校外医疗机构的对接，确保疫情的及时处理和妥善治疗。
九、全面清查学生假期返回情况，加强患者的追踪和防范。
十、学校恢复开课前，经相关部门确认疫情解除。
第三篇：一、召开紧急会议，成立应急指挥小组，明确各成员职责和权限。
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学校的主要传染病问题
学校传染病疫情应急处置
青岛市疾病预防控制中心 青岛市预防医学研究院
姜法春 2017.12.12
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主要内容
• 一、认识传染病
• 二、学校传染病风险识别
• 三、学校传染病疫情应对
• 四、诺如病毒感染
• 五、流感预防
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一、认识传染病 社会因素
传染源
传播途径 自然因. 素
易感人群
二、学校传染病传播风险识别
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2011年7月-2017年1月 突发网诺如病毒季节分布
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预防控制措施
• 诺如病毒尚无特异的抗病毒药和疫苗
• 预防控制主要采用非药物性预防措施
• 包括：
• 病例管理
• 手卫生
• 环境消毒
• 食品和水安全管理
• 风险评估
• 健康教育
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五、流感预防
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学校流行性感冒突发事件时间分 布
• 每月均有学校流行性感冒突发事件报告 • 学校流行性感冒突发事件主要集中在冬
• 学校：Flu、流腮、水痘、猩红热、红眼病、 麻疹等， （高校）HIV、TB等
• 托幼机构：HFMD、Flu、猩红热、水痘等
• 食源性疾病：病原性污染—诺如病毒、甲肝、 细 菌性；化学性污染—
• 输入性传染病：EBOLA、MERS、DF、Zika等
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学校类突发公共卫生事件变化趋 势
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• 关注点： • 患者管理 • 学生管理 • 家长沟通 • 媒体应对
• 关键点： • 快速有效控制疫情 • 确保师生身心健康 . • 尽快恢复教学秩序
事后—总结提升
• 总结经验教训 • 评估修订预案 • 强化日常管理 • 承担责任追究
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四、诺如病毒 2004-2017年 突发网诺如病毒疫情暴发报告数
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小结
• 政府主导的疫情处置面对各方压力 • 专业处置发挥至关重要作用 • 心理干预与后勤保障影响深远 • 对学校的综合应对能力提出很高要求 • 当下的自媒体时代舆.情管控相当重要
面对重大传染病 我们需要全球 合作
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526
总计
344
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20337
查询途径：进入突发网，点击丙类传染病中“其他感染性腹泻”，下载每次 疫情调查报告，统计经实验室检测确诊为诺如病毒感染引起的暴发疫情数。 2007-2017年1月，诺如病毒暴发疫情中. 无死亡病例报告。
2014-2016年诺如病毒暴发疫 情地区分布
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2007-2017年1月诺如病毒暴 发疫情发生场所
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学校流感类突发公共卫生事件重点防控 措施
• 依法开展防控工作 • 传染病法、学校卫生工作条例、疫苗流通
和预防 接种管理条例、学校和托幼机 • 构传染病疫情报告工作规范 • 制定完善制度、规章、预案 • 加强监测，及时报告疫情 • 加强病原学监测和加大对中小Байду номын сангаас等单位进
行流感疫苗预防接种 • 加强健康教育、培训
年份
报告暴发疫情数
报告省份数
总报告病例数
2004
0
0
0
2005
0
0
0
2006
0
0
0
2007
2
1
76
2008
6
2
773
2009
4
2
454
2010
6
2
347
2011
3
2
314
2012
14
5
926
2013
32
7
2863
2014
54
10
4271
2015
78
11
4095
2016
131
20
5692
2017
14
6
春季节（每年9-次年4月份） • 其中，3月份报告最多，占全部报告事件
的24%。 • 其次为9月份、4月份、12月份
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学校易发生流感暴发的主要原因
• 青少年免疫功能发育不完善 • 居住条件差、人群密集 • 卫生意识差 • 防控措施不到位 • 无晨检制度 • 未及时上报疫情，及早处理 • 免疫工作薄弱 • 健康宣传工作不足
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三、学校传染病疫情应对
• 三个层面： • 预案的制定和应用 • 常态化防控措施落实 • 疫情暴发时的快速处置
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1、预案的可操作性
• 指挥体系要流畅，实行分级管理 • 良好的风险识别体系，及时发现问题 • 规范的预警发布机制—及时防范风险 • 通畅的信息报告体系—主管和专业机构
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• 建立具备一定处置能力的团队-先期处置 • 配合专业机构落实处置措施—确保有效 • 做好舆情管控—重点是学生、家长沟通 • 上好健康教育课—了解预案和科普知识 • 运行良好的保障体系—确保工作落实
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2、学校传染病的关键处置措施
• 事前—落实常规措施，防患于未然 • 事发—信息发现与快速报告，做好先期处置 • 事中—落实应急措施，配合专业机构 • 事后—总结经验教训，指导日常工作
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事前--常规防控手段
• 晨检午检
• 疫苗接种
• 洗手消毒
• 病从口入
• 开窗通风
• 除害灭病
• 防护口罩
• 科普宣传
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卫生老师的作用
• 疾病判断 • 信息收集 • 信息分析 • 信息利用 • 采取措施 • 评估效果
• 明确诊断的传染病—水痘、流腮 • 难以诊断的传染病—诺如病毒感染
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事发--疫情报告
• 发现：越早越好 • 报告：详细全面 • 渠道：教育卫生 • 做法：先期处置
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事中—应急处置
• 启动应急响应 • 整合应急力量 • 清晰部门职责 • 规范信息报告 • 配合相关部门 • 落实处置措施 • 探视就诊患者 • 合理管控舆情 • 理性有序应对