新教材高中地理课时素养评价十六地质灾害新人教版必修11
高中地理人教版地理说课教案《地质灾害》说课稿
高中地理人教版地理说课教案《地质灾害》说课稿一、说教材《地质灾害》是人教版高中地理必修一第二章的内容，本节课主要讲述了地质灾害的类型、分布规律以及防治措施。
这部分内容对于学生了解地质灾害的特点、提高防灾减灾意识具有重要意义。
二、说学情高中阶段的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于自然现象有了一定的认识。
但地质灾害方面的知识相对较新，学生可能对其了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生关注地质灾害，提高他们的防灾减灾意识。
三、说教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握地质灾害的类型、分布规律以及防治措施，提高学生的地理素养。
2.过程与方法目标：培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的实践能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生关爱自然、保护环境的意识，提高学生的社会责任感。
四、说教学重难点1.教学重点：地质灾害的类型、分布规律以及防治措施。
2.教学难点：地质灾害的防治措施。
五、说教法学法1.教法学法：采用案例教学法、讨论法、图表法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.学法学法：引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生的自主学习能力。
六、说教学过程1.导入新课（1）播放地质灾害相关视频，让学生初步了解地质灾害的危害。
（2）提问：同学们，你们知道我国哪些地区容易发生地质灾害？请举例说明。
2.知识讲解（1）介绍地质灾害的类型，如地震、滑坡、泥石流等。
（2）讲解地质灾害的分布规律，如地震带、滑坡带等。
（3）分析地质灾害的成因，如地质构造、地形地貌、气候条件等。
3.案例分析（1）展示地质灾害案例，如汶川地震、舟曲泥石流等。
（2）引导学生分析案例中地质灾害的类型、分布规律、成因及防治措施。
4.小组讨论（1）分组讨论：如何防治地质灾害？（2）强调防治地质灾害的重要性，提高学生的防灾减灾意识。
6.课堂练习（1）让学生结合所学内容，分析某地区的地质灾害类型及防治措施。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
新教材高中地理第六章自然灾害6.2地质灾害课堂检测素养达标新人教版必修111124
新教材高中地理第六章自然灾害6.2地质灾害课堂检测素养达标新人教版必修111124课堂检测·素养达标美国地质勘探局网站消息,北京时间2018年3月28日10时20分左右,巴布亚新几内亚新不列颠岛发生5.1级地震,震源深度25.8千米。
据此回答1、2题。
1.下列关于地震灾害的叙述,正确的是( )A.距离震中一样远的地方,地震烈度都相同B.地震发生时,地面先左右摇晃后上下颠簸C.震中距是指地面至震源的距离D.一次地震只有一个震级,但烈度各地不同2.下列影响地震对地面破坏程度的选项中,组合正确的是( )①震级越大,破坏越大②震源越深,破坏越大③震中距越大,破坏越大④断层越发育,破坏越大A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】1选D,2选C。
第1题,影响地震烈度的因素主要有震级、震源深度、震中距、地质构造和地面建筑等。
因此距离震中一样远的地方,地震烈度不一定相同;地震发生时,地面先上下颠簸,后左右摇晃;震中距是指地面上一点到震中的距离。
第2题,震源越浅,破坏程度越大;震中距越小,破坏程度越大,排除②、③。
【方法技巧】分析地震烈度大小的方法地震发生时,烈度大小要考虑震级、震中距、震源深度、地质构造、地表建筑物和发生时间等因素。
如下图所示:滑坡和泥石流灾害,是我国夏季常发的地质灾害,2018年8月29日6时30分左右,普洱市墨江县通关镇突发泥石流灾害,造成8人死亡。
据此完成3、4题。
3.关于滑坡的叙述,正确的是( )A.滑坡的形成必须有水的参与B.平原地区是滑坡的多发区C.工程建设频繁的山区,易导致滑坡的发生D.植被覆盖率越高,越容易发生滑坡4.泥石流和滑坡发生的共同条件是( )①地势起伏大②具有丰富的松散物质③植被覆盖较差④短时间内有大量水流A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】3选C,4选A。
第3题,滑坡的发生不一定必须有水的参与,泥石流的发生必须有水的参与;地势起伏大、植被覆盖率差、工程建设频繁的地区,易发生滑坡灾害。
2019_2020学年新教材高中地理课时素养评价十六地质灾害新人教版必修1
课时素养评价十六地质灾害(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共40分)北京时间2018年9月6日2时8分在日本北海道地区(北纬42.65度,东经142.00度)发生6.9级地震,震源深度40千米。
下图为此次地震震源附近区域示意图。
据此完成1、2题。
1.日本多地震的原因是( )A.地处亚欧板块与太平洋板块的交界处B.地处太平洋板块与印度洋板块的交界处C.地处亚欧板块与非洲板块的交界处D.地处美洲板块与南极洲板块的交界处2.此次地震可能( )A.导致九州岛工业生产停产B.诱发本州岛雪崩C.威胁附近核电站安全D.诱发强烈的台风灾害【解析】1选A,2选C。
第1题,日本位于太平洋板块与亚欧板块的消亡边界,地壳比较活跃,地震灾害频繁。
第2题,此次地震位于北海道,只能影响附近地区,九州岛距离北海道较远,不可能造成九州岛工业停产;9月份没有积雪,因此不会导致雪崩;地震会威胁附近核电站安全;有可能诱发海啸,但不会产生台风。
2018 年 10 月 11 日巴布亚新几内亚发生 7.0 级地震,震源深度 40.3 千米。
地震后,相同区域又发生了三次 5级以上地震。
下图示意巴布亚新几内亚部分区域及其所处板块位置。
据此完成3、4题。
3.巴布亚新几内亚地震频发的原因是处于( )A.两大板块的生长边界B.两大板块的消亡边界C.三大板块的生长边界D.三大板块的消亡边界4.地震的大小通常用里氏震级来表示,下列叙述正确的是( )A.美国地震局与中国国家地震台网测定该次地震的震级有差异,这是因为同一次地震有多个震级B.美国地震局与中国国家地震台网测定该次地震的震级有差异,这是因为距震中远近不同震级不同C.离震中远近不同的地方烈度不同,说明一次地震有不同的烈度D.震源深度越浅震级越高【解析】3选D,4选C。
第3题,从图中可以看出该地地处亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块的消亡边界。
第4题,震级和烈度是两个不同的概念。
震级是表示地震本身能量大小的等级,一次地震只有一个震级,不同的国家测量震级的差异,与测量的技术手段等因素有关。
(新教材)统编人教版高中地理(必修1)第六章第2节《地质灾害》优质说课稿
（新教材）统编人教版高中地理（必修第一册）第六章第2节《地质灾害》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中地理必修一第六章第2节《地质灾害》。
第六章讲述自然灾害。
人类所处的自然环境有时会发生异常变化，并对生命和财产安全构成危害，形成自然灾害。
对于多数自然灾害，我们无法阻止其发生，但可以通过防灾减灾手段减轻自然灾害的影响。
地理信息技术在防灾减灾中发挥着越来越重要的作用。
在本章，我们重点探讨以下问题:几种常见自然灾害是如何形成的?自然灾害对人类造成了什么影响?主要的防灾减灾措施有哪些?地理信息技术在防灾减灾中发挥着什么作用?本章内容包括四节，讲述自然灾害对人类的生存发展的关系，它所揭示的"人与自然"的关系也尤为密切。
本节课内容主要讲述地质灾害，承载着实现本章教学目标的任务。
为了更好地实现教学目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标和学科素养、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等环节进行说课。
一、说课程标准。
普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）“内容要求1.11 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
”二、说教材。
本节内容是第六章《自然灾害》的第二节。
本节教材以图片创设情景，引起学生思考导入。
接着教材以文字叙述、图片、示意图、活动与案例形式依次阐述地震、滑坡、泥石流三种地质灾害。
本节内容分为“地震”、“滑坡和泥石流”两部分。
教学中应充分利用图表、视频等资料，结合自然实际教学。
三、说教学目标与核心素养。
（一）教学目标1.地震的形成、分布、危害及防御措设；2.地震的要素、影响烈度的因素；3.滑坡与泥石流的概念、分布、危害及措施；4.滑坡与泥石流的形成条件。
（二）核心素养1.人地协调观：学生通过掌握地质灾害形成、分布、危害及防预措施知识，做好防灾、减灾工作，促进可持续发展，树立正确的人地协调观。
2.综合思维：运用图表、示意图、视频等资料，归纳地质灾害发生原因和规律，培养读图、阅读、概括和对比法分析地理问题的能力。
新教材高中地理课时素养评价十一常见地貌类型新人教版必修1
课时素养评价十一常见地貌类型(45分钟100分)一、选择题(每小题3分,共30分)(2019·北京高一检测)喀斯特地貌是水对可溶性岩石(大多为石灰岩)进行化学溶蚀作用形成的地表和地下形态的总称。
读“我国某地喀斯特地貌示意图”,完成1、2题。
1.喀斯特地貌的主要特点是( )A.奇峰林立,地表崎岖B.冰川广布,河流众多C.千沟万壑,支离破碎D.地势平坦,土壤肥沃2.塑造喀斯特地貌的主要外力作用是( )A.冰川侵蚀B.风力侵蚀C.海浪侵蚀D.流水侵蚀【解析】1选A,2选D。
第1题,喀斯特地貌在地表会形成石芽、石林、孤峰、溶沟等地貌,导致地表奇峰林立,崎岖不平,故选A。
第2题,喀斯特地貌区主要分布在湿润地区,因此塑造喀斯特地貌的主要外力作用是流水侵蚀。
下图示意长江下游镇江和畅洲汊道河势。
右汊是主航道,船舶日流量峰值高达2 700艘次,水上交通事故频发。
近40年来,上游来水的右汊分流比由75%下降至25%。
读图完成3、4题。
3.图中和畅洲的形成原因是( )A.流水的侵蚀作用B.流水的堆积作用C.海水的堆积作用D.流水的搬运作用4.目前,右汊仍作为主航道的原因是 ( )A.左汊水速较快B.右汊径流量较大C.右汊水深较深D.左汊有江豚栖息【解析】3选B,4选D。
第3题,和畅洲是由流水的堆积作用形成的。
第4题,上游来水的右汊分流比由75%下降至25%,右汊径流量小;从图中看出,左汊有江豚栖息区,不宜作航道。
下图是我国某地景观照片。
据此完成5、6题。
5.该地最可能位于( )A.黄土高原B.云贵高原C.柴达木盆地D.四川盆地6.塑造该地貌景观的主要外力作用是( )A.流水沉积B.冰川侵蚀C.风力沉积D.风力侵蚀【解析】5选C,6选D。
第5题,图片显示的是干旱地区的风蚀城堡,故选柴达木盆地。
第6题,风蚀城堡属于风力侵蚀。
(2019·天津高一检测)下图为甘肃省张掖市境内合黎山一处地貌景观图,完成7、8题。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版)：地质灾害
课时41地质灾害1．地震(1)概念：地壳中的岩层在地应力的长期作用下，会发生倾斜或弯曲。
当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚起来的能量急剧地释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动。
(2)地震构造示意(3)强度①震级：表示地震能量的大小。
一次地震只有一个震级。
②烈度：地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度。
一次地震可以有多个烈度。
影响因素有震级、震源深度、震中距、地质构造、地面建筑等。
特别提醒一次地震只有一个震级，却有多个烈度的原因震级反映地震本身能量的大小，只与地震释放的能量多少有关。
由于一次地震释放多少能量是一定的，因此一次地震只有一个震级。
烈度则反映了地面实际受到的影响和破坏程度，它不仅与地震本身的大小(震级)有关，也与震源深度、震中距及地震波通过区域的介质条件、地面建筑等多种因素有关，是根据地面受震动的各种现象综合评价的。
所以在震中距相同的地方，地震烈度有时相差很大。
(4)危害①造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等基础设施，导致人员伤亡和财产损失。
②诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。
③破坏当地的资源环境和生态系统，损害灾区人们的心理健康。
(5)分布规律①世界：板块与板块交界处。
集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。
②我国：台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等地区。
(6)自救与互救①震前准备：准备应急救援包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识等。
②震中救助：如条件允许，应及时、有序地撤到安全地带。
③震后自我保护：地震发生后往往还有余震，不可立即返回家中，要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算。
2．滑坡和泥石流名称滑坡泥石流图示概念山地斜坡上的岩体或土体，因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因，在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流影响因素自然因素①岩体比较破碎；②地势起伏较大；③植被覆盖度较差；④降水等的润滑作用；⑤地震、河流侵蚀等对坡体稳定性的破坏①地形陡峻；②具有丰富的松散物质；③短时间内有大量水流；④地震等破坏坡体稳定性人为因素人类活动(如破坏植被、不适当的开挖与堆积等)的触发作用危害破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道，造成人员伤亡和财产损失摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等，造成人员伤亡和财产损失多发地区山地丘陵区、工程建设频繁地区。
高中地理人教版必修第一册教案讲义：地质灾害(解析版)
自然灾害地质灾害1．5·12汶川地震5·12汶川地震（the Wenchuan earthquake in 2008），又称“汶川大地震”，发生于北京时间2008年5月12日14时28分4秒，震中位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇（北纬31.0°、东经103.4°）。
根据中国地震局修订后的数据，5·12汶川地震的面波震级为8.0级。
根据日本气象厅的数据，5·12汶川地震的地震波确认共环绕了地球6圈。
地震波及大半个中国以及亚洲多个国家和地区，中国北至内蒙古，东至上海，西至西藏，南至中国香港、中国台湾等地区均有震感，中国之外的泰国、越南、菲律宾和日本等国均有震感。
5·12汶川地震的发生及龙门山向东南方向推覆的动力来源是印度板块与欧亚大陆碰撞及其向北的推挤，这一板块间的相对运动导致了亚洲大陆内部大规模的构造变形，造成了青藏高原的地壳缩短、地貌隆升和向东挤出。
由于青藏高原在向东北方向运动的过程中在四川盆地一带遭到华南活动地块的强烈阻挡，使得应力在龙门山推覆构造带上高度积累，以至于沿映秀-北川断裂突然发生错动，产生8.0级强烈地震。
根据四川人民出版社2017年出版的《汶川特大地震四川抗震救灾志·总述大事记》，截至2008年9月25日，5·12汶川地震共计造成69227人遇难、17923人失踪、374643人不同程度受伤、1993.03万人失去住所，受灾总人口达4625.6万人。
其中，四川省遇难68708人，失踪17923人。
四川除攀枝花市和宜宾市之外的19个市（州）均有人员遇难，尤其以阿坝州、绵阳市、德阳市、成都市、广元市因灾伤亡严重，5个市（州）人员遇难均超过4000人，其中阿坝州、绵阳市、德阳市伤亡均超过万人。
在震中汶川县映秀镇，5·12汶川地震共造成5462人遇难，5·12汶川地震中被毁的北川县城造成了大量人员伤亡，离震中映秀东北方直线距离250公里之外的青川县红光乡东河口村，5·12汶川地震造成4个社区整体掩埋，780余人遇难。
第六章第二节地质灾害学案高中地理新人教版(2021年)
其次节地质灾难课标呈现·素养导读主干学问·宏观把握课程标准运用资料，说明常见自然灾难的成因。
核心素养，引导同学熟悉地震、滑坡和泥石流等地质灾难类型及其分布，提高同学地理实践力和区域认知的核心素养。
2.利用地理视频等资料，关心同学解释地震、滑坡和泥石流的形成机制，培育同学的综合思维和人地协调观的核心素养。
一、地震1．概念：地壳中的地应力超过岩层所能承受的限度时，岩层便会突然发生断裂或错位，使长期积聚的能量急剧释放，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震惊，称为地震。
2．地震构造(1)图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。
(2)D位于等震线上，等震线是指把地面破坏程度相像的各点连接起来的曲线。
3．震级和烈度震级烈度地震能量的大小地面受到的影响和破坏程度一次地震只有一个震级一次地震可以有多个烈度3级以下为无感地震；5级以上为破坏性地震直接因素：震级、震源深度等间接因素：地质构造、地面建筑等4．危害(1)直接危害：造成房屋倒塌，破坏道路、管道、通信等根底设施，导致人员伤亡和财产损失。
(2)间接危害：破坏当地的资源环境和生态系统，严峻损害灾区人们的心理健康。
(3)次生灾难：诱发倒塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病扩散等灾难。
5．分布(1)从世界范围看，地震集中分布在环太平洋和地中海—喜马拉雅地带。
(2)我国地震发生频繁的地区有台湾、、西藏、青海、云南、四川等。
二、滑坡和泥石流类型滑坡泥石流概念山地斜坡上的岩体或土体，在重力作用下，沿肯定的滑动面整体下滑的现象山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的，含有大量泥沙、石块的特殊洪流图示形成条件岩体比拟破裂、地势起伏较大、植被掩盖度较差地形陡峻、具有丰富的松散物质以及短时间内有大量水流多发地区山地丘陵区以及工程建设频繁的地区山区沟谷中我国山区面积广阔，尤以西南地区最为多发危害破坏或掩埋农田、道路和建筑物，堵塞河道多与山洪相伴，能够摧毁聚落，破坏森林、农田、道路，淤塞江河等一、推断题1．地震灾难只发生在板块交界处。
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新教材高中地理课时素养评价十六地质灾害新人教版必修11(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共40分)北京时间2018年9月6日2时8分在日本北海道地区(北纬42.65度,东经142.00度)发生6.9级地震,震源深度40千米。
下图为此次地震震源附近区域示意图。
据此完成1、2题。
1.日本多地震的原因是( )A.地处亚欧板块与太平洋板块的交界处B.地处太平洋板块与印度洋板块的交界处C.地处亚欧板块与非洲板块的交界处D.地处美洲板块与南极洲板块的交界处2.此次地震可能( )A.导致九州岛工业生产停产B.诱发本州岛雪崩C.威胁附近核电站安全D.诱发强烈的台风灾害【解析】1选A,2选C。
第1题,日本位于太平洋板块与亚欧板块的消亡边界,地壳比较活跃,地震灾害频繁。
第2题,此次地震位于北海道,只能影响附近地区,九州岛距离北海道较远,不可能造成九州岛工业停产;9月份没有积雪,因此不会导致雪崩;地震会威胁附近核电站安全;有可能诱发海啸,但不会产生台风。
2018 年 10 月 11 日巴布亚新几内亚发生 7.0 级地震,震源深度 40.3 千米。
地震后,相同区域又发生了三次 5级以上地震。
下图示意巴布亚新几内亚部分区域及其所处板块位置。
据此完成3、4题。
3.巴布亚新几内亚地震频发的原因是处于( )A.两大板块的生长边界B.两大板块的消亡边界C.三大板块的生长边界D.三大板块的消亡边界4.地震的大小通常用里氏震级来表示,下列叙述正确的是( )A.美国地震局与中国国家地震台网测定该次地震的震级有差异,这是因为同一次地震有多个震级B.美国地震局与中国国家地震台网测定该次地震的震级有差异,这是因为距震中远近不同震级不同C.离震中远近不同的地方烈度不同,说明一次地震有不同的烈度D.震源深度越浅震级越高【解析】3选D,4选C。
第3题,从图中可以看出该地地处亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块的消亡边界。
第4题,震级和烈度是两个不同的概念。
震级是表示地震本身能量大小的等级,一次地震只有一个震级,不同的国家测量震级的差异,与测量的技术手段等因素有关。
烈度是指地震时地面受到的影响和破坏程度。
在同一次地震中,离震中越近,烈度越大,反之越小。
下图为我国某地地质灾害成灾频次示意图,回答5、6题。
5.下列关于该地地理环境的叙述,正确的有( )①全年降水少,年际变化大②地表崎岖,地势起伏大③地表森林广布④地表岩石破碎,松散碎屑物多A.②③B.①④C.②④D.①②6.该地夏季泥石流发生次数明显高于其他季节的原因是( )A.降水量大B.地震活动频繁C.气温高D.植被覆盖率低【解析】5选C,6选A。
第5题,滑坡和泥石流形成的共同条件是地势起伏大,植被覆盖率差,地表岩石破碎、松散碎屑物多。
降水量少,植被覆盖率高的地区,不易发生滑坡和泥石流灾害。
第6题,由图中可以看出,该地6～8月份泥石流灾害发生的频率高,泥石流的发生必须有水的参与,6～8月份为我国的夏季,降水量多,易引发泥石流灾害。
【补偿训练】下图为长江三峡库区环境状况示意图,读图回答(1)、(2)题。
(1)长江干线越接近水面线,崩塌、滑坡数量越多,其主要原因是越接近水面线( ) A.暴雨越多 B.植被越稀疏C.谷越深坡越陡D.土质越疏松(2)长江干线与大宁河口相交水域发生滑坡体对长江干流产生的主要影响是( )A.堵塞河道、引发洪水B.影响长江航运C.影响长江三峡发电D.影响沿岸工农业发展【解析】(1)选C,(2)选B。
第(1)题,在气候条件和地质基础一致的情况下,滑坡和泥石流的发生与植被覆盖和坡度的陡缓有关;在三峡谷地,“越接近水面线”坡度越陡,主要是河流的下切侵蚀强烈;植被的覆盖情况和“越接近水面线”这个条件没有必然的联系。
第(2)题,紧扣对长江干流产生的主要影响,即主要影响长江航运。
下图为北京市泥石流危害区与多年平均降水量分布图。
读图,回答7、8题。
7.甲、乙两地多年平均降水量的最大差值可达( )A.49B.99C.149D.1998.依据泥石流的发生条件,推测乙地区( )A.地势平坦,降水丰富B.地势陡峻,降水丰富C.降水丰富,植被茂密D.地势平坦,植被稀少【解析】7选C,8选B。
第7题,图中相邻两条等降水量线的差值为50,则甲地降水量为700～750 mm,乙地降水量为800～850 mm,两地差值为50～150 mm,故C选项正确。
第8题,泥石流多发生在地势陡峻、降水丰富、植被稀疏的地区,图中显示乙地区是泥石流危害重点区,故B 选项正确。
下图为某地自然灾害发生前后对比示意图。
据此完成9、10题。
9.该自然灾害是( )A.塌陷B.台风C.滑坡D.泥石流10.可能诱发该自然灾害的人为原因是( )A.过度灌溉农田B.过度开采地下水C.大面积退耕还林D.大规模平整土地【解析】9选A,10选B。
第9题,图中显示该地有地下充水溶洞,后来地下水位下降,导致地表塌陷。
第10题,两图对照可以看出,地下水位下降,其原因最可能是过度开采地下水。
二、非选择题(共25分)11.(2019·德州高一检测)阅读材料,完成下列要求。
(15分)2017年8月8日21时19分46秒,四川省阿坝州九寨沟县(东经103.82°、北纬33.20°)发生7.0级地震,震源深度约20千米。
截至11日8时,四川省地震台网共记录到余震总数2 318个。
此次地震直接经济损失84.43亿元。
(1)结合所学知识分析四川省多地震的原因。
(2)说明该地震造成经济损失大的原因。
【解析】第(1)题,四川省位于亚欧板块和印度洋板块交界处,地壳运动活跃,因此地震频发。
第(2)题,本次地震造成的经济损失大主要从震级、震源深度、地震对当地经济支柱——旅游业的冲击等多方面分析。
答案:(1)位于板块交界处,地壳活动剧烈。
(2)震源较浅;震级高;震中距离风景区近;旅游景点密集;旅游景观受到破坏,旅游业经济收入减少。
12.阅读材料,回答问题。
(10分)古乡沟位于青藏高原东南部,上游地区有6条冰川。
沟谷有厚度达300多米的堆积物,中游河谷狭窄,冰川末端伸入森林带。
每年夏秋季常有冰川泥石流发生,其破坏力在世界上是罕见的。
分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。
【解析】泥石流的成因主要包括降水条件(降水集中,多暴雨,地表汇流速度快、汇流量大)、地面松散物质条件(松散物质多,提供物质条件)、地形条件(坡度大,坡面径流冲击力和物质携带能力大)以及植被覆盖条件,结合具体材料分析可知该处冰川泥石流还有一个重要条件便是冰川消融提供大量水源。
答案:深厚的松散堆积物提供了异常丰富的物质条件;夏秋气温高,冰川强烈消融,此时,降水较为丰沛,冰川融水与降水叠加,提供了极为丰沛的水源;狭窄的河谷,巨大的落差,积累了巨大的能量。
一、选择题(每小题5分,共20分)2018年12月16日12时46分左右,四川省宜宾市兴文县发生5.7级地震,震源深度12千米,震中位于周家镇,全县范围内都有不同程度震感。
下图是地震发生时①、②两地观测站地震横波与纵波的走时曲线。
据此完成13、14题。
13.此次地震的震源位于( )A.岩石圈B.上地幔C.下地幔D.地核14.有关上图的叙述,正确的是( )A.横坐标向右增大,则反映出烈度越来越大B.横坐标向右增大,则反映出震级越来越大C.越靠近震中,纵波与横波到达时的时间差越小D.a线表示纵波走时曲线,b线表示横波走时曲线【解析】13选A,14选C。
第13题,震源深度12千米,陆壳的平均厚度为33 km,其中上地幔的顶部和地壳构成岩石圈,地壳位于岩石圈内;地壳与地幔的界面是莫霍界面,约在地下平均17 km深处。
从地球表面往下,依次是地壳、地幔、地核。
地幔与地核的界面是古登堡界面,约在地下2 900 km深处。
第14题,地震波分为横波和纵波,横波速度慢,纵波速度快。
图中横坐标向右增大,表示离震中越来越远,在其他条件相同的情况下,烈度越来越小;一次地震只有一个震级; a线表示横波走时曲线图,b线表示纵波走时曲线图;越靠近震中,纵波与横波到达时的时间差越小。
读下图及结合相关知识,回答15、16题。
15.河流R的流向为( )A.自东向西B.自西向东C.自南向北D.自北向南16.若此图表示某类地质灾害发生后的地形状况,此灾害最可能为( )A.火山喷发B.滑坡C.地震D.泥石流【解析】15选B,16选B。
第15题,根据指向标确定出图上的方向。
河流R的流向基本上是东西走向。
由图上等高线数值可知该地区地势西高东低,所以河流流向为自西向东。
第16题,从图中看,该地区坡度大,结合四种自然灾害特点分析,最有可能的是滑坡。
二、非选择题(共15分)17.阅读图文资料,完成下列要求。
上图所示甲、乙两地2014年先后发生了地震,相关情况见下表。
地点地震时间震级震源深度地形状况植被状况人员财产损失甲8月6日16:30 6.5级12 km高山峡谷稀疏大乙10月17日21:49 6.6级 5 km丘陵为主茂密小甲地损失比乙地大,主要是由于甲地的地震引发了_____灾害,此灾害是如何形成的?请利用表中两条信息加以说明。
【解析】据表分析可知,甲地地震震级小于乙地,震源深度大于乙地,而地震损失大于乙地,说明甲地地震引发了次生灾害,如滑坡、崩塌、泥石流等。
滑坡、崩塌的发生不一定要有水的参与,而泥石流的发生必须有水的参与,表格中的地震时间可用于判断降水状况。
滑坡发生的机制是不稳定的山坡形态、软弱面的存在、破坏平衡的触发作用;泥石流发生机制是充足的水、足够多的堆积物、沟谷坡度;崩塌发生则要求有一定坡度和凌空面的存在。
本题中关于次生灾害的形成原因,可根据三种次生灾害的发生机制,提取甲地地震时间、地形状况、植被状况加以分析说明。
答案:滑坡(崩塌、泥石流) A信息:高山峡谷地区,说明:山体坡度大,岩体不稳定。
B信息:植被稀疏,说明:地表松散物质裸露,容易滑落。
C信息:地震发生时间为8月,说明:正值雨季,降水多。
(若答滑坡,则ABC任答两条;若答崩塌,则AB必答;若答泥石流,则C必答,AB任答一条)。