3.2欣赏与赞美

②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。
“你的儿子有多动症，在 “其他的妈妈都非常羡慕妈 板凳上连三分钟都坐不了， 妈，因为全班只有宝宝进步 了。” 你最好带他去医院看一 看。” “老师对你充满信心。你并 “你儿子排第40名，数学 不是个笨孩子，只要能细心 他基本上就这个水平了。” 些，会超过你的同桌，这次 你的同桌排在21名。” “按你儿子现在的成绩， 考重点高中有点危险。” “班主任说了，只要你努力， 很有希望考上重点高中。”
孩子上了初中，又一次家长会。出乎她的预料，直到结束，都没听 到她儿子的名字。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她： “按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说 了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
1、为什么要赞美他人?
①真诚的赞美，不仅在自己的心中播下快乐的种 子，也把快乐的种子播向四方。
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南京乞丐汶川震后三次捐款感 动中国
1、如何在别人身上发现美？
①人的不同体态有不同的美 ②人的不同性格有不同的美 ③还有一种深刻的美（心灵美）
2、欣赏他人对自己有什么积极作用？
①能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。 ②能使心灵保持积极和愉悦 ③能减少自私和抱怨 ④让生活充满乐趣和希望
假如妈妈直接转述老师的话，将对男孩的行 为产生哪些影响？
1、为什么要赞美他人?
①真诚的赞美，不仅在自己的心中播下快乐的种 子，也把快乐的种子播向四方。 ②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。 ③如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一 种巧妙迂回的方法。
儿子从学校回来，把清华大学的录取通知书交到 母亲的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边 哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是， 这个世界上只有你能一直称赞我、鼓励我……”这时， 她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪 水，任它打在手中的信封上。 友善 （1）男孩从母亲的赞美中得到了什么？ 理解 （2）与此同时，母亲又得到了什么？ 尊重
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＿ ＿ ，我要赞美你，因为＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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A 赞美别人时，态度要真诚；
B 赞美的内容要具体，最好有实例。
谢谢大家！
1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。 2、欣赏是审美能力的体现，也是积极的
人生态度的体现。
3、欣赏他人的含义：
欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发 现、感受和吸纳 他人所表现出来的优有不同的美 ②人的不同性格有不同的美 。。。。。
找一找： 在我们身边还有哪些美呢？
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在 板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三
分钟了。所有人都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考 试，你儿子排第40名，数学他基本上就这个水平了。” 儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。 “老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要 她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊。第二天上学时，去得比平时 能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。” 都要早。
（3）你觉得一个善于赞美的人往往有 哪些优良品质？ 赞美是一种胸襟，更是一种美德。
感激
1、为什么要赞美他人?
①真诚的赞美，不仅在自己的心中播下快乐的种 子，也把快乐的种子播向四方。 ②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。 ③如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一 种巧妙迂回的方法。 ④用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受到别人给 你的温暖。
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1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开。
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米老鼠的创始人沃尔特· 迪斯尼，年轻时 生活穷困，但他爱好美术。他住在一间 破旧的地下室里，那里有许多老鼠出没。 与老鼠相处多了，他就饶有兴趣地去观 察小老鼠，渐渐地在他脑中浮现出一个 新“角色”。本来令人讨厌的小老鼠， 在他笔下，竟如此幽默可爱，顿时 引起人们的注意，有人还给它取 了个人的名字：米基。从此，迪 斯尼就以米老鼠为开端创办了风 靡全球的“迪斯尼乐园”，吸引 了亿万游客。
第一次参加家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你 的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。” 上小学了。家长会上，老师对母亲说：“全班50名同 学，这次数学考试，你儿子排第40名，他的数学基本 上就这个水平了。”
上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等 着老师点她儿子的名字。然而，这次却出乎她的预料， 直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师， 老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点 危险。” 从老师的评价中，你觉得这是个怎样的孩子？
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1、欣赏他人的含义：欣赏他人，就是怀着 愉悦 的心 态，去 发现 、 感受 和 吸纳他人所表现出来的 优美 和 可爱 之处。 2、欣赏，是审美能力 的体现，也是积极的 人生态度的 体现。 不同体态 有不同的美，人的 不同性格 有 3、人的____ _ 不同的美，还有一种深刻的美 （心灵美） 。 4、能欣赏他人，是一种取之不尽的 人生财富 。 5、赞美的作用：①真诚的赞美，不仅在 自己 的心 中播下快乐的种子，也把快乐的种子播向四方。②真 诚的赞美是一种 促使人不断完善的美好的途径。③ 如果你需要指出别人的过失， 赞美 也不失为一种 巧妙迂回的方法。④用 赞美 去温暖别人的心灵， 你也会感受到别人给你的温暖。 6、赞美他人，应该是 真心实意 的。
• 你同意这个观点吗？为什么？
自然美
认识
艺术美 动物的美 人身上的美
体态美 性格美 心灵美
发现
欣赏他人的含义
欣赏
积 极欣 的赏 人是 生一 态种 度
欣赏他人的意义 为什么要赞美他人？
表达
赞美要注意什么？
对他人多一点欣赏，少一点妒忌； 对他人多一点赞美，少一点挑剔； 对他人多一点宽容，少一点苛求； 对他人多一点鼓励，少一点指责。
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• 请同学们阅读探究园内容
小组讨论：
• 小伟的心情为什么好了起来？ • 小力为什么要赞赏阿伟？他这样做是阿谀奉承吗？ • 你希望得到别人赞赏吗？为什么我们的生活需要 赞赏？ • 说明每个人对赞美的渴求以及赞美的力量。 • 小力想通过实在的赞美使小伟从消极的情绪中振 作起来。 • 欣赏与赞美对人有激励作用，能够营造良好的人 际环境
2、赞美他人要注意什么? ——赞美他人，应该要真心实意。
• 如何赞美他人？ • 积极地发现他人身上的美好，并且真心实 意，发自内心的赞美他人。 • 联欢会上，小君唱了一首《深呼吸》，唱 得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们 都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱 得太棒了，简直比羽泉唱的都好。”小明 是个很善于赞美他人的人。
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1、知道欣赏他人的含义，知道欣赏和赞 美他人具有积极的意义。 2、学会发现他人的美，学会欣赏和赞美 他人，在欣赏和赞美中体会快乐。 3、形成用欣赏的眼光看待他人的美好品 质，能够营造愉快、美好的人际关系 。
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