鱼台县实验小学1期简报
小学语文置换1班第3期简报 - 相 信 未 来汇编
培训动态相信未来2010年10月12日上午，开班典礼在热烈的气氛中有序地进行着。
典礼结束，语文班和数学班分别召开见面会。
语文三个班的学员各自找准班级位置，中文系主任、班主任分别就培训期的要求及注意事项等做了详尽地说明。
每一个人都是一份资源，为了有效地促进学员间的交流，在沟通交流中分享经验智慧，每班的50人划分为6个小组。
学员们都来自四面八方，互不相识，班主任采用毛遂自荐和互相推荐的方式选拔组长、班委协助完成学习任务。
简短的自我介绍后，学员之间拉近了彼此的距离。
下午是河南教育学院蔡明教授的讲座《小学语文教学的困惑与坚守》。
蔡教授从四个方面谈了作为一名语文教师的困惑。
困惑一：要不要当老师；困惑二：语文教学的作用大不大；困惑三：传统教学是否应该完全否定；困惑四：语文是否需要读书。
社会经济迅猛地发展，教育改革中素质教育与应试教育的矛盾、社会把老师神化、学生教育的复杂多样性等诸多问题摆在了教师面前。
当老师好不好？怎样当好老师？这一系列的问题一直困扰着试图突破如蛛丝缠裹的同仁们。
所以，当蔡教授谈及作为一名语文教师的困惑问题时，大家都感同身受。
“教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来啊。
”我一直用于漪前辈的话激励着自己。
在困惑中，我们要明确理想，坚定信念，执著着，努力着，追求着。
“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”这句话伴随了于漪前辈一生，同时也鞭策着我们这些后来者，也勉励着更多的青年教师。
记得平时与同事们交流的时候，也会听到抱怨牢骚声，但只要看到学生的点滴进步，看到学生的茁壮成长，听到家长的一声问候“老师，您辛苦了！”“老师，谢谢你！”所有的怨责早已烟消云散，填充脑海的、溢满心胸的只剩下自豪与骄傲了。
此时，没有谁还想着，自己的付出需要多少奖励，能换回多少物质财富，盘旋脑际的是责任，是理想，是对教育的爱，对未来的执著。
还记得，那年春节午夜12点钟，伴随着应时敲响的新年钟声，伴随着入耳的爆竹声，我接到了毕业学生的一个个问候电话。
风好正是扬帆时 勇立潮头竞风流——山东省曲阜市实验小学“和乐教育”建设
NEWCAMPUS 治校经略19曲阜市实验小学地处孔子故里曲阜的老城区，依杏坛，傍圣府，原为清雍正初年孔子六十八代孙孔传钲所建之府第，1933年辟为学校。
八十余年来，历经世纪沧桑，依然弦歌不衰，喜成春华秋实，灿然桃李天下。
学校有着悠久的历史，积淀了厚重的传统文化底蕴，将孔子教育思想精华与现代教育理论融为一体，充分利用儒家文化的积极因素“和”“乐”的教育思想，确立了“和乐致美”的核心文化理念。
学校于1991年正式提出“和乐教育”整体改革方案，将孔子教育思想与当时的新课改理论结合起来，推动了学校从应试教育向素质教育的重大转变。
2000年1月，“和乐教育”实验通过了山东省教育科学规划领导小组的课题成果鉴定。
2018年，学校启动新一轮“和乐教育”整体推进改革，全面深化“和乐教育”实践研究，创新性地建设儒蕴厚重、特色鲜明的齐鲁名校，彰显圣地教育的独特魅力。
一、打造“诗书古韵，和乐且湛”的“和乐”环境学校充分利用校园人文环境资源，紧跟时代的步伐，构建了“诗书古韵、和乐致美”的校园人文环境。
走进朱漆彩绘的仿古大门，是保存完整的清代四合院建筑，雕梁画栋，端庄典雅，这里，现在已经改建为 “爱党爱国教育展览馆”新时代文明实践站，成为对学生进行爱党爱国教育的基地。
四合院前方是孔子广场，中间是庄严肃穆的汉白玉孔子雕像，两侧是书法泰斗书写的大理石《论语》墙。
两边建有凸显“和乐”主题的文化广场——东西和乐园。
东西广场，遥遥相对，与中间的孔子像以及《论语》墙一起构成学校独具特色的标志。
在构建主体建筑的同时，学校注重建筑文化的刻画。
以弟子规、增广贤文、论语选粹、文明礼仪、先贤圣哲等为内容的十几个宣传板块，既自成体系又相互融合，构成了学校的长廊文化；以励志名言、古典诗词为主要内容的名家书法刻砖、刻石构成了学校的墙壁文化，点缀于校园不同区段的园林广场、文化单元与展板展牌相映成趣，让师生在工作学习、休闲娱乐时潜移默化地提升人文底蕴，感受和乐之美。
2022年爱耳日活动简报（精选15篇）
爱耳日活动简报在现实生活或工作学习中，简报的使用频率逐渐增多，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的爱耳日活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱耳日活动简报篇120xx年3月3日是辖区内全面深入开展;认真制定活动方案，保证了此次活动主题鲜明，措施具体，要求明确，宣传到位。
一、开展内容丰富，形式多样的活动本次活动，结合辖区内实际情况，我们把村卫生室作为宣传的主阵地，还特别选择青西村为活动中心，会场设1个咨询台，悬挂横幅1条，摆放展板2块，大力进行宣传，吸引了大量群众前来围观。
为了扩大宣传的范围，我院抽调人员深入到沣京工业园区、石油大学等人口密集区域，集中宣传，本次活动发放各类宣传资料共计800余张，其中爱耳类资料230余份，收到了很好的效果。
二、开展耳聋病预防及新生儿听力筛查为了使此次活动办的更好，我院特抽调了中医科董利民大夫为群众讲解怎样预防耳聋和保护听力方面的知识，通过学习，提高了群众对爱耳护耳的认识。
活动期间还为部分新出生的儿童做了听力筛查，达到对听障儿童早发现、早干预、早报告、早治疗的.目的。
三、成效明显，意义深刻。
通过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了保护听力健康的科学知识;加强了广大群众爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时呼吁全社会关心听障残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，对于构建谐社会起到了积极的推进作用。
爱耳日活动简报篇220xx年3月3日是第x次全国“爱耳日”，为进一步提高广大人民群众的爱耳护耳意识，预防听力损伤关注听力健康，xx区残联会同各有关部门按照市残工委《关于开展第x次全国爱耳日宣传教育活动的通知》精神，认真组织实施，现就此次“爱耳日”活动总结如下：一、精心准备、加强协调2月22日，区残联召开了会议对“爱耳日”宣传教育活动进行了专门研究，围绕活动主题拟定了活动方案，并主动与卫生、医院、新闻等部门进行了协调沟通，各单位也积极响应，抽调了工作人员和医疗技术人员参与活动。
第四期小学语文五班学习简报.ppt
主编： 3013年12月6日
2019-8-27
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1
活到老，学到老，学然后 知不足。中国古人把学问当 做人生的修养过程，今人也 一样要将学习放在人生的首 要位置。只有这样，你才能 跟上社会发展的脚步，而不 被时代所抛弃。
2019-8-27
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2
教学故事选摘 当老师真好 张美仙 在我的教学生涯中，值得记忆和珍藏的事太多太多，但“老师你 要笑，你快乐我们才快乐”这句出自同学们真诚的话语，最具珍藏价值 和意义，至今记忆犹新。 3月25日是我的生日，那天正好是星期天。很不幸，我病了。感 冒发烧，输完液在家睡了一天，丝毫没有快乐可言。 星期一清早，我拖着疲惫的身体来到学校，刚进校园就听到从我
怎样认识这些字的。识字的办法很多，可以多读带有 汉语拼音的读物，多看游戏小卡和带有汉字的动画片， 观察街上的商家的招牌上的汉字等，这些都可让学生 感受到汉字的重要性，从而激发学生学习识字的积极 性。鼓励学生多阅读课文，通过阅读积累词语，学生 认识了这个词句后，运用时就会得心应手。
一句话，教师要善于发现学生的闪光点，不断刺
们班传出的朗朗的读书声。我走进熟悉的教室，突然有种异样的感觉： 每个孩子都坐得端端正正的，他们似乎都在聚精会神的读书，神情是那 样专注，那样认真。我正纳闷：离早自习时间还有10多分钟呢，这群平 时像小鸟一样叽叽喳喳，活泼好动的学生，今天怎么这样认真，这样乖？ 我微笑着扫视了一下孩子们，转过身来，突然发现黑板被同学们打扮得 那么漂亮：中间是美丽的鲜花和一个插满蜡烛的美丽的大蛋糕，旁边簇 拥许多艳丽的小花和无数颗“心”。“祝老师生日快乐”几个大字特别 显眼。讲桌上摆满了孩子们亲手做的各式各样的贺卡。
2019-8-27
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金鱼第二小学研究修简报第一期
广汉市金鱼第二小学
2020年全员培训工作简报
(第一期)
一、及时启动，进行学前培训
2020年6月1日，2020年中小学教师全员培训启动仪式暨培训会在金鱼第二小学三楼会议室举行。
在启动仪式上，校长刘理冰和副校长黄占义、敖兴凯分别作了讲话，刘校长强调了这次全员培训的重要性，要求教师们都积极参与并完成培训，在2019年的基础上提高培训优秀率。
黄占义讲解了登录看课和考核程序、办法，就如何登录、组长选课、小组活动、研修计划等作了详细的讲解，同时要求各组、各教师把线上培训和线下研修、实际运用结合起来，达到学以致用并提高教育教学质量的目的。
本次培训，我校共设语文、数学两个大组，每个组各18人，另有英语、音乐、体育、科学、幼儿园等学科共7人参加市上建组。
（图为广汉市金鱼第二小学全员培训校级启动会暨培训会现场）
二、统计学情，及时进行督促
截止2020年7月6日止，全校43名参训学员已经全部登录，参训率100%，所有参训学员全部进行了看课活动，学习率100%，其中组选课程看课合格26人，合格率60.5%，自选课程看课合格26人，合格率60.5%。
7月7日，学校管理员通过QQ群、微信群要求未合格教师及时进行看课和答题，尽快完成自己的阶段任务。
同时，学校要求各教师在看课时专心听讲，提高答题分数，努力提高学校学习优秀率。
（黄占义）。
简报1
洪庄杨实验小学数学工作坊线下学习简报雏鹰欲高飞，名师添助力，洪庄杨实验小学数学工作坊今天进行了线下的研讨学习。
俗话说：“师指一条路，烛照万里程”，冒着严寒，今天我们有幸邀请到了平顶山新华区继红小学的牛老师来为我校数学老师送课。
牛老师是新华区优质课教师，多次承担公开课、观摩课任务。
结合我校的情况，牛老师认真备了一节五年级上册第八单元的《用字母表示数》，这是一节简单但是最难讲清楚的课，从原来的经验来看，这节课学生大部分会做题，但是却说不清楚其中的道理。
我们的12位数学老师也早早的来到教室，做好了学习的准备，并且提前研读了教材。
牛老师以猜猜粉笔盒里有几支粉笔的游戏导入，精心的情境创设，激发了学生的兴趣和求知欲，同时也让学生明白了数学本就源于生活。
小小的粉笔盒吸引了学生们的注意力，眼睛一眨也不眨。
连练
习题的安排也是从自己的年龄出发，通过猜老师的年龄让孩子们理解表示数的字母取值是有范围的，让孩子们简直是无师自通啊！
课后，我们又邀请牛老师和我校数学老师进行座谈，就数学课堂教学中存在的困惑进行了交流。
结合我们老师提出的问题，牛老师从自身的经验出发做出了认真、详细的解答，比如如何才能把握好教材，如何备好一节课，课堂中的语言该如何运用等等等等。
老师们对牛老师的倾囊相授深表感谢，这些刚入职的老师好像也找到了指路的明灯，明确了课堂教学需要把握的重点。
最后，继红小学教导主任仝老师对本次活动做了总结，并且邀请我校的老师能够走出去，去到他们学校，走进他们的课堂去观摩，共同进步，共同成长。
都说：“相惜相伴，一路同行”，期待教学路上一路相伴，永远同行，期待着下次相聚……。
小学一二年级无纸化测试活动简报
小学一二年级无纸化测试活动简报为贯彻落实“双减”相关政策和“五项管理”相关规定，进一步推进素质教育，激发学生学习兴趣，阳光学校组织低年级学生开展了“无纸无笔结硕果、鱼跃龙门展风采”主题无纸化测评活动。
此次测评以课程标准为依据，以学生发展为核心，遵循低年级学生身心发展特点及认知规律，考察学生们的口语表达、反应能力，以及识字、诵读、运算、思维逻辑等能力。
测评时以“集五星”闯关的形式对语文、数学学科的知识进行基础性与拓展性考查，试题的内容关注学生核心素养和关键能力的培养，为同学们带来了一场别样的学习成果展示会，充分体现了学校坚持五育并举，全面发展的素质教育理念。
一、精心设计闯关内容。
本次语文闯关测试内容精心设计了：一年级，拼音大冒险、识字小能手、背诵小达人、阅读我能行；二年级，识字小能手、小小魔法家、背诵小达人、口才我最棒等四个板块。
全面检测孩子们的识字、写字、背诵积累、口语表达、活学活用等语文能力。
学子们兴致勃勃、欣然应考。
他们从容自信的表现，不仅彰显了康营学子的综合素养,也凸显了教师们将核心素养落实于教学的成果。
数学闯关测试内容设计了：一年级，口算我最棒、数的组成我最准、看图列式我最行、解决问题我最强；二年级，口算我最棒、数学思维我最强、乘法口诀我最熟、解决问题我最行等四个板块。
将数学知识融入到生活情境，考查孩子们的数学思维、计算能力以及应用能力，让孩子们在闯关中，感受数学的乐趣和美。
二、鱼跃龙门智慧闯关。
无纸笔测试通过学生随即滚动数字的形式，抽取数字对应的答题卡，针对答题卡所显示的内容在老师的引导下进行作答。
在活动中，学生们手持闯关卡，逐一闯关，每个关卡的评委教师根据同学们对所学知识和基本技能的掌握情况，在测评卡上给出相应的星级。
这样的测评方式，既能让学生在游戏中学习，又能让他们在快乐中完成测评,真正实现了寓教于乐的目标。
三、无纸无笔结硕果。
无纸无笔结硕果鱼跃龙门展风采，测试结束后，学生根据自己的闯关卡到领奖处兑换相对应的奖品。
乐山小学数学1班学习简报(第21期)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 乐山小学数学1班学习简报（第21期）乐山小学数学 1 班学习简报（第 21 期）2019 年 5 月 23 日主编：李俊飞编辑：金峰小学数学组■学以致用才是真正目的金峰小学开展研修与实践专题讨论主持人：李俊飞参与人：帅小洪、范雪梅、万雪芬、李俊飞主持人：为期两个月的小学数学学科远程培训即将结束。
我们学校 4 名教师参加了这次网络研修，大家的收获是不小的。
县师训中心的两次学情通报，我们学校的成绩都处于全县领先位置，第一次是第二名，第二次是第一名。
今天，我们围绕研修与实践这个话题进行讨论。
●帅小洪：整整两个月的远程培训，我感受最深的一点是学科理论有了提升，学会了对自身教学工作的反思。
●范雪梅：这次网络研修即将结束了，我还真有些不习惯。
因为，这两个月过得非常充实，我有很多收获，对各项学习任务我都尽心尽力去做。
1 / 7另外，李老师主编了班级简报三期，我参与编辑了两期，从中学到了很多有用的东西。
●万雪芬：在听专家名师的讲座中，我的学科理论提高了；在与同行的交流中，我感受到了同行们对小学数学教学工作的热爱。
我的思想提高了，教学方法也改进了一些。
收获还是挺多的！●李俊飞：和同事们一起学习，很快乐，很充实。
我喜欢这种学习形式，灵活自由。
结合网络研修，我对自身工作进行了认真思考，发表了一些看法。
研修日志、作业、简报、贴子等，引起了同行的关注，指导教师也给予了充分认可。
网络研修促进了我思想的提升、改法的改进、工作的思考。
●帅小洪：我是年轻教师，要多多的向同事们学习。
对研修与实践的几点看法是：第一，学到了优秀教学经验。
这次培训中，我发现自己的教学功底还较差，很多知识只停留在书本的表面，不能深入挖掘课本内外的内容。
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鱼台实小教育简报第 1 期 2014年2月11日———————————————————————————县教育督导组督导检查我校教育工作1月10日下午，县教育督导组在县教体局副局长李洪学的带领下到我校督导检查教育工作。
本次教育督导检查由县人事局、县事业单位绩效考核委员会、县教体局和县政府教育督导室联合组成，主要对学校领导班子进行年度考核，对学校进行年度绩效考核，对学校教育教学工作进行年度综合督导评估。
督导检查组认真听取了总支书记、校长梁守超的述职述廉报告，对学校领导班子进行了民主测评，抽取部分教师进行了个别座谈、听取教师对学校班子成员和学校教育教学管理工作的意见和建议，仔细查阅了有关档案资料，实地查看了学校建设情况。
督导检查组对县实验小学的教育教学工作给予充分肯定，通过考核，认为有一支干事创业、办实事、能够团结带领全校师生促进学校教育发展的领导班子，学校各项工作均取得了优异成绩。
对学校下一步工作的开展，督导检查组提出了中肯的意见和建议，为学校今后的科学发展指明了方向。
新春传佳讯我校荣获市级荣誉马年伊始，济宁市关心下一代工作委员会发文表彰2013年度“济宁市关心下一代工作先进集体”，我校学榜上有名，实现新春开门红。
我校高度重视关心下一代工作，一年来，在上级领导的关心、支持下，学校进一步明确关心下一代工作的主要任务，结合学校实际、发挥学校教育优势、用好各种教育资源，充分调动教师的积极性、主动性，并紧紧依靠老同志的智慧和经验，大力开展社会主义核心价值体系教育，引领青少年思想道德建设；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，为学生的健康成长、持续发展做了大量富有成效的工作，努力培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，力促学校关心下一代工作跃上新台阶。
学校成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、政教处主任、少先队辅导员、各年级组长为成员的工作领导小组，建立家长学校、法制学校，聘请了校外辅导员和法制副校长。
完善了“家校联系”制度，定期召开家长会，了解学生学习、思想情况。
老师与家长形成合力、教育学生。
政教处和少先队联合在学生和家长中积极开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和“远离毒品，珍爱生命”的宣传教育。
开展好法制宣传、交通安全教育、文明礼仪教育等，提高孩子的法制意识、交通安全意识；开展了“地震科普知识讲座”以及“地震应急疏散演练活动”，让师生在实践中掌握自护自救的常识和技能。
我校大力开展“感恩教育”、“中华诗文背诵”和“才艺培养”三项活动，依托“孝贤故里”的传统优势，把三项活动纳入学校教育计划，编制相应的教材、课外读物，营造氛围，在熟读古诗文过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚师生的人文底蕴。
学校编排的《孝贤颂》及快板书《争做四好少年》节目荣获济宁市中信银行杯“经典诵读伴我成长”比赛二等奖、市中小学生文艺展演优秀创作奖，多名同学荣获省中小学生朗读比赛优秀奖。
巩固安全知识掌握安全技能我校举行安全知识竞赛1月7日上午，我校举行学生安全知识竞赛。
竞赛以书面考试的形式进行，政教处在全校58个班级中按照学号每班随机抽取9名学生进行集中测试，测试内容涵盖校园安全、交通安全、在校一日常规等与学生密切相关的内容。
我校高度重视学生安全教育，把学生安全工作作为学校工作的重中之重，形成制度，制定目标，明确任务，狠抓落实，大力开展多种形式的教育和实践活动，把每周二的第一节课作为专门的安全课，每周确定一个教育主题，让学生活学活用，以学导行，做到安全知识有效进课堂、安全意识扎实进头脑、安全技能确实有提高。
学校定期对教师安全课教案进行检查，不定期对学生安全技能的掌握情况进行抽查测评，期末进行评定。
通过本次测评，发现各班级对学生的安全教育扎实到位，学生安全知识掌握全面，知识点把握准确，特别是对安全风险分析题的解析客观、准确，模拟处理情况合理，体现了较强的安全风险应急处理能力。
我校指导学生安全文明节俭过寒假春节将至，孩子们盼望的寒假生活又将开始了。
寒假是孩子们走出校门、观察社会、关心家庭、学会生活，锻炼本领、提高素质的大好时机。
我校通过召开主题班队会、发放《致学生家长的一封信》、在学校网站和校报上开设专栏等措施，教育指导孩子度过一个“平安、节俭、文明、充实”的假期。
加强安全教育，过一个平安、节俭的假期。
安全教育、健康成长是寒假生活的重中之重，该校除了教给孩子一些自我防范的本领外，还把注意事项明确告知家长：遵纪守法、遵守社会公德，抵制社会不良现象的引诱，不参加封建迷信活动；注意饮食卫生，防止暴饮暴食；不让孩子迷恋网络、电视，关注孩子的去向，教育孩子远离网吧、游戏厅、歌舞厅等不安全场所；提醒孩子增强自我防范意识。
不私自一人上街，一人在家时不给陌生人开门，并注意防水、防电、防煤气中毒，家庭注意防火、防盗，外出注意交通安全；培养孩子勤俭节约的习惯，帮助孩子管好、用好压岁钱；严禁孩子独自燃放烟花爆竹，加强消防安全教育，确保孩子平安无事。
指导督促孩子寒假生活，过一个文明、充实的假期。
要求家长督促孩子按时作息，培养孩子良好的学习习惯；有计划、高质量地完成《寒假生活》；1-2年级的学生每天临帖10个正楷字，3-6年级的学生每天临帖20个正楷字，开学后交语文教师；鼓励孩子观看健康、有益的电视节目，增长见识，开阔眼界；积极指导学生进行经典诵读活动。
家长们可以在语文课本中选择优秀古诗文、中外名家名篇，让学生诵读。
1-2年级的学生家长可以和孩子一起阅读中外童话故事、诵读《千字文》、《百家姓》、《论语》等，让孩子讲述书中的故事或有关内容，帮助孩子养成良好的阅读习惯，每天读书不低于半小时。
3-6年级学生可读《论语》、中外名著、童话故事、经典诵读、儿童文学等，每天读书不低于1小时，假期至少写两篇读后感。
开学后，语文教师和班主任检查并评比本班的“书香之星”；开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。
如：去市场购物，学会理财，节约每一分钱；下厨房做饭，懂得节约每一粒粮食；交一次电费；写一篇实践活动方面的文章；3-6年级学生以“我的中国梦”为主题，写一篇作文，开学时交给语文老师，由老师精心指导后，每班推选三篇优秀作品参与学校评比；3-6年级学生听、读小学英语课本的所学内容。
4--6年级学生用A4纸制作一张以The Spring Festival（春节）为主题的英语手抄报，要求书写工整、规范，绘图精美,开学后交英语教师。
我校对学生的寒假生活教育指导工作指向明确，措施具体可行，指导性强，得到了广大家长的一致好评。
假期走访留守儿童架起家校连心桥“我来了解一下孩子假期的生活学习情况。
”2月10日下午，党总支委员、副校长方旭来到结对帮扶的三年级四班王雅芳同学家进行家访。
方旭详细了解了王雅芳同学的假期学习生活特别是社会实践活动和为家长做一件事情况，认真检查了孩子的假期作业，考查了孩子的假期读书情况，和家长交流了《鱼台县实验小学致家长一封信》的落实情况，和孩子共同制定了新学期的学习计划，并向家长提出了家庭教育的合理化建议。
我校把开展“关爱留守儿童”的工作作为学校党员干部群众路线教育实践活动的重要内容，要求全体党员教师每人至少结对一名留守儿童，在生活上给予他们细心照顾、学习上悉心指导、心理上耐心引导，做孩子生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人。
学校党总支委员、校领导班子成员在寒假期间，按照要求逐一深入所联系的留守儿童家中家访，详细了解留守儿童在家的学习、生活、安全状况以及家庭教育中的盲点和困惑，并进行有针对性的指导。
党员教师和班主任老师分别对联系帮扶的学生采取了多种措施进行督促。
对于家庭离学校较近的孩子，老师们利用家访，到孩子家里，了解孩子们的寒假生活，看到孩子们寒假作业动完成的不错，也看到了孩子们在家里的劳动体验活动，还看到了孩子们的假期生活丰富多彩，完全是按“致学生家长一封信”进行落实的。
对于家庭离学校较远和到父母工作地度假的孩子，老师们利用电话，及时了解孩子们在家的假期生活，交流孩子们假期作业和社会实践活动的开展情况，知道了孩子们在假期里，学会了生活，锻炼了本领，提高了素质。
还有部分老师利用网络与孩子们交流，与孩子们聊天、视频、发电子邮件等等，对孩子们的假期生活进一步督促，并针对孩子们的社会实践活动，对家长提出一些合理的建议，使家校在假期中也得到互动，让孩子们在假期里也得到全面发展。
寒冬情暖贫困师生1月21日，校长助理、政教处主任刘国峰带领有关负责同志走访慰问贫困师生，为他们送去慰问金，并致以节日的问候，把党和政府的温暖送到贫困师生的心坎上。
刘国峰一行每到一户都热情地同家长交谈，详细询问了解孩子的学习和生活情况，勉励孩子加强自律，学会自我管理，合理安排自己的学习和生活时间，并积极参加学校组织的各种有意义的实践活动，鼓励家长勇于战胜困难，争取早日摆脱困境，过上幸福生活，并表示今后将一如既往地帮助他们解决实际困难。
一上午的时间，共走访慰问9户贫困师生，发放慰问金一万元。
附属幼儿园教师理论考试促发展为了全面落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，帮助幼儿教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，使幼儿教师尽快更新观念，为幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础，1月18日上午，附属幼儿园举行了2013—2014学年度第一学期教师理论考试，全园50名幼儿教师参加了考试。
本次理论考试采取闭卷考试，试卷为（100分），试题由幼儿园统一拟定，统一印制。
考试内容以《指南》文本为基础，以提高全园教师的专业理论为主题，通过扎实开展《指南》的培训学习，提升幼儿教师的专业理论水平，努力造就一支专业理论扎实的高素质幼儿教师队伍，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量。
教师理论考试成绩，将作为量化管理考核参考依据之一。
△简讯：近日，济宁市教育局发文表彰2013年度全市学前教育工作先进集体，附属幼儿园榜上有名。
2013年度，附属幼儿园捷报频传，在全市幼儿园区域活动中荣获二等奖，多名教师在全市幼儿教师基本功比赛、优质课评选中取得优异成绩。
报送：县分管领导，县教体局各科室主办：鱼台县实验小学办公室审核：方旭编辑：梁霄马犇电子邮箱：yutaimaben@ (保留存档) 共印200份。