师范生 实习简报
2024年师范生暑期实习报告7篇
2024年师范生暑期实习报告12024年师范生暑期实习报告1精选7篇（一）实习报告1尊敬的导员：您好！我是一名2024级师范生，在今年暑期期间有幸参与了一项有意义的实习活动。
通过这次实习，我进一步了解了教育行业的发展现状，提升了自身的教学能力和教育素养。
一、实习背景本次实习是在一所中学进行的，实习时间为一个月。
我被分配到初中部的数学教研组，负责协助老师备课、批改作业以及辅助教学工作。
二、实习内容1.备课工作：我参与了教研组的例会，与老师们一起商讨每节课的教学内容和教学方式。
通过与老师们的讨论和交流，我学到了许多教学设计和备课策略。
2.批改作业：我帮助老师批改了学生的作业，并针对学生的错误做了详细的解析和评价。
这一过程中，我发现学生在数学学习中普遍存在的问题，并尝试了一些针对性的教学方法。
3.辅助教学：我有机会观摩了各个年级的数学课堂，了解了教学内容和教学方法的差异。
此外，我还有机会向学生们提供个体化的辅导并解答他们的问题。
三、实习收获通过这一个月的实习，我收获了很多。
1.教学能力：通过参与备课和辅助教学工作，我更加熟悉了数学教学的过程和方法，提高了自己的教学能力。
在辅导学生过程中，我也发现了一些自己的不足和提升空间，进一步明确了自己今后的学习方向和目标。
2.教育素养：通过观摩课堂和与老师们的交流，我对教育行业的发展现状和教育理念有了更深入的了解，并进一步意识到了作为一名教师的责任和使命。
3.职业规划：通过这次实习，我对自己未来的职业发展有了更明确的规划。
我意识到要成为一名优秀的教师，除了教学能力的提升，还需要不断学习和反思，提高自己的教育素养和教育情怀。
四、总结与展望通过这次实习，我深刻体会到了教师的工作是一项既充满挑战又充满乐趣的事业。
我将会继续努力，弥补自己的不足，不断提高自己的教学能力和教育素养，在将来的教育教学工作中发光发热，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
再次感谢导员对我的指导和关心！此致敬礼XX2024年X月X日2024年师范生暑期实习报告1精选7篇（二）尊敬的领导：大家好，我是XXX，是一名师范生。
实习教师实习简报总结(2023年9月)
实习教师实习简报总结（2023年9月）梦想新起航实践促成长2023年8月26日，实习分队5人来到了实习学校报到，大家首先熟悉了宿舍环境和学校环境，随后在阶梯教室参加了2023-2024学年入职教师培训。
在他领导的殷切期盼和谆谆教诲下，实习生们感触颇深，立志要以身作则，言行一致，培养良好的行为规范。
引导学生步入正确的道路，树立正确的世界观、人生观、价值观。
经过一个月的学习，大家都学到了很多也收获了很多。
为了加快由学生身份向教师身份的转变，尽快使实习工作步入正轨，队员们先后观摩同办公室老师的现场教学，并进行组内讨论教学。
一次次地请教老师们的意见，及时反思，适时调整。
最终，在教学相长理念的指导下，队员们不仅快速适应了实习教师的身份，还顺利完成了各项工作任务。
在教学方面，大部分实习生们在实习初就进行了人生中的第一次正式授课，从讲评练到上课游刃有余。
时光见证了实习生们的成长，除了日常授课外，不断学习也成了他们最普遍的日常。
来到实习学校，实习生们迅速了解了学校和所带班级情况，在得知学生们普遍基础薄弱后，大家各自制定了适合本班的学习计划和所要完成的指标，真正做到了从学生出发、为了学生、服务学生。
部分实习生还担任了班级副班主任一职。
相对而言，班主任工作任务量更大、事务更杂。
大到家校沟通、收集信息、维持班级班风、开展班会课、培养班干部的工作能力，小到细心解开学生之间的矛盾、给学生签假条等等。
要管理好一个班级，依靠的不仅仅是严厉管教学生，更需要关注学生情绪，了解他们的内心。
真正帮助他们成长，才能更好管理这个班级。
纸上谈来终觉浅，大家渐渐明白，在实际教学过程中还需要针对各班学情不断调整教学，根据学生回答适时纠错引导，设计趣味环节，充分调动学生学习的积极性。
在课余时间中，老师也要多尝试与孩子们沟通，理解他们，走进他们的内心，建立彼此之间的信任感，这样才能慢慢培养他们对语文课堂的兴趣，不知不觉间愿意参与课堂互动的学生也会越来越多。
师范生实习报告（通用6篇）
师范生实习报告（通用6篇）实习是学校实践教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结报告吧!下面是由编辑为大家整理的“师范生实习报告(通用6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：师范生实习报告今年的一次实习是我们毕业前的最后一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校xx小学。
三、带队教师xxx。
四、实习主要内容1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。
师范实习报告简报模板
一、标题师范实习报告简报二、封面1. 学校名称2. 学院名称3. 实习生姓名4. 实习单位名称5. 实习时间6. 指导教师姓名三、目录一、实习单位简介二、实习目的与意义三、实习内容与过程四、实习收获与体会五、实习中存在的问题与反思六、实习总结与建议七、指导教师评语四、正文一、实习单位简介（1）单位名称及性质（2）单位规模及主要业务范围（3）单位地理位置及交通情况二、实习目的与意义（1）实习目的1. 增强对教育事业的热爱，提高职业素养；2. 熟悉教育教学工作流程，掌握教育教学方法；3. 培养教育教学能力，提高自身综合素质；4. 增进与学生的沟通交流，了解学生的心理需求。
（2）实习意义1. 为今后从事教育工作打下坚实基础；2. 提高自身教育教学水平，为我国教育事业贡献力量；3. 促进理论与实践相结合，提高教育教学质量；4. 增进对教师职业的认识，明确自己的职业发展方向。
三、实习内容与过程（1）实习内容1. 参与教育教学活动，协助教师进行教学；2. 观摩优秀教师的教学过程，学习他们的教学经验；3. 参与备课、批改作业、辅导学生等工作；4. 开展课外活动，培养学生的兴趣爱好；5. 参与学校组织的各项活动，增进与同事、学生的交流。
（2）实习过程1. 实习前期：了解实习单位的基本情况，制定实习计划；2. 实习中期：按照实习计划，积极参与各项教育教学活动，完成实习任务；3. 实习后期：总结实习经验，撰写实习报告。
四、实习收获与体会（1）收获1. 熟悉教育教学工作流程，掌握教育教学方法；2. 提高教育教学能力，为今后从事教育工作打下坚实基础；3. 增进与学生的沟通交流，了解学生的心理需求；4. 提高自身综合素质，增强职业素养。
（2）体会1. 教育事业是一项充满爱心、耐心和责任的事业；2. 教师是学生的引路人，肩负着培养下一代的重任；3. 教学相长，教师与学生共同成长；4. 教育事业需要不断学习、创新，才能适应时代发展。
师范生实习周报【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师（xxx⽼师）有密切的接触，xx⽼师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，⼏乎所有的是她都⾃⾏处理，不⼤会请我帮忙，⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待⽼师请我帮忙，所以我有主动跟⽼师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉，故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的！2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了⼀名真真正正的⾳乐教师，第⼀堂课是给四年⼆班上的，是《那达慕之歌》，这⾸歌是蒙古族歌曲，⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原，给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。
刚刚上课的时候我很紧张，说了前⼀句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了⾃信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜，累积了经验，在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟，我对我⾃⼰也有了信⼼。
3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。
这个星期，因为⽼师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。
⼼⾥⼤呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。
可是真正做的时候才发现，班主任⼯作是有多⾟苦。
我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。
很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实，那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你，总之每条线都是找你。
师范生暑假实习报告3篇
师范生暑假实习报告 (2)师范生暑假实习报告 (2)精选3篇（一）实习单位：XX中学实习时间：2021年7月1日-2021年8月31日实习内容：1. 教学实践：在实习期间，我跟随指导教师参与了高一数学课堂的教学工作。
我负责备课、上课和批改作业。
我通过观摩指导教师的授课和与学生的互动，学习到了很多教学技巧和方法，提高了自己的教学能力。
2. 辅导学生：在实习期间，我与学生进行了密切的交流和互动。
我在课后为学生进行了作业辅导和答疑解惑，帮助他们掌握数学知识和解题方法。
我还组织了小组讨论活动和针对学生的个别辅导，针对学生的不同情况提供个性化的学习支持。
3. 教研活动：我积极参与了学校组织的教研活动。
在教研活动中，我与其他老师进行了交流和研讨，分享了自己的教学心得和经验。
通过参与教研活动，我拓宽了视野，了解了其他老师的教学方法和理念，从中受益匪浅。
4. 其他工作：除了教学实践和辅导学生，我还参与了学校的其他工作。
比如参加了学校的暑期研修班，学习了最新的教育理论和教育技术；参与了学校的文化活动，组织了一次数学竞赛，为学生们提供了一个展示自己才华的舞台。
实习感受：通过这次暑假实习，我深刻地感受到了当一名优秀教师的责任和使命。
在教学过程中，我看到了学生们的成长和进步，这让我感到非常开心和满足。
同时，我也意识到了教师职业的艰辛和挑战，需要不断学习和提升自己。
通过与指导教师的交流和观摩，我学到了很多实用的教学技巧和方法，这对我的教学以及将来的教育工作都有着积极的影响。
这次实习经历不仅让我更加明确了自己的职业方向，也为我未来作为一名教师的发展打下了坚实的基础。
总结：这次师范生暑假实习给我提供了一个宝贵的机会，让我亲身体验了教师的工作和责任。
通过这次实习，我对教师这个职业有了更深入的了解，也提高了自己的专业素养和教学能力。
我将继续努力学习和成长，争取将来成为一名优秀的教师，为学生们的成长和发展做出自己的贡献。
师范生暑假实习报告 (2)精选3篇（二）实习单位：某某师范大学教育学院实习时间：2021年7月1日-2021年8月31日实习内容：1. 课堂观察：在实习期间，我参观了多门不同年级的教学课程。
师范实习报告简报幼儿园
一、实习背景为了提高自身的教育教学能力，加深对幼儿教育工作的理解，我于2021年9月至2021年11月在XX幼儿园进行了为期两个月的实习。
在这段时间里，我积极参与了幼儿园的各项工作，与孩子们建立了深厚的感情，收获颇丰。
二、实习内容1. 观摩学习实习期间，我认真观摩了幼儿园教师的课堂教学，了解了幼儿园的教学大纲、课程设置以及教学方法。
通过观摩，我认识到幼儿园教育要注重培养幼儿的全面发展，关注幼儿的个性差异，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学实践在实习过程中，我担任了小班、中班和大班的助教，协助教师进行课堂教学。
我积极参与备课、组织教学活动、辅导幼儿完成作业等工作。
在实践中，我逐渐掌握了幼儿园教育教学的基本方法，提高了自己的教学能力。
3. 教育活动我参与了幼儿园的各类教育活动，如亲子活动、运动会、节日庆祝活动等。
在这些活动中，我充分发挥了自己的特长，为幼儿们提供了丰富的学习机会，增进了幼儿之间的友谊。
4. 教师培训为了提升自己的教育教学水平，我参加了幼儿园组织的教师培训。
通过培训，我学习了新的教育理念、教学方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
三、实习收获1. 教学能力的提升通过实习，我掌握了幼儿园教育教学的基本方法，提高了自己的教学能力。
在今后的工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的教育教学水平。
2. 对幼儿教育的认识实习使我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性，明白了幼儿教育要关注幼儿的全面发展，培养幼儿的个性特长。
同时，我也认识到作为一名幼儿教师，要具备爱心、耐心和责任心。
3. 人际交往能力的提高在实习过程中，我与幼儿园的老师们建立了良好的关系，学会了如何与同事、家长沟通。
这对我今后的工作具有很大的帮助。
4. 自我成长实习让我在教育教学实践中不断成长，提高了自己的综合素质。
同时，我也学会了如何面对挫折，克服困难，为自己的职业发展奠定了基础。
四、实习反思1. 教学方法需不断创新在实习过程中，我发现自己的教学方法较为单一，缺乏创新。
2024年9月师范专业大学生实习报告
2024年9月师范专业大学生实习报告尊敬的领导：我是一名就读于某某大学师范专业的大学生，在2024年9月开始了为期一个月的实习。
通过这次实习，我深刻地感受到了教育工作的重要性和挑战性，也从中获得了许多宝贵的经验和收获。
现将此次实习的情况进行报告如下：一、实习单位概况我所在的实习单位是某某中学，一个位于城市中心的知名中学。
学校环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。
学校的教学理念是注重培养学生的综合素质，建设全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、实习工作内容我在实习期间主要负责辅导教师的工作。
工作内容包括协助教师备课、批改作业、组织课堂活动等。
通过这些工作，我得以深入了解教育教学过程中的各个环节，提高了细致观察、分析问题和解决问题的能力。
三、实习经历与感悟在实习期间，我有幸亲身经历了一场青少年教育的洗礼，也领悟到了作为一名教师所应肩负的责任和义务。
首先，我发现教育工作者需要具备一定的心理素质。
学生的行为、情绪和学习上的困难常常会给他们带来烦恼和压力。
作为实习生，我在观察和处理学生之间的冲突时，深深地感受到了心理素质的重要性。
只有冷静客观地对待问题，才能寻找到解决问题的最佳方法。
其次，我意识到教师需要具备广泛的知识和学习能力。
在与教师们一起备课和参与教学的过程中，我深刻地感受到了自己知识的不足之处。
这让我更加明白，作为一名教师，不仅需要掌握扎实的学科知识，还需要在多学科交叉的情况下有较高的综合素养。
最后，我认识到教育工作需要不断改进和创新。
教学方法、课堂活动和评价方式的更新和改变，会对学生的学习效果产生重要的影响。
作为一名教师，要保持对教学的热情和求知欲望，不断提升教育教学的水平和质量。
四、实习中的困难与解决在实习期间，我遇到了一些困难和挑战。
首先是时间管理方面的困难，由于任务繁重，我常常感到时间紧迫。
为了解决这个问题，我学会了合理规划时间，给每项任务设定合理的时间节点，提高工作效率。
其次是和学生的沟通交流问题。
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浅谈小学低年级课堂纪律的维持
有人说课堂纪律是一件很有学问的事情，因为有很多的因素都会对你的课堂纪律起到帮助的正向作用或起到阻力的负向作用，比如教师的个人魅力、教学方法、学生的年龄阶段等等。
孩子们的向师性决定着孩子们将来做什么样的人，决定着课堂纪律是否好。
既然课堂纪律的维护这么重要，那么作为初出茅庐的我们，怎样才能维护好班级的课堂纪律，做到“活而不乱”呢？下面我就以我的切身体会和大家浅谈一下。
2011年9月5号，上午第一节课上课铃声响了，走进一年级教室，我发现整个教室像垃圾堆，没有一个角落没有垃圾，桌子歪歪扭扭，讲台又脏又乱。
学生们虽然回到自己的座位，但是大部分学生都在说话。
开始上课了，还有不少学生在说话，有的甚至转过身趴到后面的桌子讲话，有的在玩玩具，有的在偷吃东西，有的还打起架来。
没有多少学生坐端正，即使我喊口令，他们也只有几个人回应。
不过上课时，大部分还是比较积极的举手发言，只是还是觉得他们大部分时间太吵太好动，没有纪律性。
于是，第一节课就在我忙忙碌碌的维持纪律中度过。
当我迈着疲惫的步伐走进办公室的时候，迎面走来了一年级班主任修老师，修老师今年快五十岁了，人长的非常祥和，她已经担任20多年的班主任了，之前听过她的几节课，我感觉修老师的教学经验非常丰富，有很多地方是我今后要多多学习、多努力的。
见到修老师，我并没有向她马上诉苦，而是虚心的向她请教我上课时遇到的问题。
修老师听后，微微一笑，和我在办公室里畅谈的接近一个小时，下面我就简单地谈谈修老师传授给我的几条具有操作性和效果性的经验。
1、老师在开始的一至二周，一定要反复给学生强调：一切都听号令。
在我们班，我经常使用得号令有：当我喊出“说停”的号令后，学生们听后齐声应和“就停”，于是学生们立马停下手里忙活的东西；当我喊出“123”时，学生们听后齐声应和“坐好”，于是一开始歪歪坐的学生马上会纠正坐姿坐好；还有当我喊出“抬头”时，学生们听后会马上应和“挺胸，看黑板”，于是学生们会马上坐好，并注视黑板上的内容……
2、一定要抓典型。
对个别违反纪律而且屡禁不止的学生，都要严肃地给他指出错误来，提醒他一改正或者把他喊出教室谈话，谈话的时候要注意：多数要训斥，但是应该以感化为主。
3、一定要一开始就把自己的声威建立起来，让学生对你又敬又畏。
一定要学生知道你活泼起来是多么可亲，严肃起来又是多么坚持原则。
（这条原则是我认为最有效的办法，也是修老师最为推荐的一种办法）。