三年级下册劳技教学计划
三年级下册劳动与技术教学计划
三年级下册劳动与技术教学计划一、教学目标1.培养学生的动手能力和实践能力，使学生在劳动中学会合作、学会自理、学会创新。
2.增强学生对劳动与技术的认识，提高学生的技术素养，使学生在日常生活中能够运用所学技术解决问题。
二、教学内容1.劳动教育：培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想意识，使学生掌握一些基本的劳动技能，如扫地、拖地、擦窗户等。
2.技术教育：学习简单的手工制作，如剪纸、折纸、泥塑等；学习基础的计算机操作，如Word文档编辑、PPT制作等。
3.实践拓展：组织学生参加社会实践活动，如参观工厂、农村，让学生亲身体验劳动的乐趣和技术的力量。
三、教学安排1.劳动教育：每周安排一节劳动课，让学生学习基本的劳动技能，并进行实际的劳动实践。
2.技术教育：每周安排一节技术课，教授学生手工制作和计算机操作的基本技巧。
3.实践拓展：每学期组织一次社会实践活动，让学生将所学知识运用到实际中。
四、教学方法1.劳动教育：采用“示范法”和“实践法”，教师先进行操作示范，然后引导学生进行实际操作。
2.技术教育：采用“直观法”和“操作法”，让学生通过观察和动手操作，掌握手工制作和计算机操作的技巧。
3.实践拓展：采用“体验法”，让学生亲身参与社会实践活动，感受劳动的辛苦和技术的魅力。
五、教学评价1.劳动教育：通过观察学生的劳动表现，评价学生的劳动技能和劳动态度。
2.技术教育：通过学生的手工制作和计算机操作作品，评价学生的技术水平和创新能力。
3.实践拓展：通过学生的实践活动报告，评价学生的实践能力和对劳动与技术的认识。
六、教学保障1.师资保障：加强劳动与技术教师的培训，提高教师的教学水平和能力。
2.设施保障：提供必要的劳动实践设施，如工具、材料等；提供计算机设备，保证技术教育的正常进行。
3.组织保障：建立健全的教学组织和管理制度，确保教学计划的顺利实施。
三年级下册劳动与技术教学计划补充点：七、教学资源1.劳动教育：利用校园内的劳动实践基地，如农场、花园等，提供给学生实际的劳动场所。
三年级下册劳技教学计划
三年级下册劳技教学计划三年级下册劳技教学计划15篇时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的三年级下册劳技教学计划，欢迎大家分享。
三年级下册劳技教学计划1一、指导思想新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。
二、教学目标通过本期教学，让学生了解电子电工方面的知识，让学生感到学习和实践这些技能是一个生动活泼多姿多彩充满乐趣的过程，掌握一些照明设备安装、简易电子制作的技巧，逐步树立生活中的主体意识，形成积极的生活态度，增强独立实践能力，从而为树立正确的人生观和社会责任感打下坚实的基础。
三、学生基本情况分析本学期九年级素质水平参差不齐，教师要培养他们的学习兴趣和创新能力。
进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
四、教材分析九年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。
本课程以素质教育为目的，大力提倡以人为本的发展精神，以学生为主体，联系生活实践，培养学生的创新意识，提高学生的素质水平为准。
本册教材包括：第一章安全用电第二章常用工具和仪表第三章照明设备的安装第四章电子元器件和焊接技术第五章简易电子制作第六章生态种植第一讲彩色甘薯的育苗第二讲彩色甘薯移栽第三讲彩色甘薯的田间管理第四讲稻草栽培草菇第七章番茄果糕的制作第八章泡菜的制作第九章水果的催熟与催色第十章咸萝卜干的制作第十一章均衡营养迎接中考五、教学措施1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。
2、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体备课。
三年级下劳技教学工作计划
一、指导思想本学期劳技教学工作将以《义务教育劳动课程标准》为指导，以培养学生动手实践能力、创新精神和实践能力为目标，注重学生的个性发展，提高学生的综合素质。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生了解劳动的基本概念和意义，掌握一些简单的劳动工具和操作方法。
（2）培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
2. 过程与方法目标：（1）通过实践活动，让学生学会与人合作，提高团队协作能力。
（2）通过小组讨论、实践操作等方式，培养学生自主学习和探究的能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）使学生树立正确的劳动观念，养成热爱劳动、尊重劳动成果的良好习惯。
（2）培养学生吃苦耐劳、勇于创新的精神，增强社会责任感。
三、教学内容1. 简单手工制作：如折纸、编织、剪纸等。
2. 生活技能：如整理书包、打扫卫生、洗衣做饭等。
3. 环保意识：如垃圾分类、节约用水用电等。
4. 创意制作：如利用废旧物品制作创意作品等。
四、教学措施1. 课前准备：（1）教师提前了解学生的兴趣爱好，根据学生的实际情况制定教学计划。
（2）准备必要的教具和材料，确保教学活动的顺利进行。
2. 课堂教学：（1）采用多种教学方法，如讲解、示范、实践操作等，激发学生的学习兴趣。
（2）注重学生的参与度，鼓励学生积极提问、表达自己的观点。
（3）根据学生的表现，给予及时的表扬和鼓励，提高学生的自信心。
3. 课后辅导：（1）布置适量的课后作业，巩固学生的所学知识。
（2）定期开展家庭劳动实践活动，让学生在家庭中体验劳动的快乐。
4. 评价方式：（1）采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，关注学生的全面发展。
（2）注重学生的个体差异，尊重学生的个性发展。
五、教学进度安排1. 第1-4周：学习简单手工制作，如折纸、编织等。
2. 第5-8周：学习生活技能，如整理书包、打扫卫生等。
3. 第9-12周：学习环保意识，如垃圾分类、节约用水用电等。
4. 第13-16周：学习创意制作，如利用废旧物品制作创意作品等。
三年级劳技教学计划
三年级劳技教学计划一、教学目标本教学计划旨在培养三年级学生的劳技能力，提高他们的实践操作能力和创新思维能力，培养动手动脑的综合素质。
二、教学内容1. 木工技能学生将学习使用基本木工工具，如锯子、锉子、夹子等，并学会进行简单的木工加工，如拼接、修整等。
2. 纸艺技能学生将学习如何运用纸张进行雕刻、折叠等艺术创作，培养他们的造型能力和手工操作技巧。
3. 电器维修技能学生将学习如何正确使用简单电器并进行基本的电器维修知识，培养他们的动手实践能力和解决问题的能力。
4. 缝纫技能学生将学习如何使用缝纫机、剪刀等工具，学习基本的缝纫技巧，制作简单的布艺作品。
三、教学方法1. 示范教学法教师通过示范操作，引导学生进行模仿和实践，帮助他们全面掌握各项劳技技能。
2. 任务导向法设计各种任务，让学生通过完成任务来获取知识和技能，激发他们的学习兴趣和创造力。
3. 合作学习法鼓励学生进行小组合作学习，让他们相互协作、交流思想，培养团队合作和沟通技巧。
四、教学步骤1. 了解学生基础知识和技能水平教师通过课堂测试、观察学生的实际操作等方式了解学生的基础知识和技能水平，为后续教学提供依据。
2. 制定教学计划根据学生的实际情况，制定分阶段的教学计划，并确定每个阶段的教学目标和内容。
3. 教学实施根据教学计划，采用适当的教学方法进行教学实施，注重理论与实践相结合，注重学生的实际操作和创新能力培养。
4. 学生实践操作鼓励学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识和技能，培养他们的动手实践能力。
5. 作品展示定期组织学生进行作品展示和交流，提供展示平台，鼓励学生展示自己的创作成果，培养他们的自信心和表达能力。
6. 总结评价每个阶段结束后，进行总结评价，对学生的学习情况进行评价和反馈，并根据评价结果调整后续教学计划。
五、教学评价1. 课堂表现评价学生是否能够积极参与课堂活动，是否能够独立完成实践操作和任务要求。
2. 作品评价评价学生作品的质量和创新性，包括技术水平、美感等方面的评价。
三年级劳动技术下册教学方案
三年级劳动技术下册教学方案
一、教学目标
1. 了解劳动技术的基本概念和作用；
2. 掌握简单的手工制作技能；
3. 提高学生的动手能力和创造力；
4. 培养学生的团队合作精神和沟通技巧。
二、教学内容
1. 劳动技术的概念和分类；
2. 常见的手工制作技巧和工具使用；
3. 基本手工制品的制作方法；
4. 分组合作完成一些手工制作任务。
三、教学流程
四、教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现；
2. 评价学生在手工制作任务中的完成情况；
3. 听取学生的自我评价和互评意见；
4. 通过小组展示和讨论评价学生的团队合作能力。
以上是三年级劳动技术下册教学方案，根据实际情况和学生的
学习特点，可以适当调整和补充教学内容，以达到更好的教学效果。
2024人教版三年级下册劳动与技术教学计划(2篇)
2024人教版三年级下册劳动与技术教学计划教学目标：1. 了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识和动手能力。
2. 让学生掌握一些实用的技术知识和技能，提高他们的实践能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，在实际操作中培养学生的协调能力和责任心。
教学内容：1. 劳动的意义与价值- 向学生介绍劳动的重要性，培养他们的劳动意识。
- 组织学生参与一些小型劳动活动，如整理教室、清理校园等。
- 通过实践活动，让学生体验劳动的价值和意义。
2. 基本的劳动技能- 教授学生一些基本的劳动技能，如洗衣、做饭、缝补等。
- 组织学生在实际生活中应用这些技能，如在家中帮助家人做家务等。
- 通过实践中的反思和总结，帮助学生提高他们的实践能力。
3. 园艺技术- 向学生介绍园艺技术的基本知识，如植物的种植和养护等。
- 组织学生参与园艺活动，如种植花草、养护果树等。
- 在活动中培养学生的观察力、耐心和责任感。
4. 手工制作- 教授学生一些简单的手工制作技巧，如折纸、剪纸等。
- 组织学生制作一些小型手工作品，如盆景、风车等。
- 在制作过程中培养学生的想象力和创造力。
教学步骤：1. 第一课时：介绍劳动的意义与价值- 向学生讲解劳动的重要性和意义。
- 组织学生参与一些小型劳动活动，如整理教室、清理校园等。
2. 第二课时：基本的劳动技能- 教授学生一些基本的劳动技能，如洗衣、做饭、缝补等。
- 组织学生在实际生活中应用这些技能，如在家中帮助家人做家务等。
3. 第三课时：园艺技术- 向学生介绍园艺技术的基本知识，如植物的种植和养护等。
- 组织学生参与园艺活动，如种植花草、养护果树等。
4. 第四课时：手工制作- 教授学生一些简单的手工制作技巧，如折纸、剪纸等。
- 组织学生制作一些小型手工作品，如盆景、风车等。
评价方法：1. 观察学生在劳动活动中的表现，评价其劳动意识和动手能力的培养情况。
2. 对学生在实践活动中的技能运用情况进行评估，评价其实践能力的提高程度。
三年级劳动教学计划(精选5篇)
三年级劳动教学计划（精选5篇）2、结合实际情况，安排合理的教学进度和内容，注重培养学生的实践能力和创新精神，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养他们的劳动意识和劳动技能。
3、注重德育教育，引导学生在劳动中树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和团队合作精神，提高他们的综合素质。
4、加强与家长的沟通，把家庭作业和学校教学紧密结合起来，让家长了解学生在学校的研究情况，共同努力推进学生的全面发展。
五、教学内容1、家庭生活方面：教授学生如何整理房间、洗衣服、做饭等日常生活中必备的家务劳动技能。
2、学校生活方面：教授学生如何打扫教室、清理卫生等学校生活中的常见劳动技能。
3、社会生活方面：教授学生如何制作简单的手工艺品、维修自行车等实用的加工工艺技能。
4、其他方面：根据学生的兴趣和实际情况，开展一些适合该年级的劳动活动，如植树、种菜等。
时间无声流逝，我们需要制定教学计划来研究新知识和获得新感受。
以下是小编整理的三年级劳动教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
指导思想：在素质教育的大环境下，学生需要学会劳动，树立素质教育的基本观念，注重实践活动，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。
教材分析：该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动和简单的加工工艺等，通过实践培养学生动手能力，注意与德育和美育相结合，教材内容切实可行，留有10%余地供补充乡土教材。
学期教学目标：在今学期中，通过实践活动培养学生动手能力和创新精神，为学生展示创造力提供广阔的展台，培养学生的实践能力。
主要措施：钻研教材，亲自动手，做好示范演示，注重培养学生的实践能力和创新精神，加强德育教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，加强与家长的沟通，共同推进学生的全面发展。
教学内容：教授学生日常生活中必备的家务劳动技能和学校生活中的常见劳动技能，教授学生实用的加工工艺技能，开展适合该年级的劳动活动，如植树、种菜等。
三年级下册劳技教学计划12篇
三年级下册劳技教学计划12篇下面是分享的三年级下册劳技教学计划12篇，欢迎参阅。
三年级下册劳技教学计划1一、教学任务根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。
坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。
使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。
培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。
激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。
懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动与技术教育目的和要求开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然和谐发展。
开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的`基础、是个人发展到基础。
让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力、让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。
三、学情分析学生对现实中的劳动与技术有所认识。
可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。
四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识；广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。
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材
分
析
该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实可行，基本都能实施。教材留有10%余地，供补充乡土教材。教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度。
斯家场小学（2012-2013）年度第（二）学期学科教学计划
年级
三年级
学科
劳技
教材
鄂教
时间
2013年春季
教
学
指
导
思
想
在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。为了更好的把今学期的劳动与技术课上好，特制定教学计划大体如下：
2、做到每堂课准备充分，保证上课质量，按时进课堂。
3、对个别动手能力差的学生做好辅导，关心他们，使他们的动手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核，做好经验总结。
5、激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
6、理论与实践相结合。
7、开展丰富多彩的活动，提高学生的劳动技能。
本学期周数
19
总课时数
19
新授课时数
学
生
情
况
分
析
本学期，我继续担任三年级的《劳动与技术》教学，该年级学生非常喜欢上劳动与技术课，他们喜欢动手，做小制作。经过一学期的教学，我与学生建立了比较深的感情，学生喜欢我，我也喜欢学生。这些都为我本学期继续上好劳动与技术课打下了很好的基础。我也非常乐意上该年级的劳动与技术。而且该年级学生上课纪律也非常好，思想集中。如果要说不足，那就是个别学生动手能力差，需要教师耐心的辅导。我有信心使该年级的劳动与技术课上的更好。
情
感
与
态
度
培养学生热爱劳动的品质及创新精神和实践能力。
教
学
重
难
点
1、学会手工工艺的制作，如：编制小帽、中国结等。
2、培养学生的创新精神和实践能力，使学生得到全面的发展。
提
高
教
学
质
量
措
施
1、继续认真钻研教材，备好课，尤其做到亲自动手，凡是要求学生会做的，做到自己先会做。而且在课堂上认真做好师范演示，充分调动学生的积极性，激发学生对生活与劳动课的兴趣。
15
复习与考
试课时数
4
机 动
课时数
教
学
进
度
具
体
安
排
制小帽
第5周挂历纸的妙用
第6周叶形盘
第7周叶形盘
第8周自制盘垫
第9周中国结
第10周中国结
第11周手编毛线垫
第12周针钩毛线垫
第13周温暖的围巾
第14周小方篮
第15周小藤篓
第16-19周复习与考核
学
期
教
学
的
主
要
任
务
与
要
求
知
识
与
能
力
学会本教材编制的方法和技巧，能自己独立制作好每件劳动作品。
过
程
与
方
法
通过观察、调查、设计、制作等活动获得丰富的“操作”体验，为学生展示创造力提供广阔的展台，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展，并通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，技术的设计和评价，技术思想和方法的应用及实际问题的解决。