高校图书馆纸质图书借书量减少原因及对策浅析

浅析图书馆流通量下降的原因及应对策略

图书馆建设与管理18 图书情报＼2019年第3期浅析图书馆流通量下降的原因及应对策略成方杰淄博职业学院，山东淄博 255314摘要：针对我院近年来图书借阅量下降，分析了下降的原因，并提出了相应的改进措施，借阅量有所回升。

关键词：高职图书馆；服务能力；借阅量下降；改进中图分类号：G252文献标识码：A引言高校图书馆是高等院校教师、学生学习研究的重要场所，对图书馆读者流量、图书馆藏利用,借阅品种的统计和分析能有效提高图书馆为读者服务的能力和水平，可使图书馆的服务更具有针对性，从而进一步改进和完善图书馆服务，提升图书馆的读者、资源服务能力。

2018年，本馆总借阅量为212238册，借阅人日次数为36756，有效读者人数为26664，借阅人数10657，借阅比例达40%。

现对本馆2018年度的流通情况分析如下：1 借阅分类统计分析本校是高职类院校，入藏的图书资料以中文图书为主，读者借阅的图书主要是中文图书或部分双语图书。

截至2018年12月，本馆馆藏图书196万余册，可流通图书80余万册，图书类型包括马列、哲学、经济、文学、语言教育、历史、医药卫生、工业技术、数理科学等22个大类，对2018年度各大类图书的借阅情况进行了统计汇总，见表1：表1 2018年图书流通汇总表由表1可以看出，借阅量排名前三的分别是文学、哲学、语言文字，其借阅总和达到了总量的84.36％；其次是历史地理、社科总论、军事类，约占总数的7.5％，这六类目总计占到总数的91.86％。

借阅量最小的自然科学总论、航空航天、环境科学、安全科学，它们的和还不到总量的0.1％。

形成这种格局有几个原因：一是人文社科类图书几乎不受专业限制，绝大多数学生都能阅读，而新生进入大学，比起高中阶段有了更多阅读时间，而图书馆丰富的人文社科类书籍恰好可以满足读者借阅需求，故此类书籍借阅量最高。

二是由于学校对职业资格、计算机、外语等级考试都有较高要求，加之用人单位需要毕业生有较好的计算机基础和外语能力，故此类图书借阅量也比较大。

高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施

高校图书馆纸质图书借阅率低的现状原因及改进措施1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为学校的重要资源之一，在学生学习和科研工作中起着不可替代的作用。

近年来发现高校图书馆纸质图书借阅率逐渐下降的现象，这引起了人们的关注。

研究表明，随着信息技术的发展和电子资源的普及，学生们更倾向于使用电子资源进行学习和研究，而对纸质图书的需求逐渐下降。

这种情况不仅影响了高校图书馆的借阅率，也影响了纸质图书的管理和维护工作。

对高校图书馆纸质图书借阅率低的现状进行深入分析，探讨其原因并提出改进措施，对于提高高校图书馆的服务质量和效率具有重要意义。

通过本次研究，旨在探讨高校图书馆纸质图书借阅率低的原因，为高校图书馆的发展提供一些建设性的建议，促进高校图书馆适应信息化和数字化时代的发展需求。

1.2 问题提出高校图书馆是学生学习和科研的重要场所，然而近年来纸质图书借阅率却呈现出下降的趋势，这一现象引发了人们的关注和思考。

问题的提出主要包括以下几个方面：高校图书馆纸质图书借阅率低的问题可能会影响到学生的阅读习惯和学术研究水平。

纸质图书是学生获取知识和信息的重要途径之一，如果借阅率持续下降，可能会导致学生对纸质图书的依赖减少，从而影响到他们的学习效果。

图书馆纸质图书借阅率下降也可能影响到图书馆的资源利用情况和服务水平。

如果大量的纸质图书得不到充分利用，将会导致资源闲置和浪费，同时也会影响到图书馆的服务质量和效率。

高校图书馆纸质图书借阅率低的现状确实存在一些问题，值得我们加以重视和思考，寻找相关改进措施。

通过对问题的深入分析和探讨，有望找到有效的解决途径，提升图书馆纸质图书借阅率，促进学生的学习和科研水平。

1.3 研究意义高校图书馆作为高校教育的重要场所之一，承担着为师生提供图书借阅服务的重要职责。

近年来发现高校图书馆纸质图书借阅率逐渐下降，这一现象引起了人们的关注。

探究这一现象的原因及寻找改进措施，对于提升高校图书馆纸质图书借阅率具有重要的研究意义。

地方高校图书馆借阅量下降原因及对策分析

地方高校图书馆借阅量下降原因及对策分析由于受到网络文化的冲击，读者获取资源的方式多种多样，导致了高校图书馆借阅量逐年下降，如何发挥其在教学与科研中的作用，本文将通过数据分析，找出原因并提出相应对策。

标签：借阅量下降对策分析高校图书馆作为为高校教学和科学研究服务的载体，发挥着巨大的作用，是培养人才和开展科学研究的重要基地，包括开展读者教育和读者服务工作、培养读者的情报意识和情报服务工作，为学校的教学和科学研究工作提供文献资源保障。

目前学术界普遍认为读者对图书馆的作用、使用方法都比较陌生以及图书馆对读者借阅制度的限制也导致了我国图书馆较低借阅率[1]。

本文将以安顺学院图书馆近年来资源使用的统计数据为依据，以图书借阅量下降原因分析为契机，找到相应的对策分析。

一、安顺学院图书馆简介安顺学院图书馆纸质图书藏书总量近63万册，生均图书约77册。

拥有超星电子图书152万种，购买了中国期刊全文数据库（CNKI）、万方硕博论文数据库、维普、人大复印报刊资料数据库、国道外文专题数据库等中外文数据库，基本形成了符合学校专业设置和能保障学校教学科研需求的馆藏文献资源体系。

图书馆每周开放时间累计90小时，所有电子资源24小时不间断开放，大大提高了馆藏资源及设备的有效利用。

二、安顺学院图书馆借阅量统计情况安顺学院图书馆纸质图书借阅量为2013年-2014年1002347册，2014年-2015年100042册，2015年-2016年43742册，2016年-2017年45334册。

电子资源使用次数为2013年-2014年3448830次，2014年-2015年4373501次，2015年-2016年2876508次，2016年-2017年6603578次。

从这些数据可以看出2013年-2016年纸质资源的借阅量是逐年下降的，电子资源的使用率是逐年上升的，各资源的使用情况总体是呈逐年下降趋势的。

三、借阅量下降原因分析1.读者借阅制度的限制安顺学院图书馆管理规定中规定本校学生读者可借10册，借期30天；本校教职员工读者可借20册，借期60天；校外读者可借5册，借期30天。

浅谈高校图书馆纸质书流通量下滑的原因及对策

甘肃科技Gansu Science and Technology第37卷第3期2021年2月Vol.37 N*.3F/b. 2021浅谈高校图书馆纸质书流通量下滑的原因及对策杨建忠（江苏航运职业技术学院图书馆，江苏南通226018）摘要：通过对江苏航运职业技术学院图书馆近五年纸质书流通量的统计，了解高校学子借阅纸质书的变化趋势, 分析纸质书流通量下滑的原因，找出配套服务等方面存在的不足，提出扭转困境的几点对策：全方位提升图书馆的专业服务能力，弘扬7质书阅读的重要性和必要性％关键词：高校图书馆；7质书；阅读；专业馆员；服务能力中图分类号:G251高校图书馆是高等学校的文献情报中心，它担育和科研服务的双重任务，培养人才和开展科学研究的重要基地之一。

高校图书馆应全面参与学校人才培养工作，第二课堂的作用，提高学质叫高校图书务引导莘莘学子多读书、书，任不、提高服务能力，的 -力的经典读物。

尤其在统纸质书阅方面，高校图书馆更要力，将纸质书子书的化，的统化遗产发扬光大、日久弥新。

1高校图书馆纸质书流通量下滑的概况近几年很多高校图书馆纸质书流通量都不容乐观，主要原因是突飞猛进的网络信息技术带来的阅读方式“自由化”、“多元化”，严重削减了纸质书的阅读率。

因此，大力提倡纸质阅读任重道远，鼓励广大读重视纸质阅读的宣刻不容缓％以笔所在的江苏航运职业技术学院图书例，现有纸质书70万册，但近五年纸质书的年流通量只有区区的3万册左右，就足以说明问题的严重性，想方设法、扭转此困局刻不容缓％下表是该校近五年纸质书流通量的统计数据：从表1可以看到该校图书馆纸质书的流通量呈现逐年递减的发展态势，图书馆传统资源利用率每况愈下、形势严峻。

因此，千方百计解决纸质书流通量下滑问题不仅校图书馆的当务之急，而且也应该引起全社会的高度重视％表1纸质书流通量学年流能*借）书年2015340060201632843-0.034%201730749-0.064%201828982-0.057%201926010-0.103%2高校图书馆纸质书流通量下滑的原因2.1电子阅读逐步取代纸质阅读中国新闻出版研究院2020年4月20日对外发布的第十七次全国国民阅读调查报告显示，2019年我国成年国民包括书刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.1%，较2018年上升了 0.3个百分点，数字化阅读方式（在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad 阅读等）的接触率为79.3%，较2018年上升了 3.1个百分点。

提升高校图书馆纸质图书借阅量之策略分析

提升高校图书馆纸质图书借阅量之策略分析1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为学校教育资源中不可或缺的一部分，在知识传承和学术研究方面扮演着至关重要的角色。

随着信息技术的快速发展和互联网的普及，纸质图书借阅量逐渐下降成为了高校图书馆所面临的一个普遍问题。

随着学生更倾向于通过网络获取信息，传统的纸质图书借阅量不断减少，给高校图书馆的管理和服务带来了新的挑战和压力。

在这种情况下，如何提升高校图书馆的纸质图书借阅量成为了亟待解决的课题。

通过有效的策略和措施，可以激发学生对纸质图书的兴趣，从而增加其借阅量，促进学生的阅读能力和学术素养的提升。

本文将从分析现状、提升纸质图书借阅量的策略、建设数字化资源、优化图书馆布局和开展读者活动等方面进行探讨，旨在为高校图书馆提供一些可行的解决方案，以应对当前纸质图书借阅量下降的挑战。

1.2 问题意识高校图书馆在数字化时代面临着纸质图书借阅量下降的问题。

随着互联网的普及和电子资源的便利性，学生们更倾向于在线查阅资料而非前往图书馆借阅纸质图书。

这种情况使得高校图书馆的纸质图书资源闲置率较高，影响了图书馆的服务效率和资源利用率。

问题意识的核心在于如何提升高校图书馆的纸质图书借阅量，使得图书馆的纸质资源能够更好地为师生服务。

通过分析现状、制定相应的策略和措施，建设数字化资源、优化图书馆布局，开展更具吸引力的读者活动，有助于吸引更多的学生利用图书馆的纸质资源，提升纸质图书的借阅量。

这不仅有利于提高学生的阅读兴趣和信息获取能力，也能够提升图书馆的影响力和服务水平，为高校教育和科研工作提供更好的支持。

2. 正文2.1 分析现状在进行提升高校图书馆纸质图书借阅量之前，首先需要对现状进行深入的分析。

目前，随着互联网的快速发展，纸质图书的借阅量逐渐下降，而数字化资源的使用量逐渐增加。

这种情况在高校图书馆尤为突出，因为学生更倾向于在线搜索和电子书阅读，而忽视了实体图书的借阅。

现有的纸质图书种类可能存在滞后和不足的问题。

高校图书馆纸本图书使用率逐年下降原因探析郑芳梅

2012年10月内蒙古科技与经济Octo ber2012　第20期总第270期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.20T o tal N o.270高校图书馆纸本图书使用率逐年下降原因探析郑芳梅(井冈山大学图书馆,江西吉安　343009) 摘　要:针对近年来各高校图书馆普遍存在纸本图书总量增加,借阅数量逐渐减少的状况,从社会、图书馆以及读者等三方面分析了导致这一现象的原因,指出要提高纸本图书的使用率,就必须做到如下几点:重视馆藏资源的建设;做好馆藏资源的宣传;培育馆员的敬业精神;激发读者的读书热情。

关键词:高校图书馆;纸本图书;馆藏使用率中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1006—7981(2012)20—0111—02 随着高校的合并及招生规模的扩大,高校图书馆文献资源馆藏量呈逐年递增的态势,纸本图书资源的馆藏数量也在不断增加。

然而,在数字资源迅速发展的今天,纸本图书资源虽逐年增加,但其使用率却在逐年下降,这不能不让人深思。

因此,探讨纸本图书资源使用率下降的原因及对策就是一个迫切的问题。

1　纸本图书使用率下降原因探析1.1　社会方面的原因1.1.1　中国应试教育使然。

众所周知,如今的大学生面临着种类繁多的考试,而各种考试的应试书籍图书馆却采购复本有限,因此,每当各类考试时间临近时,学生想借的应试书借不到,只能看自买的书,这也是每个高校图书馆自修室人员爆满,占座位现象严重的主要原因。

而频繁的各类考试必然挤占学生看其他书籍的时间,由此导致图书馆其他非应试书籍使用率的下降。

1.1.2　各种电子资源激增。

互联网的普及和数字资源的快速发展,大大降低了读者对纸本图书资源的需求。

因电子资源与纸本资源相比具有信息量大、使用快捷方便的优势,很多年轻读者已习惯网络阅读,有问题在网上搜索引擎查找。

因此,只要电脑联网,不来图书馆同样可以获得所需资源,即便来了也更多的是在网上浏览或在网上做习题。

图书借阅量下降原因及对策

ＣａｕｓｅｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆＤｅｃｌｉｎｅｏｆＢｏｏｋＬｅｎｄｉｎｇＶｏｌｕｍｅ
ＺＯＵＭｅｉ
（Ｌｉｂｒａｒｙ，ＪｉｌｉｎＴｅａｃｈｅｒｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＣｈａｎｇｃｈｕｎＪｉｌｉｎ１３００５２，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅａｃｔｕａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄｐｒｏｂｌｅｍ— ｄｅｃｌｉｎｅｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉ —
ｎｏｌｏｇｙａｓａｎｅｘａｍｐｌｅ，ｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｒｅａｓｏｎｓｏｆｔｈｅｄｅｃｌｉｎｅ，ｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｓｏｍｅ
第２９卷第７期
邹梅：图书借阅量下降原因及应对措施探析
・５５・
从数据可以看出，下载次数呈上升趋势，纸质借强电子资源和网络的管理，网站管理和电子资源的购阅呈下降趋势，总量也有下降的趋势。可以看出阅读买，需要反映自己办学特色，管理人员浏览各个教学形式已呈书本式阅读、电子阅读和网络阅读立体发展网站的教学内容，进行加工整理，与专业教师确定与教学有关的内容，提高教学质量。同时，图书馆管理格局。

高校图书借阅量下降原因

02
偏好碎片化阅读
大学生倾向于利用碎片时间进行阅读，如手机阅读、社交媒体文章等。
03
偏好娱乐化内容
大学生更偏爱轻松、娱乐的阅读内容，如网络小说、漫画等。
大学生阅读时间
阅读时间不足
大学生忙于学业、社交和兼职，导致阅读时间被挤压。
碎片化阅读
大学生利用课余时间进行碎片化阅读，难以形成深度阅读习惯。
01
02
03
提供电子图书
图书馆应增加电子图书的数量和种类，满足学生的多样化阅读需
求。
电子资源培训
开展电子资源使用培训，帮助学生更好地利用电子资源进行学习
和研究。
推广电子阅读
通过举办电子阅读活动、推出电子阅读推广计划等方式，引导学
生养成电子阅读习惯。
创新图书馆服务模式
提供多元化服务
除了传统的借阅服务，图书馆应提供多元化服务，如阅读推广、文化讲座等。
图书馆服务不足
01 服务设施落后
图书馆设施陈旧，借阅流程繁琐，无法满足学生借阅需求。
02 图书更新缓慢
图书馆新书更新缓慢，无法满足学生对新知识、新书籍的需求。
03 服务态度不佳
图书馆工作人员服务态度不佳，缺乏热情和专业性，影响学生借
阅体验。
03
大学生阅读现状
大学生阅读偏好
01
偏好电子书
大学生更偏爱电子书，因其便携、易获取和丰富的在线资源。
数字化升级
图书馆应进行数字化升级，提供电子图书、在线课程等数字化资源，方便学生随时随地学习。
个性化服务
图书馆应根据学生的需求和兴趣，提供个性化的推荐服务，提高借阅率和学生满意度。
05
高校阅读推广措施