山东省新高考高三三轮冲刺1.2主要自然灾害的形成与分布 1.8 (共16张PPT)
2020届山东省高三新高考三轮冲刺模拟考试文科综合地理试卷及解析
2020届山东省高三新高考三轮冲刺模拟考试文科综合地理试卷★祝考试顺利★(含答案)本试卷共6页,共100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分（选择题共45分）本部分共15小题,每小题3分。
在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
小明爷爷家在江南,他有一个烦恼,自2018年11月份以来当地一直都是阴雨天气为主,家门口的井水时涨时落,多数时间很浑浊,有时还有一股猪粪便的异味。
小明通过查阅相关资料可知,爷爷家住在下图中的甲处,甲处的海拔110米,承压水位海拔111米,甲地竖直向下第一隔水层顶部海拔95米,底部海拔92米。
承压水是充满两个隔水层之间的含水层中的地下水。
据此完成1～3题。
1．关于小明爷爷家水井的叙述,正确的是A．井的类型属于承压 B．井水的补给以湖水为主C．井水有时会溢出地面 D．井水的更新周期较短2．从地质构造和地貌分析,甲处是A．向斜山 B．向斜谷 C．背斜山 D．背斜谷3．为帮助爷爷解决这个烦恼,小明准备在原有井的基础上继续凿井,则该井A．井深至少18米,井口至少加高1米 B．井深至少18米,井口不用加高C．井深至少15米,井口至少加高1米 D．井深至少15米,井口不用加高河槽展宽,出现分汊现象。
河槽沉积物具有流河域与海域来沙的混合沉积特征,总体呈现主槽粗、边滩细。
下示意长江口河槽等深线(理论最低潮面)分布状况。
据此完成4～5题。
4.图中甲地的地貌类型是A.洪积扇B.冲积岛C.江心洲D.河漫滩5.南、北两支河槽等深线分布特征表明A.长江干流北移B.南支不断淤塞C.北支河槽发育D.南支径流量大植被覆盖度是指植被（包括叶、茎、枝）在地面的垂直投影面积占统计区总面积的百分比。
气候、地形地势、人类活动等因素影响一个地区的植被覆盖度。
下图示意我国某山脉4～10月南、北坡植被覆盖度在垂直方向上的变化统计。
据此完成6～8题。
6.该山脉可能为A.天山B.阴山C.秦岭D.南岭7.该山脉2900米以上植被覆盖度下降的主导因素是A.土壤B.水分C.光照D.热量8.图中甲处南、北坡植被覆盖度基本一致,其主要原因是A.水热条件相似B.人类活动相似C.植被类型相似D.地形地势相似我国有三次人口出生高峰期,分别为1949—1957年、1962—1970年、1981—1990年。
高中地理 山东省新高考高三三轮冲刺气候探究(共16张PPT)
体验高考
选择题解题规范：
第一步，快阅览：读所给主题的图文材料，勾划关键词（特别是表
示空间分布和时间变化），做好“地理翻译”工作，实现材料信息
的要素化。明确有什么。
第二步，慢审问：审设问，抓住“中心词”和“限定词”明确问什
么。并结合选项，确定解题基本方法（直选法、逐选法或排除法、
春风接夏，秋音衔冬
——气候探究
2020/7/3
1
（2016年新课标I卷） 与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。 （2016年新课标I卷） 说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。 （2017年新课标I卷） 根据剑麻生长的气候条件和用途，说明我国国内剑麻纤维产需矛 盾较大的原因。 （2017年新课标I卷） 分析与阴坡相比，苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生原因 。 （2017年新课标II卷）推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节， 并说明理由。 （2017年新课标Ⅲ卷）从气候角度分析甲地普及日光温室的原因。 （2017年新课标Ⅲ卷）根据支流的分布特征，分析图示额尔齐斯河流域降水分布特点及 成因。 （2018年新课标I卷） 据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。 （2018年新课标Ⅲ卷）指出索瓦附近利于卤水蒸发的地形和气候条件。
(2)高温、凉爽、温和、寒冷：夏季月均温大于20°C可认为是高温，小 于20°C可认为是凉爽；冬季月均温大于0°C一般可认为是温和，小 于0°C一般可认为是寒冷。 (3)降水特征：主要读取各月降水量，分析降水季节变化，估算降水总 量。一般来说，月降水量低于10 mm描述时称为稀少，10～50 mm为少 雨，50～100 mm为多雨，大于100 mm为丰富。 (4)气温和降水配合情况：对上述气温和降水特征的分析结果进行比较 ，并对气温和降水配合情况进行描述，如7月均温大于22°C、降水量 13 超过50 mm，可描述为“高温多雨”。
山东-新高考-自然灾害知识点总结素材
自然灾害重要知识点总结一、【地震】1.两个概念：震级表示地震的大小；烈度表示地面受到的影响和破坏程度。
一次地震只有一个震级，但是有多个烈度。
烈度震级、震源深度、震中距及地震波所通过区域的地质条件、地面建筑等多种因素有关2.两大地震带：地中海---喜马拉雅地带；环太平洋地震带3.中国四个地震多发区：新疆、青藏、华北、台湾四个多发区；我国南北地震带位于105°E附近，是我国东西构造的地质分界线4.中国地震多发的原因：我国位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带，又处在印度洋板块和亚欧板块挤压碰撞带的北东边界5.我国地震的空间分布特点：地震西多东少；灾情东重西轻6.造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；距离震中近；城市多，人口密集；震源浅；建筑物的牢固程度差；发生的时间可能在夜间；居民的自救和互救能力差；交通闭塞，救援困难；诱发了海啸、泥石流、滑坡、传染性疾病等次生灾害等7.地震所造成的灾害：直接灾害：人员伤亡；建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。
地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。
山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。
海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。
间接灾害：引发出次生灾害如火灾（由震后火源失控引起）、水灾（由水坝决口或山崩壅塞河道等引起）、毒气泄漏（由建筑物或装置破坏等引起）、瘟疫（由震后生存环境的严重破坏所引起）。
8.减轻灾害的措施：①加强地震监测与预报②采取有效的避震措施③增强房屋等建筑物的抗震性④增强抗震意识⑤提高震后救灾应急能力等9.震前、震中和震后的自救和互救二、【洪涝】1.洪涝多发区：从气候因素看，洪涝集中在中低纬度地区，主要是亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带海洋性气候区。
从地形因素看，江河的两岸，尤其是中下游地区，地势低平，雨季河流排水不畅，低湿洼地容易发生涝渍。
2.洪涝的成因：（可参考练习册115页表格）①自然原因：降水持续时间长，降水集中；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风带来大量降水；缺少天然的入海河道（淮河）；河道弯曲，地势低平，排水不畅；水系支流多，来水量大。
山东省新高考高三三轮冲刺过程类成因类
山东省新高考高三三轮冲刺过程类、 成因类 （19张p pt）
山东省新高考高三三轮冲刺过程类、 成因类 （19张p pt）
二、思维建模
要在头脑中准确的回现整个地理事物形成或变化的 环节、阶段、过程、建立逻辑联系，并用地理语言准 确表述出来。一般变化可分为两类：空间上的变化和 时间上的变化。具体的答题思路为：首先认清地理事 物，判断起点到终点经过哪些重要核心环节，按其发 生、发展、变化的次序逐一描述出来。
一道大题中各个小题之间过程性，应注意题目探究 的核心问题（往往是最后一小题），前几题多为探究 的过程（探究该问题所需的知识或步骤），所以最后 一题作答时多注意与上几题或题目信息的联系。
山东省新高考高三三轮冲刺过程类、 成因类 （19张p pt）
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动 的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。 下图提供的考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域 自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。
过程类、成因类
学习目标： 1.认真阅读资料，用自己的话说出过程类、成因类
问题的答题角度。 2.通过恩施大峡谷、大盐湖等案例的分析，举出2
个实例并准确表述内外力作用、水循环的过程和成因。 3.尝试命制一个过程类或成因类综合题并交流体验。
过程类
一、设问形式
过程即事物发展所经过的程序、阶段。 地理新课程强调“过程”目标。 设问形式一般有描述……的过程， 描述……的变化过程。 简述……的成因等。 另一方面，高考的每道大题的问题之间几乎都体现了探究地理 事物的过程，这类设问形式灵活性较大。
2021年山东省高考地理三轮冲刺模拟试卷(二)解析版
2021年山东省高考地理三轮冲刺模拟试卷（二）1.“共享村落”是一种新的农村资源利用方式，村集体或农户委托村集体经济合作社在农村产权交易平台上进行流转交易闲置宅基地和房屋。
它是促进乡村振兴的一项创新举措。
如图为“共享村落”主要服务功能示意图。
据此完成1～2题。
共享村落可以（）A. 进行房地产开发B. 有效盘活农村闲置房屋C. 形成城乡要素流动的壁垒D. 解决农村养老问题2.“共享村落”是一种新的农村资源利用方式，村集体或农户委托村集体经济合作社在农村产权交易平台上进行流转交易闲置宅基地和房屋。
它是促进乡村振兴的一项创新举措。
如图为“共享村落”主要服务功能示意图。
据此完成1～2题。
“共享村落”建设的意义是（）①促进农村产业升级②加快城镇化速度③吸引社会资本参与乡村建设④满足部分城市人田园梦想A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.辽西北地区土壤沙漠化形成的主要原因是土壤风蚀，其侵蚀的主要营力是风。
如果可以掌握沙地土壤风力侵蚀的形式及类型，对于防止土壤沙漠化有着极其重要的意义。
如图示意辽西北某地区风速与流动沙丘及固定沙丘迎风坡各部位剥蚀深度变化。
据此完成3～4题。
沙丘剥蚀深度最大的部位是（）A. 流动沙丘坡脚B. 固定沙丘坡中C. 流动沙丘坡中D. 固定沙丘坡顶4.辽西北地区土壤沙漠化形成的主要原因是土壤风蚀，其侵蚀的主要营力是风。
如果可以掌握沙地土壤风力侵蚀的形式及类型，对于防止土壤沙漠化有着极其重要的意义。
如图示意辽西北某地区风速与流动沙丘及固定沙丘迎风坡各部位剥蚀深度变化。
据此完成3～4题。
流动沙丘和固定沙丘的剥蚀深度存在差异，其主要影响因素是（）A. 植被B. 风速C. 坡度D. 土壤5.上海市正在通过构建宜居、宜业、宜学、宜游的社区服务圈，提高居民的生活品质。
“15分钟社区生活圈”是指市民以家为中心15分钟步行可达范围内，享有较为完善的养老、医疗、教育、商业、交通、文体等基本公共服务设施。
山东省新高考高三三轮冲刺中国地质灾害
• 据说，李四光前辈去世前， 念念不忘的就是郯-庐地震 带，他曾经预言，一旦发生 地震，其毁灭性破坏是唐山 大地震的好几倍。
中国著名地质学家。首创地质力 学。中央研究院院士，中国科学 院院士
对比分析
• 1976年7月28日北京时间03时42分53.8秒，在中国 唐山强度里氏7.8级，震中烈度Ⅺ度，震源深度23 连日降水，使滑坡、泥石流灾害多发。
灾情发展趋势
我国地震死亡 人口总体下降
经济损失迅速上升
探究分析：我国近年来死亡人口下降与经济损失上升的原因?
中国经济飞速发展，单位面积上的资产密度加大了，灾害 的经济损失呈上升趋势；地震的预测、建筑物的加固、人的防 震意识加强，使人员的伤亡减少。
8.0级的汶川地震造成的最大烈度达11级，试简要分 析此次地震烈度大的原因。
（3）黄土、喀斯特等可蚀性物质集中分布的地区。 黄土、喀斯特等可蚀性物质集中分布的地区。
大灾小害的原因 4、山东郯城--日照或是连云港(未震)
1、唐山--邢台(已震) 连日降水，使滑坡、泥石流灾害多发。 自然因素：①与震中距有关，唐山位于华北地震带，此次地震震中位于市区；
1.防灾意识强2.救灾防灾措施得力 据说，李四光去世前，念念不忘的就是郯-庐地震带，他曾经预言，一旦发生地震，其毁灭性破坏是唐山大地震的好几倍。
2.地震震级高，山体断裂发育，造成岩石破碎； 山地地形陡峻；植被破坏严重； 连日降水，使滑坡、泥石流灾害多发。
3.汶川地震。
①从震级上，汶川地震稍强； ②汶川地震波及面积、造成的受灾面积比唐山 地震大; ③汶川地震诱发的地质灾害、次生灾害比唐山地震大得多； ④汶川地震断层错动时间长。
唐山地震灾情严重的原因？
西南地区地质灾害多发原因 李四光，中国著名地质学家。
山东省新高考高三三轮冲刺地理三轮必修一过关
高三地理三轮复习必修一过关2020.06.13本试卷共 6 页，共100 分。
考试时长80 分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分（选择题共50 分）本部分共20 小题，每小题 2.5 分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
驴友小明在某地参加户外活动。
路途上观察到如图景观(下图虚线部分)。
该景观分布在陡坡下或坡麓地带，由碎石长期不断坠落堆积形成，呈上尖、下圆锥状。
回去后，他查阅资料，了解该景观为倒立锥地貌。
据此完成1—3题。
1．导致山坡上岩石逐渐破碎的主要因素是A．风力 B．流水C．冰川 D．温度变化2．倒立锥表层堆积物的分布特点是A．锥顶颗粒物平均粒径大 B．中部颗粒物平均粒径大C．锥底颗粒物平均粒径大 D．各部分颗粒物大小均匀3．推测驴友小明所观察到的最观可能位于A．秦岭 B．南岭 C．横断山脉D．大兴安岭蒸发皿蒸发量作为大气蒸发潜力的一个重要指标，其变化对于检测气候和水循环变化有，重要指示意义。
表1为1955~2001年全国及各干湿区蒸发皿蒸发量不同变化趋势站点所占比例(%)。
据此完成4-5题。
14.近50年来，我国蒸发皿蒸发量A．显著减少的站点比例干旱区最大B．显著增加的站点比例湿润区最大C．全国及不同干湿区都呈减少趋势D．呈减少趋势的站点比例不及一半5.我国蒸发皿蒸发量的变化主要是因为A．平均气温降低B．平均风速增大C．相对湿度降低D．气温日较差减小湖泊水温有垂向和横向的变化。
变化的原因：一是水气交界面上的增温与降温；另一是湖泊内部热量的再分配。
通常湖水在温度4℃左右时密度最大。
湖泊横向水温分布因受湖泊形态、距岸远近、水生植被、入湖径流、风向、向阳等多个因素影响而存在明显差别。
下图为我国苏南地区某湖泊在垂向(左图)和横向(又图)上的水温时空分布，结合材料及图完成6～7题。
6．下列有关湖泊垂向水温变化(图1)的说法，错误的是A．受太阳辐射和风浪影响，湖泊上层水温垂向分布较均匀 B．湖泊中层水温变化急剧，特别是冬季C．湖泊下层受外界干扰少，水温低，温差小 D．湖泊上下层水温同温现象易发生在春秋季7．导致图2中南岸水温比北岸水温低的原因最合理的是A．南岸水浅 B．南岸水生植物繁茂 C．冷却水注入 D．受盛行风影响长期以来,在鄱阳湖和长江的交汇处,江水浑浊而湖水清澈。
山东省郓城县实验中学高中地理1.2主要自然灾害的形成
1.2 主要自然灾害的形成与分布 导学案【学习目标】1. 了解各种气象灾害(热带气旋、干旱、寒潮等)的概念、时空分布、成因、危害，并进一步探讨预防措施。
2. 了解地质灾害的概念。
掌握各种地质灾害的分布规律、成因、危害及关联性。
3．掌握水文灾害的形成原因、发生季节和地区、危害及灾害链。
4. 了解生物灾害的种类、危害及与自然环境的关系。
5. 了解世界两条主要自然灾害带，分析各大洲自然灾害的特点。
【重点难点】1. 理解各种气象灾害的危害2. 理解各种地质灾害的危害3. 各种气象灾害、地质灾害的原因及时空分布【知识链接】一、热带气旋、干旱、寒潮等气象灾害 1．热带气旋(1)概念：发生在①__________________的深厚的②________________。
(2)形成⎩⎪⎨⎪⎧广阔的暖洋面，海水蒸发⇒充足的③ ④ 的不稳定大气层结⇒空气上升，水汽凝结致雨(3)分布主要分布区 (4)a ．界定：中心附近平均最大风力在⑨________的热带气旋。
b ．结构及影响2．干旱 (1)干旱a ．定义：因长期⑱________或⑲__________而造成空气干燥、⑳____________的一种现象。
b ．成因：由较长时间的○21____________或○22______________引起。
c ．分布(2)a ．概念：在某些地区较长时段内降水○26____________，引起水分○27____________，不足以○28____________________需要，甚至危及人和动植物的○29________，严重阻碍经济发展， b ．性质：一种○30________性的自然灾害。
c ．分布○31______________地区⎩⎪⎨⎪⎧非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区○32 地区旱灾最严重3．寒潮(1)概念：一种大范围○33____________活动。
(2)成因：高纬度的冷气团向○34__________方向猛烈冲击。
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台风眼：无风、少云和干暖；
旋涡风雨区：最强烈的台降水，并伴随大风；
外围大风区：风速从外风向内增加、无降水
眼
旋涡风雨区 外围大风区
低
旋涡风雨区 外围大风区
风向：
中心空气发生旋转时产生的离心力，与向中心吹入的 风力相互平衡抵消，近乎真空。
• 干旱与旱灾是否存在差别？试举例说明？
旱灾的两个条件，一是一段较长的时间内 降水异常偏少（干旱）； 二是引起水分 极度缺乏，不足以维持人们生产生活需要， 甚至危及人和植物的生存，严重阻碍经济发 展
(1）指出图示红层地貌区由外力作用引起的主要地 质灾害类型，并说明该类灾害形成的自然原因。 (2）简述红层地貌区地质灾害的主要危害。
（1）崩塌、滑坡、泥石流。 断裂发育，岩石破碎；多河谷，地形坡度大；气候湿热， 风化强，多暴雨。 （2）加速地表侵蚀，造成水土流失（生态破坏）；破坏 农田、城镇与村庄、工矿企业、道路等；造成人畜伤亡。
• 学习目标：
•
1.了解气象、地质灾害的主要类型与分布，
能够具体分析热带气旋、地震等自然灾害的特点。
•
2.自主学习,合作探究，以热带气旋、地震为
例找到分析自然灾害成因与危害的方法。
•
3.激情投入，热爱生命，树立防灾减灾意识。
分组合作，讨论释疑
讨论内容： 1、自学中的疑点 2、探究内容：探究一、二
灾 害
寒潮的成因、分布
形
地 地震的成因、构造、分布
成质
与 分
灾 滑坡、泥石流的形成条件与分布 害
布
达成目标： A层扎实掌握基础，能够规范、灵活应用，切实提高答题能力。 B层扎实掌握基础，能够规范应用。 C层扎实掌握基础。
干旱地区不一定发生旱灾，而湿润地区也有 可能发生旱灾
（1）九州岛和北海道；因为九州岛和北海 道距离震中较远。 （2） A、B两地震级相同，A由于离震中近， 所以烈度大于B。
一次地震几个震级？ 一次地震几个烈度？
主
要 自 然
气 象
热带气旋的定义、形成条件、结构、 发生时间、分布
灾 害
干旱的成因、特点、分布
探究一(2)
1.2
探究二(①②) 7.8
探究二（③ 5.6.9 ④）
位置
前 前 后 后
点
非展示同学任务
评
1.热带气旋多发的原因。
5组 2.干旱与旱灾的区别。 3.地震构造示意图（5个 概念、震级、烈度）
4.滑坡、泥石流的形成 条件和危害。
4组
点评：（1）首先点评思路方法，然后顺着思路方法分析过程， 总结规律方法、易错点。 （2）其它同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 （3）力争全部达成目标，A层多拓展、质疑,B层注重总结，
要求： 1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然 后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论。 2、边讨论边做记录，注意总结本组好的答题方法。 3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。 4、讨论完毕坐下整理完善导学案或按自己的计划学习。
展示点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、质疑拓展
展示问题 展示组
探究一(1)
3.4
C层多整理，记忆。
产生滑坡的条件： 一是地质条件与地貌条件； 二是内外营力(动力)和人为作用的影响。 违反自然规律、破坏斜坡稳定条件的人类活动都会诱发 滑坡。
泥石流的形成必须同时具备以下3个条件： 陡峻的便于集水、集物的地形、地貌； 有丰富的松散物质； 短时间内有大量的水源。 不合理的人类经济活动亦能诱发泥石流
结合图判断①②③④自然灾害的种类并说明判断的依据。
①为地震。（西临太平洋）地处环太平洋地震带； ②为飓风。主要分布在大西洋和墨西哥湾沿岸，则为飓 风。东部处在北大西洋飓风侵袭路径上；南部接近飓风 源地。 ③为龙卷风。地处美国中部的大平原地区。地形：平原 地形有利于冷暖空气长驱直入。气候：春夏季；向大陆 输送的暖湿空气与来自西部的干燥冷空气相遇，积聚到 一定强度后产生龙卷风。 ④暴风雪。地处美国东北部地区,北美五大湖沿岸，冬 季寒冷气流自北部通过五大湖地区，湿气增加，冬季产 生暴风雪灾害