2015春四年级语文下册《七律·长征》课件4 北京版
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《七律 长征》ppt课件
第二课时
感知课文
怎样理解“远征难”？
总领全文
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
“难”字概括出了长征途中牺牲之大，经历之苦等一切艰难。
“只等闲”看出了红军怎样的精神？
“只等闲”与“不怕”相呼应，写出了红军顶天立地的 高大英雄形象及大无畏的革命精神。
感知课文
整首诗作者写了几件事来描写长征路上的艰难？
学习目标
1.会写“律、崖”等4个字。 2.结合注释，联系上下文理解课文内容。 3.朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 4.领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏 的革命精神。
初读课文：
大声的朗读课文，读准 字音，读好停顿
生字学习
lǜ yá dù suǒ
律崖 渡 索
生字学习
律 “律”字的横画 较多，注意不同位置 横画的长短不同。
转移时经过：瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——改向贵州——渡过 乌江——夺取遵义——四渡赤水河（意义：打乱敌人追剿计划）——巧渡金沙江(跳 出敌人包围圈）——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻雪山——过草地——到达陕北 吴起镇——甘肃会宁。1936年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长 征结束。
体裁：
律诗是中国传统诗歌的一种体裁，因格律 要求非常严格而得名。其常见的类型有五言律 诗和七言律诗。以八句完篇的律诗，每二句成 一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二 联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。
红军长征：1934年10月—1936年10月，共产党领导的红一方面军、红二方面军、 红四方面军和红二十五面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。其中红一 方面军行程为二万五千里，因此长征又常被称作二万五千里长征。
作者介绍
毛泽东（1893-1976）字润之，湖南湘潭人。
七律长征.ppt(完美版)
寒——泸定桥高 悬在大渡河上，当时桥 上的木板已经被敌人抽 掉，桥上只剩下十三根 铁索，叫人看了心惊 胆 寒。渡河的勇士们手攀 铁索，冒着对岸敌人密 集的枪林弹雨前进。不 怕 流血牺牲，终于夺下 了泸定桥。
课外作业
1.背诵、默写本诗
2.搜集有关长征的资料和毛 主席的诗歌。
我体会到了红军克敌制胜、勇 往直前的革命英雄主义精神。
爬
雪
山
尾联 更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
更喜: 更加欣喜
三军：红一二四方面军，这里指 全部红军部队。 尽开颜：全部笑逐颜开
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
更使红军欣喜的是翻过了千里 皑皑白雪的岷山，人人心情开朗， 个个笑逐颜开。 描述了长征的最后历程。最后以 “开颜”收篇，写出了红军翻过雪 山后一片欢腾的喜悦之态，同时预 示了长征的最后胜利。
主席回顾所经历的艰难险阻，激动地
写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民 党反动派的围剿，保存自己的实力，于 1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉 水(指图)，翻过五岭，突破乌江天险，四 渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又 巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥， 然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于 1935年10月到达陕北。在这短短的一年时 间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二 万余里，纵横十一个省，完成举世无双的 二万五千里长征。这首诗就是毛泽东同志 在1935年10月长征即将结束的时候写的。
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
3、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流 水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温 暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东 西两岸，只剩下十几根铁索，使人感 到深深的寒意。
北京版四年级语文下册25.七律·长征 课件
作业布置
1.本课生字，每个抄写3遍。 2.完成课后对应练习。 3.预习下节课内容，熟读课文。
板书设计
七律 长征
翻越五岭 跨越乌蒙山 长征 飞夺泸定桥 巧渡金沙江 积极乐观、不畏艰险
喜踏千里雪
25.七律·长征
北京版-四年级语文下册
教学目标
3 学会认读本课的10个生字，能够流 1 利、有感情地朗读诗歌。
1
2
学生自学与教师讲解相结合。
理解诗歌的内容，并学习士兵们不畏 艰苦、顽强不屈的精神。
3
初读感知
1.自由朗读课文，在读 不好的地方做标记。 阅读要求 2. 教师范读课文，圈出
本课的生字。
将来成为一个对社会有用的人，并将长征
精神代代传承下去。
课堂练习
1. 比一比，组词语。 骄( 骄傲 ) 虚( 虚心 ) 恼( 烦恼 ) 奚( 奚落 ) 桥( 桥梁 ) 虑( 考虑 ) 脑( 头脑 ) 溪( 小溪 )
课堂练习
2.填空。
毛泽东 七言律诗 《七律·长征》作者 ，体裁 ，写 于 1935年10月 ，这种诗体的特点是 一首八句，每句七个字 。 ___________________________
指的是跨过这座雪山看到胜利曙光时
的喜悦，也可以看出红军战士们的乐观主 义精神。
精读感悟
再次朗读全诗，注意语气感情， 体会红军战士们的英雄气概。
课堂总结
通过今天的学习，我们学习了红军战 士伟大的英雄精神，相信大家一定感到深 深的敬佩。希望同学们能够努力学习科学 文化知识，不辜负我们大好的青春时光，
夸张
强调困难的微小，反 衬出红军积极乐观、 不畏艰险的精神。
精读感悟
巧 渡 金 沙 江
精读感悟
北京版四年级语文下册课件：《七律·长征》
北京版四年级语文下册课件：《七律·长征》可在红军的眼里又算什么？想到这难忘的一幕一幕，想到英勇的红军战士，只有一句诗回荡在诗人的脑海中，这就是——（学生看情景图在音乐声中齐：红军不怕远征难，万水千山只等闲）【设计意图：高年段对语言表达形式的揣摩至关重要，要品其义、悟其神。
在“妙在何处”的体会中，学生悟出一切在红军眼里都稀松平常，品出夸张修辞手法的使用是为体现红军精神服务的，即内容和形式是统一的。
这样有感情地读自然水到渠成。
】3．第三句是诗的颈联，读——金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（1）你们有什么发现吗？（“暖”和“寒”是一对反义词）（2）“暖”：了解云南五月的天气，读出温度给予的“暖”意。
（出示金沙江图）金沙江的形势险要，两岸都是悬崖峭壁，水流湍急，敌人戒备森严。
但红军一面假装攻打龙街，一面分兵到绞车渡奇袭守敌，缴获渡船，活捉了守卫在对岸的敌兵。
结果不费一枪一弹夺取了对岸的阵地，使大部队巧渡成功。
等敌人发觉赶来时，我军已安然到达江北。
请学生谈感受，教师引读：诗人回想起那欢快的场面，喜悦之情溢满胸怀，他仿佛看见：我们胜利了——学生读：“金沙水拍云崖暖。
”我们不费一枪一弹胜利了——学生读：“金沙水拍云崖暖。
”面对穷凶极恶的敌人，面对险要重重的金沙江，我们不费一枪一弹胜利了——学生读：“金沙水拍云崖暖。
”（3）“寒”：（出示泸定桥图片）介绍背景资料：大渡河在四川西部，大渡河上的泸定桥，只有十三根铁索，横跨在水流湍急的江面上，真是寒气逼人。
你有什么感受？（注意往“寒”上引导）想当年，太平天国石达开在此全军覆没，敌人妄想依靠天险让红军队伍成为第二支太平军。
（放电影《飞夺泸定桥》的片段）看了这段录像，你想到哪些词？（不畏艰难、不怕牺牲、视死如归、前赴后继……）“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，红军战士用血肉之躯铺就了胜利之桥，诗人回想起那悲壮的场面，心里久久不能平静，他仿佛看见：面对十三根寒光闪闪的铁索浴血前进——学生读：“大渡桥横铁索寒。
《七律·长征》PPT优秀课件4
品味诗的语言（课后练习二）
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
看似矛盾，其实是一种反衬手法，作者把绵延不断的五岭和巍峨高大的 乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”，极言其小，是为了突出表现红军敢于战 胜一切困难的高大形象和伟大气魄。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军 战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”既烘托出泸定桥险恶的形势， 又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。
伟大领袖
毛泽东
周恩来
朱德
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
七律长征.ppt(完整修订版)
七 律 ·长 征
毛泽东，字润之，1893 年12
月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个
农民家庭。1976 年9 月9 日在北京 逝世。 中国人民的领袖，马克思主 义者，伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。
1934年10月，中央主力红军为了摆
七律· 长征
毛泽东
首 联 颔 联 颈 联
尾 联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
自由朗读
读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。
诗中哪两句概括了 全诗？它们体现了红军 怎样的精神？
红军不怕远征难， 首联： 万水千山只等闲。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
子
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法，用 山的气势雄伟 实际 “逶迤” 、“磅礴”形容 ，这是 山的渺小 的山；用“细浪” 、“泥丸”形容 ，这是 红军眼里的 的山。
表现了红军大无畏的革命精神 和英勇豪迈的气概。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
颈联
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事，是什么?
拓展延伸
同学们，我们的红军战士在如此 艰难的情况下能战胜一切困难，能时 刻保持乐观主义精神。那么，当我们 在生活和学习中，遇到这样那样的困 难时，我们该怎么做呢？
课外作业 1.用规范的正楷钢笔 字抄写这首诗。 2.背诵本诗。
脱国民党军队的“围剿”，被迫实行
资料袋
战略大转移，退出根据地进行长征。 其间经过11个省，翻过18座大山，跨 过24条大河，爬雪山，过草地，行程 约二万五千里……其间他们历经无数
毛泽东，字润之，1893 年12
月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个
农民家庭。1976 年9 月9 日在北京 逝世。 中国人民的领袖，马克思主 义者，伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。
1934年10月，中央主力红军为了摆
七律· 长征
毛泽东
首 联 颔 联 颈 联
尾 联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
自由朗读
读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。
诗中哪两句概括了 全诗？它们体现了红军 怎样的精神？
红军不怕远征难， 首联： 万水千山只等闲。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
子
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法，用 山的气势雄伟 实际 “逶迤” 、“磅礴”形容 ，这是 山的渺小 的山；用“细浪” 、“泥丸”形容 ，这是 红军眼里的 的山。
表现了红军大无畏的革命精神 和英勇豪迈的气概。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
颈联
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事，是什么?
拓展延伸
同学们，我们的红军战士在如此 艰难的情况下能战胜一切困难，能时 刻保持乐观主义精神。那么，当我们 在生活和学习中，遇到这样那样的困 难时，我们该怎么做呢？
课外作业 1.用规范的正楷钢笔 字抄写这首诗。 2.背诵本诗。
脱国民党军队的“围剿”，被迫实行
资料袋
战略大转移，退出根据地进行长征。 其间经过11个省，翻过18座大山，跨 过24条大河，爬雪山，过草地，行程 约二万五千里……其间他们历经无数
七律长征.ppt(完整修订版)
脱国民党军队的“围剿”，被迫实行
资料袋
战略大转移，退出根据地进行长征。 其间经过11个省，翻过18座大山，跨 过24条大河，爬雪山，过草地，行程 约二万五千里……其间他们历经无数
次生死考验，由开始时的八万多人到
长征胜利时，只剩下了六千多人。终
于，1935年10月，长征即将胜利，毛
主席回顾所经历的艰难险阻，激动地 写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
形容绵延不断
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
形容巍峨高大
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸张
反衬手法，突 乌蒙磅礴走泥丸。 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
五岭逶迤腾细浪 ，
对
对
乌蒙磅礴走泥丸 。
子
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法，用 山的气势雄伟 实际 “逶迤” 、“磅礴”形容 ，这是 山的渺小 的山；用“细浪” 、“泥丸”形容 ，这是 红军眼里的 的山。
七律· 长征
毛泽东
首 联 颔 联 颈 联
尾 联
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
自由朗读
读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。
感悟远征难
1、诗中展示了红军在长 征途中克服困难的五幅 雄壮图画，你能一一概 括吗？用动词加地名的 方式概括。
万水千山只等闲。
意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难
困苦，把千山万水都看得极为平常。
精神：体现了红军不怕艰难
险阻的英雄气概。
五岭逶迤腾细浪， 理 解 颔 绵延不断的五岭，在红军看来 只不过是微波细浪在起伏 联 乌蒙磅礴走泥丸。
《七律长征》-完整版PPT课件
湘江战役是红军有史以来进行的最为惨烈的一次战役。1934年 11月，中央红军与数十万国民党军在湘江边展开激战。经过六天血战， 红军终于冲过了敌人的封锁线。但为此付出了巨大的代价：中央红军 由出发时的8.6万人锐减到3万人。
长征途中，红军遭遇的战斗在400场以上，几乎平均每天就有一次 遭遇战。路上行军一共368天，余下来的100天大都在战斗中渡过。在 漫漫二万五千里的征途中，平均每300米就有一个红军战士牺牲。中 国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗 ！
金沙水拍云崖暖，
大 渡 桥 横 铁 索 寒 。
更喜岷山万里雪，三军过后尽开颜。
会宁
吴起镇
水草地 大雪山
红四方面军
大渡河红二方面 军金沙江遵义红一方面 军
瑞金
提问：
这首诗用艺术手法为 我们具体展示了哪几幅红 军长征途中威武雄壮的 “征难图”？你最欣赏其 中的哪一幅图？说说理由。
关于长征
七律 长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律 长征
关于长征
从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路 线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。后 来，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正 确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得 不离开中央根据地，开始长征，北上抗日。
1935 年1月，在长征途中，党中央召开了遵 义会议，重新确立了毛泽东同志的领导地位，结 束了王明路线的统治。从此，中国革命转危为安， 从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第 一方面军，经过福建、江西、广东等十一个省。 爬雪山、过草地，历尽艰难，行程二万五千里， 终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年 10月，第二、四方面军也到达陕北，与红一方面 军会合，长征胜利结束。
长征途中，红军遭遇的战斗在400场以上，几乎平均每天就有一次 遭遇战。路上行军一共368天，余下来的100天大都在战斗中渡过。在 漫漫二万五千里的征途中，平均每300米就有一个红军战士牺牲。中 国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗 ！
金沙水拍云崖暖，
大 渡 桥 横 铁 索 寒 。
更喜岷山万里雪，三军过后尽开颜。
会宁
吴起镇
水草地 大雪山
红四方面军
大渡河红二方面 军金沙江遵义红一方面 军
瑞金
提问：
这首诗用艺术手法为 我们具体展示了哪几幅红 军长征途中威武雄壮的 “征难图”？你最欣赏其 中的哪一幅图？说说理由。
关于长征
七律 长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律 长征
关于长征
从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路 线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。后 来，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正 确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得 不离开中央根据地，开始长征，北上抗日。
1935 年1月，在长征途中，党中央召开了遵 义会议，重新确立了毛泽东同志的领导地位，结 束了王明路线的统治。从此，中国革命转危为安， 从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第 一方面军，经过福建、江西、广东等十一个省。 爬雪山、过草地，历尽艰难，行程二万五千里， 终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年 10月，第二、四方面军也到达陕北，与红一方面 军会合，长征胜利结束。
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押韵： 红军/不怕/远征/难， An 万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙 / 磅礴 / 走 / 泥丸。 对仗： 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
上承“万水”二字
金沙 水 拍 云崖
颈联
暖，
名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。
复习、背诵： 五岭逶迤腾细浪
更喜岷山千里雪，
乌蒙磅礴走泥丸
红 军 不 怕 金沙水拍云崖暖 远 征 难， 万 三军过后尽开颜 水 千 山 只 大渡桥横铁索寒 等 闲。
。
长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄
好汉，帝国主义和他们的走狗蒋介石等辈则是
完全无用的，长征宣告了帝国主义和蒋介石围
追堵截的破产。
更使红军欣喜的是岷山，皑皑白雪， 红军翻越了岷山，人人喜笑颜开。
承 上 启 下
更喜岷山千里雪，
尾联
一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；
一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
长征是宣传队。它向十一个省内大约两万万人
总 结
民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道 路。 长征是播种机。它散布了许多种子在十一个省
内，发芽、长叶、开花、结果，将来会是有收
获的。 总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结 果而告结束。
课外作业
搜集毛泽东评述长征的文 章和描绘长征的诗词。
◇[阅读课外文章，按要求回答问题。]
五岭逶迤腾细浪， 理 解 颔 绵延不断的五岭，在红军看来 只不过是微波细浪在起伏 联 乌蒙磅礴走泥丸。
理 解 气势雄伟的乌蒙山，在红军眼 里也不过是小小泥丸在滚动
五岭逶迤腾细浪，
形容绵延不断
对偶
乌蒙磅礴走泥丸。
形容巍峨高大
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸张
反衬手法，突 乌蒙磅礴走泥丸。 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。
千锤万凿出深山，烈火焚 烧若等闲。 ——于谦 只为人民谋解放，粉身碎 骨若等闲。
——许光达
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 红军不怕万里长征路 上的一切艰难困苦， 把千山万水都看得极 为平常。
不仅如实地写出了红军 长征途中所经历的千难 万险,更揭示出共产党人 和红军战士不畏艰险、 藐视一切困难的英雄主 义气概和革命乐观主义 精神。
小结：
这首诗生动形象地概括了 红军长征 的光辉战斗 历程 ，热情洋溢地歌颂了 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的革命英雄主义 和革命乐观主义精神 ， 充分 显示了 中国共产党领导的革命 力量无比顽强的生命力 和 战斗力 。
表现了红军战士不畏 艰险的英雄气概。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
五岭逶迤腾细浪
乌蒙磅礴走泥丸
这重重大山里倒下了多少红军战士啊！ 红一方面军在长征开始时有86000余人， 到了遵义会议时只剩下了37000余人，短 短四个月就损失了近50000余人。这就意 味着平均每天都会有比我们班还多的人 失去生命。1935年10月，陕北会师时， 只剩下了不足7000人了。
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ； 烘托出红军战士渡江脱险的 喜悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索寒
大渡桥横铁索寒
1、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈，寄托着 对死难烈士的无限哀思。
2、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又 描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人 胆寒的壮烈情景。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
金沙水拍云崖暖
资 料 袋
• 巧渡金沙江
金沙江位于长江的上游。它穿行于深山狭谷间，江面宽 阔，水急浪大。如果红军过不去，就有被敌人压进深山狭谷， 遭致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋 介石如梦初醒,恍然大悟，认定红军的目的既不在贵阳，也不 在昆明，而是“必渡金沙江无疑” 。1935年4月28日，他下 达命令，控制渡口，毁船封江。 1935年5月3日，红军翻山越岭，日夜兼程180里，当晚就 来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了一条船。原来 这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了。 然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以 为探子回来了，没有在意。他们来了个突然袭击，一举消灭 了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。后来， 他们又找到了五条船，从5月3日至9日，在7天7夜的时间里， 红军主力就靠这7只小船从容地渡过了金沙江。两天以后，敌 人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江，远走高飞， 无影无踪了。
忆秦娥 娄山关
毛泽东 一九三五年二月
西风烈 ， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。
雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。
◇问题1、这首词，记述了红军第二次占领遵义前的娄山关行 军和娄山关战斗。上阕描写拂晓行军的景色，请细细品读，说 说景色描写的作用。 [明确]： 预示着一场暴风雨的生死战斗即将来临。
七律· 长征
Wēi
yí
páng
bó
逶
Wán
迤
mí n 岷
崖（ 悬崖 ） 涯（ 天涯 ）
磅
yá
礴
丸
崖
渡（ 渡河 ） 度（ 欢度 ） 磅（磅礴 ） 滂（ 滂沱）
辨别字形。
等闲： 平常、寻常。腾细浪： 像小波浪一样地翻腾。 云崖： 高耸入云的山崖。 颜：脸，脸上的表情。
• 解诗题： • 知诗人：
文学资讯 关于七律 七律，七言律诗的简称。每首八 句，每句七个字，两句一联，依次为 首联、颔联、颈联、尾联。讲究格律， 二、四 、六、八句须押韵，三四两 句、五六两句须对偶，字的平仄有规 定。
问题2、下阕写红军豪迈地越过娄山关天险的情景。试体会 “苍山如海，残阳如血”所表达的思想感情。 [明确]： 表现了红军大无畏的英雄气概和战斗胜利后的豪迈心情。
问题3、温家宝总理在今年“两会”结束答记者问时，引用毛 雄关漫道真如铁， 泽东同志长征时期所写《忆秦娥 娄山关》词中 而今迈步从头越。 “__________、 ___________。”的名句，抒发他不畏艰难、勇往直前的雄心 壮志。由此我们可以联想到唐代诗人杜甫《望岳》中“会当 凌绝顶，一览众山小”的诗句。 问题4、比较阅读《七律 长征》和 《忆秦娥 娄山关》，请 简单谈谈你的阅读体验。 问题5、请再写出一两句你熟悉的毛泽东的诗句。 如：①[渔家傲 反第一次大“围剿”]：万木霜天红烂漫，天 兵怒气冲霄汉。 ②[渔家傲 反第二次大“围剿”]：七百里驱十五日，赣 水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。
七言律诗：7字8句
四联：起、承、转、合
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
首联 颔联 颈联 尾联
结构
• 首联：全诗总纲,开宗明义，中心句。 • 颔(hán)联：分述,承“千山”， 以五岭、乌蒙山为代表。 • 颈联：分述,承“万水”， 以金沙、大渡河为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山 的喜悦。
3、“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶， 反衬红军战胜艰险的英雄形象。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
金沙江水流湍急， 不断拍击两岸高耸入云的悬崖。 在阳光的照耀下， 给人以温暖的感觉。
泸定桥只剩下几根铁索， 横在汹涌的大渡河上， 使人感到心惊胆寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2、把握节奏，抓词语、读出感情， 读出气势，感受英雄气概
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
抓词语、明诗意、悟诗情
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
等闲
1.寻常；平常。 2. 轻易；随便。 3. 无端；平白。
名词 名词 动词 名词 形容词
作者资讯 毛泽东（1893-1976），中国人民的领 袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家 和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导人，也是杰出的诗人和书 法家。
背景资讯
中国工农红军为了北上抗日，粉碎 国民党反动派的围剿，保存自己的实力于 1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉 水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水， 越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙 江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，然后爬雪 山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10 月到达陕北会宁。在这短短的一年时间里， 红军战士长驱二万余里，纵横十一个省， 完成举世闻名的二万五千里长征。
爬雪山
过草地
七律 • 长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1、自由朗读，读准字音，
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷