安徽医学高等专科学校学生家庭情况调查表
医学生家庭父母分析报告怎么写范文
医学生家庭父母分析报告怎么写范文
尊敬的客户，医学生家庭父母分析报告的写法较为灵活，需要根据实际情况进行具体分析。
在此提供一个参考范文，希望能对您有所帮助。
医学生家庭父母分析报告
姓名：胡某某学号：xxxxxx
一、家庭背景
胡某某是一位医学生，家庭成员包括其父母和一个年幼的妹妹。
父母均为工薪阶层，家庭经济状况一般。
父亲工作稳定，母亲则在胡某某读大学后开始重新就业。
二、父母教育背景及性格分析
1.父亲：胡某某的父亲为一名中学教师，在教育领域从业多年。
父亲教育背景良好，个性开朗、豁达，尊重胡某某的个人选择，并对其在医学领域的发展给予支持和鼓励。
2.母亲：胡某某的母亲曾在事业上有所成就，但因长时间离职后在重新就业上遇到困难。
母亲个性内向、固执，对子女的学业有较高的期望和要求，在胡某某的选择上曾经多次与其产生矛盾。
三、家庭氛围及对胡某某的影响
胡某某的家庭氛围和谐温馨，父母十分重视子女的教育和成长。
在胡某某的学习和生活中，父母始终给予支持和关心，同时鼓励其独立思考和自主决策。
然而，由于母亲的期望和要求较高，曾经导致胡某某在学业选择上遭受过一些压力。
四、建议
综合家庭背景和父母分析，建议胡某某在学习和生活中保持积极乐观的心态，尝试自主思考和解决问题的能力。
同时，建议与母亲积极沟通，理性表达自己的想法和困惑，以促进双方的沟通和理解。
在这样一个支持和关爱的家庭环境中，相信胡某某将能够遇到挑战、把握机会，取得更多的成就。
学生家庭情况调查表
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
--------（区号）------------
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入------------（元）。学生本学年已获资助情况--------------------------
其他情况：--------------------------------------------------------------------------
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
-------年-------月-------日
家庭遭受自然灾害情况：---------பைடு நூலகம்----------家庭遭受突发意外事件：-------------------
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：--------------------------------
家庭成员失业情况：---------------------家庭欠债情况：-------------------------------
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
------- （区号）－---------
学生家庭情况调查表
学校：------- -------院（系）：--------------专业：--------------年级：--------------
姓 名
性 别
出生年月
学校家庭关系健康摸排表
学校家庭关系健康摸排表本文档旨在帮助学校摸排家庭关系健康情况，以促进学生的全面发展和健康成长。
---基本信息- 学生姓名：- 年级：- 家庭住址：- 联系- 家庭成员人数：- 父亲姓名及工作单位：- 母亲姓名及工作单位：---家庭关系1. 请简要描述学生与父亲的关系：2. 请简要描述学生与母亲的关系：3. 学生是否有其他亲属居住在同一居住地：- 是/否：- 与学生关系：---家庭健康状况1. 家庭成员是否有重大疾病史：- 是/否：- 疾病名称：- 发生时间：- 目前状况：2. 家庭成员是否有精神健康问题：- 是/否：- 问题描述：- 接受治疗情况：3. 家庭成员是否有吸烟、酗酒或药物滥用问题：- 是/否：- 问题描述：- 接受康复治疗/戒烟计划情况：4. 家庭成员是否有过负面事件或心理创伤：- 是/否：- 事件描述：- 对学生的影响：- 接受心理辅导情况：---家庭生活环境1. 家庭居住环境：- 居住类型（自有房屋/租房）：- 居住区域：- 居住条件（良好/一般/较差）：2. 家庭经济状况：- 家庭收入水平（高/中/低）：- 是否享受社会福利：- 家庭主要经济来源：3. 家庭成员间是否存在冲突或紧张关系：- 是/否：- 冲突描述：- 影响学生情况：4. 家庭成员是否共同参与日常家务：- 是/否：- 参与程度：---以上是学校家庭关系健康摸排表的内容，希望能够通过此表了解学生的家庭状况，为学生提供更好的帮助与支持。
家庭经济困难学生认定指标量化表
姓名：班级：学号：
一级指标
二级指标
主要观测点
参考
权重
分值
备注
1.烈士子女
50
2.孤儿
65
3.学生生源信息（20）
1．地理位置（6）
东部及东南部沿海地区
2
中部地区
4
西北及西南地区
6
2．地域性质(14)
国家级贫困县市
城市
10
农村
14
一般县市
城市
0
农村
5
4.学生家庭情况（80）
2．家庭经济类型(20)
农村
父母都有正式工作
0
下岗、就业确认需街道民政证明。
父母都在外地打工
8
父母都务农（无一人外出打工）
15
父母一方务农另一方工作
12
父母一方务农另一方在外打工
10
单亲，供养人务农
20
单亲，供养人在外地打工
15
单亲，供养人有正式工作
5
城市
父母都在岗工作，有固定收入
0
父母都退休，有退休金
5
父母双方均有病身体状况偏差
7Hale Waihona Puke 父母双方都有重病身体状况极差，无劳动能力
10
一级指标
二级指标
主要观测点
参考权重
分值
备注
4.学生家庭情况（80）
3、父母身体状况（25）
双
亲
家
庭
有无残疾
父母均无残疾
0
残疾情况需民政部门证明。
父母都是残疾人
15
父亲是残疾人
8
母亲是残疾人
7
高校学生家庭情况调查表完整版
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
□ 不同意工作组和评议小组意见。调整为：
。
负责人签字：
年月日
（加盖部门公章）
高等学校学生及家庭情况调查表
学校：院（系）：专业：年级：
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇 □农村
家庭人口数
毕业
学校
个人
特长
孤 残
□是□否
单 亲
□是□否
烈士子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位
单位名称：
（加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
学校：
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌
家庭人均
年收入
元
学 院
系
专 业
年 级月日
注：可另附详细情况说明。
民主评议
学生家庭情况及在家学习情况调查表
学生对老师的建议
无
学生成长环境情况
学生从出生就与父母及爷爷奶奶生活在XXXX，小学在XXX实验小学就读，上学期间未有特殊情况，正常六年小学毕业后升初中。成长过程中一直由父母教育，爷爷奶奶从旁辅助。
着眼学生发展的措施
小学时上过学科类网课，因作用不大，初中以后停止。平时有每周游泳训练。其他无。
家长对老师和学校的
建议
1.疫情期间因大部分父母不在家，建议老师一些打印任务提前一天发布。
学生家庭情况及在家学习情况调查表
学生
姓名
XXX
家长
姓名
父
XXX
家长职业
父
职员
母
XXX
母
职员
学生家庭情况
与父母一起住XXXX，父母都是公司职员。
学生在家学习生活
情况
疫情期间由于父母要上班，学生住爷爷奶奶家，生活起居及三餐都由奶奶照顾。平时上课由奶奶监督，但由于奶奶还需要做饭等家务，不能完全监督到位。学生自己能主动完成每日作业。父母晚上下班后会去奶奶家检查并上传当日作业。
高等院校学生及家庭情况调查表【模板】
高等院校学生及家庭情况调查表【模板】
为了更好地了解高等院校学生及其家庭的情况，我们设计了以下问卷调查表，请您将问题如实填写并提交。
您的个人信息将严格保密，仅用于统计分析和研究目的。
感谢您的合作！
基本信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.所在院校和专业：
家庭情况
5.是否是家庭中的独生子女？是/否
6.父亲姓名：
7.父亲职业：
8.母亲姓名：
9.母亲职业：
10.家庭住址：
经济情况
11.家庭月收入范围（选择一个）：
A。
5000元以下
B。
5000-元
C。
-元
D。
元以上
12.家庭是否享受低保或其他补助？是/否
研究状况
13.第几年级？
14.是否享受过学校或政府的奖助学金？是/否
15.是否有兼职工作？是/否
家庭成员教育背景
请填写家庭成员的教育背景（包括父母、兄弟姐妹等）
家庭成员 | 最高学历 | 就读或毕业院校
父亲 |。
|
母亲 |。
|
兄弟姐妹 |。
|
心理健康状况
16.是否曾接受过心理咨询和辅导？是/否
感谢您的参与！您的回答对我们的研究具有重要意义。
如有进一步需要，我们可能会与您联系。
祝您学业有成！
注意：该问卷调查表仅用于调查目的，所收集的信息将严格保密，不会被用于其他用途。
高等学校学生及家庭情况调查表填写规范
《高等学校学生及家庭情况调查表》填表规范
一、“学校”：安徽理工大学
二、“院（系）”化学工程学院
三、“专业”：填写简称。
如：弹药2020-1班、能化2020-1班、特能2020-1班、制药2020-1班、化工2020-1班、应化2020-1班。
四、“年级”：2020级
五、“出生年月”：199X年X月
六、“民族”：汉/回/满/蒙……（不写“族”字）
七、“政治面貌”：中共党员/中共预备党员/共青团员/群众
八、“入学前户口”：根据实际情况勾选
九、、“家庭人口数”：只填写数字，如：4。
（计算时包括学生本人）
十、：“毕业学校”：填毕业高中的全称
十一、：“个人特长”：根据实际情况，没有填“无”
十二：“孤残”、“单亲”、“烈士子女”：根据实际情况勾选
十三、“详细通讯地址”：精确到门牌号
十四、“邮政编码”：如实填写
十五、“联系电话”：填写本人手机
十七、“影响家庭经济状况有关信息”：
1、“家庭人均年收入”：=家庭成员年收入相加（家庭年总收入）/家庭人口数（不要算错）
2、其他栏：据实填写
十八、学生本人签字、家长签字
十九、“学生家庭所在乡镇或街道民政部门”：
1、“经办人签字”、“单位名称”、“日期”都要填写完整
2、盖章：
①村委会、居委会的章不行；
②必须是乡镇或街道民政部门盖章
二十、“民政部门信息”：“详细通讯地址”、“邮政编码”、“联系电话”必须填写完整
注意：
1、本表不允许有任何形式的涂改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
系（部）：专业：班级：_______________
学生本人基本情况
姓名
性别
学号
民族
身份证号码
手机
号码
入学前
户口
□城镇 □农村
政治
面貌
家庭人
口数
是否孤残
□孤儿
□残疾
是否单亲
□父母离异
□一方亡故
是否有低保证
□是□否
是否有特困救助证
□是□否
是否有优抚证
□是□否
是否烈士子女
签章
学生本人签名
学生家长或监护人签名
学生家庭所在地村委会或居委会
经办人签字：
联系电话：
单位名称：（加盖公章）
年月日
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字：
单位名称：（加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
填表说明：[1]就业状态：在岗、下岗、退休、失业、无业、务农、打工、辍学、小学、初中、高中、大学；[2]健康状况：良好、偏差、极差、大病、残疾；[3]自然灾害：洪涝、雪灾、旱灾等；[4]长期患重病：白血病、尿毒症、癌症等。
学生本学年已获助学贷款情况(银行名称、金额)_________________，其他已获资助情况______。
家庭遭受自然灾害情况[3]：___。家庭遭受突发意外事件：___。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：______。
家庭成员长期患重病情况[4]：______。
家庭因何原因欠债情况：_其他情况：____ __。
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
省 市 区/县 街道/乡镇 村组
邮编
是否来自国家级贫困县
□是□否
联系电话
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
关系
工作（学习）单位（பைடு நூலகம்校）
就业状态[1]
年收入（元）
健康状况[2]
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人口数________________，家庭月收入_____ _ ___（元），家庭人均月收入_______________（元）。