电子表格软件讲稿6
Excel基础知识演讲稿
总结词
通过Excel，可以快速制作销售报表，展示 销售数据，帮助企业了解销售情况。
VS
详细描述
利用Excel的表格功能，将销售数据录入 到工作表中，通过公式和函数计算销售额 、销售量等关键指标，并使用图表和图形 展示数据，使得报表更加直观易懂。
数据分析与预测
总结词
Excel提供了强大的数据分析工具，可以对 数据进行处理、筛选、排序和预测。
分析和可视化。
提高工作效率
熟练掌握Excel技能能显著提高个 人和团队的工作效率，减少重复和 手动操作。
决策支持
Excel提供的数据分析和可视化工具 能帮助决策者做出更明智、更有依 据的决策。
提高Excel技能的方法
参加培训课程
报名参加专业的Excel培训课程，系统学习Excel的基础知识和高 级功能。
详细描述
通过Excel与Word、PowerPoint等办公软件的集成，可以 实现自动化办公流程。例如，将Excel数据直接导入到 Word文档中，或使用PowerPoint展示Excel数据。这不仅 可以减少重复工作，还可以提高工作效率和准确性。
07
总结与展望
Excel的重要性
数据处理工具
Excel是全球广泛使用的数据处理 工具，能帮助用户进行数据整理、
数字
用于存储可以进行数学运 算的数据。
公式
用于存储计算和数据处理 指令。
03
基本操作技巧
输入数据
输入文本
在单元格中输入文本时，可以直 接在单元格中输入内容，单元格
会自动调整大小以适应内容。
输入数字
在单元格中输入数字时，可以选 择单元格，然后输入数字，按 Enter键即可。
输入日期
电子表格基础知识讲座模板
电脑基础知识讲座（六）——Excel工作表Excel和Word一样，作为微软Office家族的重要组件之一，是功能非常强大的电子表软件，兼具表格、图表、图形、数据库等多重功能。
下面讲的是Excel 2003.它的基本功能有：对数据进行整理、计算、统计与分析。
小到可以充当计算器，记算个人收支情况等；大到可以进行专业的科学统计运算，通过对大量数据的计算分析，制定单位的财务预决算等等。
但一般人由于学习的深度不够，只是把Excel当作绘制表格的工具，这里讲的就是工作表的制作，顺带提了一下图表。
一、Excel简介（一）Excel的工作窗口下图是打开的Excel 2003窗口1、标题栏：这里显示Excel名称及当前工作薄名称；2、菜单栏：与Word大同小异；3、工具栏：与Word差不多，可以将工具栏拖动放到上、下、左、右；下图的工具栏是被拖动到右边4、编辑栏：在单元格中输入数据或公式后，将在这里显示输入的内容。
在这里可以对输入数据或公式进行编辑；5、列标头：从A开始用字母作为列号，单击列标头可以选中整列。
6、行标头：从1开始用数字作为行号，单击行标头可选中整行的单元格。
用列标头和行标头就可以确定一个单元格，如A4，代表第A列，第4行那个单元格，其余依次类推。
7、活动单元格：代表当前被选中的单元格。
8、滚动条：用滚动条可以使工作表上下左右进行滚动。
9、页标：每个页标代表工作薄中不同的工作表，每个工作表的名称都显示在页标上，页标用于翻页，单击可使该页成为当前页；（二）新建和打开Excel文档新建是新建立一个Excel文档，打开是打开已有的文档。
新建Excel文档有多种方法。
1、双击桌面上的Excel图标2、用开始菜单新建文档：点击“开始”菜单的所有程序，找到Excel3、桌面右键新建文档：在桌面空白区域右键单击，选择“新建”子菜单“Microsoft Excel 工作表”，如下图在桌面上出现了一个新的Excel工作表图标（用这个方法也能新建Word文档），双击这个文件图标就可以打开它进行编辑了。
Excel运用讲稿
撤销层次个数
2016/4/10
200和250之间， 受可用内存限制 取决于安装的 excel的语言版本 单个排序中为64， 单个排序为3，如 如果使用连续排 果使用连续排序， 序，则没有限制。 则没有限制。 100 16
Excel 的运用 青海大学财经学院 郭海林 9
过滤器下拉列表数 公式内容的长度
2016/4/10
Excel 的运用 青海大学财经学院 郭海林
30
3.8怎样把当前工作表移动到另外 一个工作表中
03版：（演示） 07版：（演示）
2016/4/10
Excel 的运用 青海大学财经学院 郭海林
31
3.9怎样工作表中插入分页符
03版：
–在“插入”工具栏选项实现（演示）
07版：
Excel 的运用 青海大学财经学院 郭海林 24Байду номын сангаас
2016/4/10
方法2
单击“编辑”菜单栏----在下拉 菜单中选择“移动或复制工作表”----在弹出的选项菜单中先选择要复制 （或移动）到的目的地工作簿，然后在 选择复制到的位置------勾选“建立副 本”复选框（不勾选“建立副本复选框” 是将当前工作表移动到指定的工作簿中 的指定位置，而不是复制到指定工作簿 中的指定位置）------点击“确定”按 钮。（演示3.5-1）
2016/4/10
Excel 的运用 青海大学财经学院 郭海林
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3.2怎样删除工作表
03版：
方法1 编辑下------删除工作表 方法2 右键点击要删除的工作表标签------在选 择菜单栏选择“删除”。（演示3.2-1）
2016/4/10
Excel部分讲稿
一、Excel的基本操作1、Excel的启动三种方法：1）“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”2）双击“桌面”上的Excel快捷方式3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表2、Excel的窗口按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏”→“工作区”→“工作表标签”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”3、Excel工具栏的显示与隐藏方法：1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。
2）“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图……。
4、菜单栏与工具栏的移动方法：鼠标指向菜单栏的突出竖线处，拖动菜单栏到指定位置。
（注意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。
）5、新建工作簿方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）2）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定6、工作簿和工作表的关系工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表，默认有3个工作表。
工作簿相当于帐簿，工作表相当于帐页。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。
他由65536行和256列所组成。
（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入。
在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。
7、单元格区域的选定及活动单元格和填充柄的知识1）单元格名称：列标有前，行号在后，如D8单元格区域表示：A2：F102）单元格区域的选定全选：选中整个工作表（单击全选按钮）。
选择整行或整列（单击行号或列号）选择一个矩形区域（划拉）选择不相邻的多个单元格或单元格区域（按住Ctrl键，再单击(或拖动)鼠标）3）活动单元格：鼠标单击任何单元格，则该单元格即为活动单元格。
（每个单元格容纳32000个字符）4）填充柄填充柄的定义为：位于选定区域右下角的小黑方块（将用鼠标指向填充柄时，鼠标的指针修改为黑十字）。
excel说课稿
excel说课稿《Excel 说课稿》尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《Excel》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《Excel》是信息技术课程中的重要组成部分，它具有强大的数据处理和分析功能，在日常生活和工作中有着广泛的应用。
本节课选用的教材是教材名称，所选内容主要包括 Excel 的基本操作、数据录入与编辑、数据格式设置、公式与函数的应用等。
通过对这些内容的学习，能够为学生今后进一步学习和应用 Excel 打下坚实的基础。
二、学情分析本节课的教学对象是年级的学生，他们已经具备了一定的计算机操作基础和信息技术素养，但对于 Excel 软件的了解还比较有限。
这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，喜欢动手实践，但在学习过程中可能会缺乏耐心和细心。
因此，在教学过程中，我将注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力和合作精神。
三、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解 Excel 软件的基本功能和界面组成。
（2）掌握 Excel 中数据的录入、编辑和格式设置方法。
（3）学会使用公式和函数进行数据计算和分析。
2、过程与方法目标（1）通过实际操作和案例分析，培养学生的动手能力和问题解决能力。
（2）引导学生自主探究和合作学习，提高学生的学习效率和团队协作能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践精神。
（2）让学生体验到 Excel 在数据处理方面的便捷性和高效性，提高学生的信息素养。
四、教学重难点1、教学重点（1）Excel 中数据的录入、编辑和格式设置。
（2）公式和函数的使用方法。
2、教学难点（1）复杂公式和函数的理解与应用。
（2）根据实际需求选择合适的公式和函数进行数据计算和分析。
五、教法与学法1、教法（1）任务驱动法：通过布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。
讲稿
（一）给表格加边框底纹
法一、选取区域→击右键选“设置单元格格式”→ “边框”、“图案”两个选项卡分别给所选区域 加上 边框和底纹， 法二、选择工具栏上的“边框”按钮给所选区域加上默认的边框线。 法三、“格式”→ “自动套用格式” （使用Excel提供的现成格式）。
（二）表格中数据格式的编辑
与Word中字体格式编辑功能类似。 法一、选取区域→ 点击工具栏上格式设置按钮。 法二、击右键选“设置单元格格式” → “字体”选项卡可在此设置字体、字号、下划线、上/下标 等更 详细的格式设置。 选取“对齐”选项卡出现右边对话框。
上页 下页
（三）Excel中的区域选择
选取单元格: 在某个单元格上击左键，单元格四周以黑色粗线显示， 表示此单元被选中。 选取连续的单元格范围：按住鼠标左键在欲选取的范围上拖曳或选定起始单元，按住 Shift键点击终止单元。 选取多个不连续单元格范围：按住Ctrl键用鼠标点击不连续的单元。 选取若干行/若干列：拖动鼠标选取行标/列标。 选取整个工作表：点击列标A左边的那个方块（或Ctrl+A）。
上页 下页
八、 调节表格
（一）增加表格中的行列
1、增加行：（Excel默认新行插到所选行上面） 选取行（若选取若干行则可插入若干行）→ 击鼠标右键选 “插入”→ “行”（或在 菜单 上选取“插入”→ “行”） （注：若表格已画好边框，如果想在表格边框的上面或下面增加新行，可在相应区域 填好数据后再画边框。） 2、增加列：（Excel默认新列插到所选列左边） 选取列（若选取若干列则可插入若干列）→ 击鼠标右键选 “插入”→ “列” （注：若表格已画好边框，如果想在表格边框的左边或右边增加新列，方法同上）
行 分 隔 条
行 标
工作区
办公软件系例讲座-excel篇
办公软件系例讲座─EXCEL篇认识工作簿◆工作簿与工作表◆工作表的组成部分◆单元格工作簿与工作表⏹ 1 在使用您自己的标题保存打开的第一个工作簿之前，该工作簿在窗口顶部的标题栏中显示的名称为Book1 。
⏹ 2 工作簿窗口底部的工作表标签。
⏹启动Excel 时，将打开一个名为工作簿的文件。
每个新工作簿都包含三个工作表，工作表类似于文档中的页面。
可以在工作表中输入数据。
工作表有时又叫电子表格。
⏹每个工作表都会在工作簿窗口左下角的工作表标签中显示相应的名称：Sheet1、Sheet2 和Sheet3。
⏹如果需要三个以上的工作表，还可以添加其他工作表。
如果您不需要那么多工作表，也可以删除其中的一两个。
⏹建议重命名工作表标签，以便轻松地识别每个工作表中的信息。
工作表的组成部分：行、列和单元格⏹ 1 列标题。
⏹ 2 行标题。
⏹行和列相交的区域便是单元格。
⏹列标题以字母表示，共256 列。
前26列的标题为字母A 到Z。
在Z 列之后，列标题以双字母的形式从头开始编号，从AA 到AZ，BA 到BZ，依此类推，直至IA 到IV。
⏹行标题用从1 到65,536 的数字表示。
⏹单击某个单元格时，列上的字母标题和行上的数字标题将指示出您在工作表中的位置。
行标题和列标题共同组成单元格地址，也称为单元格引用。
单元格是存放数据的地方⏹活动单元格以黑色方框括起。
⏹ 1 列标题“C”突出显示。
⏹ 2 行标题“5”突出显示。
⏹活动单元格的地址C5 显示在工作表左上角的“名称框”中。
⏹单击单元格即可在工作表任位置输入数据。
⏹建议从第一个单元格（或附近）开始输入数据。
⏹选中的单元格即为活动单元格，所在的行和列的标题都将突出显示。
⏹名称框中可以看到活动单元格的单元格引用。
（如C5）。
随着数据向下向右的深入，单元格引用可快速定位数据在工作表中的位置。
摘要重命名工作表标签：⏹启动Microsoft® Office Excel® 2003。
excel应用大全 技巧 实用 (精华)讲课稿
E x c e l2010应用大全技巧实用(精华)Excel 2010数据录入技巧第1节，数据类型和录入方法，DEL只清楚单元格中的内容。
中可选择清除全部、内容，格式（批注、连接）。
下可选择“求和”（ALT + = ）、“平均值”、“计数”(最大值、最小值)。
TAB在连续输入的应用（回车后可以回到首个输入的单元格下）。
第2节，数据录入基础ALT+回车（单元格内强行换行）对齐方式中的“分散对齐（缩进）”带“缩进量”重复上次操作按F4 '+数字=文本格式（如：001及身份证等）。
第3节，简化数据录入CTRL+点中单元格，则单元格位置锁定区域—自定义格式—文字型用XX@XX，数字型用0个（#个）。
例1：喷涂组装改成XX有限公司喷涂车间 XX有限公司组装车间选中后右击选择“设置单元格格式”—“数字”标签下“自定义”—“类型”下输入“XX 有限公司@车间”例2：1000 后加上单位符号“个”选中后右击选择“设置单元格格式”—“数字”标签下“自定义”—“类型”下输入“0个（#个）”。
之前输入的内容按ALT+向下键选择进行选择。
第4节，分数，小数，身份证输入0(数字)空格+分子/分母即输入（0 1/2）返回1/2 或“数字格式”里设置单元格为“分数”。
给数字保留小数位数：方法1：文件—选项—高级—自动插入小数点（全部有效）方法2：区域—自定义格式—0!.000(保留三位) （选定区域有效）身份证输入：'+数字=文本格式或“数字格式”里设置单元格为“文本”第5节，特殊符号的输入符号、软键盘、根据需要输入，上标，下标。
1、[插入]—[符号]—根据需要选择特殊符号的类型。
2、选中单元格中需上标/下标的文字—“设置字体格式”—选“上标/下标”第6节，日期时间的录入CTRL+; 当前日期。
CTRL+SHIFT+; 当前时间。
区域—自定义格式—0!:00（但单元格仍为输入的值如1530，显示15:30）如何转换？复制—剪贴板—黏贴—“数字格式”里设置单元格为“时间”（转换为真正的数字格式）说明：0在自定义格式中是单个占位符，一个0占一个数字的位。
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将电子表格中的数据生成一图表 ，首先 应选择数据区域，然后根据工具栏上的 图表向导，一步一步生成图表。注意有 两个选项，一是“数据系列”生成在 “列”，另外一个是“数据系列”生成 在“行”，就是分别以“列”的数据或 是以“行”的数据生成图表。 此外分别在图表区（无图地方）、绘图 区（有图形地方）和图形上单击右键， 可对原来图表的设计进行修改）。
同一列的数据必须具有相同的数据类型， 如年龄一列中的数据，应该全部是数值型 数据。
同一工作表中有多个数据清单，但必须间 隔行或列。 同一数据清单中，不容许有空行、空列。
生成数据清单，首先输入标题行。演示。 6.2数据的排序：所谓排序，就是将数据清 单中的某一字段（或几个字段）值进行升
序（从小到大）、降序（从大到小）方式 进行重新排列。 简单排序：按照一行字段进行排序，且标 题行不参与排序。在需要排序的字段内 （某一列）中单击任意单元格，再打开 “数据”菜单，根据对话框进行排序，注 意观察排序前后的不同。演示。
6.数据们以后的工作中， 经常要用到，因此必须认真学习。
6.1数据清单：是一个二维表格，第一行称 为标题行，以下各行构成数据区。 标题行的每一个单元格内容为字段名（这 是个数据库的术语），必须是文本型。 数据区的每一行为一个记录（这也是数据
如果不想在原数据区域生成筛选结果， 必须在“高级筛选”对话框中选择“将 筛选结果复制到其他位置”，筛选结果 将会在新区域出现。一般操作比较复杂， 在多种情况下，可能无此必要。演示。 筛选结束后，在“数据”菜单中再选择 “筛选”的“全部显示”即可显示原始 数据。
6.3.1自动筛选
单击要筛选的字段名，再打开“数据” 菜单，选择“筛选”---“自动筛选”即可。 注意，从字段名右侧的三角按钮进行选 择。有多种方式。演示。 关键是自定义自动筛选方式，很灵活， 可对多个条件进行组合。演示。
6.3.2高级筛选，使用更加灵活，但掌握 存在一定的困难。使用时，首先要选择 一新的区域，输入字段名，在字段名的 下方输入筛选的条件，“与”的关系写 在同一行上，“或”的关系写在同一列 上。单击数据清单。演示。
复杂排序：对多个字段进行排序，其方法 是：首先对第一个字段进行排序，在第一 个字段内容相同时，再按照第二个字段内 容进行排序。以此类推，最多可对三个字 段内容进行排序。排序的选择在“排序” 对话框中进行，排序前需进行认真选择。 演示，请大家注意排序后的结果。 6.3筛选 所谓筛选就是从数据清单中找出满足条件 的记录。只是数据清单中的一部分。