建设工程安全生产管理教案

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建设工程安全管理教程PPT教案

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改的,修改后的专项方案应当按本办法第八条重新审核。
对于超过一定规模的危险性较大工程的专项方案,施工
单位应当重新组织专家进行论证。
第21页/共76页
七、专家论证的主要内容:
(一)专项方案内容是否完整、可行; (二)专项方案计算书和验算依据是否符合有关
标准规范; (三)安全施工的基本条件是否满足现场实际情
(六)依法报告生产安全事故情况。
第9页/共76页
十、 总承包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足 下列要求:
(一)建筑工程、装修工程按照建筑面积配备: 1、1万平方米以下的工程不少于1人; 2、1万~5万平方米的工程不少于2人; 3、5万平方米及以上的工程不少于3人,且
按专业配备专职安全生产管理人员。
第8页/共76页
九、 项目专职安全生产管理人员具有以下主要 职责:
(一)负责施工现场安全生产日常检查并做好检查记录;
(二)现场监督危险性较大工程安全专项施工方案实施情况;
(三)对作业人员违规违章行为有权予以纠正或查处;
(四)对施工现场存在的安全隐患有权责令立即整改;
(五)对于发现的重大安全隐患,有权向企业安全生产管理机构报告;
项施工方案编制及专家论证审 查办法》废止。 第14页/共76页
一、 危险性较大的分部分项工程是指建筑工 程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死 群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。 危险性较大的分部分项工程范围见附件一。 危险性较大的分部分项工程安全专项施工方 案(以下简称“专项方案”),是指施工单位在 编制施工组织(总)设计的基础上,针对危险性 较大的分部分项工程单独编制的安全技术措施文 件。
六、超过一定规模的危险性较大的 分部分项工程专项方案应当由施工 单位组织召开专家论证会。实行施 工总承包的,由施工总承包单位组

建筑工程施工教案:施工现场安全管理

建筑工程施工教案:施工现场安全管理

建筑工程施工教案:施工现场安全管理施工现场安全管理在建筑工程施工过程中,施工现场安全的管理是非常重要的一环。

虽然施工现场是一个繁忙而又危险的地方,但通过严格的施工现场安全管理,能够最大限度地减少劳动者受伤的风险,提高施工效率,保证工程质量。

下面我们将详细探讨建筑工程施工教案中的施工现场安全管理。

一、安全管理制度的制定在施工现场,必须建立一套完整的安全管理制度,并严格执行。

制定安全管理制度之前,必须对施工现场进行全面的安全评估,明确施工过程中存在哪些危险因素,制定相关的安全规章制度。

在此基础上,建立严密的责任制度,制定责任分工和工作流程,明确每个人的职责和任务,确保安全管理工作有序、科学、规范地进行。

二、施工现场安全培训的开展在安全管理制度的基础上,针对不同的从业人员,需要开展不同的施工现场安全培训。

在入场前的操作培训,传达施工现场的安全要求、安全规章制度以及危险因素和应对措施,提高施工人员的安全意识,规范安全行为。

定期开展安全培训和复习,帮助从业人员掌握新的安全技能和技巧,及时纠正错误的安全行为。

三、安全防护措施的实施在施工现场,根据危险因素的不同,需要制定相应的安全防护措施。

如在高空作业必须配备安全绳、安全带、安全网或者其他安全设施,化学品的储存和使用需符合安全规定,安装好专业消防设备,并与当地消防局建立联络机制。

安全防护措施的实施需要全员参与,并保持长期,确保施工过程中的安全。

四、事故应急预案的制订无论施工中有多少安全措施,总会存在一定的安全风险,因此必须制订应急预案。

应急预案的制订需要考虑多种情况,拟定应急流程、责任分工、应急救援设施及人员的安全撤离方案,并进行演练,提高施工人员应急排险能力和应对措施的熟练程度,确保在事故发生时能够迅速、及时、有效地进行应急处理。

五、安全事故的处理一旦发生安全事故,需要采取科学合理的措施,将事故人员安全转移,并及时报告事故。

同时应该做好督促,跟进事故的处理和事故的评估,并进行整改和改进,以避免类似事故的再次发生。

建筑工程施工安全教案

建筑工程施工安全教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解建筑工程施工安全的基本知识,提高安全意识。

2. 使学生掌握建筑工程施工安全的基本技能,具备安全操作能力。

3. 培养学生遵守安全规程,确保施工安全的良好习惯。

教学重点:1. 建筑工程施工安全的基本知识2. 建筑工程施工安全的基本技能教学难点:1. 建筑工程施工安全操作技能的掌握2. 安全意识的培养教学准备:1. 多媒体课件2. 实物教具(如安全帽、安全带、防护眼镜等)3. 建筑工程施工安全规范资料教学过程:一、导入新课1. 通过图片、视频等形式,展示建筑工程施工现场的安全事故案例,引起学生关注。

2. 提问:为什么建筑工程施工现场会发生安全事故?安全事故有哪些危害?二、讲授新课1. 建筑工程施工安全的基本知识a. 高处作业安全b. 露天作业安全c. 手工劳动及繁重体力劳动安全d. 立体交叉作业安全e. 临时员工安全2. 建筑工程施工安全的基本技能a. 安全帽、安全带、防护眼镜等安全防护用品的正确使用b. 高处作业的安全操作方法c. 露天作业的安全防护措施d. 手工劳动及繁重体力劳动的安全操作技巧e. 立体交叉作业的安全协调与配合三、案例分析1. 选取典型安全事故案例,分析事故原因,让学生从中吸取教训。

2. 学生分组讨论,提出预防类似事故的措施。

四、实践操作1. 让学生分组进行安全防护用品的正确使用练习。

2. 让学生模拟高处作业、露天作业等场景,练习安全操作技能。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调施工安全的重要性。

2. 学生反思自己在学习过程中的收获,提出改进措施。

教学评价:1. 学生对建筑工程施工安全的基本知识和技能的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现,如安全防护用品的使用、安全操作技能的掌握等。

3. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。

建设工程安全生产管理课件

建设工程安全生产管理课件

建立应急通讯与信息管理系统 ,确保信息传递及时准确,为 应急救援提供有力支持。
安全生产事故处理与责任追究
01
02
03
事故报告与调查
发生安全生产事故后,应 按规定及时报告,并开展 事故调查,查明原因、分 清责任。
事故处理与整改
根据事故调查结果,采取 有效措施处理事故,及时 整改存在的安全隐患,防 止类似事故再次发生。
安全生产监管部门
安全生产培训和教育
负责对建设工程的施工安全进行监督 检查,对违反安全生产管理法规与标 准的行为进行处罚。
建筑施工企业应对从业人员进行安全 生产培训和教育,提高从业人员的安 全意识和安全操作技能。
企业安全生产管理
建筑施工企业应建立健全安全生产管 理体系,制定安全生产规章制度和操 作规程,确保施工现场的安全生产。
建设工程安全生产管理课 件
目录
• 建设工程安全生产管理概述 • 建设工程安全生产管理法规与标准 • 建设工程安全生产管理体系 • 建设工程安全生产管理实务 • 建设工程安全生产事故预防与处理 • 建设工程安全生产管理案例分析
01
建设工程安全生产管理概述
定义与特点
定义
建设工程安全生产管理是指对建设工程施工现场的安全生产工作进行全面、系 统、科学的管理,确保施工过程符合安全生产法律法规和相关标准,保障劳动 者的人身安全和健康。
施工现场防火管理
严格控制施工现场的火源,禁 止吸烟和乱丢烟蒂。
消防设施管理
定期检查消防设施,确保其完 好、可用。
火灾应急处理
制定火灾应急预案,提高员工 在火灾发生时的应急处理能力

05
建设工程安全生产事故预防与处理
安全生产事故预防

《建筑工程安全管理》教案第3章 安全教育

《建筑工程安全管理》教案第3章 安全教育
3.2 安全教育的类别及形式
3.2.1按教育的内容分类
分为五个方面内容,安全法制教育、安全责任教育、安全知识教育、安全技能教育和事故案例教育等。
1.安全法制教育
通过对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宜传教育,从法制的角度去认识搞好安全生产的重要性,明确遵章守法、遵章守纪是每个职工应尽职责;而违章违规的本质也是一种违法行为,轻则会受到批评教育,造成严重后果的,还将受到法律的制裁。
b.企业及其上级部门(主管局、集团、总公司、办事处等)印发的安全管理规章制度
c.安全生产与劳动保护工作的目的、意义等。
(2)项目(施工现场)安全教育。
项目安全培训教育时间不得少于15学时。主要内容是:
a.建设工程施工生产的特点,施工现场的一般安全管理规定、要求;
b.施工现场主要事故类别,常见多发性事故的特点、规律及预防措施,事故教训等
1.领导干部的安全培训教育
1993年国务院印发了《关于加强安全生产工作的通知)(国发[1993]50号),指出“在发展社会主义市场经济过程中,各有关部门和单位要强化搞好安全生产的职责,实行企业负责、行业管理、国家监察和群众监督的安全生产管理体制”。并且强调“企业法定代表人是安全生产的第一责任者,要对本企业的安全生产全面负责”。
4.安全技能教育
安全技能教育是在安全知识教育基础上,进一步开展的安全操作技术教育,其倒重点是在安全操作技术方面使受教育者达到“应该会”的程度。它是通过结合本工种特点、要求,以培养安全操作能力为目标而进行的一种专业安全技术教育。主要内容包括安全技术、安全操作规程和劳动卫生规定等。
根据安全技能教育的对象不同,这种教育主要可分为以下两类
特种作业人员需要由专门机构进行安全技术培训教育,并对受教育者进行考试,合格后方可持证从事该工种的作业。同时,还必须按期进行审证复训。因此,安全技能教育也是对特殊工种进行上岗前及定期培训教育的主要内容。

建设工程安全生产法律法规教案

建设工程安全生产法律法规教案

建设工程安全生产法律法规教案一、教学目标1. 让学生了解建设工程安全生产法律法规的基本概念和主要内容。

2. 使学生掌握建设工程安全生产法律法规的主要条款及其适用范围。

3. 培养学生遵守建设工程安全生产法律法规的意识和能力。

二、教学内容1. 建设工程安全生产法律法规的基本概念介绍建设工程安全生产法律法规的定义、特点和作用。

2. 建设工程安全生产法律法规的主要内容讲解《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规的主要条款。

分析法律法规在建设工程安全生产中的具体应用。

三、教学方法1. 讲授法:讲解法律法规的基本概念和主要内容。

2. 案例分析法:分析典型事故案例,引导学生了解法律法规在实际工程中的应用。

3. 小组讨论法:分组讨论法律法规在实际工程中的具体应用,培养学生解决问题的能力。

四、教学准备1. 教材:准备相关建设工程安全生产法律法规教材或资料。

2. 案例:收集一些典型的事故案例,用于课堂分析。

3. 课件:制作课件,辅助讲解和展示相关内容。

五、教学过程1. 导入:简要介绍建设工程安全生产法律法规的基本概念,引发学生兴趣。

2. 讲解:详细讲解《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规的主要条款。

3. 分析:分析法律法规在建设工程安全生产中的具体应用,结合实际案例进行讲解。

4. 讨论:将学生分成小组,讨论法律法规在实际工程中的具体应用,培养学生解决问题的能力。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调学生遵守建设工程安全生产法律法规的重要性。

6. 作业:布置作业,让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评估1. 课堂提问:通过提问了解学生对法律法规基本概念和主要内容的掌握情况。

2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现,了解学生对法律法规在实际工程中应用的理解程度。

3. 作业批改:检查学生作业,评估学生对所学知识的掌握和运用能力。

七、教学拓展1. 组织学生参观建设工程现场,让学生了解现场安全生产法律法规的实际应用。

建筑工程安全管理教案

建筑工程安全管理教案

建筑工程安全管理教案教案标题:建筑工程安全管理教案教学目标:1. 了解建筑工程安全管理的重要性和基本原则。

2. 掌握建筑工程安全管理的基本知识和技能。

3. 培养学生的安全意识和应对突发事件的能力。

教学内容:1. 建筑工程安全管理的概述a. 安全管理的定义和目标b. 建筑工程安全管理的重要性和意义c. 建筑工程安全管理的基本原则2. 建筑工程安全管理的基本要素a. 安全生产责任制度b. 安全生产管理体系c. 安全技术措施和防护设施d. 安全教育和培训3. 建筑工程安全管理的案例分析a. 典型建筑工程事故案例b. 分析事故原因和教训c. 总结安全管理经验和措施教学方法:1. 授课法:通过讲解建筑工程安全管理的概念、原则和要素,引导学生全面了解和掌握相关知识。

2. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分析建筑工程安全管理的案例,培养学生的问题分析和解决能力。

3. 案例分析法:通过分析典型建筑工程事故案例,引导学生深入思考安全管理的重要性和有效措施。

教学步骤:1. 导入:介绍建筑工程安全管理的背景和重要性,引发学生对该课题的兴趣。

2. 概述建筑工程安全管理的定义、目标和基本原则。

3. 分析建筑工程安全管理的基本要素,并讲解每个要素的作用和重要性。

4. 分组讨论:学生分成小组,讨论并总结各个要素在实际建筑工程中的应用和效果。

5. 案例分析:引导学生分析典型建筑工程事故案例,总结事故原因和教训,并提出相应的安全管理经验和措施。

6. 总结:回顾本节课的重点内容,强调建筑工程安全管理的重要性,并鼓励学生将所学知识应用于实际工作和生活中。

教学评估:1. 小组讨论成果评估:评估学生在小组讨论中的参与度和贡献度。

2. 案例分析报告评估:评估学生对建筑工程安全管理案例的分析能力和解决问题的能力。

3. 课堂互动评估:观察学生在课堂上的提问和回答情况,评估他们对建筑工程安全管理知识的掌握程度。

教学资源:1. PowerPoint演示文稿:包括建筑工程安全管理的概述、基本要素和案例分析等内容。

教案第七章:建设工程安全生产管理法规

教案第七章:建设工程安全生产管理法规

教学时数:4课时授课方法和手段:1、案例教学:通过案例教学指导学生分析建设工程安全生产中各单位所应承担的安全责任;2、实践教学:结合安全事故的调查处理,使学生了解安全事故的调查处理程序。

教学基本内容纲要:7.1 建设工程安全生产管理概述1.建设工程安全生产管理概念建设工程安全生产管理包括建筑生产过程中的施工现场人身安全、财产设备安全,施工现场及附近的道路、管线和房屋的安全,施工现场和周围的环境保护及工程建成后的使用安全等方面的内容。

2.建设工程安全生产管理方针安全第一、预防为主7.2 建设工程安全生产监督管理制度7.2.1建设工程安全生产监督管理体制国务院负责安全生产监督管理的部门,对全国安全生产工作实施综合监督管理;县级以上地方各级人民政府负责安全生产监督管理的部门,对本行政区域内安全生产工作实施综合监督管理。

按照目前部门职能的划分,国务院负责安全生产监督管理的部门是国家安全生产监督管理局,地方上是各级安全生产监督管理部门。

建设工程安全生产监督管理体制,实行国务院建设行政主管部门对全国的建设工程安全生产实施统一的监督管理,国务院铁路、交通、水利等有关部门按照国务院规定的职责分工分别对专业建设工程安全生产实施监督管理的模式。

县级以上地方人民政府建设行政主管部门对本行政区域内的建设工程安全生产实施监督管理,县级以上地方人民政府交通、水利等各专业部门在各自的职责范围内对本行政区域内的专业建设工程安全生产实施监督管理。

7.2.2县级以上地方人民政府的监督管理县级以上地方各级人民政府应根据本行政区域内的安全生产状况,组织有关部门按照职责分工,对本行政区域内容易发生重大安全事故的生产经营单位进行严格检查,发现事故隐患,应及时处理。

检查可以是定期的,也可以是不定期的,可以是综合性的,也可以是专项的。

7.2.3各级负责安全生产监督管理部门的监督管理目前负责安全生产监督管理的部门,在中央是国务院安全生产监督管理局,在地方是各级依法成立的负责安全生产监督的机构。

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事故描述
浇注从9月5日下午5时开始,至晚上10时10分左右,从 顶板的中偏西南部分突然发生谷陷式垮塌。
据现场人员描述:当时看到楼板形成V形下折情况,支 架立杆多波弯曲并迅即扭转,随即9~11/B~E轴间的整 个预应力空心顶板连同布料机一起垮塌下来,砸落在地 下一层顶板上,整个过程只延续了数秒钟。落下的混凝 土、钢筋、模板和支架绞缠在一起,形成厚0.5~2m的 堆积。
(1)企业内部的控制方法:
(2)保证安全员、班组和个人顺利合作的 方式;
(3)企业内部交流的方式;
(4)员工能力的培养。
1、控制
成功的安全管理有三个方面的重要功能:
(1)建立并完善企业的安全管理政策和组织 结构,包括制订主要的安全方针、目标以 及评价管理成效;
(2)计划、测量、总结和评审安全工作,以 满足法律要求并且最大限度地降低各种风 险;
1、员工对于企业的重要性; 2、避免损失的全面损失管理; 3、缺乏有效的管理和控制会导致事故; 4、组织因素的重要性; 5、有效的安全政策对经营事项的影响; 6、安全和质量
1.2.2 安全的组织管理
安全的组织管理是:设计并建立一种责任 和权利机制以形成安全的工作环境的过程。 即形成一种企业的安全文化。分为以下四 个方面:
安全计划的目的是 :明确进行有效的风险 控制所必需的资源 。
1、确定目标
确定一个企业的安全目标取决于其现实的 情况和标准,并且第一步必须是对这些情 况和标准的评估。分为三个阶段:
(1)确定、发展和完善安全政策; (2)发展和完善企业的组织结构; (3)发展和完善标准和控制系统。
施 工
设计交底和图纸会审


施组的审核审批




施工方案(专项安全技术方案) 施工进度计划
施工平面布置图 施工安全技术与管理措施
安全管理体系
安全管理制度、人员资质审核
施 工
危险源的控制


施工安全生产要素控制
物质(材、机)的安全控制


对分包方、供应方的控制
开工控制
施工现场环境控制
新技术、新工艺、新材料审核
60
50
50 52
40
41
40
52 48 4பைடு நூலகம் 43
30
33
30 30
20
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
从数据统计来看,2000年之前的5年和之后的5 年三级事故发生起数的绝对值并没有太大变化, 但是,单次事故伤亡人数变化很大,群死群伤的 重大恶性事故频发是2000年以后的特点。
高处坠落 45.52%
物体打击 11.82%
坍塌 18.61%
2006年上半年安全多发事故部位分析
1995-2005安全事故统计表
三级事故1995-2005数量统计表
60
50 50 52
52 48
40
41
40
42 43
30
33
30 30
20
10
0
1995-2005安全事故趋势分析
1995-2005三级事故趋势图
性差; (2)法律法规体系不健全; (3)部分法律法规还存在重复和交叉等问题。
建设工程的部分主要安全生产法律、法规
1、《中华人民共和国建筑法》 2、《中华人民共和国安全生产法》 3、《建设工程安全生产管理条例》 4、《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99) 5、《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/T77-2003、
建设工程安全生产管理
第一章 建设工程安全生产管理 概述
安全生产是直接关系到人民群众的生命安危 的头等大事,事关经济可持续性发展及和谐 社会的创建。建筑业现已成为我国重要的支 柱产业,也是事故多发的高危行业。
建设工程安全是质量和效益的前提,加强 安全生产监督管理是非常必要的。1998年 颁布实施的《建筑法》以及2004年实施的 《建设工程安全生产管理条例》,对规范 建筑市场行为做了明确规定,使建筑业安 全生产做到了有法可依,并对从事安全生 产管理人员有了明确的指导和规范。
6、经济目标对建设单位的压力与安全生 产之间的矛盾;
7、施工作业的非标准化使得施工现场危 险因素增多。
1.2建设工程安全管理的要素
政策
制定政策
评审
组织
建立组织
计划和 实施
业绩测量
业绩总结
制定计 划评价 和总结 的技术
反馈、总结、 提高
安全管理的核心内容是:建立和维持安全 控制系统
1.2.1 有效的安全政策
2004年安全多发事故部位分析
其它 27.19%
外电线路 1.51%
土石方工程 5.66%
模板 5.44%
脚手架 13.14%
现场临时用
电线路 2.19%
施工机具 塔吊 6.72% 8.08%
井字架与龙 门架 9.67%
洞口和临边 20.39%
2005年安全多发事故部位分析
其它 触电 11.64% 机具伤害6.54% 5.87%
主动测量:检查目标的完成情况和遵守有 关法律法规和标准的程度。
被动测量:检查事故、职业事件以及不完 善的安全情况,如风险报告。
这两种方法均必须对造成不良表现的原因 进行充分的调查。
1.2.5 安全业绩的评审和总结
1、安全评审通过向管理者提供计划和标准的执行情 况和效果方面的信息,也提供了对可靠性、效率以 及决策、组织、实施、测量和总结等管理的反馈制 度,使安全计划和控制这一过程更加完善。
从业人员的“三级安全教育”执行较差, 大多流于形式,工人受到的系统安全培训 很少。
7、个人安全防护 施工现场的个人防护装备落后,质量低劣,
配备严重不足。
8、建筑安全危险预测和评估 目前缺乏建筑安全危险的预测和评估机制。 9、“诚信制度”和“意外伤害保险制度”
建设
企业安全生产信誉与市场进入清出脱节 意外伤害保险和工伤保险开展缓慢。
3、人员素质方面
(1)建筑业的的从业人员中,农民工占职 工总数的80%以上。农民工的安全防护意 识差,技术技能低。而对其的培训教育远 远不能满足要求。
(2)施工技术人员仅占5.3%,管理人员 仅占4.9%,人员偏少。
(3)专职安全管理人员数量少,素质低, 无法满足工程管理的需要。
现在对专职安全管理人员的基本要求仅是: 施工总承包、专业承包企业专职安全生产 管理人员应具有高中以上学历和两年以上 管理工作经验;劳务分包企业的具有初中 学历及两年以上经验。
是处于地上1-5层、总高21.8m 的高大厅堂
顶板为支于四周框架梁上的预应 力现浇空心楼板(厚550mm、板 内预埋φ400mm,长500mm的 GBF管)
南侧边梁KL17截面 850mm×950mm
北侧边梁KL22截面 1000mm×1300mm
东西两侧边梁K27和K30均为 600mm×600mm
北京9.6重大事故
2005年9月5日晚10时,由中国第二十二冶 金建设公司施工的西单西西工程4号地项目, 在进行高大厅堂顶盖模板支架预应力混凝 土空心板现场浇筑施工时,模板支撑体系 坍塌,共造成8人死亡,21人受伤。该事故 是北京十几年来最严重的建筑安全重大事 故之一。
事故发生部位概况
本次事故发生在北京西西工程4#地 项目2#组团中部9-11轴(宽 2×8.4m)和B-E轴(总长25.2m)
顶板面积为423.36m2 混凝土总量198.6m3
混凝土采用混凝土输送泵和两台布料机 浇注。
两台布料机分别置于9轴外(南面)靠近 东西两侧边梁处,在北端布料杆达不到 处用溜槽。
由于对施工安排因素的考虑,在大厅的 三面临跨楼盖均未浇注混凝土的情况下, 确定先浇注位于其内的中厅楼盖混凝土。
2、总结是对安全业绩做出评价和判断,以及决定为 了弥补缺陷必须采取行动的措施和时机的过程。包 括:
(1)评估遵守标准的程度;
(2)识别标准欠缺或不够充分的地方;
(3)评估特定目标完成的情况;
(4)事故、疾病及事件信息,以及对直接和根本原 因、趋势和共同特征等分析。
1.3 我国建设工程安全生产的状况
作业安全技术交底
安全检查、旁站监控

工 过
施工过程安全控制
安全管理制度检查


设计变更、施工方案变更的控制

安全设施、施工机械的验收
安全技术措施:是指为防止施工过程中工 伤事故和职业病的危害而从技术上采取的 措施 。
3、组织管理标准 (1)建立组织管理标准的目标 (2)组织管理标准包括: ①控制标准 ②合作标准 ③交流和沟通标准 ④能力培养标准
2、标准的制定
(1)输入控制阶段:减少和最小化输入企 业的风险,包括:物质资源、人力资源和 信息。
(2)工作控制阶段:减少和最小化企业内 部产生的风险,相关四要素是场地、机械 和材料、方法、人。
(3)输出控制阶段:减少由于施工过程或 产品对外部人员的风险。
施工阶段的安全控制系统示意图
施工现场“三违”(违章指挥、违章作业、 违反劳动纪律)现象严重。
《刑法修正案(六)》 中规定“强令他人 违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或 者造成其他严重后果的,处5年以下有期徒 刑或者拘役;情节特别恶劣的,处5年以上 有期徒刑
6、安全教育方面
高校在专业设置上极少有建筑安全技术和 管理专业;
(3)保证计划的有效实施并且报告安全业绩。
2、合作
各个阶层的员工参与安全管理,使之产生 “主人翁”感,每个人都管安全,尤其是 管理人员的认可并参与安全管理是非常重 要的。施工单位应设立一个专门机构,负 责有关各部门共同的计划、协调和决策等 工作。
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