我们的第一次特色课
我的“课程”作文
我的“课程”作文我的“课程”作文在日常的、工作、中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺精心整理的我的“课程”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的“课程”作文1我的“课程”像一座七彩桥。
语文、数学、......都是我的最。
叮铃铃，上课了，邱老师那双炯炯有神的眼睛扫过，教室里一下子鸦雀无声。
只见们个个精神抖擞地端坐着。
老师严肃地说：“请同学们打开书本第八课《我不能失信》，请小刘同学起来朗读这篇课文。
”同学们静静地听着她有声有色地朗读着。
小刘读完后，老师接着问到：“这篇课文主要讲了内容？给你什么启示？”同学们争着举手发言。
大家你一句我一句地表达：“做人要像宋庆龄那样诚实守信，长大后才会有出息”。
......。
就这样，一堂堂课在老师生动的描述讲解下，我越来越喜欢上语文课了。
更深刻明白了：书籍是人类进步的阶梯的道理了。
在数学课上，我们上到加法列式时，有的同学把“121+30”这道列式直接写下竖式而忘了写上得数。
张老师幽默地对大家说：“千万别摘了桃子，忘了带回家。
”老师用最有趣的语言，深入浅出地引导我们解开一道道难题。
英语课上，我们刚认识了字母和单词，叶老师带给我们快乐有趣的体验。
我的“课程”带给我无穷无尽的享受和乐趣。
让我学到更多的知识，懂得做人的道理。
点评：小作者列举了语文、数学、英语等科目的学习，给自己带来的益处，还获得无穷无尽的享受和乐趣。
我的“课程”作文2这周是开学第一周，我过得十分开心。
令我最难忘的一天，是星期三。
让我们坐着哆啦A梦的时光机回到那个时候看看有什么有意思的事情发生吧！“叮铃铃——”下课了，学校特色的“七号课程”要开始了，大家都满怀期待地奔赴各个不同的教室，开始新学期第一次的七号课程学习。
当老师宣布我们可以去上七号课程的消息后，同学们立即飞奔向学校的各个场所，消失得无影无踪，就像人间蒸发了一样。
哇，这就是七号课程的魅力所在呀。
一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字
一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字1今天我们上了一堂有趣的作文课。
我们老师先给我们说出了游戏规则：1、四个杯子一枚硬币。
2、把硬币放在其中一个杯子里。
3、发现了秘密不能告诉别人。
老师让韩聪做助手，给韩聪说了几句悄悄话，不一会，韩聪神秘的冲我们笑了笑。
老师面带微笑的向我们宣布：“第一轮比赛现在开始。
”我们大家都迫不及待的高兴的叫了起来，老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬币放进了一个纸杯里，然后老师慢慢地转过身，用魔棒轻轻地敲了敲纸杯，听听里面的声音是不是一样。
老师还专注地寻找硬币，助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子里，可这细微的动作没逃过老师那“火眼金腈”。
于是老师说：“这次不算！”于是第二轮比赛开始了。
为了试试老师的法力，大家把老师请出了门外，让边雨晨监督老师，我们伸手指示意助手把硬币放进了第二个杯子里，然后把老师叫了进来。
老师三步并作两步走上讲台，不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来，十分得意的向我们展示，我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。
老师看我们十分不解，于是宣布了秘密，原来放在第一个杯子里说“好”，放在第二个被子里说“好了”，放在第三个杯子里说“放好了”，放在第四个杯子里说“真的放好了”。
从此我知道了细心的好处，便把“欲要看究竟，处处细留心”作为我的座右铭。
一堂有趣的课作文三年级一堂有趣的课作文400字2今天，老师给我们上了一节有趣的作文课。
“叮铃铃”上课的铃声响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，和以往不同的是，她的手里多了一个盒子。
这是一个正方形的盒子，由红白两色组合而成，上面还有个大大的红心，看起来非常精致！上课伊始，老师神秘地说：“今天老师带来了一个珍贵的盒子，里面装着世界上独一无二的宝贝，你们来猜猜看是什么？”全班同学都充满了好奇，纷纷把手举起来。
有的同学说是金子，有的同学说是钻石，还有的同学说是珍珠同学们七嘴八舌地讲开了。
致家长一封信（精选6篇）
致家长一封信致家长一封信（精选6篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。
你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的致家长一封信（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
致家长一封信1尊敬的各位家长：您好！虽然本学期的学习时间较短，孩子们正常学习的时间有70天左右，但为了丰富孩子们的课余生活，培养全面发展的健康儿童，我班级在本学期特设了班级特色课程初级试点，先分享给大家，供您和了解参与，并为我们的班级发展多提宝贵意见！一、小小养花匠：喜欢养植的同学可以选择自己心爱的一盆植物到教室安家，并利用自己的课余时间悉心照料、打理，学期末时看一看谁养植的植物最旺盛，花儿开得最漂亮！课程意图：一个能将花草都照顾的细致入微的孩子怎能不是一个有爱心的孩子呢？一个会保护植物、动物的孩子又怎能忍心伤害到自己或他人而让家长、老师担心呢？课程注意事项：1、植物一定是自己精心选择、非常喜爱的；2、花盆要打理干净，美观大方，为班级添彩，而不是影响整体摆设，在花盆上贴上自己的班级、姓名；3、自愿参加，不是人人都要带来，带来的也要经过审核，通过才可在教室安家；4、尽量以绿色植物为主，养眼养心，推荐绿萝，美化环境，不能是带刺植物，对孩子健康存在隐患的植物不能带。
真诚感谢您的配合！二、琴、棋、书、画个性培养：根据教育部文件，每个孩子除了学习都要具有一c技之长，这也是将来教育人才的发展趋势，因此我班初步打算从琴棋书画四个方面试行班级微课程。
1、琴为古筝课程，因各方面条件限制，书和琴为我班免费提供，有意向的学生可提出申请，暂时第一批试行5人；2、棋为象棋、围棋、军棋、跳棋、五子棋，根据孩子的年龄特点和可操作性，初步暂定试行五子棋，有此爱好的同学可以自己带棋到班级，课余时间与同学切磋学习，每月举行博弈比赛，选出优胜者发奖，有棋类爱好特长的家长更可自愿申请到校为孩子们传授技艺，热烈欢迎哦！3、书法暂定硬笔，还是每周或每半个月进行一次作品征集，到时可采用师生投票或家长投票的方式选出优秀作品，字如其人，受益终生；4、微画课程初步设为儿童画和国画，旨在培养孩子用手中的五彩画笔描绘出多姿多彩的美丽世界，爱生活彩色，享多味阳光！班级微课程只是初步尝试开设，肯定存在很多问题和不足，还需您为我们多提出宝贵意见，多多给予实际帮助，真诚临听您的每一次来电、信息或直接到校指导，孩子成长，我们一起出谋划策！谢谢！写信人：日期：致家长一封信2亲爱的家长朋友：大家好！现在是凌晨3点47分，我想累了一天的您一定还在睡梦中吧！本想带着孩子入睡后再起来给您写信，但是因为太累，一觉醒来已经2点了，做完明天上课需要用的PPT还是决定完成开学的第二封信。
非遗进校园作文500字(糖画)
非遗进校园作文500字(糖画)全文共9篇示例，供读者参考非遗进校园作文500字(糖画) 篇1今天上午，我校一年一度的戏曲进校园。
终于，等到了我们。
虽然还没开始，但是前面的1，2年级已经热血沸腾了。
操场上一个适中的表演台，两旁各一个音响。
开始了，一个老师早上她来说：表演开始。
音乐响起了，但却没有人上台。
一月过后主持人上台了说：接下来表演的故事后就下台了。
一阵雷鸣般的掌声过后表演开始了，主人公缓慢入场。
一个红、一个绿、一个蓝。
基本上是绿衣服的人在唱，同学们听得津津有味、忘乎所以。
有的好像在跟着他们唱，有的闭上眼睛沉醉于戏中。
第一个节目结束了，雷鸣般的掌声送走了第一个节目，又迎来下一个节目。
第二个节目是关于花木兰，我一眼就看出了蓝色衣服的是花木兰，一手一个棍子。
另一手也不闲着把剑舞的满天流星。
前面的同学一边拍手叫好。
也有一部分同学看得心惊肉跳中间有一个环节是挑一些同学上台，一开始他们都跟着老师做动作。
后来他们就自己做自己唱。
他们还一起编了一个节目，唱了起来。
接下来是众人喜爱的包公－包青天。
看他们舞着袖子，一边说一边踢腿。
皇姑生气的喊到：大胆，竟敢这么放肆。
我看到了皇姑那骄傲的样子，我想包公一定能惩治她，最后包公果然惩罚了她。
表演一直持续到了中午，同学们恋恋不舍地离开了操场上。
回到班里，我依然沉醉在表演中。
非遗进校园作文500字(糖画) 篇2标题:非遗进校园,我学习糖画乐趣多大家好!我是小学四年级的小明。
今天,我要和大家分享一下在学校里学习非物质文化遗产糖画制作的乐趣和心得。
你们知道什么是非遗吗?非遗就是指各个民族的优秀传统文化,比如剪纸、木雕、布艺等等。
这些流传下来的民间手艺,十分珍贵独特,就像cultural遗产一样,需要我们后人好好珍惜和传承。
记得开学的时候,老师就跟我们说,学校将请糖画师傅来教我们制作糖画。
我当时就很兴奋,因为我超喜欢吃糖果,学习做糖果我一定能Get 到诀窍!终于盼到了第一节糖画课。
实习教师自我评价
实习教师自我评价实习教师自我评价1实习的日子总是短暂的，这三个月的实习期已经到了尽头了。
自从来到我们中学实习之后，我就发生了一些蜕变，首先很感谢学校愿意给我一个实习的机会，其次很感恩每一位学校老师对我的支持和引导，感谢大家的鼓励和帮助。
最后也就是要感谢我的学生给予我的每一份信任和包容，让我真正的成长着、进步着。
对于教师这份事业，我一直都怀着一颗崇高的心的。
以前不知道真正踏上讲台是这种感觉，但是现在我知道了，那种感觉神圣而美好，甚至能够给我带来莫大的成就感。
我所选择的语文科目存在着无限的文化底蕴，在我这次教学实习当中我就能够感受得到，如若自己没有一个深厚的基础，在学校的教学上，我也没有办法真正做到成为一名教师。
所以我需要学习和成长的路还是很漫长的。
这次实习，让我真正认识到了努力的重要性。
我所接触的教师都是非常优秀的，他们战绩累累，让我羡慕不已。
就比如我们组的x老师，她几乎带的每一个班的语文成绩都是全校最好的，我也去听过她的课堂，那是真的好，就算我是一个老师我也觉得自己受教很多，她的文化底蕴太深了，积累了太多太多，就好像是一本百科全书，让我们有一直了解下去的欲望。
其实这就是一种成功了，以自己的成功为他人铺路，是一件多么荣幸的事情。
所以在实习当中，我也一直都在努力的学习，不管是在书本上还是在其他人身上，我都在努力的学习和借鉴。
三个月下来，我发现自己还是长进了不少的。
至少在思想上是有很多的进步的，其次也就是在自己的专业能力上，还是有了一定的提升的。
我知道这个世界上没有完美的人，但是在这份教师的工作上，我一直都渴望去做一名完美的教师，这是我一生的目标，也是我一直追随的方向。
感谢这一次实习，让我逐渐走向了一名真正的教师。
我知道自己想要成为一名语文教师还有很长的一段路，但是我愿意更努力一点，尽全力往前走，为了更加远大的目标而付出自己全部的力气。
对于教师这一份崇高的事业，我会一直保持一份忠诚，也会一直都保持一份真挚，带着一颗纯净而美好的心，去为自己的这一段人生而努力奋斗，勾画一份美好蓝图。
我们学校很多特色课程的作文
我们学校很多特色课程的作文你知道吗？我们学校那可是有好多特色课程，简直让人大开眼界！
先来说说这烹饪课吧。
在这堂课上，那可真是“烟火气”十足。
同学们系
着围裙，拿着锅铲，一副大厨的模样。
有的在努力切菜，结果切得大小不一，
那场面真是让人哭笑不得；有的在炒菜时手忙脚乱，不是忘了放盐，就是把油
溅得到处都是。
当自己亲手做的饭菜出锅，甭提多有成就感啦，吃起来也觉得
格外香。
还有手工课，那简直是创意的天堂。
大家拿着各种材料，像是彩纸、胶水、小珠子啥的，发挥自己的想象力。
有的人做了个奇形怪状的小机器人，还说这
是未来战士；有的人用彩纸折出了一只胖乎乎的小兔子，萌得不行。
每次手工
课结束，教室里就像一个小小的创意集市，充满了惊喜。
再有就是戏剧表演课，那可太有意思啦！同学们穿上各种各样的服装，扮
演着不同的角色。
有的演皇帝，威风凛凛；有的演小丑，把大家逗得哈哈大笑。
有时候演着演着还会忘词，或者笑场，但是这丝毫不影响大家的热情，反而让
课堂充满了欢乐。
我们学校的这些特色课程，就像一道道美味的菜肴，让我们的学习生活变
得丰富多彩，有滋有味。
真希望这样的特色课程越来越多，让我们在快乐中学习，在学习中成长！。
心理学课程心得体会(15篇)
心理学课程心得体会(15篇)心理学课程心得体会1自教育部在____年4月8日签发《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课》的文件以来，有更多的课程加入了精品课建设。
说实话，我们也很想融入这个队伍。
所幸的是，我参加了教育部高教司举办的国家精品课程骨干教师高级研修班，有机会来做姚本先教授的学生，聆听他关于心理学精品课建设的报告。
通过3天的课程培训，我对精品课程建设有了新的认识和感悟，对心理学学科有了深入全面的理解，也收获了同行们丰富的教学经验以及分中心的欢乐。
一、对心理学的再认识心理学是高等师范院校开设的一门具有师范性特点的公共必修课。
通过这次培训，尤其是和姚老师学习“高等学校公共心理学研究现状的计量性分析”和“加强精品课程建设全面促进学科发展”，我进一步了解到：1、心理学课程建设的必要性和方向性今天的心理学正日益走进和融入人们的生活，对社会作用和人类贡献越来越大，人们对心理学教学的期望值也越来越高。
无论从基础教育改革、心理科学发展，还是教师素质的提高，我们都要在心理学教什么、如何教等方面探讨，加速心理学建设。
心理学的课程建设影响到新课程理念的渗透，关系到心理学科的发展，也直接涉及到教师心理素质的提高。
20世纪90年代心理学研究高速发展，足见人们的热心关注，从统计资料看主要集中在教学改革、课程建设、教材发展、教学方法等方面，论文发展源广泛，主要集中在学报上，个人研究颇多，高校之间合作研究少。
通过对心理学现状的了解，我们在今后的建设中应展开更广的研究范围，比如心理学师资队伍的建设、心理学实验教学的研究、心理学网络软件的开发等，研究形式上应注重合作，加强团队建设，同时创造条件展开兄弟院校的合作。
这次培训让我们更加明确了心理学建设的必要性和方向性，使我们迷茫中见到了希望，徘徊中有了动力和方向，会后会更好的去思考课程建设并努力去探索。
2、心理学精品课程建设是一个动态过程姚老师对我们介绍了安徽师范大学《心理学》国家精品课程建设的各方面情况，我们更好的了解到他们教学研究、教学设计、课程资源、建设思路、教师队伍等实际，深深感悟到一门好的课程的特色。
陶瓷课学生心得体会集锦
陶瓷课学生心得体会集锦一第一天的课程，任务是自由体会感受泥巴的“生命”和灵气。
我们大家创作热情高涨，每个同学都开心的和泥，揉泥，捏泥。
此情此景，勾起了小时候跟朋友们在一起玩小泥巴的回忆，想起了快乐的童年。
经过自己动手做了此东西，更准确的说是试着捏了些东西之后发现，其实真的不是特别容易啊。
跟着老师学习，不仅仅能学到专业上的知识，还能学到很多做人做事的道理，这是在其他课堂上没有的。
细节能看出很多东西，老师很注重细节，他常常教诲我们，细节决定成败，教诲我们要细心观察身边的事物，发现平凡生活中的美。
生活中处处美，我们不要老是抱怨自己的不幸，只有用心去体验生活，才能品味到自己生活中的点点滴滴。
初学者要有耐心，持之以恒，按部就班地练习，一定能掌握好拉坯成型这种制陶技法。
我从开始学习拉坯到做出自己的第一个作品，我重复了五次，失败了四次，但是我坚持地练习，终于我成功了。
最后陶艺课结束，我做了6个作品，但是让我满意的只有一个，是设计植物的作品，我做的是向日葵。
陶艺非几日内就能练成精湛的技艺与娴熟的手法，在接触陶艺的短短几周内，我只在乎我听到了什么，想到了什么，认识到了什么，我的素质与修养是否得到了提高，精神是否得到了升华。
时间很短，我不可能塑造出做工细致或是气势恢宏的陶艺作品，但我会用心去感受，用心去聆听，爱上陶的纯，爱上陶的美。
虽说我捏的时候，有的时候弄得身上全是泥，但乐在其中，自己制作出的6个作品虽说不是特别出色，但是是我自己做出来的，很是喜欢。
通过这几周的学习与动手操作，我对陶艺这方面的知识与能力，有了更深一步的了解与认识，提高了我的动手能力，在刚开始时候我们了解了它的发展历史，以及它的分类等等有关陶艺的基本知识，往后几周，我们在老师的带领下，捏出了好多可爱精巧的东西，虽说不是特别好看，但是是我们第一次捏出来的，所以很有成就感，也非常喜欢自己的作品。
虽然课程结束了，但我非常喜欢这门课，我要在以后的业余时间中，自己捏出很多好看的物体出来，丰富我的课余生活。
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我们的第一次特色课
魏茜茜
我和咱班的十一个同学报了器乐班。
叮铃铃，星期二第五节课下课了，我们赶忙收拾好书包去器乐教室门口。
我心里特别激动，这还是我第一次上器乐课呢。
来到体艺馆一楼，哇！报器乐的人怎么那么多。
过了一会儿，器乐老师阳老师来了，他对我们说：“大家都是来学器乐的吧，我们先要来场比赛，这个比赛关系到你们能不能选上。
”他教我们一个节奏是“ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹⅹⅹ∣”，要是节拍你能拍对就能选上。
同学们一个接一个的来，很快就到了我们31的同学，最后我们班被光荣地全部选上了。
接下来又有一轮比赛，关系到你能不能进号手队，最后我们班有8 个同学进了号手队，还有两个同学打小鼓，两个同学打大鼓。
阳老师对号手队员说：“进了号手队要勇敢，要能坚持打最后。
”我们答应了阳老师，老师就给我们几个每人发了一支小号。
有一次我们在练习的时候，两个男同学的嘴巴都出血了，可他们还在坚持，我们女生的嘴巴都长泡了，可我们答应了老师要坚持，不管怎么难我们都要坚持。
这就是我们的特色课。
（421字）。