第四讲 社会结构与社会互动

二、社会互动理论
1、符号互动论
2、拟剧论 3、本土方法论 4、社会交换论
1、符号互动论
H.布鲁默（1986）对符号互动论的本质作了
最好的概述。他提出了互动论的三条基本原 理：第一，我们依据我们对事物所赋予的意 义而对其采取行动；第二，我们所赋予事物 的意义源于社会互动；第三，在任何情况下， 为了赋予某种情境以意义，并决定怎样采取 行动，我们都要经历一个内在的阐释过程— —我们“与我们自己交流”。

社会群体和组织
角色和身份是社会群体和组织最典型的组成要素。 一个群体是由两个或两个以上的具有共同认同和团 结感的人所组成的人的集合，群体内的成员相互作 用和影响，共享特定的目标和期待。 不被社会学家当作群体的人类集体，如社会类属 （social category)，集合（aggregate） 组织——一些规模较大且更具结构化的群体被称为 组织，即为了达到某种特定目标而有意识地建立起 来的群体，如：商业公司、大学和政府机构 。



1、不同的社会行动者
——个人
——群体 ——组织
2、关于社会互动的过程——相互作 用
（1）互动最起码是在两个或以上社会行动者相互作用（双 向作用或互动链） （2）相互作用的主体的结合类型：个人－个人、个人－群体、 个人－组织、群体－群体、群体－组织、组织－组织之间的 相互作用 （3）社会互动可以是面对面的，也可以在非面对面的（跨越 时空）场合下发生。

社会制度
社会制度（social institution）——用来满足社会基 本需要的社会结构中相对稳定的一蔟要素。如家庭、 教育、宗教、经济、政治、体育、医疗、科学、军 事、大众传媒等。 社会制度确定了我们生活的环境，塑造着我们的行 为，影响着我们的想法和观念。

第二节 社会互动的涵义及其理论

3、关于社会互动的内容——人们在特定情境下的全 部有社会意义的反应
（1）社会互动的情境的主要类型：A、二人关系、三人关系与 多人关系；B、熟悉情境、工作情境和社交情景；C、情感 关系、工具关系和混合关系 （2）所谓全部有社会意义的反应，包括：人们的实际行动， 人们对环境中特定事物和人的注意以及他们对那些事物或人 的感觉和想法

（3） 非语言沟通，主要包括体态语言和个人空间
非语言沟通
1.体态语言:
面部表情\动态体语\静态体语 2.个人空间:环绕一个人四周的直接区域。人 们可有意识地利用以传达某种意义。 美国人类学家爱德华.霍尔提出个人距离 有四种基本类型： 亲密距离、个人距离、社 会距离、公众距离。 个人空间的定义有文化差异也有性别差 异。

社会角色
角色（Role）——与人们的某种地位、身份相一致 的一整套权利、义务和行为模式，是对群体或社会 中占有某一特定地位的人的行为期待。按照拉尔 夫· 林顿（Ralph Linton，1936）的说法，一个人占 有的是地位，而扮演的则是角色。 在现实生活中，社会赋予某种角色的规范与角色扮 演者的实际表现常常存在着差距，换言之，角色期 待（Role expectation）与角色表演（Role performance）之间不相匹配。前者指社会对扮演 方式的定义，后者是指人们实际扮演角色的方式。
一、社会互动的含义及其理解
（一）社会互动——是指不同的社会行动者
通过各种方式相互作用的过程。
（二）如何理解社会互动

1、不同的社会行动者 2、关于社会互动的过程——相互作用 3、关于社会互动的内容——人们在特定情境下的全部有社 会意义的反应 4、关于社会互动的主要方式——通过一些情境定义进行合 作、交换、冲突、竞争等

（二）社会结构的主要组成部分
1、文化；
2、社会阶级； 3、社会地位； 4、社会角色；
5、社会群体和组织； 6、社会制度

社会地位
地位（status）——个人在某一群体或社会关系网 中确定的社会位置。个人所处的大多数地位都与性 别、年龄、教育程度、种族和职业等相关。 有两种主要的地位类型。 自致地位（achieved status）——在一个人生命历 程中作为个人努力与否的结果而获得的地位 ；先赋 地位（ascribed status）——某人所拥有的被指定 的、通常不能改变的社会地位。先赋地位一般以出 生为基础。

例如，试想一个顾客在饭店收银台买单的情况。顾 客把账单交给收银员，并掏出钱包。收银员准备收 钱并找零。他们对于账单的行动都是基于他们所赋 予账单的意义，这种意义是他们共享的（互动论的 第一条原理）。他们之所以知道账单的意义，是由 于他们通过以前许多互动学习的结果（互动论的第 二条原理）。现在，假定顾客没有足够钱买单。那 么，他会表现得很尴尬，并且会说她到隔壁银行取 一些钱，马上就回来。收银员对这种新情境进行阐 释，赋予它某种意义，并决定怎样行动（互动论的 第三条原理）。
第一节 社会结构 社会结构（social structure）的社会学意义
社会结构——一个群体或一个社会、社会系统中各 要素相互作用、相互联系的方式。【人们在社会行 动、社会互动结成一定的社会关系，相对稳定的、 模式化的社会关系体现在人们共享的行为准则中， 这就是社会学通常所谓的社会结构。】 社会结构具有正、负两个方面的影响。 社会结构的社会学意义是，它引导着我们的行为， 即：人们是因为他们在社会结构中的位置而习得了 他们的态度和行为，并据此行动。
2、拟剧论

欧文•戈夫曼（E· Goffman）详细研究了人们在别人 眼里制造形象的过程。他关于社会互动的理论观点 被称之为“拟剧论”。
核心概念：社会结构
社会互动 集合行为
社会网络 重点：社会互动理论；社会互动的形式；集 合行为的特征及其解释
社会学分析的层次
宏观社会学（macrosociology）视角——社
会结构，关注大的社会特征。使用这一方法 的社会学家分析社会阶级以及群体是如何彼 此联系的等等诸如此类的事情。 微观社会学（microsociology）层次上，社会 学家考察社会互动（social interaction）—— 当人们在一起的时候，他们都做些什么。