8社会互动与社会结构
四、社会结构与社会交往
威占主导地位；
关 2．社会关系多为个人和私人之间的关系， 2．社会关系多为非个人性的、暂时的和
系 具有持久性和浓厚的感情色彩。“熟人社会” 不带感情色彩的。“陌生人社会”
社 1．控制方式主要属于非正式的软性控制， 1．控制方式主要属于硬性控制，依靠法
会 依靠社会成员的自发反应和道德、习俗； 律、法规；
系 具有持久性和浓厚的感情色彩。“熟人社会” 不带感情色彩的。“陌生人社会”
社 1．控制方式主要属于非正式的软性控制， 1．控制方式主要属于硬性控制，依靠法
会 依靠社会成员的自发反应和道德、习俗；
律、法规；
控 2．社会治理方式具有浓厚的“人治”色彩， 2．社会治理方式属于“法治”，法理权
制 传统权威和魅力权威占主导
社会互动的涵义
——也称为社会相互作用、社会交互作用，是人们对他 人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程，是发生 于个人之间、群体之间、个人与群体、群体与群体之间，通 过信息传播而发生的相互依赖性的社会行动的过程。
• 一个男生日常的眨眼睛
行为
行动
• 一个男生对迎面走来的漂亮女生眨眼睛以引起对方的注意，但女生可能
（二）政治结构的要素
2.法律制度：是国家制定法 律、执行法律和遵守法律的各 项制度。
（二）政治结构的要素
3.政治法律设施：包括军队、 警察、 法庭、监狱、政府机构 等国家机器以及与此相联系的 一整套政治组织、社会团体组 织等。
★文化结构:指由各种意识形态构成 的有机系统，它包括哲学、政治法律 思想、道德观念、宗教观念、艺术思 想等系统化、理论化的社会意识及其 联结方式。
根据交往的对象
亲族性交往：与有血缘或姻缘关系的人进行的交往。 社会性交往：与没有血缘或姻缘关系的人的交往。
社会学视角下的社会互动与社交行为
社会学视角下的社会互动与社交行为社会学作为一门研究人类社会行为和社会结构的学科，经常关注社会互动与社交行为，这些行为是社会中人与人之间交流、互动与合作的重要体现。
通过社会学的视角，我们能够深入理解社会互动与社交行为的本质、原因和影响。
一、社会互动的本质社会互动是指个体之间通过交流、合作和冲突等方式相互影响和交往的过程。
在社会中，人们通过语言、姿势、面部表情等渠道进行非言语交流；通过合作、竞争和冲突等方式展现出不同的社会角色和身份。
社会互动的本质是个体之间信息的传递和相互影响，是社会成员之间互相关注、互相依赖的结果。
社会互动的本质还体现在人们通过交流和合作来共同解决问题、实现目标。
在社会中，个体往往扮演不同的角色，具有不同的社会地位和权力。
社会互动可以促进个体之间资源的共享和优势互补，从而更有效地解决问题和达成共识。
二、社交行为的类型社交行为是社会互动的一种表现形式，涵盖了个体之间的交流、合作和冲突等各种行为。
在社会学中，我们常常关注的社交行为包括合作、竞争、互助、排斥和冲突等。
合作是社交行为的重要形式，个体之间通过相互协作、共同努力来实现共同的目标。
合作是社会互动的基础，有助于促进社会的稳定和发展。
竞争是社交行为中的另一种重要形式，个体在争夺有限资源时展现出的行为。
竞争可以激发个体的潜能和创造力，但也可能导致社会不平等和冲突。
互助是社交行为中的一种积极形式，个体在面对困难和挑战时，相互支持、互助合作。
互助有助于建立和加强社会关系，提升社会凝聚力。
排斥是社交行为中的一种消极形式，个体通过拒绝交流或剥夺资源等方式，排斥与其不同的个体。
排斥可能导致社会的分裂和不和谐，对社会稳定和发展产生负面影响。
冲突是社交行为中的一种反映社会矛盾和利益冲突的形式，个体之间因为资源、权力等问题产生对抗和斗争。
冲突既是社会变革和进步的动力，也可能导致社会的不稳定和动荡。
三、社会互动与社交行为的影响社会互动和社交行为对个体和社会都有着重要的影响。
第八讲_社会互动理论
托马斯说：“如果人们认定某种情境是真实的，那么这一情 境就具有真实的效果。”这就是著名的“托马斯定理”。
这就是说，如果一个人真的相信某种现象的存在，根据这一判断，他就 会真的采取某种行动，就会造成某种客观效果，虽然在事实上这一现象 不一定真实存在。 托马斯的情境定义理论，强调人们对于他人行动等情境因素的理解或解 释，以及理解或解释的个人依据（个人欲望、经验等）与社会依据（共 同的价值标准）。 情境定义理论对于解释个人行动的主观方面具有一定的意义，个人与群 体的行动都离不开对于情境的主观定义，但个人与群体行动归根结底是 受情境本身的作用，情境本身与主观定义可能一致，也可能不一致。
四、现象学社会学（互动的地位）
（一）代表人物
舒茨（Alfred Schutz，1899-1959），出生于奥地利的维也纳，美国哲 学家，现象学社会学的主要创始人，代表作是1932年出版的《社会世 界的意义构造》，1967年翻译为英文《社会世界的现象学》。
（二）学术背景
1．奥地利经济学派 奥地利经济学派与古典经济学有很大的不同。前者主张研究物质财富 的生产等，主张一种客观的价值论，认为经济价值具有客观的标准。 奥地利经济学派则主张主观价值论与先验范畴论，主张从主观心理的 价值角度，来理解边际效用甚至所有的人的行动。它批评实证主义曲 解人类的基本经验，对人类历史出来了根本的误解，用适用自然科学 的认识论方法即主客二元对立的思维方式来分析人的行动，是毫无意 义的。 2．韦伯的理解社会学 理解社会行动的意义 3．胡塞尔的现象学 “生活世界”、“社会世界”、“主体间性” 4．美国的实用主义 关注经验活动的实在世界、强调经验行动的意义和效用。
3、米德的“符号互动理论”
社会学入门知识社会结构和社会关系
社会学入门知识社会结构和社会关系社会学入门知识：社会结构和社会关系社会结构和社会关系是社会学的两个核心概念，它们为我们理解社会提供了重要的框架和视角。
社会结构是指由各种社会组织、制度和角色所构成的社会整体，而社会关系则是指人与人之间的相互作用和互动。
本文将详细介绍社会结构和社会关系的概念、类型和重要性。
一、社会结构社会结构是社会学研究的基本对象，它描述了社会的组织和各个组成部分之间的关系。
社会结构包括以下几个方面：1. 社会组织：社会结构中的基本单位是社会组织，例如家庭、学校、政府、企业等。
这些组织通过规范和制度来维持社会秩序，并为人们提供了各种社会角色和身份。
2. 社会制度：社会结构中的制度是指社会组织和行动的规范化和常规化形式。
例如，教育制度、经济制度、政治制度等，它们约束着个体的行为，塑造了社会的形态和特征。
3. 社会角色：社会结构中的角色是指个人在不同的社会组织和制度中扮演的身份。
例如，家庭中的父母角色、学校中的学生角色等。
通过扮演各种角色，个体与社会结构产生联系。
社会结构不仅包括人们在特定时间和空间中的安排，还包括各种社会层级、阶级和群体的存在。
不同的社会结构形成不同的社会秩序、权力分配和资源分配模式，对个人的生活和行为产生重要影响。
二、社会关系社会关系是社会结构的核心，它包含了人们在社会交往中建立起来的各种互动和联系。
社会关系可以从以下几个角度来理解：1. 社会互动：社会关系是人们在社会交往中相互作用和影响的结果。
通过社会互动，人们建立了朋友、家庭、伴侣等关系，同时也参与到各种社会活动中。
2. 社会网络：社会关系形成了人们的社会网络，这是一个由各种社会联系组成的系统。
社会网络不仅包括亲属、朋友和同事等密切的人际关系，还包括了社交媒体、社团组织等虚拟和现实中的关系网。
3. 社会支持：社会关系为个体提供了社会支持，包括情感支持、信息支持和资源支持等。
社会支持能够增强个体的幸福感、自尊心和对抗生活挑战的能力。
社会学中的社会认知和社会互动研究
社会学中的社会认知和社会互动研究社会学是一门研究人类群体行为和社会现象的学科，其中社会认知和社会互动是两个重要的研究方向。
社会认知指个体对社会现象和个体之间关系的认知能力和过程，而社会互动则强调个体之间在社会交往中的互动和相互影响。
这两个方向的研究在社会学领域中有着重要的意义。
本文将从认知和互动两个角度，深入探讨社会学中的社会认知和社会互动研究。
一、社会认知的研究1.社会认知与个体行为社会认知是个体理解和解释社会世界的过程，也是个体行为的基础。
通过社会认知，个体能够理解社会中的角色、规范和价值观，并据此指导自己的行为。
例如，个体对于所处社会环境中的道德价值观念的认知，将会影响到他们的道德判断和道德行为。
2.社会认知与文化差异社会认知也与文化差异密切相关。
文化是人类共同体验和建构的一种抽象事物，而社会认知则是个体对于文化的认知和理解。
不同文化背景下的个体对于社会现象和行为规范的认知可能存在差异，这些差异会影响到个体的行为方式和决策策略。
3.社会认知与认知偏差社会认知中还存在着各种认知偏差，即个体对于社会信息的理解和解释存在偏差。
例如，“选择性注意”是指个体在面对信息时，倾向于选择关注与自己观点一致的信息，而忽略与自己观点不一致的信息。
这种认知偏差会影响个体对社会问题的看法和判断。
二、社会互动的研究1.社会互动与人际关系社会互动是人类社会生活的基本特征之一，是人际关系建立和维护的基础。
通过社会互动，个体能够与他人进行交流、合作和竞争，从而实现个体和社会的共同利益。
人际关系的稳定与健康与社会互动质量密切相关。
2.社会互动与社会结构社会互动也与社会结构密切相关。
社会结构是指社会中个体之间的相互关系和组织形式。
社会互动在一定程度上塑造和维持着社会结构，而社会结构则反过来制约和规范着社会互动。
例如，社会中的权力结构和地位差异会影响个体之间的互动方式和社会地位的获取。
3.社会互动与社会变迁社会互动还与社会变迁密切相关。
社会学社会结构和社会交往的基本理论
社会学社会结构和社会交往的基本理论社会学是研究人类社会的科学，它涉及到许多不同的领域和理论。
在社会学中，社会结构和社会交往是两个基本的理论概念，它们帮助我们理解社会组织和人与人之间的互动关系。
本文将介绍社会结构和社会交往的基本理论，并探讨它们在社会学研究中的重要性。
一、社会结构的理论1. 功能主义理论功能主义理论强调社会结构的稳定和秩序。
根据功能主义理论，社会结构是由各种社会角色、组织和制度组成的，它们相互依存并为了实现社会的需要而存在。
此理论认为，社会结构的目标是维持社会秩序和稳定，每个角色和组织都有特定的功能和责任。
例如，在一个工厂里，工人负责生产商品，管理人员负责组织和监督工作。
功能主义理论强调每个角色的贡献和相互关系，认为这些都对社会的正常运作至关重要。
2. 冲突理论冲突理论认为社会结构是社会不同群体之间权力和资源分配的结果。
根据冲突理论，社会结构存在不平等和社会冲突，这是由于不同群体之间的利益冲突导致的。
此理论关注社会结构中的权力和统治关系，并认为社会变革是通过冲突和对抗来实现的。
例如，在资本主义社会中，资本家拥有生产资料和控制资源，而工人则为资本家工作。
冲突理论认为，这种不平等的社会结构会导致阶级斗争和社会变革。
3. 符号互动主义符号互动主义关注个体在社会交互中的意义构建和象征交流。
根据符号互动主义，社会结构是通过人们的言语、动作和符号建构的。
个体在社会交往中使用符号来解释他人的行为，从而赋予行为以特定的意义。
例如，一个微笑可能被解释为友好和善意。
符号互动主义认为，人们通过互动和交流来塑造社会结构，并获得对自己和社会的理解。
二、社会交往的理论1. 角色理论角色理论认为社会交往是基于人们在特定社会角色中的行为和期待。
每个人在社会中扮演着不同的角色，如父母、朋友、员工等。
根据角色理论，角色决定了一个人在社会交往中的行为，并且与其他人的期待和行为相结合。
例如，作为父母的角色，人们会承担照顾和教育子女的责任。
社会互动与社会交往
社会互动与社会交往社会互动和社会交往是我们每个人在日常生活中经常参与的重要活动。
它们涉及到个人与个人之间的联系和交流，并对个体发展、人际关系和社会结构产生着深远的影响。
在这篇文章中，我们将讨论社会互动和社会交往的定义、作用，以及几个关键因素对其的影响。
首先，社会互动是指个人或群体之间的信息交流和相互作用。
通过社会互动，人们能够分享知识、经验和情感，并建立起紧密的联系。
社会互动有助于增进人与人之间的理解和信任，促进信息流动和文化传播，推动社会发展和进步。
例如，社交媒体的兴起为人们提供了更多的社会互动机会，他们可以通过微博、微信等平台分享自己的生活照片和观点，与朋友、家人和陌生人进行交流。
而社会交往则更强调在社会互动中彼此的联系和关系。
它是一种为了满足感知、认知和情感需求而进行的相互影响的过程。
社会交往不仅限于面对面的交流，还包括书信、电话、电子邮件等各种形式的沟通方式。
社会交往的目的是建立人际关系、获取社会支持、满足自身的社会需求。
正是通过社会交往，我们能够获得来自社会的认可、支持和帮助，进而促进我们个人的成长和发展。
然而，社会互动和社会交往并非是一帆风顺的。
在实际生活中，存在着各种因素会影响互动和交往的质量和效果。
首先，个体的人格特征和心理状态对社会互动和社会交往起着重要作用。
例如，性格外向的人更擅长社交，更容易与他人建立联系，而内向的人则可能面临更大的交往困难。
此外，情绪也会对互动和交往产生影响，积极的情绪能够促进互动的积极性和交往的质量，而消极的情绪则可能导致互动的障碍。
其次，文化差异和社会背景也会对社会互动和社会交往带来不同的影响。
不同的文化和社会背景下，人们对于互动和交往的期望、沟通方式和行为规范也不尽相同。
因此，要成功地进行跨文化的互动和交往，我们需要更加敏感地了解和尊重不同的文化习惯和信仰，避免由于文化差异而引发的冲突和误解。
最后，社会环境也是影响社会互动和社会交往的重要因素。
社会环境的机会和资源分配、群体互动的规模和频率等都会对个体的互动和交往产生显著影响。
社会学概论00034名词解释
名词解释1、实证主义方法论：指遵循自然科学法则，用普遍的因果律研究社会现象的方法理论。
2、人文主义方法论：又称反实证主义方法论，是对社会行动过程及结果予以主观意义理论的方法。
3、实地研究：又称田野调查，是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法。
4、定性分析：是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。
5、定量分析：是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法。
6、统计报表：按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自下而上提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。
7、社会：是人们交互作用中产生各种社会关系的总和，是人类生活的共同体。
8、社会结构：社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。
9、社会风险：是社会难以承受的损失和影响。
具体指可能引发社会动荡不安和社会冲突的不确定性因素，这种不确定性因素可能来源于社会的各个领域。
10、社会关系：是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称。
11、社会互动：是人与人之间通过一定的符号和交往形式而产生相互影响的过程。
12、社会流动：指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的变动。
13、社会团结：以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
14、社会问题：是指因个人与社会关系的失调或社会结构与环境失调而影响相当数量社会成员的正常生活，妨碍社会协调发展的问题。
15、社会变迁：是个人与社会关系基本形态的变异。
16、xx的社会控制：社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成员的社会行为进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制约、对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。
17、xx的社会不平：社会不平等就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。
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新科技带来的新群体
• QQ群是腾讯公司推出的 多人聊天交流服务，群 主在创建群以后，可以 邀请朋友或者有共同兴 趣爱好的人到一个群里 面聊天。在群内除了聊 天，腾讯还提供了群空 间服务，在群空间中， 用户可以使用群BBS、相 册、共享文件等多种方 式进行交流。QQ群的理 念是群聚精彩，共享盛 世。
2.社会角色（Social Role）
• 社会角色指的是社会对拥有某种社会位置或 身份的人所持有的期望。 • 角色是社会结构中非常重要的组成要素。角 色对社会稳定的贡献是让社会成员可以预期 他人的行为，而自己则照本身所属的角色来 表现。 • 有时候社会角色也可能限制人们的互动和人 际关系。如：邻居是监狱里的警察，精神病 院医生，德高望重的老学者不会表现出其生 活的另一面和脆弱的一面。
对话中需要一个共同的理解作为基础
• 假如A问B，“你昨天做了什么？” • 如果没有一个共同的理解的话，B的这样回答 也是符合逻辑的。 • “我7点15分醒来；7点30刷牙洗脸，7点45吃 早饭…….” • “喊人”的例子
加芬克尔对文化预设破坏的实验
• 加芬克尔“抬杠式”实验。 • A：你真是个好人啊。 • B：我到底好在哪里？我的钱？我的单位？我的身体 健康？我的人品？ • A（涨红了脸然后突然失去控制）你看你，我不过是 表示礼貌而已。你还认真起来了。 • 我们的日常社会生活能够保持稳定和富有意义，依赖 于我们对说什么和为什么说的文化预设的共同理解。 如果我们不能认为这些预设是理所当然的事情，那么 有意义的交流是不可能出现的。
• 当同一个 人有两 个以 上的社会位置，而这 些角色的预期互不兼容时，角色冲突就发生 了。 • 例子： • 工厂里的普通工人成为小领导后产生的角色 冲突。 • 当老师后去吃臭豆腐，麻辣烫，在角色上遇 到的困扰。 • 女警察
角色退出（Role exit）
• 社会学家伊博斯提出角色退出概念，描述一个人摆脱 自我认同中心的角色，并重新建立新角色身份的过程。
• 戈夫曼提出，人们为了表演， 可能会区分出前台和后台。 前台是让观众看到并从中获 得特定意义的表演场合，在 前台，人们呈现的是能被他 人和社会所接受的形象。后 台是相对于前台而言的，是 为前台表演做准备、掩饰在 前台不能表演的东西的场合， 人们会把他人和社会不能或 难以接受的形象隐匿在后台。 在后台，人们可以放松、休 息，以补偿在前台区域的紧 张。
4.社会制度（Social institution）
• 在日常生活中，人们有时会故意假装对未说明的信息一无所知。 这么做是为了决绝别人，让他们闹笑话，使他们尴尬不堪，或 者强调所说的东西具有双重意义。 • 妈妈和孩子之间的对话： • 母：你去哪儿啊？ • 子：出去。 • 母：干什么去？ • 子：不干什么。 • 言外之意：“很烦母亲啰嗦，别多管闲事。” • 又一组对话： • A：你到哪里去？ • B：我想在原地转圈。 • 言外之意：讽刺性地表达出忧虑和挫折。 • 喜剧和笑话就是追求这类对话中隐含预设的故意误解。
QQ群类型
• 1.以学缘和地缘为基础的QQ群：班级群、研究生群、 老乡群等 • 2. 娱乐类：驴友群、偷菜群、网游群、粉丝群等 • 3.生活互助类：“饭桶群”、“搭伙群”、“装修 群”、“购房群”、“砍价群”等 • 4.工作交流群：英语群、职业经理人群、设计群等 • 5.创业服务群：就业群、证券投资群、网店群等 • 6.爱心公益类：青年志愿者群，社工群等
前台和后台
• 美国社会学家戈夫曼（Erving Goffman） 的“拟剧理 论” • 人生是一场表演，社会是一个舞台。戈夫曼的全部理论 都是以这样一个基本观点为前提的。 • 表演本身又分两种。一种是不知道自己在表演，即不自 觉的表演；另一种是知道自己在表演，即自觉的表演。 • 社会和人生是一个大舞台，社会成员作为这个大舞台上 的表演者都十分关心自己如何在众多的观众（即参与互 动的他人）面前塑造能被人接受的形象。
（2）语言交流
• 社会规则与交谈 • 对日常谈话和交谈的研究，后来被称为“常 人方法学”。 • 创始人：加芬克尔（Harold Garfinkel） • 我们只有知道了在话语中没有表现出的社会 背景，才能理解谈话的内容。
请看下面的对话
• • • • • • • A：我有一个14岁大的儿子。 B：好，那不错。 A：我还有一只狗。 B：啊，真糟糕。 对话的两人是什么关系呢？ 如果知道他们是租房客和房东的关系，就很好理解了。 首先，这个房东不喜欢宠物。其次，假设A是女性，而且还是个 带着14岁儿子的单亲妈妈。她生活很困难，要求房东在租金上 给点优惠。这个房东有可能不愿意以很低的租金租给她，但看 到带着一个上初中的儿子也不容易。但是当房东知道这个人还 有一条狗时，又恰好她不喜欢狗。很有可能就不愿意把房子租 给整个单亲妈妈了。 • 了解对话背后的社会背景的重要性。
“凤凰男”的性格特征
• 1、聪明和刻苦，聪明才成得了凤 凰，经历过磨砺的人，面对将来 的各种困难有更强的韧性，多数 责任感强； • 2、凤凰男的所有成就，都是靠自 己的双手努力奋斗得来的； • 3.生活节俭，对奢侈品有很长的 适应期。 • 4、凤凰男是群居的。虽然他目前 可能是独居于城市，他对大家族 的心理依赖性很强。
3.群体
• 指的是一群拥有类似规范、价值观以及期望， 并且彼此互动的一些人。 • 大学生社团。
吉林大学武术协会
• 吉林大学武术协会自1987 年成立以来，历经二十余 年的风雨，经过几代人的 艰辛努力不断发展壮大， 创下了骄人的成绩。 • 训练项目：太极组、八极 组、形意组、长拳组、双 节棍组、八卦掌
QQ群成员的社会心理特征
QQ群成员的社会心理特征
• • • • 1.更具独立意识。 2.更具创新意识。 3.更具参与意识。 参与社会事务、参与志愿服 务、在参与中展示自我、实 现自我价值
QQ群里也遵守现实社会的规则
• 群里强调沟通，不允许 潜水，不然被“踢掉”！ • 有很多人在群里乱发图 片，骂人，需要制定群 规则
• 戈夫曼认为，人们不能 将前台行为用于后台， 也不能将后台行为用于 前台，而是应该在不同 的场合表现出该场合应 有的行为，而其标准是 社会的规范，即社会对 角色行为的规定。一个 成功的社会成员就是要 知道在什么场合应该怎 么做，判断场合并用适 当的方式去行动。
角色冲突（Role conflict）
社会互动与社会结构
吉林大学动
• 社会互动是指人与人之 间的社会交往活动，或 人们对他人行动的反应 过程，包括人的心理交 感和行为交往的过程。
• 我们与他人进行互动时， 知道对方的社会规则是 非常重要的。
“筷子”背后的社会规则
“筷子”背后的社会规则
• • 三长两短： 三长两短： 这意思就是说在用餐前或用餐过程当中，将筷子长短不齐的放在桌子上。 这种做法 是大不吉利的，通常我们管它叫“三长两短”。其意思是代表 “死亡”。 当众上香： 当众上香： 则往往是出于好心帮别人盛饭时，为了方便省事把一副筷子插在饭中递给 对方。被会人视为大不敬，如果把一副筷子插入饭中，无异是被视同于给 死人上香一样，所以说，把筷子插在碗里是决不被接受的。 颠倒乾坤： 颠倒乾坤： 这就是说用餐时将筷子颠倒使用，这种做法是非常被人看不起的，正所谓 饥不择食，以至于都不顾脸面了，将筷子使倒，这是绝对不可以的。 迷箸刨坟： 迷箸刨坟： 这是指手里拿着筷子在菜盘里不住的扒拉，以求寻找猎物，就像盗墓刨坟 的一般。属于缺乏教养的做法，令人生厌。
•
我这辈子已经受了太多 的挫折，我实在太累了。 如果连你也失去了，我 真的支持不下去了。男 人哭吧不是罪。（星爷 绝对是演悲剧的高手， 看着表情，很感人。只 是大家对他的喜剧习惯 了而已。）
• 坚定的呐喊 • 柳飘飘：你说过养我的！ • 尹天仇：是啊！！！
• 整个电影都以大海为背景。海，似乎象征着尹天仇经历 各种苦难后的坚定和执着，同时小人物也不能缺乏宽广 的心胸与伟大的梦想。
面对面的交往研究
• 面对面交往是日常生活中所有形式的社会互 动最为重要的基础。 • 面对面交往包括两个方面： • （1）非语言提示（面部表情和身体姿势） • （2）语言交流
（1）非语言交流
• 非语言交流指的是通过面部表情、姿态和身 体动作进行的信息和意义的交换。人类的面 部可以传达各种各样的表情。一般认为，面 部表情的一些基本方面是天生的。但是处于 社会情境中的人的表情则会传达更多的社会 结构和制度的信息。
•
• 小人物在上场前总会紧 张，经常做的就是闭一 下眼睛深吸一口气。同 时，这也是一种极其认 真的态度的表现。表现 出小人物的面对生活时 的坚强、执着。同时注 意一下周围人对我们的 目光。
• 甜美的爱情对小人物来 说，可能是奢望。多年 的孤独奋斗，今天，我 感到好温暖。 • 中国人“缺抱”。
• 有朋友相伴，一起 憧憬未来，感觉真 好。哪怕双眼漆黑 一片,待到黎明,依 然是海天一线的壮 丽.或许，人生最美 的时刻，不是将来 我们的飞黄腾达。 而是现在你我二人 的紧紧相依。
QQ群的特性
• 1.进出机制的自主性。不同于其他民间组织，群的进 入退出机制简便自由，人们可以即时选择加入或退出 某个群，完全尊重个人意愿。 • 2.成员身份的平等性。群成员只有管理员与非管理员 之分，如果不是管理员，成员一律平等。所有成员都 可以自由发表自己观点，可以提出富有特色的活动方 案，可以自主参与群活动。 • 3.信息传播的高效性。加入一个群后可以同众多群友 实现在线即时信息交流，不仅包括文字信息，还包括 语音、图片、视频等多媒体信息的传送。 • 4.沟通交流的内部性。QQ群交流有一定程度的排他性， 群友之间的交流仅限于本QQ群内部，其他人无法看到。
社会结构的要素
• • • • 1.身份地位 2.社会角色 3.群体 4.社会制度
1.身份地位
• 社会学中的身份地位是指一套由社会定义的 位置。 • 先赋地位（Ascribed status） • 自致地位（Achieved status）