级国际商务专业培养方案
国际商务专业本科人才培养方案
国际商务专业本科人才培养方案一、背景随着全球化的进程加快，国际商务领域的需求日益增长。
为培养适应国际商务工作的各类管理人才，制定本科人才培养方案旨在培养学生具备国际商务专业知识和技能，掌握跨文化交流和国际合作的能力。
二、培养目标1.掌握国际贸易、国际金融、国际市场营销等国际商务基础理论和知识；2.熟悉国际商务实务，具备市场分析、市场拓展和贸易谈判的能力；3.熟悉国际商务法律和贸易政策，具备法律法规和政策分析的能力；4.具备良好的外语听说读写能力，能够进行跨文化交流；5.具备团队合作和跨文化合作的能力，具备国际团队管理和跨国公司管理的基本技能；6.具备创新思维和问题解决能力，能够独立分析和解决国际商务问题。
三、培养方案1.课程设置（1）国际商务理论基础课程：包括国际贸易原理、国际金融、国际市场营销等课程；（2）国际商务实务课程：包括市场分析、市场拓展、贸易谈判等课程；（3）国际商务法律和政策课程：包括国际商法、国际贸易法律法规、国际贸易政策等课程；（4）跨文化交流和管理课程：包括跨文化交流、国际团队管理、跨国公司管理等课程；（5）外语课程：包括英语、其他国际商务常用语言的听、说、读、写技能培养；（6）实践课程：包括实习、实训和国际交流等实践环节。
2.活动组织（1）学生参加国际商务类竞赛，如国际商业模拟大赛、国际贸易谈判大赛等，提升实践能力；（2）与国内外高校或企业、机构开展校企合作项目，提供学生实习和就业机会；（3）组织国际商务主题讲座、研讨会、论坛等活动，拓宽学生的国际视野；（4）引进国际教师授课或举办国际教师交流，提高教学水平和质量。
3.实践环节（1）开展实习：组织学生到相关企业或机构实习，培养实际操作能力；（2）开展实训：模拟国际贸易实务、贸易谈判等实践操作，提高学生应对实际问题的能力；（3）开展国际交流：与国外大学或企业开展学生交流项目，提升跨文化交流和合作能力。
四、师资队伍建设（1）建立国际商务教师培训机制，提高教师的国际化教学水平；（2）招聘业界专家和国际教师，提供丰富的国际商务实践经验；（3）组织教师参与国际学术会议和交流活动，提高学术研究水平。
国际商务专业培养方案
国际商务专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，能较熟练地应用国际法规，具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识 , 熟悉电子商务运作，能在政府主管部门、国际经贸企业、三资企业、跨国企业、海外企业及咨询机构从事国际商务经营管理的复合型、应用型人才。
二、培养要求本专业要求学生服务于我国扩大对外开放、参与国际竞争，了解国际经济环境的变化趋势，熟练掌握国际商务理论与专业知识技能，主要包括WTO规则与国际商务惯例、国际贸易理论与政策、国际金融管理、国际投资理论与实务、项目管理、跨国公司管理、国际商务策划、国际商务会计、国际市场营销、商务沟通等业务知识。
此外，还要求学生通晓国家对外开放的各项方针政策，能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
要求学生既在国际商务领域有突出的专长，在国际经济管理方面也要具备较强的能力。
毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代国际商务的基本理论、基本知识。
2.掌握国际商务学的定性、定量分析方法。
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决国际商务问题的基本能力。
4.熟悉我国国际商务的有关方针、政策、法规和国际商务的惯例与规则。
5.了解本学科的理论前沿和发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科理论经济学、应用经济学、管理学。
四、核心课程西方经济学、管理学、会计学、统计学、国际贸易学、国际贸易实务、国际商务、国际金融、国际投资、跨国公司经营与管理、国际市场营销、物流管理、国际商务谈判、电子商务、国际商法、国际商务英语函电。
五、主要实践教学环节社会实践（含社会调查、实习等）、论文写作（含课程论文、毕业论文、科研实践等）、专业实验与实训（含电子商务模拟实验、国际商务综合实训、证券交易实务模拟等）。
国际商务培训目标和计划
国际商务培训目标和计划一、培训目标国际商务是指在国际范围内进行商务活动的一种商业行为。
随着全球化的深入发展，国际商务越来越受到重视，成为企业发展的重要战略方向之一。
因此，国际商务培训目标是为了培养具有国际视野和国际化管理能力的商务人才，提高他们的国际商务操作技能，使他们能够胜任国际商务工作。
具体目标如下：1. 培养国际商务人才。
通过培训，使学员掌握国际商务的基本理论知识和实践操作技能，了解国际商务的发展趋势和规律，具备国际商务运作和管理能力。
2. 提高国际商务操作技能。
培训将侧重于开展国际市场调研、开发国际客户、拓展国际市场、开展国际业务谈判、物流管理、国际支付结算、国际投资等内容，提高学员的国际商务操作技能。
3. 增强国际商务沟通能力。
国际商务涉及到跨文化交流，因此培训将重点培养学员的国际商务沟通能力，包括英语沟通能力、跨文化交际能力、国际商务谈判技巧等。
4. 提升国际商务管理水平。
培训将强调国际商务策划与管理能力的提升，包括国际市场开发策略、国际销售管理、国际市场风险防范、国际人力资源管理、国际财务管理等。
二、培训内容国际商务培训内容应包括以下几个方面：1. 国际商务基础知识。
包括国际商务的基本概念、国际商务的发展历程、国际商务的特点、国际商务管理的基本原理等。
2. 国际市场营销。
包括国际市场的分析与评估、国际市场营销策划、国际市场拓展与开发、国际客户关系管理等。
3. 国际贸易实务。
包括国际贸易的基本知识、国际贸易的操作流程、国际贸易的结算与支付、国际贸易的物流管理等。
4. 国际商务谈判技巧。
包括国际商务谈判的基本原则、国际商务谈判的技巧与策略、国际商务谈判的案例分析等。
5. 国际商务风险管理。
包括国际市场的风险评估、国际贸易合同的风险防范、国际支付风险管理、国际投资风险防范等。
6. 国际商务法律法规。
包括国际商务合同法、国际贸易法、国际商法、国际仲裁等。
7. 跨文化交际和国际商务沟通。
包括英语沟通能力提升、跨文化交际技巧培养、国际商务交际礼仪等。
国际商务培养方案(5篇)
国际商务培养方案(5篇)国际商务培育方案(5篇)国际商务培育方案范文第1篇美国的国际商务教育历史悠久，早在20世纪60年月，教育部就设立了国际商务教育讨论中心，经过几十年的进展，国际商务硕士已形成了较完善的教育体系，其培育的一流国际商务人才极大地促进了美国跨国企业的进展与壮大。
我国国务院学位办于2021年批准设置了国际商务硕士专业学位。
它是为“职业型”同学而设置，以培育应用型、复合型高级特地人才为目的的专业学位。
但是，这个在欧美发达国家和跨国企业极受欢迎和重视的学位在我国的认可度却不高，其招生的数量和质量远远不如会计专业硕士和金融专业硕士。
目前，我国已成为世界其次大经济体，正在加快实施“一带一路”进展战略，吸引外资和对外投资非常活跃，国际经济合作程度不断加深，迫切需要大批国际商务人才。
因此，如何培育适合我国当前经济进展需要的国际商务人才，是高等教育工需要讨论的重要课题。
本文总结归纳了美国高校国际商务专业硕士的人才培育目标、课程体系及培育方法，针对我国高校国际商务硕士讨论生培育中存在的问题，借鉴美国高校的胜利阅历，提出改进建议，有助于我国国际商务专业讨论生教育的进展。
一、美国高校国际商务专业硕士的培育目标及课程体系美国高校国际商务硕士的培育目标是扩展同学对国际商务理论与实践的认知，培育国际商务领域的领导者[1]。
美国高校国际商务硕士的课程设置都是两年，重点培育同学的批判性思维及处理简单国际商务问题的力量。
美国各高校依据自身特点，在课程设置上的侧重点也不同，绝大部分高校的实践课程在所修学分中占有肯定的比例，突出了实践课程的重要性[2]。
例如，芝加哥高校在课程体系中突出财会与管理方面的课程，选修课程较多；南卡罗来纳高校在课程体系中突出政府和政治在国际商业运行中的作用，课程设置面较广，涵盖了经济、管理、财务、营销、政治、文化等内容；西北高校国际商务硕士的课程设置独特，开设了具有交叉课程性质的国际医疗保健系统课程。
国际商务专业研究生培养方案
国际商务专业研究生培养方案
国际商务专业研究生培养方案通常分为以下几个方面：
1. 学术课程：培养方案通常包括一系列学术课程，包括国际贸易、国际市场营销、国际金融、国际商法等。
这些课程旨在提供学生所需的理论知识和分析技能，以便他们在国际商务领域中进行研究和实践。
2. 实践经验：培养方案通常要求学生完成实习或参与实践项目，以便他们能够将理论知识应用于实际情境中。
这种实践经验有助于学生发展实际操作能力和解决问题的能力。
3. 国际交流：培养方案通常鼓励学生参与国际交流项目，例如交换学生计划或参加国际商务研讨会等。
这样的交流机会可以提供学生与不同文化和商业背景的人建立联系的机会，从而扩展他们的视野。
4. 研究项目：培养方案通常要求学生完成独立的研究项目，以展示他们在国际商务领域的研究能力和创新思维。
这可能包括撰写论文、参与研究团队或发表研究成果。
5. 培养能力：培养方案还注重培养学生的领导能力、团队合作能力和跨文化沟通能力。
这些能力对于在国际商务领域中成功发展至关重要。
总体来说，国际商务专业研究生培养方案旨在提供学生所需的
理论知识和实践经验，发展他们的研究和实践能力，并培养他们在国际商务领域中成功发展所需的能力和素养。
国际商务专业培养方案(本科)
国际商务专业培养方案（本科）导言：国际商务作为一个多元复杂的领域，在全球经济中扮演着至关重要的角色。
为了培养适应国际商务需求的专业人才，本文将介绍国际商务专业的培养方案。
通过该方案，学生将获得必要的知识和技能，以在国际商务领域取得成功。
一、培养目标1. 培养具备跨文化沟通能力的国际商务人才，他们能熟练运用英语，了解不同国家和地区的商务习俗。
2. 培养具备创新思维和问题解决能力的国际商务人才，他们能够应对全球商业环境中的挑战和变化。
3. 培养具备国际市场研究和营销策略制定能力的国际商务人才，他们能够进行有效的市场分析，并制定相应的营销策略。
二、课程设置1. 基础课程- 国际贸易理论- 国际金融与支付- 国际经济法律- 国际商务沟通与谈判2. 专业课程- 国际市场营销- 国际商务战略- 跨文化管理- 国际供应链管理- 国际投资与合作3. 实践课程- 实习- 实地考察- 案例分析- 学术论文三、培养模式1. 学分制本专业采用学分制培养模式，学生需完成一定的学分方可毕业。
学分要求包括必修课程、选修课程和实践环节。
2. 教学模式本专业采用多元化的教学模式，包括课堂教学、案例分析、小组讨论、实验研究等，以培养学生的综合素养和实际操作能力。
3. 实践机会学生将有机会参与实习和实地考察活动，以增加实践经验。
同时，学生还将进行案例分析和学术论文写作，提升研究和创新能力。
四、国际交流与合作1. 学术交流本专业与国外知名高校开展学术交流，学生可参加海外课程并获得双学位或学分认证。
2. 企业合作本专业与国际知名企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
3. 学生交流学生可通过参加国际研讨会、访问学者讲座等活动，扩展国际交流平台。
五、就业方向1. 外贸企业培养具备国际贸易知识和操作技能的学生，为他们在外贸企业从事进出口业务提供基础。
2. 跨国公司提供适应不同文化环境和商务活动的培养，使学生能胜任跨国公司的国际业务开拓与管理。
国际商务专业专业建设方案
国际商务专业专业建设方案一、专业背景国际商务专业是一门涵盖经济学、管理学、法学等多学科知识的综合性专业，旨在培养具备跨文化交流能力和国际商务实践能力的高级商务人才。
随着全球化进程的加速和国际贸易的不断扩大，对国际商务专业人才的需求日益增长。
二、专业目标1. 培养学生具备扎实的国际贸易理论知识和操作能力；2. 培养学生具备丰富的国际市场分析和商务谈判技巧；3. 培养学生具备良好的跨文化交流能力和团队合作精神；4. 培养学生具备创新意识和解决问题能力。
三、专业设置1. 国际商务管理：学生将学习国际商务的基本理论和实践知识，包括国际市场营销、国际贸易实务、国际商法等内容；2. 跨文化交流：学生将学习不同文化背景下的沟通技巧和跨文化管理知识，培养跨文化交流能力；3. 国际市场分析：学生将学习国际市场的分析方法和技巧，可以独立进行国际市场调研和预测；4. 商务谈判：学生将学习商务谈判的基本原则及技巧，培养良好的谈判技能；5. 创新与创业：学生将学习创新管理理论和实践，培养创新意识和解决问题能力。
四、师资团队学院将引进国际商务领域的专家学者和行业精英，组建一支高水平的师资团队。
这些老师既具有丰富的理论知识，又有丰富的实践经验，能够为学生提供全面的学习指导和职业规划建议。
五、教学资源学院将建设现代化的实验室和实训基地，配备国际商务软件和模拟交易系统，为学生提供实践操作平台。
同时，学院将与各大企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
六、实践教学学院将组织学生参加各类国际商务比赛和实践项目，培养学生实践操作能力和团队协作精神。
同时，学院将组织学生参加海外交流项目，拓展国际视野。
七、毕业要求1. 掌握国际商务管理的基本理论和实践技能；2. 具备良好的跨文化交流能力和团队合作精神；3. 具备国际市场分析和商务谈判的能力；4. 具备创新意识和解决问题的能力；5. 具备熟练运用现代信息技术和外语的能力。
八、就业方向毕业生可以在跨国公司、国际贸易公司、出口企业、跨国银行、国际组织等机构工作。
国际商务专业培养方案
国际商务专业指导性教学计划
课程 类别
课程名称
应修 开课
分学期周课时分布
学分 学期 1 2 3 4 5 6 7 8
思 思想道德修养与法律基础 想 中国近现代史纲要
2 1.2 2+(1)
2 1.2
2
政 马克思主义基本原理
2 3.4
2
治 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 理 思想概论
4
3.4
4+(2)
商业物流学(英)
专 业 核 心
组织与环境(英) 国际贸易(英) 国际管理(英)
课 公司理财(英)
战略分析和决策(英)
35 35 35 36 36 36
3 3 3
3 3 3
国际金融(英)
36
3
专 业 课
供应链原理 国际营销学 国际商法
客户关系管理
相 国际贸易实务
关 专 业
商务分析 贸易融资与保险
课 供应链管理
2.“体育”1学分2课时；“微积分B(I)”2学分3课时；“商务英语应用能力自主训练（多媒体）”0.5学分2课时；“计算 机应用基础”1学分2课时。 3.“综合素质选修课”模块中含讲座2学分。 4.“职业规划与发展课程”4学分，第2-6学期和第8学期每学期0.5学分，第7学期1学分。
(附表)国际商务专业指导性教学计划
模拟 训练
商务英语应用能力自主训练（多媒体）
践 课 国际商务模拟训练项目
2 4-7 2 1-4 2 2 2 2 2 4-7
教 军训
111
育 社会实践
1 1-6
课 毕业实习
2 7.8
2
毕业论文
38
3
合计
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2015级国际商务专业培养方案
发布时间：2015/5/27 浏览次数：103次
2015级国际商务专业培养方案
专业代码：120205
学科门类：管理学
主干学科：经济学、管理学、文学
一、培养目标
本专业培养适应现代市场经济需要，人文素质好、专业基础扎实、外语应用能力强，通晓相关国际法规、国际商务惯例和国际商务文化，具有国际视野、较强创新精神和实践能力，具备经济、管理、法律和国际商务等方面知识和能力，能在经济贸易部门、企业及新闻、传媒等部门从事国际贸易和其他国际化经营与管理活动的应用型复合人才。
二、培养规格
1.掌握科学的世界观和方法论，正确认识科学与社会的关系，热爱祖国，遵纪守法，诚信、求实，为民族振兴而努力工作。
2.掌握从事国际商务工作所需要的管理学、金融学、经济学等方面的基本知识和基本技能。
系统掌握国际商务专业的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握企业管理的定性、定量分析方法。
具有独立获取知识，提出、分析和解决国际商务问题的能力，掌握基本的科研方法，具备从事本专业工作的能力。
3.了解财务会计、电子商务等与本专业相关的各交叉学科的知识，具有一定的适应财务会计、电子商务等相邻专业工作的基本能力与素质。
4.具有良好的口头表达与文字表达能力。
具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决国际商务实际问题、组织协调及领导的基本能力，具备良好的商务礼仪。
5.具有一定的英语阅读能力和听、说、写、译的能力，具备一定的国际化视野。
熟悉国内外国际商务活动的有关政策和法规、国际惯例与规则，具有较高的外语水平、计算机运用和中文写作能力，同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。
6.掌握计算机基本操作，能够熟练运用办公软件；能够熟练运用运筹管理、库存管理、ERP等专业软件解决本专业领域的问题，能够熟练运用现代信息技术手段获取各种信息。
7.熟悉我国专业相关法规，了解国际商务学科及相近学科的前沿发展动态，掌握文献检索、资料查询方法，具有初步的科学研究能力。
8.具有人文社会科学、自然科学、艺术、体育等方面广泛的兴趣，具备一定的批判性思维能力。
9.心理素质好，身体健康，有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设和保卫祖国的神圣义务。
三、课程设置结构体系
国际商务专业课程设置结构分为理论教学和实践教学两部分：理论教学类包括通识教育课、学科教育课和专业教育课三个教学平台，三个教学平台下共设有六个课程模块。
其中通识教育平台包括通识教育基础课、通识教育主干课和通识教育选修课；学科基础平台包括学科基础课；专业教育平台包括专业主干课和专业选修课；实践教学主要包括入学教育、军训及军事理论教育、专业见习、专业实习、社会实践、创新与创业实践、课外素质拓展、专业技能训练与测试、毕业论文（设计）等几个部份。
四、实践教学及课程开设要求
（一）实践教学
实践教学由综合性实践教学和专业实践教学组成，综合性实践教学分别开展入学教育、军训及军事理论教育、社会实践、专业见习、专业实习、课外素质拓展、创新与创业实践、专业技能训练与测试、毕业论文（设计）等，专业实践教学开展专业实践教学课等。
具体安排如下：
1.入学教育
入学教育1周，安排在第一学期入学后进行，开展学校规章制度学习、专业情况、思想政治等教育活动。
2.军训及军事理论教育
军训及军事理论教育对培养学生的团体意识、身体素质、心理素质等具有重要作用，军训及军事理论教育时间为2周，计2学分。
3.社会实践
社会实践活动课余安排3周，在第一、三、五学期进行。
以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动等。
4.专业见习、专业实习
专业见习课余安排6周，在第二、四、六学期进行，由学院统一组织学生参观外贸企业管理流程、信息系统管理、人力资源管理、市场营销等岗位。
专业实习12周，安排在第八学期，学院统一安排学生到实习基地或其他贸易企事业单位进行实习，学生在校内指导教师及实习单位指导教师的共同指导下开展市场营销、国际物流管理、国际结算、国际金融等国际商务管理工作。
5.课外素质拓展、
课外素质拓展课余安排6周，安排在第二、四、六学期，开展音乐技能、体育技能、美术技能、职业礼仪、书法艺术等项目活动。
6.创新与创业实践
创新与创业实践课余安排9周，安排在第三、五、七学期课余各3周，创新与创业实践课余安排9周，每个学生应积极参加人力资源管理师、营销师、助理会计师、理财规划师、保险代理人等资格证考试，并取得相应资格证书；参与科技创新作品或创业计划大赛。
7.专业技能训练与测试
专业技能训练与测试课余安排12周，安排在第三、五、七学期课余各4周，国际商务专业技能训练的项目和标准根据人才培养方案制订。
专业技能训练与测试是在课程教学对学生专业知识和能力培养的基础上，对学生职业技能进行的综合强化训练和补充训练，重点在于增强学生就业能力和职业能力。
学生技能训练原则上安排在课外进行，以课外辅导、课外训练、实践教学为主。
8.毕业论文（设计）
毕业论文（设计）写作按照毕业论文指导规范执行，课余安排12周，安排在第
七、八学期课余各6周，第八学期进行毕业论文答辩。
9.专业实践教学课
安排在课内进行，开设国际结算模拟实训、外贸业务模拟实训、国际商务沟通与谈判、国际金融与实务、国际贸易与实务、国际结算与实务等课程，对学生专业实践
能力进行集中训练。
（二）课程开设要求
1.以下课程可以采取双语教学模式
国际营销学、国际经济学、国际金融与实务、国际贸易与实务、国际商法、电子商务、国际商务沟通与谈判。
2.以下课程要求撰写课程论文
国际市场营销、国际经济学、国际贸易实务、国际商法、国际物流学、电子商务、国际商务沟通与谈判、跨国公司管理。
五、学制、学时与学分
1. 培养模式：本专业采用中外合作办学模式，可以采取“1+3”，“2+2”和“3+1”模式。
其中“1+3”和“2+2”模式，即第一年在曲靖师范学院学习，后三年到境外合作高校学习；或者第一、二年再曲靖师范学院学习，后两年到境外合作高校学习，修完教学计划规定课程后，由双方合作高校颁发本科学历证书，符合学士学位授予条件的授予本科学士学位。
而“3+1”模式，即在曲靖师范学院学习三年，到境外合作高校学习一年，修完教学计划规定课程后，只能获得曲靖师范学院颁发的学历证书，符合学士学位授予条件的授予本科学士学位。
到境外合作高校学习的学生需要选修国际学院制定的《出国留学预备课程》中的科目。
没有经济能力到境外合作高校读书的学生，按照曲靖师范学院的统一要求获得学历和学位证书。
2. 学制：标准学制为4年，实行弹性学制，弹性区间为3-6年，允许提前一年毕业或延长毕业年限。
3．学时与学分：理论教学2998学时，142学分，独立实践教学23学分，合计165学分。
六、毕业条件、学位授予与学位课程
1．毕业条件：学生在规定年限内，完成本专业规定的课程学习和学分要求，且平均学分绩点达到要求方能毕业。
2．学位授予：取得毕业资格且达到学位授予条件的毕业生，授予管理学学士学位。
3．学位课程：电子商务、国际营销学、国际商法、国际商务谈判、国际金融与实务、国际贸易、国际贸易实务、跨国公司管理。
七、课程设置结构体系表教
学
类
别
课程类别
课程
性质
应修学分学时数学分比重学时比重
理论实践理论
实
践
理论实践理论实践
理
论
教
学
通识教育
通识基础课必修332387860020%14%29%20%
通识主干课选修81285%4%
通识选修课选修4264322%1%2%1%学科基础学科基础课必修3215722219%1%19%1%专业教育
专业主干课必修22333111913%1%12%4%
专业任选课选修113198547%2%7%1%
小计
11032217182766%19%73%27%
实
践
教
学
入学教育
必修
1周1学分
军训及军事理论教育2周2学分
专业见习课余6周2学分
专业实习12周4学分
社会实践寒假、暑假1学分
创新与创业实践课余9周3学分
课外素质拓展课余6周2学分
专业技能训练与测试课余12周4学分
毕业论文(设计)课余12周4学分
小计23学分
合计学分165（其中，实践教学学分为55，占总学分33%）
八、教学时间计划总表
学年
项目学期、周数
一二三四合计
12345678
授课周数1818181818181816142
入学教育①课余①周军训及军事理论教育②课余②周专业实习12 12周
九、教学计划运行表。