会计学基础授课计划
会计学基础教案范文
会计学基础教案范文一、教学目标1. 了解会计学的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学习会计记录方法，理解会计分录和账户。
4. 熟悉会计报表的编制和分析方法。
二、教学内容1. 会计学基本概念：会计的定义、目标、作用。
2. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用。
3. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。
4. 会计科目：会计科目的分类、设置和命名。
5. 会计记录方法：会计分录、账户、借贷记账法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：会计学的基本概念、会计要素、会计等式、会计科目、会计记录方法。
2. 教学难点：会计等式的重要性、会计科目的设置和命名、会计分录的编制。
四、教学方法1. 讲授法：讲解会计学的基本概念、要素、等式、科目和记录方法。
2. 案例分析法：分析实际会计案例，加深学生对会计知识的理解。
3. 小组讨论法：分组讨论会计问题，培养学生的合作和沟通能力。
五、教学准备1. 教材：会计学基础教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 案例材料：准备一些实际会计案例，用于分析和讨论。
4. 黑板：用于书写和展示会计等式和会计科目。
教案范例：教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解会计学的基本概念、目的和作用，掌握会计要素、会计等式和会计科目。
教学内容：1. 会计学基本概念：介绍会计的定义、目标、作用。
2. 会计要素：讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用的概念和特点。
3. 会计等式：解释资产= 负债+ 所有者权益的原理和应用。
4. 会计科目：介绍会计科目的分类、设置和命名原则。
5. 会计记录方法：讲解会计分录的概念和编制方法，介绍借贷记账法。
教学重点与难点：1. 教学重点：会计学的基本概念、会计要素、会计等式、会计科目。
2. 教学难点：会计等式的理解和应用、会计科目的设置和命名。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解，让学生了解会计学的基本概念、要素、等式、科目。
《会计学基础》授课计划
《会计学基础》授课计划一、课程目标本课程的目标是让学生掌握会计学的基本概念、原理和方法，了解会计在企业管理中的作用，掌握基本的会计账务处理技能。
二、授课内容第一部分：会计基本概念和原理1. 会计的定义和作用2. 会计要素和会计等式3. 会计循环过程第二部分：账户设置和记账方法1. 账户的设置和分类2. 记账方法的原理和操作第三部分：会计凭证和账簿1. 原始凭证和记账凭证的填制和审核2. 账簿的设置和登记方法第四部分：资产类账户核算1. 货币资金核算2. 存货核算3. 固定资产核算第五部分：负债类账户核算1. 流动负债核算2. 非流动负债核算第六部分：所有者权益类账户核算1. 实收资本（股本）核算2. 资本公积和留存收益核算第七部分：损益类账户核算1. 收入核算2. 费用和成本核算3. 利润形成和分配过程第八部分：财务报告编制与分析1. 资产负债表编制与分析2. 利润表编制与分析3. 现金流量表编制与分析4. 财务分析方法与应用三、授课方式本课程采用线上授课方式，通过多媒体教学、案例分析、小组讨论等形式，使学生更好地理解和掌握会计学基础知识和技能。
同时，也会组织线下课堂互动，增加学生的参与度和学习效果。
三、授课时间本课程共**36学时**，分为**6次**课程，每次**6学时**。
考虑到学生的学习进度和理解能力，我们会适当调整课程内容和进度。
四、课程评估本课程的评估方法包括平时作业、课堂表现和期末考试。
平时作业包括完成课后练习题和案例分析报告等，课堂表现包括参与课堂讨论和小组讨论等。
期末考试采用在线考试形式，涵盖课程内容的主要知识点。
通过这种方式，我们可以全面了解学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学策略和方法。
五、参考资料本课程参考教材为出版社出版的《会计学基础》教材，同时也会参考其他相关书籍和网站，以丰富教学内容和资源。
学生可以自行购买或借阅相关教材，以便更好地理解和掌握课程内容。
以上是《会计学基础》授课计划的主要内容，希望对学生学习和教师教学有所帮助。
会计基础教案备课模板范文
---一、教学目标1. 知识与技能目标：- 理解会计的基本概念、职能和对象。
- 掌握会计要素和会计等式。
- 了解会计的基本前提和核算基础、计量属性。
- 熟悉会计凭证的种类和填制方法。
2. 过程与方法目标：- 通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。
- 通过小组讨论，培养学生的团队协作精神。
- 通过实际操作，提高学生的实际操作能力。
3. 情感态度价值观目标：- 激发学生对会计专业的兴趣和热情。
- 培养学生严谨、细致、求实的职业态度。
---二、教学重点与难点1. 教学重点：- 会计要素和会计等式。
- 会计基本前提和核算基础、计量属性。
- 会计凭证的种类和填制方法。
2. 教学难点：- 会计要素的确认和计量。
- 会计等式的平衡原理。
- 会计凭证的填制和审核。
---三、教学过程1. 导入新课（5分钟）：- 提问：什么是会计？会计的作用是什么？- 引导学生思考会计在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课（30分钟）：- 讲解会计的基本概念、职能和对象。
- 介绍会计要素和会计等式。
- 阐述会计的基本前提和核算基础、计量属性。
- 介绍会计凭证的种类和填制方法。
3. 案例分析（20分钟）：- 选择典型案例，引导学生分析会计要素的确认和计量。
- 分析会计等式的平衡原理。
- 讨论会计凭证的填制和审核。
4. 课堂练习（15分钟）：- 布置练习题，让学生独立完成。
- 教师巡视指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）：- 总结本节课所学内容。
- 强调重点和难点。
---四、教学方法1. 讲授法：- 讲解会计基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：- 通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：- 通过小组讨论，培养学生的团队协作精神。
4. 练习法：- 通过课堂练习，巩固所学知识。
---五、教学评价1. 课堂表现：- 关注学生的参与度、积极性。
2. 作业完成情况：- 检查学生作业的质量，及时反馈。
基础会计学期教学计划3篇
基础会计学期教学计划3篇（1084字）一、课程简介本课程的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为以后的就业打下扎实的基础。
《会计基础》既是一门会计学的入门课程，又是一门理论与实务兼容的课程。
本课程要求对基础理论的学习重在理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法和基本操作技能；本课程学习的基本方法力求全面而客观，并辅之以必要的操作训练和案例分析，在此基础上加深对本课程的认识；基本操作技能方面要求能基本掌握凭证、帐簿直至报表的一般流程。
为更好地掌握《会计基础》课程，除课堂教学应有的92课时外，要求学生做到课前预习、课后总结，重视作业练习这一环节，以实现该课程的既定目标。
二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点教学目标及总的要求:帮助学生理解会计是商业的语言，了解会计产生与发展是随着人类生产实践及经济管理的实际需要产生和发展.会计的目的是通过对经济活动的记录、计量、报告，提供经济管理所需的会计信息,参与经济决策,目的提高全社会的经济效益.通过本课程学习,要求掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能，熟练运用会计的基本方法、基本技术，为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。
为此，基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心，在基本理论基础上，将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程，由浅入深，循序渐进。
教学的重点：复试记账的概念和原理，复试记账的理论依据：会计衡等式；会计六大要素及会计核算的方法体系；借贷记账法的特点和具体运用；会计循环系统，主要经济业务的核算：即资金筹集、供应过程采购业务、生产过程产品归集、销售过程、财务成果形成、财务成果分配的账户设置与账户运用；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；几种主要会计核算程序特点、优缺点；财产清查中的两种盘存制度理论和操作；会计两张主报表的概念、结构、编制。
教学难点：会计准则的基本理论；如会计假设与会计原则等理论性较强的基本理论问题；经济业务内容的分类；会计核算基础，权责发生制与收付实现制的理论及运用；材料的成本计算和产品的生产成本计算。
2023最新-最新会计基础教学计划 会计专业教学计划(最新4篇)
最新会计基础教学计划会计专业教学计划（最新4篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是编辑帮大家整编的最新会计基础教学计划会计专业教学计划（最新4篇），希望对大家有一些参考价值。
会计基础教学计划会计专业教学计划篇一第一章重难点：会计的含义、会计核算的基础前提、会计信息的质量要求（重点是实质重于形式这一要求）1个课时第二章重难点：六大会计要素、会计等式主要是对六大会计要素的理解及其具体包涵的内容2个课时第三章重难点：对制造型企业其供应、生产、销售三大过程中应设置的会计账户有着深入的了解，比如制造费用、财务费用、管理费用和销售费用之间的区别，主营业务收入、其他业务收入和营业外收入三者之间的区别3个课时第四章重难点：不同类型的账户分类2个课时第五章重难点：原始凭证、记账凭证的填制与审核2个课时第六章重难点：会计账簿的分类、企业应设立的账簿、如何对账和结账，如何进行试算平衡，如何查找错账并更正（非常重要）1个课时第七章重难点：账务处理程序的含义和种类、对记账凭证、科目汇总表和汇总记账凭证账务处理程序的基本操作步骤2个课时第八章重难点：了解财产清查的一般程序和方法，编制银行存款余额调节表，对财产清查结果进行账务处理1个课时第九章重难点：财务报告的编制要求，资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的格式和编制方法（非常重要），能够根据以上各种表对企业的财务状况进行简单的分析2个课时第十章重难点：记忆会计工作人员的任职条件、基本道德要求，会计档案的整理、归档和保管1个课时本教学计划基本上根据各章节授课重点安排课时，但是在教学中会根据授课情况对教学计划进行修正会计教学计划篇二一、会计学(国际注册会计师方向)培养计划(一)培养目标计划。
学生主要学习会计、审计、ACCA考试和执业资格认证、工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计和审计方法与技巧方面的训练，培养分析、解决会计和审计问题的基本能力，并特别注意培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生全面掌握国际会计、审计惯例和取得ACCA执业资格认证相关的知识。
会计学基础教案
会计学基础教案教案标题：会计学基础教案教学目标：1. 理解会计学的基本概念和原理；2. 掌握会计核算的基本方法和步骤；3. 能够运用会计知识解决简单的实际问题；4. 培养学生的会计思维和分析能力。
教学内容：1. 会计学的定义和发展历程；2. 会计的基本假设和会计等式；3. 会计的分类和职能；4. 会计核算的基本方法和步骤；5. 会计凭证的填制方法；6. 会计报表的编制和分析。
教学步骤：1. 导入（5分钟）介绍会计学的重要性和应用领域，引发学生对会计学的兴趣。
2. 知识讲解（30分钟）2.1 会计学的定义和发展历程2.2 会计的基本假设和会计等式2.3 会计的分类和职能2.4 会计核算的基本方法和步骤3. 案例分析（20分钟）选择一个简单的实际案例，让学生运用所学的会计知识进行分析和解决问题。
4. 操作实践（30分钟）4.1 指导学生填制会计凭证，强调准确性和规范性；4.2 引导学生编制会计报表，包括资产负债表和利润表；4.3 分析会计报表，让学生理解报表中的信息和指标。
5. 总结归纳（10分钟）总结本节课所学内容，强调会计学的重要性和应用价值。
6. 课后作业（5分钟）布置相关的练习题，巩固学生对会计学基础知识的掌握。
教学方法：1. 讲授结合案例分析：通过实际案例的引入，让学生更好地理解和应用所学的会计知识。
2. 合作学习：鼓励学生在案例分析和操作实践环节中进行小组合作，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 实践操作：通过会计凭证填制和会计报表编制的实际操作，帮助学生加深对会计核算方法和步骤的理解。
评估方式：1. 课堂表现评价：包括学生对知识的理解和回答问题的准确性；2. 案例分析评价：评估学生对实际案例的分析和解决问题的能力；3. 实践操作评价：评估学生填制会计凭证和编制会计报表的准确性和规范性。
教学资源：1. 教材：会计学基础教材；2. PowerPoint演示文稿：用于辅助讲解和案例分析；3. 实际案例：选择一个简单的实际案例供学生分析和解决问题；4. 练习题：用于课后作业，巩固学生的学习成果。
会计基础教学计划
会计基础教学计划一、教学目标1.掌握会计的基本概念和基本原理；2.理解会计的基本流程和核算方法；3.掌握会计凭证的填制方法；4.掌握会计报表的编制和分析；5.培养会计实践能力，能够独立完成基本的会计工作。
二、教学内容1.会计基础概念和基本原理1.1会计的概念和作用1.2会计的基本原理和会计信息质量特征1.3会计制度和会计监督机构2.会计核算方法和流程2.1会计要素和会计等式2.2资产、负债和所有者权益的核算2.3收入和费用的核算2.4日记账和分类账的建立和使用2.5会计凭证的填制方法和会计账簿的管理2.6会计分录的编制和分析方法3.会计报表的编制和分析3.1资产负债表的编制和分析3.2利润表的编制和分析3.3现金流量表的编制和分析3.4业主权益变动表的编制和分析4.会计实践能力培养4.1做好会计凭证的填制和会计账簿的管理4.2独立完成日常会计核算工作4.3编制会计报表和财务分析报告4.4分析企业财务状况和经营情况，并提出改进建议三、教学方法1.理论教学：讲授会计基础概念和基本原理，讲解会计核算方法和流程，培养学生对会计理论的理解和运用能力；2.案例分析：以具体的实际案例为基础，通过分析解决问题的过程，培养学生综合应用会计知识的能力；3.实践操作：通过模拟实际会计工作的情况，让学生亲自动手实操，培养会计实践能力；4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生之间相互交流、互相学习，加深对会计知识的理解。
四、教学评估1.课堂小测：每节课结束后进行简答题或选择题测试，检验学生对当堂知识的掌握情况；2.作业评定：布置课后作业，评定学生对教学内容的理解和运用能力；3.期中考试：进行一次期中考试，考察学生对前半学期知识的掌握情况；4.期末考试：进行一次期末考试，考察学生对整个学期知识的掌握情况；5.课程设计：组织学生进行课程设计，考察学生对会计实践能力的培养情况。
五、教学资源1.教学课件：制作教学课件，包括学习辅助材料和案例分析等；2.教学软件：选用适合的会计软件，进行实际操作和模拟练习；3.实例材料：搜集真实的会计案例，用于课堂案例分析和讨论；4.教辅教材：选用合适的教辅教材，为学生提供辅助学习资料。
基础会计学期教学计划
基础会计学期教学计划一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握会计基本理论、会计基本政策和会计基本方法，培养学生运用会计知识进行会计核算和会计分析的能力，为学生今后从事会计工作或相关领域工作奠定基础。
二、教学内容1.会计基本概念与会计基本假设介绍会计的定义、目的、作用以及会计基本假设，包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量等。
2.会计要素与会计等式讲解会计要素的概念、分类及其计量，会计等式的含义和应用。
3.会计科目与会计账户阐述会计科目的设置原则，会计账户的分类、结构和运用。
4.会计分录与会计凭证讲解会计分录的定义、分类和编制方法，会计凭证的种类、格式和审核。
5.会计账簿与会计报表介绍会计账簿的种类、登记方法和运用，会计报表的编制、分析和解读。
6.会计核算方法与会计循环阐述会计核算方法的选择和运用，会计循环的步骤和意义。
7.财产清查与会计调整讲解财产清查的原因、程序和处理，会计调整的内容、方法和原则。
8.会计政策、会计估计变更和差错更正介绍会计政策、会计估计变更的原因和程序，差错更正的方法和原则。
9.财务分析与评价讲解财务分析的方法、内容和指标，财务评价的标准和依据。
三、教学方法1.讲授法：通过教师的系统讲解，使学生掌握会计基本理论和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生运用会计知识解决实际问题的能力。
3.课堂讨论法：组织学生就会计相关问题进行讨论，提高学生的思辨和分析能力。
4.实践操作法：安排实验室或实习基地，让学生动手操作，强化会计实务能力。
四、教学安排1.学时：本课程共计64学时，其中理论教学48学时，实践教学16学时。
2.教学进度：按照教学大纲和教材安排教学进度，确保课程内容的系统性和连贯性。
3.考试安排：课程结束时进行期末考试，考试形式为闭卷笔试，总分100分。
五、教学要求1.学生应掌握会计基本理论、会计基本政策和会计基本方法。
2.学生能运用会计知识进行会计核算和会计分析。
3.学生具备会计实务操作能力，能熟练运用会计软件进行会计处理。
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XX 学院
教师授课计划
课程名称
专业
计划拟订人计划期
说明
1、授课计划由任课教师根据专业培养目标及本学科教学大纲要求，在开课前拟订，并交系上审定。
2、学科的授课计划须经所属教研室主任审核认定，并经系主任鉴定后执行。
教研室主任及系主任应在正式授课前完成计划的审定工作。
3、授课计划一经审定应严格执行，如需变动应经教研室或系上同意。
4、任课教师应按授课计划格式认真填写、一式三份。
一份存系上，一份交教务处备查，一份自存。
5、课程结束后，授课计划归教师业务档案供教学研究和教师业务考核用。
学院
学期授课计划表。