中考数学 阅读理解题及答案
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阅读理解题
1.(2019·重庆中考A卷22题)《道德经》中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”道出了自然数的特征.在数的学习过程中,我们会对其中一些具有某种特性的数进行研究,如学习自然数时,我们研究了奇数、偶数、质数、合数等.现在我们来研究另一种特珠的自然数——“纯数”.定义:对于自然数n,在计算n+(n+1)+(n+2)时,各数位都不产生进位,则称这个自然数n 为“纯数”.
例如:32是“纯数”,因为计算32+33+34时,各数位都不产生进位;
23不是“纯数”,因为计算23+24+25时,个位产生了进位.
(1)判断2019和2020是否是“纯数”?请说明理由;
(2)求出不大于100的“纯数”的个数.
解(1)2019不是“纯数”,2020是“纯数”.
理由:当n=2019时,n+1=2020,n+2=2021,
∵个位是9+0+1=10,需要进位,
∴2019不是“纯数”;
当n=2020时,n+1=2021,n+2=2022,
∵个位是0+1+2=3,不需要进位,十位是2+2+2=6,不需要进位,百位为0+0+0=0,不需要进位,千位为2+2+2=6,不需要进位,∴2020是“纯数”.
(2)由题意可得,
连续的三个自然数个位数字是0,1,2,其他位的数字为0,1,2,3时,不会产生进位,
当这个数是一位自然数时,只能是0,1,2,共3个,
当这个自然数是两位自然数时,十位数字是1,2,3,个位数字是0,1,2,共9个,
当这个数是三位自然数时,只能是100,
由上可得,不大于100的“纯数”的个数为3+9+1=13,即不大于100的“纯数”有13个.
2.阅读材料:黑白双雄,纵横江湖;双剑合璧,天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.在二次根式中也有这种相辅相成的“对子”,如:(5+3)(5-3)=-4,(3+2)(3-2)=1,它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中
一个是另一个的有理化因式.于是,二次根式除法可以这样解:如1
3
=
1×3
3×3
=33,2+32-3=(2+3)(2+3)(2-3)(2+3)
=7+4 3.像这样,通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫分母有理化. 解决问题:
(1)比较大小:16-2________15-3
(用“>”“<”或“=”填空); (2)计算:23+3+253+35+275+57+…+29997+9799
; (3)设实数x ,y 满足(x +x 2+2019)(y +y 2+2019)=2019,求x +y +2019的值.
解 (1)16-2=6+2(6-2)(6+2)
=6+22, 15-3=5+3(5-3)(5+3)
=5+32, ∵6+2>5+3,∴16-2>15-3
. (2)原式=2⎝ ⎛⎭⎪⎫3-36+53-3530+75-5770+…+9997-979999×97×2=2⎝ ⎛⎭⎪⎫12-36+36-510+510-714+…+97194-99198=2⎝ ⎛⎭
⎪⎫12-99198=1-9999=1-1133
. (3)∵(x + x 2+2019)(y + y 2+2019)=2019,
∴x + x 2+2019=2019y + y 2+2019
=2019(y - y 2+2019)-2019
= y 2+2019-y ,①
同理可得
y + y 2
+2019=2019x + x 2+2019 =2019(x - x 2+2019)-2019
= x 2+2019-x ,②
①+②得x +y =0,∴x +y +2019=2019.
3.阅读材料:在处理分数和分式问题时,有时由于分子比分母大,或者分子的次数高于分母的次数,在实际运算中往往难度比较大,这时我们可以考虑逆用分数(分式)的加减法,将假分数(分式)拆分成一个整数(或整式)与一个真分数的和(或差)的形式,通过对简单式的分析来解决问题,我们称之为分离整数法,此法在处理分式或整除问题时颇为有效,现举例说明.
解:x2-x+3
x+1
=
x(x+1)-2(x+1)+5
x+1
=
x(x+1)
x+1
-
2(x+1)
x+1
+
5
x+1
=x-2+
5
x+1
.
这样,分式x2-x+3
x+1
就拆分成一个整式x-2与一个分式
5
x+1
的和的形式.
解决问题:
(1)将分式x2+6x-3
x-1
拆分成一个整式与一个分子为整数的分式的和的形式,
则结果为________;
(2)已知整数x使分式2x2+5x-20
x-3
的值为整数,则满足条件的整数x=
________;
(3)若关于x的方程2x2+(1-2a)x+(4-3a)=0有整数解,求正整数a的值.
解(1)x+7+4
x-1
[解法提示]
x2+6x-3
x-1=
(x-1)2+8(x-1)+4
x-1
=x-1+8+
4
x-1
=x+7+
4
x-1
.故结果为
x+7+
4
x-1
.
(2)2,4,16,-10 [解法提示]
2x2+5x-20
x-3=
2x2-6x+11x-33+13
x-3
=2x(x-3)+11(x-3)+13
x-3
=2x+11+
13
x-3
.
要使原式的值为整数,则
13
x-3
为整数,故x=2,4,16,-10.
(3)∵2x2+(1-2a)x+(4-3a)=0,