初识FLASHL软件说课课件
《初识FLASH软件》教学课件
欢迎来到《初识FLASH软件》教学课件。本课程将带你深入了解FLASH软件的 定义、作用以及应用领域。准备好开始探索吧！
FLASH软件介绍
定义和作用
了解FLASH软件的基本概念及其在互联网、多媒体等领域中的应用。
应用领域
探索FLASH软件在教育、广告、娱乐等领域的广泛应用。
FLASH软件发布和设置
1 SWF文件发布
学习将FLASH项目导出为SWF格式，以便在网 页或多媒体中使用。
2 HTML文件发布
了解如何将FLASH项目导出为HTML页面，以 便在网站中嵌入和展示。
3 设置文件加密
4 其他相关设置
学习如何保护FLASH项目的知识产权，增加文 件加密和保密性。
了解FLASH软件的其他相关设置，如音频、视 频、帧速率等。
特点与优势
了解FLASH软件的独特特点，如动画制作、交互设计等，以及与其他软件相比的优势。
FLASH软件界面
1 FLASH软件界面概述
介绍FLASH软件的主要界 面元素，如菜单栏、工具 栏等。
2 工作区介绍
详细讲解FLASH软件的工 作区及其不同区域的用途 和功能。
3 面板介绍
探索FLASH软件中的各种 面板，如时间轴、库面板 等，并理解它们的作用。
FLASH软件应用案例分享
1
FLASH软件应用案例概述
介绍FLASH软件在不同行业中的真实应用案例，如教育、广告和娱乐等。
2
教育、广告、娱乐等领域的应用案例分享
深入探索FLASH软件在教育、广告和娱乐领域中的具体应用案例，并分析成功之 道。
3
成功案例分析与思考
分享并讨论一些成功的FLASH软件应用案例，探索背后的创新思维和关键要素。
《认识Flash》课件
制作Flash留言 板
了解如何使用Flash来 创建交互式留言板， 为网站增加社交互动 的功能。
制作Flash幻灯 片
探索如何利用Flash的 动画和转场效果，制 作出精美的Flash幻灯 片展示。
制作Flash小游 戏
学习如何使用Flash的 动画和交互性能，制 作简单而有趣的Flash 小游戏。
提供学习和掌握Flash 技能的建议和参考资 料，帮助读者深入学 习和应用。
Q&A互动交流 时间
留出时间与观众进行 问题解答和互动交流， 加深理解和知识分享。
航栏，提供良好的用户体
作各种类型的网站游戏。
作个性化的电子贺卡，分
验。
享节日和庆祝活动的喜悦。
7 Flash应用于Flash卡通动画制作
探索如何利用Flash的绘图和动画功能，制作生动逼真的Flash卡通动画。
Flash小综合实例
制作简单动态 Flash博客广告
学习如何利用Flash的 动画和交互功能，制 作激动人心的博客广 告，吸引更多读者。
Flash的未来发展
1 Flash未来的发展方向
2 Flash的一些问题与风险
展望Flash在技术和应用领域的未来发展方向， 以及相关的创新和趋势。
探讨Flash存在的一些问题和风险，以及如何 应对和解决这些挑战。
3 关于HTML5和Flash的争论
4 Flash的前景和挑战
分析HTML5和Flash在网页开发中的竞争关系， 以及各自的优势和不足之处。
《认识Flash》PPT课件
本课程将带你深入探索Flash的世界，理解其概念和特点，并学习Flash动画的 基础知识和互动应用开发，以及Flash的未来发展。
Flash的概念和特点
认识flash ppt课件
目录
• Flash简介 • Flash动画制作基础 • Flash动画制作进阶 • Flash动画制作实例 • Flash动画发布与分享
01
Flash简介
Flash的发展历程
1990年代初
Macromedia Flash 1.0诞生，主 要用于制作简单的动画和交互式
网页。
1990年代末
图层的概念
图层可以将不同的元素分 层放置，以便于管理和编 辑。
帧和图层的关系
帧和图层在Flash动画制作 中相互关联，通过合理使 用它们可以创建复杂的动 画效果。
导入和编辑图像
导入图像
Flash允许导入多种格式的 图像文件，如JPEG、PNG 等。
编辑图像
在Flash中可以对导入的图 像进行编辑，如裁剪、调 整大小、旋转等操作。
Flash的应用领域
网页动画
Flash在网页设计中广泛使用 ，用于制作交互动画、按钮 、菜单等。
网络游戏
Flash曾是网络游戏开发的主 要工具之一，许多经典的网 络游戏都是使用Flash开发的 。
多媒体课件
Flash可以制作多媒体课件， 用于教学演示、互动练习等 。
广告制作
Flash在广告制作中广泛应用 ，用于制作动态广告、视频 广告等。
在线分享Flash动画
分享到社交媒体
将Flash动画上传到社交媒体平台（如 Facebook、Twitter等），与朋友和家人 分享。
VS
分享到视频分享网站
将Flash动画上传到视频分享网站（如 YouTube、Vimeo等），供更多人观看 和分享。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
Flash 4.0推出，增加了对矢量图 形的支持，成为主流的网页动画
《flash教案》课件
《Flash教案》PPT课件第一章：Flash基础知识1.1 Flash概述介绍Flash的发展历程和应用领域讲解Flash的特点和优势1.2 Flash基本操作界面布局和功能介绍创建和保存Flash文件舞台和工作区的设置第二章：Flash绘图工具2.1 线条和几何图形讲解线条的绘制和属性设置介绍几何图形的创建和编辑方法2.2 填充颜色和渐变讲解颜色选择器的使用介绍填充工具和渐变效果的创建第三章：Flash动画制作3.1 动画原理讲解Flash动画的基本原理介绍帧的概念和动画的时间轴3.2 制作简单动画实例讲解动画的制作流程练习制作简单的位移动画和形状动画第四章：Flash元件和库4.1 元件的类型和创建讲解元件的概念和作用介绍如何创建和使用图形元件、影片元件4.2 库的使用和管理讲解库的概念和功能介绍如何管理和调用库中的元件第五章：Flash ActionScript编程5.1 ActionScript基础讲解ActionScript的语法和基本概念介绍ActionScript的数据类型和运算符5.2 制作交互式动画实例讲解如何使用ActionScript控制动画的播放和停止练习制作简单的交互式动画效果第六章：Flash声音和视频6.1 声音的应用介绍Flash中声音的导入和属性设置讲解声音的播放控制和事件处理实例制作：为动画添加背景音乐6.2 视频的应用讲解Flash中视频的导入和属性设置介绍视频的播放控制和事件处理实例制作：嵌入视频剪辑第七章：Flash滤镜和混合模式7.1 滤镜的应用讲解Flash中滤镜的作用和类型介绍如何给图形和元件添加滤镜效果实例制作：制作发光文字效果7.2 混合模式的应用讲解Flash中混合模式的概念和作用介绍混合模式的类型和应用场景实例制作：利用混合模式制作图像融合效果第八章：Flash组件和事件处理8.1 组件的应用讲解Flash组件的概念和作用介绍如何使用组件库和创建自定义组件实例制作：制作滑动图片展示组件8.2 事件处理讲解Flash中事件的概念和类型介绍事件监听器和事件处理函数实例制作：制作按钮触发动画播放的事件处理第九章：Flash作品的发布和优化9.1 作品的发布讲解Flash作品发布的格式和选项介绍如何设置作品的输出和发布参数实例制作：发布适用于不同平台的Flash作品9.2 作品的优化讲解Flash作品优化的方法和技巧介绍如何提高作品的性能和加载速度实例制作：优化Flash动画的性能第十章：Flash动画项目实战10.1 项目分析讲解如何分析Flash动画项目的需求和目标介绍项目策划和设计的重要性实例制作：分析并设计一个简单的Flash动画广告10.2 项目制作讲解Flash动画项目的制作流程和步骤介绍团队协作和时间管理的方法实例制作：制作一个完整的Flash动画广告10.3 项目总结讲解如何对Flash动画项目进行总结和评估介绍项目经验和教训的总结的重要性实例制作：总结并评估Flash动画广告项目的成果和不足重点解析本文档为您提供了一整套完整的Flash教案，覆盖了从基础知识到高级应用的各个方面。
Flash详细教程完整版PPT课件
制作交互式表单：通过实例演练，学习如何制作交互式表 单，包括创建输入文本框、添加提交按钮和处理表单数据 等。
实例3
打造个性化鼠标指针：通过实例演练，学习如何打造个性 化的鼠标指针，包括创建自定义鼠标指针元件、设置鼠标 跟随效果和添加事件处理程序等。
06
优化发布与输出设置
优化图像和声音资源
图像优化
文本编辑
除了基本的文本输入外，Flash还提供 了丰富的文本编辑功能，如文字对齐 、行距调整、字距调整等，使得文字 排版更加灵活多样。
导入外部素材（图片、音频、视频）
图片导入
Flash支持导入多种格式的 图片素材，包括JPG、 PNG、GIF等，可以通过 导入图片来丰富动画内容 。
音频导入
在Flash中可以导入音频素 材，为动画添加背景音乐 或音效，增强动画的表现 力。
关键帧与中间帧
关键帧指角色或者物体运动或变 化中的关键动作所处的那一帧， 中间帧指两个关键帧之间的过渡
帧。
逐帧动画制作流程
剧本构思
确定动画主题、故事情节、角色设定 等。
02
素材准备
收集或制作所需的图片、音频、视频 等素材。
01
03
关键帧制作
根据剧本，在Flash中绘制出关键帧画 面。
测试与调整
预览动画效果，对不满意的地方进行 调整。
引导学生关注行业动态，提升 自身职业素养和竞争力。
下一讲预告及预备知识
提前预告下一讲的教 学内容和重点难点， 帮助学生做好预习准 备。
鼓励学生提出问题和 建议，以便更好地调 整教学计划和内容安 排。
提供相关学习资料和 参考书籍，方便学生 课后自主学习和拓展 阅读。
THANKS
《Flash初步》课件
3
动画控制
使用帧动作和动作面板，可以为动画添加交互式控制和程序化逻辑。
3 创新功能
每个新版本都引入了新的功能和改进，以适应不断变化的Web和互联网需求。
Flash的基本界面介绍
主界面
面板区域
Flash的主界面由菜单栏、工具栏、 舞台和时间轴等组件组成。
面板区域包含层控制、符号库、 属性编辑器等功能面板，用于操 作Flash文件中的元素。
代码编辑器
Flash还提供了内置的ActionScript 代码编辑器，用于编写和编辑交 互式脚本。
Flash文件中的对象
1 元素结构
Flash文件由各种类型的对象组成，如按钮、形状、文字、动画和媒体元素。
2 属性与操作
这些对象具有不同的属性和操作选项，可通过面板和代码编辑器进行修改和控制。
3 层次关系
通过设置对象的层级和顺序，可以实现复杂的布局和交互效果。
Flash文件中的图形绘制工具
画笔工具
它使用向量绘制和动画技术， 可以实现流畅而高度可定制 的动画效果。
跨平台
Flash内容可以在不同的操作 系统和Web浏览器中运行， 具有广泛的兼容性。
Flash的应用领域
1
网页设计
Flash可以创建吸引人且丰富互动的网页和应用程序。
2
教育培训
通过创建交互式课件和多媒体演示，Flash可用于教育和培训领域。
3
广告与营销
Flash广告具有生动的动画效果和音频，能够吸引用户的注意力。
Flash的历史和版本
1 创始与发展
Flash由FutureWave Software公司开发，后被Macromedia公司收购，最终由Adobe公司接管。
Flash培训课件
《flash培训课件》xx年xx月xx日•flash软件简介•flash基本操作•动画制作基础•flash角色动画目•flash场景动画•flash动画的发布与导出录01 flash软件简介flash的发展历程初识flashflash最早作为一款动画设计软件，由macromedia公司于1999年发布。
发展与壮大随着互联网的普及，flash成为网页动画设计和交互动画设计的首选工具。
acrobat和flash的结合2005年，adobe公司收购macromedia公司，将flash与acrobat整合在一起，成为adobe创意软件的重要组成部分。
flash广泛应用于动画短片、影视特效、网络广告等领域。
flash的应用范围动画设计flash可以用于创建具有交互动画和动画效果的网站，提高用户体验。
网站设计flash曾是网络游戏开发的重要工具之一，但随着其他游戏引擎的发展，flash在游戏开发领域的应用逐渐减少。
游戏开发flash的特点和优势flash使用矢量图形，文件小且可任意缩放，适用于各种屏幕尺寸。
基于矢量图形支持交互动画丰富的特效和滤镜效果多平台兼容flash支持交互动画设计，可以实现用户与动画的交互效果。
flash提供了丰富的特效和滤镜效果，可以轻松实现各种视觉效果。
flash可以在多种操作系统和平台上运行，具有良好的跨平台性。
02 flash基本操作flash的界面介绍包括文件、编辑、视图、插入、修改等基本操作。
菜单栏提供常用的选择、绘图、填充等工具。
工具栏用于调整颜色、属性等参数，以及进行各种效果的处理。
面板显示帧的序列，可进行动画的制作和编辑。
时间轴用于选择、移动和对齐对象。
选择工具包括线条、矩形、椭圆等绘图工具，可绘制各种形状。
绘图工具用于填充颜色、渐变和纹理。
填充工具可创建各种文本格式和效果。
文本工具工具面板的使用文档的基本操作新建文档打开文档Array可打开已保存的Flash文档。
《初识FLASH软件》教学课件
VS
导出HTML5文件
将Flash作品转换为HTML5格式，以便在 Web浏览器中播放。
导出其他格式作品
要点一
导出GIF
将动画导出为GIF格式，适用于静态图像或简单的动画展示 。
要点二
导出PNG/JPEG
将帧内容导出为PNG或JPEG格式，用于图像素材的保存和 分享。
THANKS
谢谢
文本编辑
创建文本框
选择工具箱中的文本工具，在画布上 拖拽出一个文本框，可以在属性面板 中设置文本框的位置、大小、颜色等 属性。
编辑文本内容
双击文本框，输入或粘贴文本内容， 可以在属性面板中设置文本的字体、 大小、颜色等属性。
04
CHAPTER
Flash动画制作基础
帧与时间轴
帧
是Flash动画中最基本的单位，用于创建动画中的每一帧画面。
02
CHAPTER
Flash软件界面与工具箱
菜单栏
编辑
用于撤销、剪切、 复制、粘贴等编辑 操作。
插入
用于插入各种元素 ，如文本框、按钮 、图形等。
文件
用于新建、打开、 保存、导入等文件 操作。
视图
用于调整视图显示 ，如放大、缩小、 旋转等。
修改
用于修改已插入的 元素，如调整大小 、颜色等。
工具箱
创建基本图形
矩形图形
选择工具箱中的矩形工具，在画 布上拖拽出一个矩形，可以在属 性面板中设置矩形的颜色、边框
粗细等属性。
圆形图形
选择工具箱中的椭圆工具，在画布 上拖拽出一个圆形，可以在属性面 板中设置圆形的颜色、边框粗细等 属性。
线条
选择工具箱中的线条工具，在画布 上拖拽出一条线，可以在属性面板 中设置线的颜色、粗细等属性。
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利辛县实验小学：李莉
说课流程：
一、说教材 二、说教法和学法 三、说教学准备
四、说教学过程 五、说设计反思
一、说教材
[ 教材中的地位和作用]
首先我来说说教材，《初识FLASH软件》是电子工业出版社小 学信息技术第五册第二单元第9课内容。本课是介绍Flash软件的 第1课，是学习FlashMX2004的基础环节，对以后的学习起到至 关重要的作用。本课通过一个Flash游戏向学生说明Flash软件的 启动方法和界面组成。然后通过FALSH软件打开游戏的源文件， 让学生感受一下游戏的真面目。通过调整对象的大小、在作品中 输入自己名字及测试Flash影片来从中体验成功的喜悦，为后面学
5、 总结延伸，拓展提高
● 在鼓励和表扬了学生的学习态度和优秀作 品后，我又送给学生几个更精彩的FLASH 动画作品。告诉学生这是下一节课内容。
● 也希望同学能把这节课的热情持续到下一 节课。
五、说设计反思
1、激趣与任务驱动相结合 在本节课教学设计中，我主要采用了"激趣导入"“任务驱动” 教学法。用兴趣引导学生主动探索,发现、学习新知。在整 个教学过程中, 以完成具体的任务和实现目标为主线，把教 学内容隐含在每个任务之中,并在完成任务的同时, 激发学生 学习动画制作的兴趣。 2、协同合作精神
结束
1、体验游戏、激发兴趣
● 新课一开始，教师提出今天给大家带来一款游戏 软件，想和同学一起分享一下。让学生体验一下 游戏的乐趣。激发学生对本节课兴趣。接着提出： 这是一款打字游戏，你还玩过什么样的游戏？有 谁知道这些游戏软件都是什么软件做的呢？引出 本课课题《初识FLASHL软件》。
● 教师出示课题并介绍Flash软件特点。 ● 本环节的设计主要让学生从玩游戏到引入FLASH
3、 小组合作，完成任务
教师将学生分成四小组，让学生继续完 成作品的修改。注意小组之间互相帮助。 看谁的作品改的最棒。哪小组完成的最快、 数量最多。
（此环节注重培养互帮互助，增强团队意识）。
4、 展示交流，评价作品
● 学生自评 ● 学生互评 ● 教师点评
修改的FLASH作品完成后，让学生尽情地展示交流，讲解，互相学习，取 长补短，通过学生自评、同学互评然后教师再对修改后的作品版面布局、 图形大小、文字排版、颜色搭配几方面评价作品，使学生知道一幅好作品 标准，并评出最好的一组。
本课教给学生的学法是“接受任务——思考讨论—— 自主探究——合作创新——赏析体验”。
三、说教学准备
1、硬件：多媒体网络教师
课
2、软件：FLASHL软件，课件、电子教室件等
前
准
备
四、说教学过程
开始 一、 体验游戏，激发兴趣
二、 任务驱动，实践探究 三、 小组合作，完成任务 四、 展示交流，评价作品 五、 总结延伸，拓展提高
习各种动画的制作打下基础。
一、说教材
[学情分析]
五年级的学生经过两或三年的信息技术课学习已经掌握 了计算机的基础知识，他们思维活跃、好奇心强、求知欲 强尤其是本学期前两单元通过ppt软件的学习同学们对于 制作多媒体作品已有了一定的基础，本单元的学习更能满 足学生的好奇心和求知欲。本课合理的设定学习梯度降低 学生的学习难度，使学生在参与修改动画体验成功的快乐， 从而激发学生学习FLASH动画制作的兴趣。
一、说教材
教学目标
知识与技能
了解Flash软件， 认识Flash软件界 面的组成。
过程与方法
学 会 测 试 Flash 影 片；学会调整舞台 上的元件的大小； 掌握如何在舞台上 输入文字，并通过 “属性”面板设置 文字格式。
情感态度价值观
培养学生对 FLASH动画的 兴趣，增强学 生的审能力。
一、说教材
[教学重点]
● （1）认识Flash软件 ● （2）调整舞台上的对象 ● （3）输入文字并设置文字格式 ● （4）保存与测试影片
[教学难点]
● （1）调整对象的大小 ● （2）输入文字，设置文字格式
二、说教法和学法
教法：为了实现教学目标，结合教材和学生的特点， 我将采用游戏导入激趣法、直观演示法、任务驱动法、 自主探究法、合作学习法和赏识教育法完成教学任务。
软件，从而引导学生想进入新课学习，能够有效 激发学生好奇心和求知欲望2、任务驱动，实践探究
教师首先讲解演示FLASH软件的运行步骤，然后提出任务：让学生逐一完成。
任务闯关！
● 任务一：打开源文件。 。 ● 任务二：FLASH界面组成 。 ● 任务三：让“小鱼”变“大鱼” 。 ● 任务四：输入文字 。