2 《古诗两首》练习题
一年级下册随堂练习《古诗两首》
1、读一读，写一写。
gǔ rén duō chù niǎo shēng máng zhī
2、你能把下面的字组成词语吗?(不会的字可以用拼音)
古 ________ _________ __________
声 ________ _________ __________
3、这两首古诗你会背了吗?和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。
4、和学习伙伴们交流阅读收获。
乐乐说：“纸鸢就是风筝”
方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。
”
明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候。
”
你知道什么?请和他们交流。
__________________________________________________________
5、和老师交流
(1)春天，放学后你最喜欢做什么?告诉老师好吗?
___________________________________________________________
(2)如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么?说点什么呢?
____________________________________________________________
春天的标语
风筝是春天的标语，来到了北国的乡村和城市……”
贴在天空，长长的风筝线，拽得紧哟，
蔚蓝色的墙壁。
系在我们的心里!
小燕子朗诵，春天啊，
声声喃呢，亲切熟悉：我们多想留住你!
“春天、春天多么美丽!
1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音。
2、我们能留住春天吗?
和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。
小学六年级上语文4.古诗两首同步练习(含答案解析)
【精品】苏教版六年级上语文4.古诗两首同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
2．据课文内容填空。
（1）《闻官军收河南河北》是___诗人____的作品，被人称为“____________”。
这首诗描写了诗人听到________________的消息之后__________的心情，反映了诗人____________的思想。
全诗体现了一个“__”字，从______________________________等词句可以体会到诗人________________。
（2）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和_______________________。
（3）杜甫被誉为“____”，他的诗被誉为“___”。
（4）《示儿》是____爱国诗人____的绝笔，诗中作者以_____的口吻，表达了作者对_________________________________________。
（5）两首诗一“____”一_____”，共同点是都表达了诗人的____________。
二、修改病句3．修改病句。
（1）万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程，它是隋朝时建造的。
（2）他的一双手几乎完全冻僵了。
（3）言行不一致的人是一种极坏的作风。
三、书面表达4．爱国名句填空。
人生自古谁无死，——文天祥我自横刀向天笑，——谭嗣同国破山河在，——杜甫先天下之忧而忧，——范仲淹5．填写古诗句。
（1）“_________________，________________。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
部编版二年级下册第一单元1.《古诗两首》同步练习及参考答案
部编版二年级下册第一单元1.《古诗两首》同步练习及参考答案1古诗两首（编写：陈菁审核：卢春林）zhuānɡ yīnɡ tāo dī jiǎn cái zuì yǒnɡ莺堤醉咏妆裁绦剪二、拼一拼，写一写。
ér tónɡ bì lǜ jiǎn dāo sī ɡuā shān cūn三、判断下列说法的对错，对的打“√”。
1.《村居》的作者是唐代诗人高鼎。
（）2.《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。
（）3.”儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”意思是说儿童散学回家，天色还早，连忙趁东风放风筝。
（）四、把诗句补充完整。
1. 莺飞，拂堤杨柳醉。
2. 谁裁出，似剪刀。
五、理解古诗，选择正确的答案填空。
（填序号）1.“忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是（）A.飞机B.纸船C.风筝2.《咏柳》这首诗中把（）比作剪刀。
A.柳叶B.丝绦C.二月春风3.“儿童散学归来早”中，“散学”指的是（）A.放学B.上学C.上课舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个明媚的春天！1.文中描写了哪些春天跳舞的景物呢？用“”画出来。
2.伴着燕儿舞的有（）和（）。
A 风B 云C 雨D 风筝3.用一句话或两句话赞美春天。
）1古诗两首答案二、儿童 碧绿 剪刀 丝瓜 山村三、 2. √ 3. √四、草长 二月天 春烟 不知细叶 二月春风五、1.C 2.C 3.A六、课外阅读。
1. 燕儿 蝶儿 筝儿2. A 和C 。
3.春天真是个生机勃勃的季节。
（写到即可）七、古人称风筝为（ 纸鸢 ）和（风鸢 ）。
3.古诗两首练习试卷
3．古诗两首
姓名等第
一、读古诗填空。
1.《寻隐者不遇》这首诗的作者是（）代诗人（）。
诗中写“寻者”（）而来，却只能（）而归。
通过与童子的问答，体现了隐者（）性格以及诗人对他的（）。
2.《所见》是（）朝诗人（）的作品，这是一篇著名的反映（）的诗篇。
他为我们刻画了一个（）的孩子。
古诗动静结合，牧童先是（），忽然“（）”，是因为他“（）”。
我们还从诗中“（）”一词中可见当时是夏季。
二、读古诗，回答问题。
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
1.《石灰吟》中“吟”字的意思是。
2.诗中采用了的修辞手法。
3.诗的最后两句赞颂了什么精神?
4.出自这首的成语有、
三、我的知识真丰富。
1.松树和（）、（）合称“岁寒三友”。
请各写一句赞美它们的诗：
，；，；，。
2.诗人贾岛和（）都喜欢写诗时字斟句酌，后人有“郊寒岛瘦”之称。
四、搜集描写儿童生活的古诗。
村居清高鼎宿新市徐公店宋杨万里
五、在横线上填成语。
1.去年今日此门中, 相映红。
(《题故城南庄》)
2.等闲识得东风面，总是春。
（《春日》）
3.九州生气恃风雷，究可哀。
（《已亥杂诗》）。
小学一年级语文下册《古诗两首》练习题及答案
小学一年级语文下册《古诗两首》练习题及答案一、拼一拼，写一写，把字写正确，写规范。
xuěhuāhuǒbàn tīng shuōgùxiāngzhāo hu yǐjīng fēi jīshēn tǐ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
流．水（liúniú）柔．柳（réróu）泉．水（qún quán）蜻．蜓（qīnɡqīn）三、比一比，再组词。
山（________）又（________）几（________）西（________）出（________）对（________）己（________）四（________）四、读句子，选字填空。
(填序号)①在②左（1）一只小黑狗正坐（____）大门口。
（2）小黑狗的（____）边有一块肉骨头。
①后②右（3）想发言的同学请举起（____）手。
（4）我们应该先举手，（____）发言。
五、读一读，连一连，我能帮图片找到名字。
bōluóchuāng huāxīguāfǔzishuǐhú六、课文整体梳理。
《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_________形象。
七、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这首诗描述的是一个小孩______________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
2．作者在字里行间里透露着的思想感情。
（）A．谴责小孩偷采白莲B．喜爱小孩的天真童趣参考答案1、雪花伙伴听说故乡招呼已经飞机身体2、liúróuquán qīnɡ3、大山又有几个东西出来对比自己四个4、①②②①5、6、白居易小孩7、1．偷采回许多白莲3．B。
一年级语文-古诗两首练习题2
《春晓》《村居》课课练一、读读写写春晓晓闻眠啼鸟不觉二、读汉字，填韵母，并标上声调ch ____sh ____ ch h ____ I ____花落I ____ w __________来闻三、选择正确的答案，在正确的答案后边画案后面画“X”1•“眠”字的部首是“日”（）,“丁（）。
2•“晓”字的部首是m ____眠x ____晓，错误的答日”（），“丁（3“觉”字的第二笔是“、”( ），“丨”.()°4.“闻”字的第一笔是“、”( ），“丨”()°四、比一比，组词晓( ) 闻（) 民()烧( ) 间（) 眠()鸟( ) 觉（) 处()乌( ) 学（) 外()五、读拼音，扩词ju e x i n g ga nju e z i ju e1.觉() ( ) ( )shu i mi nmi ① d o n g mn a2. 眠( ) ()q i w e nw en x in w e n3•闻( ) (六、读一读诗中词语的意思1.春晓，春天的早晨。
2 .眠是睡眠，睡觉的意思。
3. 不觉晓，不知不觉地天亮了。
4. 闻是听到的意思。
5. 知是知道的意思6. 啼鸟就是鸟叫。
七、背默《春晓》ch mg)( e r参考答案一、略二、读汉字，填韵母，并标上声调ch un hu a lu o mi dju e春花落眠觉sh e n g l d w en xi ao ch u三、选择正确的答案，在正确的答案后边画“，错误的答案后面 画“X”1•“眠”字的部首是“日”（x ）, “丁（ V ）。
2•“晓”字的部首是“日”（V ）, “丁（ x ）3•“觉”字的第二笔是（x）。
4•“闻”字的第一笔是（x）。
四、比一比，组词晓（春晓）烧（烧火）眠）鸟（小鸟）乌（乌龟）( V ),“1( V ),“1闻（ 闻声）民（ 人民） 间（ 人间）眠（ 睡觉（ 知觉） 处（ 到处）学（ 学习） 外（ 外边）五、读拼音，扩词ju e z i ju e1.觉（觉醒）（感觉）（自觉)shu i mi dn ch dn g mi an d o n gmi dn2.眠（睡眠）（长眠）（冬眠)q i w e n e rw en x in w e n3.闻（奇闻）（耳闻）新闻)ju e x i n g六、略ga n七、略。
人教新课标四年级上册《第20课_古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第20课古诗两首》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 看拼音写词语。
lú shān________hún zhuó________huái yí________。
2. 选字组词。
缘原圆园姻________因________圈公________侧厕则身________ 公________ 原________影。
3. 照样子写词语。
例：柳暗花明________。
4. 解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
缘：________诗句的意思：________（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
疑：________诗句的意思：________。
5. 根据古诗内容回答问题。
（1）“题西林壁”的“题”意思是________。
诗人从________这几个角度观察了庐山。
（2）《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
这是第________句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语：________。
6. 默写《题西林壁》。
________________________。
7. 补充古诗并回答下面的问题。
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（1）把诗句补充完整，其中“重”是多音字，诗中读音是________，另一个读音是________，组词________。
（2）这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。
（3）“足”的意思是________，从中可以看出________。
（4）诗中的“山西村”在（）。
A.今山西省山西村B.今浙江绍兴C.今浙江杭州（5）诗中写景寓哲理的诗句是________，告诉我们一个生活哲理：________。
古诗两首_《古诗两首》一课一练课后同步练习题及答案
古诗两首_《古诗两首》一课一练课后同步练习题及答案《古诗两首》习题精选闻官军收河南河北示儿一、拼音漫游廊。
1．你能写出这些生字吗?jìnǎilu家翁阳2．下面红色字的读音只有一组全对，请用“V”标出。
忽传涕泪衣裳漫卷即从(1)cuántìsāngjuǎnjí（）(2)chuantìshangjuǎnjí（）(3)zhuàndìsangjiǎnjì（）(4)zuàndìshāngjiǎnjì（）二、汉字游览园。
下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)1．“但”的解释有：A．只B．但是C．姓(1)但悲不见九州同（）(2)但爱鲈鱼美（）(3)我爱听歌，但不爱唱歌。
（）2．“却”的解释有：A．后退B．推辞C再(1)却看妻子愁何在（）(2)我见他诚意相邀，就没有推却。
（）(3)山高路险，令人望而却步。
（）3．“漫”的解释有：A．到处都是B．不受约束；随便C．广阔，长(1)漫卷诗书喜欲狂（）(2)漫山遍野都是英勇的战士。
（）(3)我们度过了漫长的一夜。
（）4．“定”的解释有：A．平静B．平定C．决定(1)王师北定中原日（）(2)他一直心神不定（）(3)开会时间定在明天上午（）三、词语多味店。
对本课的两首古诗你已经掌握得很好了吧，请补充诗句，解释加点诗句的意思。
1．死去元知万事空，不见。
2．却看妻子愁何在，漫卷诗书。
四、句子快乐堡。
1．慧眼辨真伪。
下面说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。
（）(2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情，但诗人的心情一悲一喜，完全不同。
（）(3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗，相当于遗嘱。
（）2．你能根据课文内容填空吗?(1)《示儿》的作者是（），他是（）代的爱国诗人这首诗写出作者终生遗憾的是（），他无限希望的是（），表达了诗人渴望（）、（）的强烈的爱国热情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2 古诗两首姓名
一、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出来。
似．（shìsì）剪刀绿丝绦．（tiāo tāo）泗．（sìshì）水滨
二、看拼音写词语。
xìyâguāng jǐng wàn zǐqiān hóng cái jiǎn
（）（）（）（）
三、给下列加点的词语选择正确的解释。
1、胜日
．．寻芳泗水滨（）A、好日子B、胜利的日子
2、万条
．．垂下绿丝绦（）A、一万条B、泛指柳树的枝条多
3、无边
．．光景一时新（）A、无边无际B、没有边框
4、等闲
．．识得东风面（）A、不一般B、随意
四、默写古诗并填空。
咏柳春日Array
这首诗的作者是代的诗人。
这首诗的作者是找的诗人。
诗的前两句用的手法，描绘了诗中最有名的句子是：，
（动静）态中的柳树，后两句用自问自。
表达了诗人
答的形式，把对柳树的赞美引向对的感情。
的赞美。
1。