四年级音乐知识树
新人教版小学四年级上册音乐必背知识点
新人教版小学四年级上册音乐必背知识点
1. 音乐基础知识
- 音乐的基本元素包括：节奏、旋律、和声、节拍、音高、音色、强弱、速度。
- 音符是表示音高、时值和演奏方法的标志。
- 常见的音符有：全音符、二分音符、四分音符和八分音符。
- 就简单的音乐乐理而言，按顺序排列从低到高的八个音叫做
一个八度。
同一个八度内的音高相同，但音的高低不同。
- 节拍是音乐中强弱、快慢的规律性的节奏，其常见的拍子有：2拍、3拍、4拍等。
2. 儿歌和民歌
- 《茉莉花》、《小兔子乖乖》、《两只老虎》等都是常见的
儿歌，它们简单易唱、易记。
- 民歌是反映当地风土人情、生活俗等的歌曲，如：《茉莉花》、《让我们荡起双桨》等都是常见的民歌。
3. 乐器
- 古典乐器包括钢琴、小提琴、大提琴等。
- 民族器乐有二胡、古筝、琵琶等。
4. 节日音乐
- 节日音乐是在特定时期演唱的歌曲。
如春节有《恭喜发财》、中秋节有《嫦娥》等。
5. 舞蹈音乐
- 舞蹈音乐是指舞蹈中所用的音乐。
如《小苹果》、《小跳蛙》等儿童舞蹈。
以上就是小学四年级上册音乐必背知识点的内容。
希望能对你
有所帮助。
湘版音乐四年级知识树PPT课件-文档资料
本学期的教学目标：
一、知识目标： 1、 认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。 2、 通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。 二、能力目标： 1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱 方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看 得懂一些简单的指挥手势。 2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。 3、 通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力 度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联 想能力。 4、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的 齐奏、合奏及伴奏能力。
（二）、情感态度与价值观：
1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的 积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能 ，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养 音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。 4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和课中学跳新疆舞蹈。
4、能唱出已经学会的歌曲乐谱。 5、能背唱4到6首歌曲。 6、能对他人的演唱或演奏做出评价。幻灯片 7
通过《我的家乡日喀则》，《对花》了解那里 的风土人情，歌舞戏曲及相关的影视文化。 通过海顿的学习了解海顿时代背景及生平事迹， 领略异国风情音乐，激发学生对古典音乐的兴 趣及热情。幻灯片 7
教学难点：合唱教学
创编活动
教学建议：
1.遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。
2.注意音乐教学各领域之间的有机联系 3.面向全体学生，注意因材施教 4.建立平等互动的师生关系 5.运用现代教育技术手段
人教版小学音乐四年级上册重点知识点归纳
人教版小学音乐四年级上册重点知识点归
纳
1. 歌曲及歌词
- 四年级上册的音乐课程中，学生将研究多首歌曲，如《小星星》、《三字经歌》等。
这些歌曲既具有活泼的旋律，又有易于记
忆的歌词，有助于培养学生的音乐兴趣和记忆能力。
2. 音乐符号
- 本册教材中介绍了一些基本的音乐符号，如单音符、休止符、连音符等。
学生需要学会识别这些符号，并能够根据符号的指示正
确演奏乐谱。
3. 节拍与拍子
- 学生将研究节拍和拍子的概念。
节拍是一首歌曲中的基本节
奏单位，拍子则是每小节中拍子的组合方式。
学生需要学会通过跳
动和拍子的手势来感受和表达音乐的节奏感。
4. 乐器音色
- 教材中将介绍几种常见乐器的音色特点，如钢琴、小提琴等。
学生将学会辨别不同乐器的声音，并能够通过自己的声音模仿乐器
的音色。
5. 音高与音程
- 学生将研究音高和音程的概念。
音高是音乐中音调的高低，
音程是两个音高之间的距离。
学生需要通过唱歌和听音乐来感知和
比较不同音高和音程之间的差异。
6. 合唱和合奏
- 本册教材中将引导学生进行合唱和合奏的练。
学生将学会与
他人合作，在不同声部中演唱和演奏不同的音乐声音，培养良好的
合作意识和团队精神。
以上是《人教版小学音乐四年级上册》的重点知识点归纳，希
望对您有所帮助！。
音乐知识点全知道小学年级音乐教学重点速学手册
音乐知识点全知道小学年级音乐教学重点速学手册音乐知识点全知道——小学年级音乐教学重点速学手册音乐是一门美妙的艺术，对于小学生来说，音乐教育的重要性不言而喻。
让孩子们从小培养音乐素养，有助于他们的情感发展、审美能力和综合学习能力的提升。
本文将为大家介绍小学年级音乐教学的重点内容，帮助您快速了解关键知识点。
一、音乐元素的基础知识1. 音符与音程：音符是音乐的基本音符号，它们代表着不同的音高与节奏。
音程是指两个音符之间的音高关系，包括音程的名称及其基本形态。
2. 节拍与节奏：节拍是音乐中的基本单位，节奏则是不同音符与休止符的组合所形成的时间关系。
3. 音响与音色：音响是音乐的发声实体，音色则是不同乐器或人声所产生的独特音质。
4. 音量与音高：音量是声音的强度，音高则是声音的高低。
5. 音乐符号与乐谱：音乐符号是用于表示音乐元素的符号系统，而乐谱则是将音乐符号记录下来的纸质或电子媒介。
二、音乐基础知识的教学方法1. 游戏化教学：通过游戏的方式，使孩子们在趣味中学习音乐元素的基本知识。
例如，通过编排简单的音乐游戏，让学生在玩乐的过程中潜移默化地掌握音符、音程等基本概念。
2. 多感官体验：让孩子们通过听、唱、看、说、动等多种感官方式来理解音乐元素。
例如，通过观看演奏视频、模仿敲打乐器的动作，让学生直观地感受音乐的节奏和音质。
3. 听辨训练：通过播放不同音符、音程和节奏的音频，让学生学会辨别不同的音乐元素。
例如，教师可以播放两个音高不同的音符，让学生判断哪个音高较高或较低。
4. 创意表达：鼓励学生用自己的语言、绘画或舞蹈等方式来表达音乐元素的意义。
例如，让学生尝试用颜色来描绘不同音色的感觉，用舞蹈动作来表达不同的节奏。
三、小学年级音乐教学的重点内容1. 音符与节奏：教授小学生基本的音符名称及其对应节奏价值，例如四分音符、八分音符等。
2. 音阶与音程：介绍简单的音阶与音程，如C大调音阶及其它关键音阶。
3. 乐器与乐器家族：让学生了解不同乐器的音色特点，并分辨主要的乐器家族，如弦乐器、木管乐器等。
人教版四年级音乐上册全册知识点归纳
人教版四年级音乐上册全册知识点归纳
本文档对《人教版四年级音乐上册》的全册知识点进行归纳总结。
第一单元：扬声器表演
- 研究使用扬声器演唱歌曲
- 研究合理掌握扬声器演唱的音量
第二单元：音乐家李双双
- 研究了解音乐家李双双的生平和作品
- 研究欣赏李双双的音乐作品
第三单元：音乐游戏
- 研究参与音乐游戏，培养音乐感知能力
- 研究合作完成音乐游戏任务
第四单元：合唱歌曲《远航》
- 研究合唱歌曲《远航》，培养合作意识
- 研究合理运用鼓点、音高、音长等乐理知识
第五单元：民间舞蹈《杨柳青》
- 研究民间舞蹈《杨柳青》，培养舞蹈表现能力
- 研究合理运用舞蹈动作和节奏感
第六单元：乐器音色
- 研究感知和辨别不同乐器的音色特点
- 研究欣赏不同乐器演奏的音乐作品
第七单元：小提琴演奏
- 研究奏琴姿势、弓法和左手技巧
- 研究合奏小提琴演奏技巧
第八单元：民族器乐《春江花月夜》
- 研究民族器乐《春江花月夜》的传统曲调
- 研究合奏民族器乐的演奏技巧
以上是《人教版四年级音乐上册》的全册知识点归纳。
通过学习这些知识点，学生们能够培养音乐感知能力、合作能力以及演奏技巧，提升他们的音乐素养和艺术修养。
111四年级音乐知识树
1.演唱
2.活动
第一单元
歌唱祖国
一个妈妈的女儿
教 材 分 析
教学内容
教学目标
教学重难点
解决措施
四 年 级 音 乐
第一单元《祖国.妈妈》
一.教学内容分析 本课遵循以情感人，以美育人的原则， 以《祖国妈妈》为情感主题， 安排了演唱歌曲《我爱妈妈我爱中华》、《歌唱祖国》和《一个妈妈 的女儿》以及《颂祖国》诗歌朗诵会。目的在于通过音乐作品中所表 现对祖国山河和社会发展的赞美和歌颂。培养学生爱国主义情怀，培 养学生从小热爱祖国追求真善美的良好品质。 二.教学目标 1.能学会演唱《我爱妈妈.我爱中华》能深情的唱出对祖国的挚爱。 2.能认真听赏《歌唱祖国》和跟唱《一个妈妈的女儿》。 3.能积极参与祖国诗歌朗诵会，进一步了解祖国.赞美祖国. 歌唱祖国。 三.教学重难点 1.指导学生深情的演唱歌曲《我爱妈妈.我爱中华》。 2.在多种教学活动中激发学生内在的爱国情感。
四.解决措施： 1.在演唱歌曲时，需要指导学生用气均匀，有感情的演唱 歌曲。 2.在教学活动中，激发学生的爱国情感，从中让学生受到 爱国主义教育熏陶。
小学音乐知识树
上桥回民小学：马晶
6.五环旗下 10.红领巾之家 3.音乐家海顿 9.对花
4.雨中乐
1.祖国妈妈
12.音乐万花筒
四 年 级 音 乐
学段目标
基础知识、 基本技能
教学重难点
四 年 级 音 乐
本册教材分析
Leabharlann （一）学段目标 1.引导学生对音乐产生兴趣，使学生乐于 参与活动。 2.培养音乐感受与鉴赏能力。 3.培养表现音乐的能力。 4.培养艺术想像与创造能力。 5.培养乐观态度与友爱精神。
人教版四年级音乐上册知识点归纳(全)
人教版四年级音乐上册知识点归纳(全)
本文档为人教版四年级音乐上册的知识点归纳，总结了全册的
内容。
第一单元：音乐是什么
- 音乐是一种艺术形式，可以用声音表达情感和想法。
第二单元：声音的基本要素
- 声音的高低由音调决定，音调高低不同，声音的高低也不同。
- 声音的长短由节奏决定，节奏快慢不同，声音的长短也不同。
第三单元：音符与五线谱
- 音符代表不同的音高和音长，音符有不同的形状和位置。
- 五线谱是一种音乐符号，用来表示音符的音高。
第四单元：乐器的分类
- 乐器可以分为弦乐器、管乐器、击乐器、键盘乐器等不同类别。
- 每种乐器都有不同的声音和演奏方式。
第五单元：乐器的知识
- 弦乐器有小提琴、大提琴、吉他等。
- 管乐器有长笛、小号、萨克斯等。
- 击乐器有鼓、木琴、钹等。
- 键盘乐器有钢琴、电子琴等。
第六单元：音乐与生活
- 音乐可以带给人们欢乐和激情。
- 音乐可以用来表达情感、传递信息。
以上是人教版四年级音乐上册的知识点归纳，希望对你有帮助！。
四年级苏教版音乐基础知识点滴积累
四年级苏教版音乐基础知识点滴积累音乐是人类文明的重要组成部分，对于培养儿童的审美情趣、感知能力以及创造力都有着重要的作用。
在四年级的学习中，苏教版音乐课程为孩子们提供了丰富的音乐知识点。
本文将从节奏、音高和音色三个方面，介绍四年级苏教版音乐的基础知识，帮助孩子们更好地理解和欣赏音乐。
一、节奏节奏是音乐的基本元素之一，它给音乐带来了有序的韵律感。
四年级苏教版音乐课程中，我们学习了以下几个节奏知识点：1. 二拍节奏：音乐中的节拍按照一定的规律重复着，最基本的节奏是二拍节奏，即每个小节由两拍组成。
在学习节奏时，我们可以通过拍手或者使用简单的打击乐器来感受二拍的律动。
2. 四分之一音符和八分之一音符：在音乐中，音符代表了不同的节拍时长。
四分之一音符代表一个拍子的时长，八分之一音符代表半个拍子的时长。
例如，在一个二拍节奏的小节中，可以用两个四分之一音符或者四个八分之一音符来填充。
3. 拍子记号：拍子记号是一种用来表示音符时值的符号，它告诉我们每小节的拍子数和每拍的时值。
在四年级苏教版音乐中，我们学习了常见的拍子记号，如2/4、3/4和4/4。
其中，2/4表示每小节有两拍，每拍为四分之一音符的时值。
二、音高音高是指音乐中的音调高低，它决定了音乐的音阶和旋律。
在四年级苏教版音乐课程中，我们学习了以下几个音高知识点：1. 音阶：音阶是由一定音程关系组成的一组音高。
我们常用的有七个音符的音阶，即C大调音阶。
它由C、D、E、F、G、A、B七个音符组成，按照特定的音程关系排列。
2. 音程：音程是指两个音符之间的音高差距。
在音程中，我们熟悉的有纯一度、大二度、小三度等等，它们决定了音乐旋律中不同音符之间的跳跃。
3. 音名和谱号：音名是对音符名称的称呼，它们以字母A到G表示不同的音符。
而谱号则是用来标记音高的符号，常见的有高音谱号和低音谱号，分别用于标记高音区域和低音区域的音符。
三、音色音色是指不同乐器或声音的独特音质特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 丑：丑行，俗称小花脸，或者叫三花脸。丑行都是在鼻梁上用 白粉涂一个粉块，既有阴险狡诈、贪婪自私的人物，也有幽默 伶俐、善良机警的人物。由于表演的不同可分为文丑和武丑。
《甘洒热血写春秋》这 段唱腔选自现代京剧《智 取威虎山》中杨子荣的唱 段，讲述的是1949年内战 即将爆发时，一支骁勇善 战的小分队与东北山林盘 踞多年的数股土匪斗智斗 勇的故事。
京剧中乐器伴奏是全剧演出的一个重 要环节，是自始至终联系剧情的纽带，在 剧中起渲染气氛、烘托人物、掌握节奏的 作用。
为京剧伴奏的乐队称为“场面”，有 “文场”和“武场”之分。
“文场”的伴奏乐器有：京胡、京二胡、 月琴、三弦、笛子等。
“武场”中的伴奏乐器有：鼓板、大锣、 铙钹、小锣四件乐器。
脸谱是中国传统戏曲中用各种颜色在演 员面部所勾画成的特殊谱式图案。“净”、 “丑”是采用脸谱作为面部化妆的两种主 要角色。脸谱的用途是表明人物的面容、 性格特征，以丰富舞台美术色彩，强化演 出效果。脸谱是一种意向性美术创作，具 有清代社会所流行的民间工艺美术特色， 是舞台美术中的固有组成部分。
根据提供的节奏 谱，模拟演奏， 体验京剧艺术中 的节奏。
欣赏《急急风》，了 解京剧的伴奏乐器 ，
知道他们在伴奏中的 作用。
急急风
欣赏歌曲《唱脸 谱》，认识京剧 脸谱，了解脸谱 分类知识。
在欣赏歌曲《唱 脸谱》时，感受 京剧旋律的艺术 美，欣赏脸谱的 艺术美。
唱脸谱
京调Biblioteka 欣赏乐曲《京调》， 能够准确区分领个不 同的段落，并总结出 全曲ABABA的结构。
• 本单元重点难点： • 1、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。 • 2、通过小组学习的方式了解京剧的行当分类并欣赏部分唱段。 • 3、学习演唱《甘洒热血写春秋》，体验京剧唱腔与唱歌的不同感受。
京剧是我国流传最广、在国内外享有盛誉的 戏曲剧种，已有两百多年的历史。它融合了徽剧、 昆曲、高腔、弋阳腔等唱腔精华，其主要的艺术 表现手段有“唱”、“念”、“做”、“打”。 主要唱腔有“西皮”、“二黄”。
在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的任务划分为四个 类型，这就是“行当”。这四个行当分别是“生”、“旦”、 “净”、“丑”。
• 生：生行是京剧中重要的一行，扮演所有的男性角色，由于年 龄、性格、表演风格的不同可分为老生、小生、武生、娃娃生 等。
• 旦：是指扮演不同年龄、身份、性格的女性。根据年龄、身份、 性格的不同可分成青衣、老旦、花旦、武旦、刀马旦的等。
人物性格。 • 金、银脸：表现各种神仙、鬼怪等。
• 《京调》是民族管弦音乐，由上海民族乐 团作曲家顾冠仁于1960年创编。是根据音 乐中的典型音调如西皮原板和流水板等音 调创作而成，全曲构思别具一格，情绪活 泼，听后使人感觉别有一番情趣。
谢谢观看
在欣赏乐曲《京调》 时，感受体验乐曲两 种不同的情趣。
• 教材简析：戏剧史家说：世界上曾经有三大古老戏剧文化。一是古希腊戏剧， 二是印度梵剧，三是中国的戏曲。胡希腊的戏剧产生于公元前6世纪，两百 年后，变衰微中落；印度梵剧也早已成为文化陈迹；中国戏曲最年轻，至公 元11世纪才的登堂入室，但由于它积蓄既久，来源亦多，故而潜藏了旺盛的 生命力。800余年来，非但未见衰败，反而根深叶茂，繁衍派生，形成大大 小小317个地方剧中。这使中国成为一个实力雄厚的戏曲大国，更使中国积 蓄了异常丰富，任何国家都无法与之相比的剧目、剧种。
• 京剧是流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。它吸收并融合了许多其 他剧种在音乐以及表演方法上的精华，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演 体系，是中国影响最大、最具有代表性的一个剧种。
• 本单元设计的内容力图通过各种音乐活动----唱歌、欣赏、实践的方式，让学 生认识和了解中国的传统文化----国粹京剧，播撒民族文化的种子，弘扬民族 精神。
在学习演唱 《甘洒热血写 春秋》，感受 京剧艺术的魅
力。
学习演唱现代京剧 《甘洒热血写春 秋》，了解现代京 剧《智取威虎山》。
模仿各个 行当的动 作
认识不同行当 的角色特征， 识别各行当的 角色
干洒热 血写春
秋
介绍京剧，培养
学生对京剧的兴 了解京剧
趣，从而学习欣 的相关知
赏演唱京剧
识
第四单元 学戏曲
脸谱的色彩非常丰富。表演艺术家 用红、蓝、黑、白、紫、金、银等 颜色，各尽妙用，以丰富的想象和 夸张的手法，突出剧目中各种复杂 的人物形象。
• 红脸：表现忠贞、英勇的人物性格。 • 黑脸：表现正直、无私、刚正不阿
的人物性格。 • 白脸：用于刻画阴险、狡诈的人物
性格。 • 黄脸：表现骁勇、凶暴的人物性格。 • 绿脸：表现顽强、骁勇、有心计的