艾滋病、性与健康 智慧树
智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案

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智慧树答案艾滋病、性与健康知到答案见面课章节测试2022年

艾滋病、性与健康见面课:从学生感染案例看青年学生艾滋病预防1.性是没有风险的。
答案:错2.青年学生病例以()性传播为主答案:同性3.艾滋病传播以()传播为主答案:性4.(),艾滋病的死亡数跃居甲乙丙种法定报告传染病之首答案:2008年5.目前全球艾滋病分布主要集中在:答案:非洲6.病死率最低的新冠肺炎对全球造成的危害最严重!答案:对见面课:青少年性健康教育与艾滋病预防1.艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。
答案:对2.传染病流行的三要素答案:传染源;易感人群;传播途径3.艾滋病的传播途径不包括以下哪种行为:答案:拥抱4.如果发生了高危行为,以下正确的是:?答案:在72小时内通过服用阻断药来防止HIV病毒在体内扩散;越快服药越好;立即到专业机构咨询并处理5.安全套仅有避孕的作用。
答案:错第一章测试1.艾滋病是艾滋病病毒侵入_____系统引起的疾病? A、消化系统 B、血液系统C、免疫系统D、神经系统答案:C2.学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
A、可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。
B、可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。
C、可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。
D、可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。
答案:ABC3.艾滋病是一种慢性传染病。
答案:√4.艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
答案:√5.目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗。
答案:√第二章测试1.我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是 A、卖血者不安全的性行为 B、输入混合的血液 C、采血人员业务知识低 D、有些人吸食毒品答案:B2.男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为 A、性取向与异性不同 B、有些人吸食合成毒品 C、阴茎和肛门性交而易损伤黏膜 D、输入带有病毒的血液答案:C3.艾滋病病毒的传播条件之一是 A、异性间发生性行为 B、同性间发生性行为C、带有病毒的体液交换D、日常生活中接触到感染者答案:C4.下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因: A、我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道; B、我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同,他们对待性的观念和态度完全不同,而我们则没有充分地认识到这样的变化; C、我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体; D、我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。
智慧树知到答案 青少年防艾和性健康教育(小学篇)章节测试答案

绪论单元测试1、单选题:如何理解开展性教育原则的科学性?()选项:A:根据调查研究发现对象的生理心理发展规律开展。
B:根据别人的经验开展。
C:根据国外先进的理论和实践开展。
D:根据自己成长的经历和经验开展。
答案: 【根据调查研究发现对象的生理心理发展规律开展。
】2、多选题:人们提到性教育课程的误区?()选项:A:认为性教育课只介绍人们的性生理隐私部分。
B:认为性教育是教学生如何性交的。
C:认为防艾性教育中,性传播途径没法讲。
D:认为性教育可以无师自通。
答案: 【认为性教育课只介绍人们的性生理隐私部分。
;认为性教育是教学生如何性交的。
;认为防艾性教育中,性传播途径没法讲。
;认为性教育可以无师自通。
】3、单选题:性教育内容中最重要而且需要贯彻始终的是?()选项:A:传授科学的性知识。
B:不断提升积极而健康的性价值观。
C:掌握可行的生活技能。
D:转变对性教育的态度。
答案: 【不断提升积极而健康的性价值观。
】4、多选题:认识身体的内容中需要渗透哪些爱的内容?()选项:A:珍爱新生命。
B:珍惜自己的生命。
C:感恩父母和为自己付出的人。
D:女性的生命。
答案: 【珍爱新生命。
;珍惜自己的生命。
;感恩父母和为自己付出的人。
;女性的生命。
】5、单选题:青春期交往关系中最亟待科学研究和指导的是?()选项:A:同伴交往。
B:异性交往。
C:亲子交往。
D:社会长者交往。
答案: 【异性交往。
】第一章单元测试1、单选题:我们是从哪里来的?()选项:A:从妈妈的肚子里生出来的。
B:小天使从天上送给爸爸妈妈的。
C:爸爸妈妈充电话费送的。
答案: 【从妈妈的肚子里生出来的。
】2、单选题:我们的生殖器是我们的隐私部位,可以随便让别人看和触摸吗?()选项:A:不可以B:可以答案: 【不可以】3、单选题:企鹅宝宝出生后,谁主要承担起“孵蛋”、“育儿”的任务?()选项:A:雌企鹅B:雄企鹅答案: 【雄企鹅】4、单选题:孕妈妈有时会抽筋,是因为宝宝的成长会吸收妈妈的()()选项:A:锌B:钙答案: 【钙】5、单选题:小朋友吃饭时,不仅要吃肉,也要多吃蔬菜,保持营养均衡,这个说法对吗?()()选项:A:对B:不对答案: 【对】第二章单元测试1、单选题:一些人对隐私部位的越线行为没有恶意,我们的态度是()选项:A:必须要制止B:不必在意答案: 【必须要制止】2、多选题:扮演医生看病的游戏时,小伙伴要给我的隐私部位做检查,最好的做法是()选项:A:遵守不触碰身体隐私部位的原则B:告诉对方隐私部位是自己的秘密部位,不让他看C:换一个部位游戏,或者换一个游戏玩答案: 【遵守不触碰身体隐私部位的原则;告诉对方隐私部位是自己的秘密部位,不让他看;换一个部位游戏,或者换一个游戏玩】3、多选题:当遇到陌生人和你说话时,怎样做可以保护好自己?()选项:A:保持礼貌B:身体保持一米左右的距离C:不食用陌生人的食品、饮料D:不随意接受礼物答案: 【保持礼貌;身体保持一米左右的距离;不食用陌生人的食品、饮料;不随意接受礼物】4、判断题:孩子有权利从父母那里获取相应的性知识,父母也有对子女进行性教育的义务。
智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案

智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案第一章1、【单选题】(2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入(免疫系统)系统引起的疾病?2、【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有(可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动;可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力;可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。
)3、【判断题】(2分)艾滋病是一种慢性传染病。
(对)4、【判断题】(2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
(对)5、【判断题】(2分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗(对)第二章1、【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是(输入混合的血液)2、【单选题】(2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为(阴茎和肛门性交而易损伤黏膜)3、【单选题】(2分)艾滋病病毒的传播条件之一是(带有病毒的体液交换)4、【单选题】(2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:(我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;)5、【单选题】(2分)在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的(角色1会被感染,角色0也会被感染)6、【单选题】(2分)近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?(上升)7、【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:(男性显著高于女性)8、【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:(以同性传播为主)9、【单选题】(2分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:(除本人外,不能告诉其他任何人)10、【单选题】(2分)当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):(继续上学)11、【单选题】(2分)当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:(不会造成艾滋病在同学中传播)第三章1、【单选题】(2分)HIV病毒是哪一年被分离出来的?(1983)2、【单选题】(2分)HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?(CD4+T淋巴细胞)3、【单选题】(2分)目前艾滋病治疗的方法是?(高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法))4、【单选题】(2分)艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?(一旦发现HIV感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗)5、【判断题】(2分)下列说法是否正确?对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。
智慧树_艾滋病、性与健康_第八章测试

艾滋病、性与健康在第八章测试10得 分:评 语:第1部分总题数: 51【多选题】 (2分)2010年7月1日正式实施的《侵权责任法》里,根据该法第二条的规定,涉及性方面的权利主要包括:2【多选题】 (2分)从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看,性侵害的形式主要包括:3【判断题】 (2分)正确本题总得分2分正确本题总得分2分名称 艾滋病、性与健康对应章节 第八章成绩类型 百分制截止时间 2019-12-15 23:59题目数 5总分数 10说明提示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准A.健康权B.隐私权C.名誉权D.生命权A.猥亵B.亲吻C.性骚扰D.强奸总分10第1部分1234关于什么是猥亵,司法实践中一般认为是指违背他人意志,以刺激或满足性欲为目的,用性交以外的方法实施的淫秽行为,包括对他人的抠摸、强吻、搂抱等。
4【多选题】 (2分)所谓的性侵害,无论是性骚扰还是猥亵或是强奸,具有一些共同的特点:5【多选题】 (2分)性侵害的法律责任主要包括:Copyright © 2003-现在 Zhihuishu. All rights reserved.沪ICP 备10007183号-5沪公网备31010402003974号电子营业执照正确本题总得分2分正确本题总得分2分正确本题总得分2分A.对B.错A.造成了一定的损害后果,包括身体的、精神的损害后果B.双方你情我愿C.违背对方的意志D.行为具有性的意味,或者是为了获得性的满足和快感A.刑事责任B.行政责任C.违宪责任D.民事责任总分10第1部分1234。
智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案

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最新智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案教学提纲

智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案第一章1、【单选题】 (2分)艾滋病是艾滋病病毒侵入(免疫系统)系统引起的疾病?2、【多选题】 (2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有(可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动;可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力;可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。
)3、【判断题】 (2分)艾滋病是一种慢性传染病。
(对)4、【判断题】 (2分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
(对)5、【判断题】 (2分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗(对)第二章1、【单选题】 (2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是(输入混合的血液)2、【单选题】 (2分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为(阴茎和肛门性交而易损伤黏膜)3、【单选题】 (2分)艾滋病病毒的传播条件之一是(带有病毒的体液交换)4、【单选题】 (2分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:(我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;)5、【单选题】 (2分)在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的(角色1会被感染,角色0也会被感染)6、【单选题】 (2分)近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?(上升)7、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:(男性显著高于女性)8、【单选题】 (2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:(以同性传播为主)9、【单选题】 (2分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:(除本人外,不能告诉其他任何人)10、【单选题】 (2分)当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):(继续上学)11、【单选题】 (2分)当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:(不会造成艾滋病在同学中传播)第三章1、【单选题】 (2分)HIV病毒是哪一年被分离出来的?(1983)2、【单选题】 (2分)HIV病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?(CD4+T淋巴细胞)3、【单选题】 (2分)目前艾滋病治疗的方法是?(高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法))4、【单选题】 (2分)艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?(一旦发现HIV感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗)5、【判断题】 (2分)下列说法是否正确?对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。
智慧树知到《艾滋病性与健康》2019章节测试答案

智慧树知到《艾滋病性与健康》2019 章节测试答案第一章1、【单选题】(2 分)艾滋病是艾滋病病毒侵入(免疫系统)系统引起的疾病?2、【多选题】(2 分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有(可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动;可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力;可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。
)3、【判断题】(2 分)艾滋病是一种慢性传染病。
(对)4、【判断题】(2 分)艾滋病病毒感染者从外表看上去与常人无异。
(对)5、【判断题】(2 分)目前还没有治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗(对)第二章1、【单选题】(2 分)我国90 年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是(输入混合的血液)2、【单选题】(2 分)男男性行为者易感染艾滋病病毒,是因为(阴茎和肛门性交而易损伤黏膜)3、【单选题】(2 分)艾滋病病毒的传播条件之一是(带有病毒的体液交换)4、【单选题】(2 分)下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:(我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;)5、【单选题】(2 分)在男男性行为者的性角色中,在下面的感染艾滋病病毒的描述中,哪个是正确的(角色1 会被感染,角色0 也会被感染)6、【单选题】(2 分)近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?(上升)7、【单选题】(2 分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是:(男性显著高于女性)8、【单选题】(2 分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:(以同性传播为主)9、【单选题】(2 分)当一名青少年学生诊断为艾滋病感染后,医务人员应该将其感染结果告诉:(除本人外,不能告诉其他任何人)10、【单选题】(2 分)当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):(继续上学)11、【单选题】(2 分)当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:(不会造成艾滋病在同学中传播)第三章1、【单选题】(2 分)HIV 病毒是哪一年被分离出来的?(1983)HIV 病毒主要攻击和侵害哪种免疫细胞?(CD4+T淋巴细胞)3、【单选题】(2 分)目前艾滋病治疗的方法是?(高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法))2、【单选题】(2 分)4、【单选题】(2 分)艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?(一旦发现HIV 感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗)5、【判断题】(2 分)下列说法是否正确?对HIV 阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。
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艾滋病,性与健康智慧树
4半年除了蚊虫除了汗液错错错对对
5错对错对对错错错错
第六单元
1. 男生性激素分泌得多,而女生性激素分泌得少。
2. 弗洛伊德
3. 除婚恋期
4. 除婚姻期
5. 错
6. 错
7. 对
8. 对
第七单元
1. 全部
2. 基因,性器官,第二性征
3. 除基因,染色体
4. 除基因,第一,第二性征
5. 全部
6. 兼性,适当学习
7. 除提高个人魅力
8. 认清场合,自己性别,有及时
第八单元
1. 全部
2. 除亲吻
3. 对
4. 除双方你情我愿
5. 除违宪
第九章
1. 可通过皮肤接触传播
2. 无保护性行为传播
3. 艾滋病毒可“沉睡”在细胞DNA中多年
4. 2030
5. .教育他们发生性行为时正确使用避孕套
6. 非洲喀麦隆的大猩猩
7. 细菌、霉菌及结核感染。