最新ATUO-CAD教案
2024版年度《AUTOCAD》课程教学教案
01课程介绍与背景ChapterAUTOCAD软件简介课程目标与要求教学内容与方法010203参考资料包括AUTOCAD 官方文档、相关工程设计规范和标准等，以便学生更好地了解实际工程应用中的要求和规范。
同时，鼓励学生通过互联网等渠道获取更多的学习资源和资料，以丰富自己的知识和技能。
教材选用《AUTOCAD基础教程》等经典教材，系统介绍AUTOCAD软件的基础知识和操作技巧。
教材与参考资料02基础操作与界面熟悉Chapter启动AUTOCAD及界面介绍工具栏与菜单栏功能010203菜单栏功能详解快捷菜单的定制与应用常用工具栏介绍及使用技巧绘图区域与坐标系设置绘图区域的概念及作用坐标系的种类及设置方法视图调整与显示控制技巧文件保存、打开和关闭操作打开已有文件的方法关闭文件及退出程序的操作步骤03绘图基础命令讲解Chapter直线绘制圆弧绘制多边形绘制030201直线、圆弧及多边形绘制方法修改命令：移动、旋转、缩放等移动命令使用`MOVE`命令或快捷键`M`，选择需要移动的对象并指定移动距离和方向。
旋转命令通过`ROTATE`命令或快捷键`RO`，选择需要旋转的对象并指定旋转角度和中心点。
缩放命令使用`SCALE`命令，选择需要缩放的对象并指定缩放比例和基点，实现对象的等比例缩放。
图层设置及管理技巧图层设置图层管理技巧实战演练：简单图形绘制绘制圆绘制矩形通过`CIRCLE`定圆心和半径来绘制圆形。
组合图形绘制04高级功能应用探讨Chapter块定义及插入方法块定义插入块块属性附着外部参照通过附着命令将外部文件链接到当前文件，并保持关联。
外部参照概念将其他CAD 文件链接到当前文件中，实现数据共享和协同设计。
管理外部参照对链接的外部参照进行统一管理，包括重载、拆离、绑定等操作。
外部参照链接设置1 2 3脚本录制脚本编辑自动化操作脚本录制与自动化操作实战演练：复杂图形处理图形分析高效绘图技巧图形优化与调整实战案例解析05标注尺寸和文字说明Chapter01020304标注样式管理器文字样式线条和箭头调整和优化尺寸标注样式设置线性标注半径标注角度标注标注编辑线性、半径和角度标注方法讲解如何设置文字的字体、字号、颜色等属性，以及文字的对齐方式和方向。
2024年AutoCAD教案2
2024/2/28
圆、圆弧与椭圆
学习圆、圆弧和椭圆的 绘制技巧，能够根据需
要绘制出各种曲线。
矩形与多边形
点与等分点
掌握矩形和多边形的绘 制方法，能够绘制出规
则的多边形和矩形。
5
学习点的绘制和等分点 的设置方法，以便于在 绘图中进行精确定位。
编辑图形对象
01
02
03
04
选择与删除
掌握选择对象的方法和删除不 需要的图形元素。
29
脚本文件编写技巧
1 2
AutoLISP语言基础
学习AutoLISP语言的基本语法和常用函数，为 编写脚本文件打下基础。
脚本文件的结构和编写规范
了解脚本文件的基本结构和编写规范，确保脚本 文件的正确性和可读性。
3
实用脚本文件示例
通过分析和学习实用脚本文件示例，掌握脚本文 件的编写技巧和应用场景。
2024/2/28
三维坐标系
理解并掌握AutoCAD中的三维坐 标系，包括世界坐标系和用户坐 标系。
视图操作
学习如何使用视图工具栏进行视 图切换、平移、缩放和旋转等操 作，以便更好地观察三维模型。
14
创建基本三维实体模型
长方体
掌握使用“长方体”命令创建长方体 的方法，了解如何设置长方体的长、 宽和高。
AutoCAD2024教案2
2024/2/28
1
contents
目录
2024/2/28
• 基本绘图与编辑 • 高级绘图技巧 • 三维建模基础 • 三维编辑与渲染技术 • 图纸布局与打印输出 • AutoCAD自定义与二次开发 • 总结回顾与拓展延伸
2
01 基本绘图与编辑
atocad课程设计
ato cad课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解AutoCAD的基本概念，掌握软件的界面布局及基本工具的使用方法。
2. 学生能运用AutoCAD进行基本的绘图操作，如绘制直线、圆、矩形等基本图形。
3. 学生能掌握AutoCAD中的尺寸标注和文字注释功能，并应用于实际绘图过程中。
技能目标：1. 学生能运用AutoCAD软件进行简单的二维图形绘制和编辑。
2. 学生能通过AutoCAD软件实现图形的布局和打印输出。
3. 学生能运用AutoCAD进行团队协作，完成一定难度的绘图项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对AutoCAD绘图的兴趣，激发其主动学习的热情。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高其审美观念和创新能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力。
学生特点：学生具备基本的计算机操作能力，对绘图有一定兴趣，但AutoCAD软件操作能力参差不齐。
教学要求：教师需结合学生特点，采用任务驱动、分组合作等教学方法，引导学生主动探索，提高课堂互动性，确保每位学生都能达到课程目标。
同时，注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现和成果。
二、教学内容本课程教学内容分为以下四个部分：1. AutoCAD基本操作与界面认识- 熟悉AutoCAD软件的启动、退出、界面布局。
- 学习如何新建、打开、保存、另存为CAD文件。
2. 基本绘图命令与图形编辑- 掌握直线、圆、矩形、多边形等基本图形的绘制方法。
- 学习选择、移动、复制、旋转、缩放、镜像等图形编辑操作。
3. 尺寸标注与文字注释- 学习尺寸标注的基本概念，掌握线性、对齐、角度、半径等尺寸标注方法。
- 掌握文字注释的添加方法，包括单行文字和多行文字。
4. 图纸布局与打印输出- 学习如何设置图纸布局，包括图纸比例、图层管理、线型设置等。
- 掌握打印设置，包括打印样式、纸张设置、打印范围等，实现图纸的打印输出。
《AutoCAD教案》
《AutoCAD教案》word版第一章：AutoCAD软件概述1.1 教学目标让学生了解AutoCAD软件的基本功能和应用领域。
让学生熟悉AutoCAD软件的界面和操作方式。
1.2 教学内容AutoCAD软件的简介和发展历程。
AutoCAD软件的主要功能和应用领域。
AutoCAD软件的界面和操作方式。
1.3 教学步骤介绍AutoCAD软件的简介和发展历程。
演示AutoCAD软件的界面和操作方式。
让学生进行AutoCAD软件的基本操作练习。
1.4 练习题简述AutoCAD软件的简介和发展历程。
描述AutoCAD软件的界面和操作方式。
第二章：基本绘图命令2.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的基本绘图命令。
2.2 教学内容常用的绘图命令及其功能。
2.3 教学步骤讲解常用的绘图命令及其功能。
演示绘图命令的使用方法。
让学生进行绘图命令的练习。
2.4 练习题列出常用的绘图命令及其功能。
使用绘图命令绘制简单的图形。
第三章：基本编辑命令3.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的基本编辑命令。
3.2 教学内容常用的编辑命令及其功能。
3.3 教学步骤讲解常用的编辑命令及其功能。
演示编辑命令的使用方法。
让学生进行编辑命令的练习。
3.4 练习题列出常用的编辑命令及其功能。
使用编辑命令修改图形。
第四章：尺寸标注4.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的尺寸标注功能。
4.2 教学内容尺寸标注的基本概念和命令。
4.3 教学步骤讲解尺寸标注的基本概念和命令。
演示尺寸标注的使用方法。
让学生进行尺寸标注的练习。
4.4 练习题描述尺寸标注的基本概念和命令。
使用尺寸标注功能标注图形。
第五章：图层管理5.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的图层管理功能。
5.2 教学内容图层的基本概念和命令。
5.3 教学步骤讲解图层的基本概念和命令。
演示图层管理的使用方法。
让学生进行图层管理的练习。
5.4 练习题描述图层的基本概念和命令。
AutoCAD教学设计方案
AutoCAD教学设计方案《AutoCAD 教学设计方案》一、教学目标1、知识与技能目标学生能够熟悉 AutoCAD 软件的操作界面和基本工具。
掌握 AutoCAD 中绘图、编辑、标注等基本命令的使用方法。
能够绘制简单的二维图形，如直线、圆、矩形等，并进行尺寸标注和文字注释。
2、过程与方法目标通过实际操作和案例练习，培养学生的动手能力和问题解决能力。
引导学生学会观察、分析和总结，提高自主学习的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对计算机辅助设计的兴趣和热情。
培养学生的耐心和细心，以及严谨的工作态度。
二、教学重难点1、教学重点AutoCAD 软件中常用绘图工具和编辑命令的操作方法。
图形的精确绘制和尺寸标注的规范。
2、教学难点复杂图形的绘制技巧和编辑方法。
合理运用 AutoCAD 功能进行高效绘图。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授 AutoCAD 的基础知识和操作技巧。
2、练习法安排学生进行大量的实际操作练习，巩固所学知识和技能。
3、案例教学法通过实际案例的分析和绘制，让学生将理论知识应用到实际中。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，共同解决在学习过程中遇到的问题，培养团队合作精神。
四、教学准备1、教学环境配备计算机教室，安装 AutoCAD 软件。
2、教学资源教材：选择适合学生水平的 AutoCAD 教材。
课件：制作包含教学内容、案例演示和操作步骤的多媒体课件。
练习素材：准备丰富的绘图练习素材，供学生练习使用。
五、教学过程1、导入展示一些使用 AutoCAD 绘制的精美工程图纸，激发学生的学习兴趣。
提问学生对计算机辅助设计的了解程度，引导学生思考 AutoCAD在实际工作中的应用。
2、知识讲解介绍 AutoCAD 软件的功能和特点。
详细讲解操作界面的各个组成部分，如菜单栏、工具栏、绘图区等。
重点讲解绘图工具（如直线、圆、矩形等）和编辑命令（如移动、复制、修剪等）的使用方法，并进行现场演示。
autocad课程设计
autocad课程设计一、教学目标本课程旨在通过AutoCAD软件的教学，使学生掌握AutoCAD的基本操作，能够使用AutoCAD进行简单的二维绘图和三维建模。
具体目标如下：1.了解AutoCAD软件的历史和发展。
2.掌握AutoCAD的基本操作和界面布局。
3.熟悉AutoCAD的绘图命令和编辑命令。
4.理解AutoCAD的二维绘图和三维建模的基本原理。
5.能够使用AutoCAD进行简单的二维绘图。
6.能够使用AutoCAD进行简单的三维建模。
7.能够使用AutoCAD的绘图命令和编辑命令进行图形编辑。
8.能够阅读和理解AutoCAD的图形文件。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机辅助设计的兴趣和认识。
2.培养学生对技术的热爱和积极的学习态度。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.AutoCAD软件的历史和发展。
2.AutoCAD软件的基本操作和界面布局。
3.AutoCAD的绘图命令和编辑命令的使用。
4.AutoCAD的二维绘图和三维建模的基本原理和方法。
教学内容将按照以下顺序进行讲解和操作：1.AutoCAD软件的安装和启动。
2.AutoCAD软件的基本操作和界面布局，包括菜单栏、工具栏、命令行等。
3.AutoCAD的绘图命令的使用，包括直线、圆、矩形等基本图形的绘制。
4.AutoCAD的编辑命令的使用，包括移动、旋转、缩放等基本图形的编辑。
5.AutoCAD的二维绘图和三维建模的基本原理和方法，包括坐标系、图层、视图等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：教师通过讲解和演示AutoCAD的基本操作和功能，使学生掌握软件的使用方法。
2.讨论法：教师引导学生进行问题讨论和解决方案的交流，培养学生的思考和解决问题的能力。
3.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解AutoCAD在实际工程中的应用和价值。
AutoCAD教案省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
❖ 工具栏：常用旳有 绘图 修改 标注 ห้องสมุดไป่ตู้工具
❖
❖ 在工具栏空白处右击~ACAD~在弹出旳菜单 中选择相应选项，能够打开或关闭工具栏。
❖ 移动鼠标到工具栏边框上，按住并拖动，能 够将工具栏拖到其他位置并能够变化其形状。
❖ 当光标在工具栏图标上停留时即出现图标代 表旳名称，同步在状态栏显示其功能及命令。
❖ 命令：REGEN 简写 RE
❖ 菜单：视图~重生成
❖ 8.对象捕获
❖ 一次性捕获：经过“Shift+鼠标右键”调出旳 快捷菜单。
❖ 一次性捕获只是适合少许间断性旳对象特征 捕获，如需连续旳对象捕获则提议使用对象 捕获模式。
❖ 对象捕获模式： ❖ 命令：OSNAP ❖ 菜单：工具~草图设置 ❖ 快捷键：F3
此时用鼠标选择要删除旳对象，回车就将其 删除了。
❖ 4.坐标旳输入，点坐标旳常用表达措施
❖ A.绝对直角坐标，用逗号隔开 “20，10”
❖ B.绝对极坐标，该点与原点连线和x轴夹角来 指定点旳位置，距离与角度之间用“<”符号 分隔。如“35<30”
❖ C.相对直角坐标，输入相对于上一次输入点 旳坐标值，只需在坐标前加“@”即可。
❖ 1.对象旳线型特征 ❖ 命令：LTYPE ❖ 菜单：格式~线型
❖ 全局百分比因子：对全部线型都起作用旳百 分比因子。
❖ 目前对象缩放百分比：仅对新绘制旳图线起 作用，一般此项设为1。
❖ 缩放时使用图纸单位：按相同旳百分比在图 纸空间和模型空间显示线型，一般此项关闭， 以便在模型空间设定了百分比旳线型能在空 间中正常显现。
一.对Auto CAD旳用途、界面旳认识 和了解
❖ 1. CAD是 computer aided design 旳简写， ❖ 计算机辅助设计,Auto CAD是美国 ❖ AUTODESK企业旳主打产品之一
2024版AutoCAD教案
06
三维建模与渲染技术
Chapter
三维坐标系及视图设置
三维坐标系
理解右手坐标系，掌握X、Y、Z轴的正负方向。
视图设置
学习如何设置不同的视图角度，如俯视图、前视图、左视 图等。
视图投影
了解平行投影和透视投影的原理及应用场景。
基本三维实体创建方法
填充编辑与修改 可以对已填充的区域进行编辑和修改，如更改填 充图案、调整填充比例、添加或删除边界等。
04
尺寸标注与文字注释规范
Chapter
尺寸标注类型及创建方法
用于测量两点之间的水平或垂直 距离，创建时需指定尺寸线与测 量对象对齐。
用于测量圆的半径或直径，创建 时需选择圆或圆弧并指定尺寸线 位置。
电子传递是一种将AutoCAD图形及其相关文件打包成一个压缩文件 的功能，以便将图形发送给其他人或在其他计算机上打开。
打包内容
电子传递可以打包图形文件、外部参照、字体、打印样式表等与图形 相关的文件。
打包过程
在AutoCAD中，可以通过“文件”菜单中的“电子传递”命令来启 动电子传递向导，按照向导提示完成打包过程。
命名视图
了解命名视图的概念，学 会创建、保存和调用命名 视图，提高绘图效率。
视口操作
掌握视口的创建、分割和 合并等操作，理解视口在 复杂图形编辑中的应用。
绘图辅助工具使用
栅格与捕捉
学习设置栅格间距和捕捉模式，了解 栅格与捕捉在精确绘图中的应用。
对象捕捉与追踪
学习设置对象捕捉模式，了解对象捕 捉在编辑图形时的便捷性；掌握对象 追踪功能，提高绘图精度和效率。
以及进行建筑信息建模 （BIM）。
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CAD2006教案第一章 AutoCAD基础知识第二章 AutoCAD基础绘图命令第三章 AutoCAD初步绘图第四章二维编辑命令第五章图形的组织第六章图块与属性第七章文本标注第八章尺寸标注第九章三维绘图第十章图形布局与打印第一章 AutoCAD基础知识一、学习目标1、CAD基本概念、技术发展历程及其系统组成等。
2、AutoCAD的发展历史及软件特点。
3、AutoCAD的主要功能。
4、AutoCAD相关软件介绍及坐标讲解二、功能简介本章主要介绍CAD的基础知识及AutoCAD的发展历史和基本功能。
通过本章的学习，读者可以了解CAD技术的内涵、发展过程及系统组成等，并熟悉AutoCAD软件的特点和主要功能。
三、本章主要内容总结1、CAD基本概念CAD是随着计算机及其外围设备和软件的发展而形成的一门新兴技术，是计算机技术与工程设计技术相结合的产物。
CAD技术现已广泛应用于机械、航空、电子、汽车、船舶、轻工、纺织及建筑等各个领域，成为提高产品质量、降低消耗、缩短产品开发周期及大幅提高劳动生产率等的重要手段。
2、CAD技术的发展历程CAD作为一门学科始于20世纪60年代初，由于受到计算机技术的限制，它的发展非常缓慢。
进入80年代以来，计算机技术的突飞猛进和软件技术的不断创新，极大地推动了CAD技术的发展。
目前，CAD技术正向着开放、集成、智能及标准化的方向发展。
3、CAD系统的组成CAD系统由硬件和软件两部分组成，高性能的硬件和功能强大的软件是充分发挥CAD作用的前提。
AutoCAD是美国Autodesk公司为微机开发的一个交互式绘图软件，它既具备二维工程绘图软件较强的绘图及编辑功能，也具备部分三维造型功能。
此外，它还提供了多种二次开发工具。
目前，该软件是世界上应用最广泛的CAD软件。
四、软件简介及基础知识：1、Auto CAD的含义：计算机辅助设计制图软件。
Auto CAD是Autodesk 公司开发的专门用于计算机绘图的设计软件。
2、Auto CAD是Autodesk公司出产的，主要是用于有形制造业的专业及通用软件。
3、应用的行业：建筑、机械、电子、服装、工程等设计领域。
4、软件分类：（1）矢量图：是由有规则的矩形、圆形、表格等物体的总和。
（2）位图：由一个个发光的点状物体的总和。
这个点状物体又叫像素。
（3）CAD属于矢量图，是典型的二维点、线框平面图。
（4）矢量图的特点：单位：是可计量的单位；不矢真：物体放大、缩小不发生变化。
5、CAD的格式：（1）、CAD: DXF DWG DWT（2）、CORELDRAW： CDR（3）、3DMAX： MAX 3DS（4）、PHOTOTSHOP： PSD◆通用格式：矢量图：DXT◆位图：JPG/JPEG6、CAD的坐标介面（1）Auto CAD是采用三维笛卡儿坐标系统〈CCS〉来准确定位的。
（2）世界坐标〈二维〉WCS（3）用户坐标〈三维〉UCS7、CAD的坐标输入（1）CAD的坐标是用X、Y来定义输入的，中间用“，”隔开。
例〈0，0〉（2）绝对坐标:以“0”点来说的绝对高度也是唯一数值。
（3）相对坐标：以它的前一点来说的相对高度，坐标之前加“@”符号，代表相对它的前一点坐标。
8、CAD的工作模式：（1）命令+参数+确定<ENTER>（2）菜单栏、工具栏点击、命令栏输入（3）键盘输入、鼠标捕捉9、CAD效果图出图步骤：二维：CAD建平面图——CORELDRAW中将矢量图转化为位图——PHOTOTSHOP进行润色三维：CAD建模——3D进行灯光材质——PHOTOSHOP润色处理第二章 AutoCAD基础绘图命令一、学习目标●调用AutoCAD命令的方法。
●选择对象的常用方法。
●快速缩放、移动图形及全部缩放图形。
●重复命令和取消已执行的操作。
●新建、打开及保存文件。
●AutoCAD用户界面。
二、启动与退出AutoCAD1、双击桌面上CAD图标，启动2、开始菜单→程序→AUTODESK→CAD三、AutoCAD界面1、四组工具栏：标准工具栏、标注工具栏、绘图工具栏、修改工具栏2、显示与隐藏工具栏鼠标指向任何一条工具栏→右键单击→显示所有工具栏。
视图菜单栏→工具栏→显示所有工具栏。
3、工具组分类绘图工具组修改工具组辅助工具组4、标准工具栏新建（CTRL+N）打开（CTRL+O）保存（CTRL+S）撤消（CTRL+Z）恢复（CTRL+Y）实时平移（P）确定：回车、空格退出命令：ESC、右键单击退出5、鼠标状态十字加矩形：没有执行任何操作单十字：正在执行操作矩形小口：选择状态6、图形界限（空间）格式菜单栏→图形界限→设定空间坐标→标准工具栏→全部缩放。
7、视图的缩放（Z）全部（A）：屏幕中间缩放显示整个图形界限的范围。
若所绘图形尺寸大于图形界限，将最大范围地显示所绘图形。
中心（C）：显示窗口在整个图形范围中的位置：由输入中心坐标来确定，显示区范围的大小：由指定窗口高度来确定。
动态（D）：构造一个视图框支持平移视图和缩放视图。
范围（E）：将所有图形尽可能大地显示在窗口内。
上一个（P）：返回前一视图。
如：为精确绘图将某区域放大，完成后返回原来的视图，不一定是全图。
比例（S）：按比例缩放视图。
在 (nX 或 nXP) 提示下，0.5x：图形缩小一半；2x：图形放大二倍。
窗口（W）：尽可能大的显示由两个角点窗口区域内的图像。
对象（O）：尽可能大地在窗口内显示选择的对象。
实时：上下拖动鼠标，可以连续地放大或缩小图形。
8、“启动”对话框的显示设置是否显示【启动】对话框的方法：（1）单击下拉菜单栏中的【工具】|【选项】|【系统】。
（2）在【启动】下拉列表中设置启动对话框的显示与否9、设置绘图单位图形的单位设置方法：单击菜单【格式】|【单位】第三章 AutoCAD初步绘图一、学习目标•输入线段端点的坐标画线。
•打开正交模式画水平和竖直线段。
•使用对象捕捉、极轴追踪及捕捉追踪功能画线。
•画平行线和垂线。
•调整线条长度和延伸线条。
•修剪多余线条。
•画圆、圆弧连接及圆的切线等。
•倒圆角和倒斜角。
二、绘图工具栏∙直线（L）∙点∙辅助工具栏：正交（F8）：绘图水平或垂直线∙极轴（F10）：绘图有角度的线。
∙对象捕捉（F3）：捕捉操作的相应点∙对象追综（F11）追综捕捉点或延长线点。
∙∙绘图工具栏：圆（C）1、圆心半径绘圆2、圆心直径绘圆3、通过二点绘圆4、通过三点绘圆5、通过相切相切半径绘圆6、相切相切相切绘圆∙圆弧（A）∙矩形(REC):1、直角矩形2、倒角矩形3、圆角矩形.∙正多边形(POL)注意：内接于圆：已知圆心点到端点距离外切于圆：已知圆心点到节点距离∙椭圆、椭圆弧（EL)五、修改工具栏：∙复制（CO）∙镜像（MI）∙移动(M)∙修剪(TR)注：相交之外的线段∙偏移(O)注：已知距离求对象∙分解(X)∙倒角(CHA)∙圆角(F)注：设置点样式,格式菜单栏下设置点样式.然后在绘图菜单栏下去操作点.六、对象编组键盘输入GROUP或G，回车，弹出【对象编组】对话框，输入组的名称，单击【新建】按钮，选择对象并单击右键确定，回到【对象编组】对话框，单击【确定】按钮。
第四章二维编辑命令一、学习目标∙创建对象的矩形和环形阵列。
∙画具有对称关系的图形。
∙绘制剖面图案。
∙控制剖面线的角度和疏密。
∙编辑剖面图案。
∙画工程图中的断裂线。
二、绘图工具栏∙多段线(PL)∙样条曲线(SPL)∙圆环(DO)∙多线（ML）注：双击多线可编辑多线样式∙图案填充（H）∙面域(REG)注：面域要求:1、封闭式的图形2、求修剪过的封闭的图形3、样条曲线不能相交。
注：面域的布尔运算：并集（UNI）差集（SU）交集（IN）∙三、修改工具栏∙延伸(EX)∙删除（E）∙拉伸：∙拉长(LEN)注：修改菜单栏中设置.∙打断于点、打断∙阵列（AR）注阵列：分为两种形式（矩形阵列和环形阵列）∙缩放工具（SC）∙旋转（RO）四、对象特性工具栏启动工具栏方法：1、在视图中选择工具栏，打勾的代表已经调出的，没有打勾的代表没有调出来的。
2、单击任意工具栏右键出现所有工具栏选项打勾的代表已经调出的，没有打勾的代表没有调出来的。
∙设置所选对象的颜色∙设置所选对象的线形∙设置所选对象的线宽第五章图形的组织一、学习目标∙创建图层，设置图层颜色、线型及线宽等属性。
∙改变对象所在的图层、颜色、线型及线宽等。
∙观察图形的各种方法。
∙绘制复杂平面图形的一般方法。
二、图层概述很多图形软件都利用图层来组织和管理图形。
AutoCAD中的图层好像是一张一张无色透明的纸，每层中的图形对性质相同的或者相似的对象集合。
AutoCAD中的图形必须建立在某个图层上。
每一图层都可设置各自的特性，如：颜色、线型、线宽等。
通过建立图层，可以很方便地对某一层上的图形进行修改和编辑，而不会影响到其他图层上的图形。
图层的特点“0”层为系统默认图层，不能被删除；单击新建图层按钮可建立其余图层，数量不限。
各图层具有相同的坐标系；每个图层对应一个图层名、一种颜色、一种线型。
只能在当前图层绘制图形。
图层具有打开、关闭、冻结、解冻、锁定和解锁等特征。
三、图层操作1、激活命令的方式∙格式菜单下启动图层∙启动图层工具栏∙快捷键：LA2、功能创建与管理图层3、操作方法执行启动图层命令后，系统弹出图层对话框。
∙新建图层用于创建新图层，系统默认只有一个图层，即0层。
单击新建按钮，可创建一个新的图层。
∙删除图层删除图层，选择某图层，然后单位删除按钮，但是0层、当前层及图形中已使用的图层均无法删除。
∙当前图层设置当前图层，点击某个图层，使之亮显，再单击当前按钮，即将该图层设为当前层，新绘制的图形对象将隶属于该图层。
：控制图层的开关状态，通过单击小灯光图标可实现图层的开关，打开的图层灯光为黄色，关闭的图层灯光为灰色。
：控制图层的冻结与解冻。
系统默认是解冻状态。
小图标为太阳点击它将转成冻结的雪花。
：设置图层的锁定与解锁。
小图标中一把小锁形象地表达了图层状态。
：设置图层的颜色，点击图层中对应图标，即可改变所需的颜色。
：设置图层中的线型，单击些项可以通过加载方式更改各种线型。
：设置线型宽度，单击些项可以更改需要的线宽。
第六章图块与属性一、学习目标∙创建图块、插入图块。
∙创建及编辑块属性。
∙引用外部图形。
∙查询距离、面积及周长等信息。
二、图块创建与使用图块可使用对话框与命令行两种方式建立。
图块建立后，保存在当前图形中，并且可插入图块、分解图块和多重插入图块。
对话框方式创建图块1、激活命令方式绘图菜单：块中选择创建快捷键：内部块（block）外部块（wblock）2、功能创建图块3、操作方法（1）内部图块操作方法执行内部块（block）命令后，AutoCAD将弹出如图对话框。