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人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》精品课件-2024鲜版

人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》精品课件
2024/3/27
1
contents
目录
2024/3/27
• 漫画概述与基础知识 • 经典漫画作品欣赏与解析 • 漫画创作技巧与实践指导 • 学生自主创作展示与评价 • 漫画在生活中的应用与拓展 • 课堂总结与延伸学习资源推荐
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01
漫画概述与基础知识
2024/3/27
表彰活动
对在创作过程中表现突出的学生进行表彰，激发学生的荣誉感和进取心。
经验分享
鼓励获奖学生分享自己的创作经验和心得体会，为其他同学提供学习和借鉴的范例。
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05
漫画在生活中的应用与拓展
2024/3/27
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漫画在广告宣传中的应用
漫画形象生动，能够迅速吸引观众注意力，提高广告的传播效果。
24
相关书籍、网站等资源推荐
书籍
《漫画艺术》、《世界经典漫画赏析》等，提供丰富的漫画作品
和赏析内容。
网站
动漫之家、有妖气等，汇聚大量优秀漫画作品和创作者，可供在
线阅读和交流。
博物馆/艺术馆
参观与漫画相关的博物馆或艺术馆，如动漫博物馆等，了解漫画
的历史和发展。
2024/3/27
25
鼓励持续学习和探索精神
12
场景描绘与氛围营造技巧
1 2
场景布局与构图合理安排场景中的元素，运用透视、色彩、明暗等手法，营造出具有空间感和层次感的场景效果。
细节刻画与质感表现通过精细的笔触和色彩运用，刻画场景中的细节和质感，增强场景的真实感和表现力。
3
氛围渲染与情感传递运用色彩、光影、笔触等手法，渲染出与故事情感相符的氛围，引导读者的情感共鸣。

2024版四年级美术上册《漫画欣赏》优质课件[1]

漫画定义
一种以夸张、变形、比喻等手法表现幽默、讽刺或歌颂的绘画艺术形式。
发展历程
从早期的单幅讽刺画，到现代的多格故事漫画，漫画经历了漫长的发展历程，逐渐成为一种深受人们喜爱的艺术形式。
4
漫画特点与分类
漫画特点
夸张变形、简洁明了、幽默风趣、寓意深刻等。
漫画分类
根据内容可分为讽刺漫画、幽默漫画、歌颂漫画等；根据形式可分为单幅漫画、多格漫画、连环漫画等。
构思方法
指导学生运用联想、夸张、比喻等手法，构思出有趣、生动的漫画情节。鼓励他们大胆创新，不拘泥于现实。
2024/1/29
20
绘画材料准备及使用技巧
绘画材料
介绍常用的漫画绘画工具，如铅笔、钢笔、马克笔、水彩等，并指导学生根据自己的创作需求选择合适的工具。
使用技巧
讲解不同绘画工具的使用方法和技巧，如线条的粗细、色彩的搭配、阴影的处理等，帮助学生提高绘画表现力。
这部日本漫画以忍者世界为背景，讲述了主人公鸣人为了实现成为火影的梦想而努力奋斗的故事。
《龙珠》
3
经典日本漫画之一，融合了武术、冒险和幽默元素，讲述了孙悟空和他的朋友们保护地球免受邪恶势力侵害的故事。
2024/1/29
16
获奖荣誉较多作品介绍
01
《千与千寻》
这部由宫崎骏执导的日本动画电影，以其精美的画面和深刻的主题赢得
26
感谢您的观看
THANKS
2024/1/29
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2024/1/29
9
不同风格漫画作品比较
2024/1/29
写实风格与抽象风格写实风格注重细节描绘和真实感表现；抽象风格则强调形状、色彩和线条的自由运用，追求独特的视觉效果。

2024版漫画欣赏课件

01漫画概述与起源Chapter漫画定义及特点定义特点漫画起源与发展历程起源发展历程国内外漫画产业现状国内漫画产业现状国外漫画产业现状02漫画类型与风格Chapter按题材分类：少年、少女、青年等少年漫画以热血、友情、努力、胜利等为主题，强调主角通过不懈努力实现梦想，如《海贼王》、《火影忍者》等。

少女漫画以爱情、友情、成长等为主题，注重人物内心世界的描绘和细腻情感的表达，如《魔卡少女樱》、《NANA》等。

青年漫画面向成年读者，题材广泛，包括社会、历史、心理等深刻主题，如《攻壳机动队》、《20世纪少年》等。

写实风格抽象风格Q 版风格030201按画风分类：写实、抽象、Q 版等不同地域文化背景下的漫画风格日本漫画美国漫画欧洲漫画中国漫画03经典作品欣赏与解读Chapter《海贼王》《火影忍者》《龙珠》《蜘蛛侠》《超人》漫威漫画公司的经典角色，以青少年英雄、超能力和责任感为核心。

《X战警》01020304《黑猫警长》《老夫子》《葫芦兄弟》《乌龙院》中国大陆及港澳台地区经典作品04创作技巧与表现手法Chapter确定主题和背景构建故事框架规划好故事的起承转合，包括起始、发展、高潮和结局。

•创造冲突和悬念：通过角色间的冲突和事件的发展，制造紧张感和吸引力。

主角和配角设计01角色背景和性格描绘02角色关系构建03布局与视角对比与平衡•引导观众视线：运用线条、色彩等视觉元素，引导观众的视线，突出画面重点。

色彩对比与调和通过色彩的对比和调和，创造丰富的视觉效果，增强画面的表现力。

色彩情感表达运用不同的色彩传达情感，如红色代表激情、蓝色代表冷静等。

色彩与主题呼应使色彩与故事主题相呼应，强化故事氛围和表现力。

画面构图和色彩运用补充说明通过文字旁白对画面进行补充说明，帮助读者更好地理解故事情节和角色内心世界。

引导读者思考运用富有哲理或引人深思的文字旁白，引导读者深入思考故事主题和意义。

音效模拟通过模拟各种声音效果，如风声、雨声、爆炸声等，增强画面的真实感和动态感。

第20课《漫画欣赏》第二课时

本课在教材中的地位、作用
本课收集了中外优秀的漫画作品十余幅，学生通过欣赏这些作品，初步了解漫画的艺术特点及表现手法，并对其中一些知名漫画家有一定的了解，通过漫画欣赏培养学生的形象思维能力，创新精神和欣赏评述能力。通过对漫画作品深入含义的挖掘，培养学生观察生活,识别生活中的真善美与假恶丑现象的能力，增强其是非观念。
这幅漫画的人物造型很奇特（《上下左右》王益生）。通过添加的方法将它画成了四条手臂，手臂上写的是责任，指向了上下左右。你能明白画家想表达什么意思吗？
生答：
教师补充：孙绍波先生的《全力以赴》。同样运用了添加的方法，将人物画成了许多的手臂，这幅画表现的是什么呢？学生答：教师补充：
漫画表现的内容如果是正面的，值
个性化调整
及练习 PPT
等设计意
图）
（学科思政）预学导入
复习上节课所学知识中国漫画先驱？漫画的形式及特点？
漫画的魅力在于用简单的线条揭示深刻的道理，这样的漫画带给我们的快乐或思考的同时，也让我们用另一种全新的视角去审视生活中的人与事。
如：丰子恺的这幅《上行下效》，用简练的线条描绘了中秋之夜一家人散步的情景，爸爸妈妈搀扶着长辈，小孩儿也掺扶着大人。你们有没有注意到大人互助探并没有画出五官，我们在画的过程中可学生思考、究分层以把图像概括省略，甚至有的时候可以回答提高（师简练到不能再减少一笔的程度，但是这生互动，样的作品却又很耐人寻味。简洁的线条体现教描绘出温馨的日常生活画面，表现出了师导学、画家对生活的热爱，体现出了尊老的中小组合华传统美德在我们小孩子身上的传承。作、学生这样的漫画具有教育功能。丰子恺作为主学等）中国漫画事业的先驱，每一幅作品都充学生初步欣赏满了生活的智慧与幽默，把人与人之间评述朴实纯真的情感表现的淋漓尽致。

漫画赏析

1.同学们要开阔视野，多关注社会上的一些热点现象。比如教育、成长、环保、自然灾害、亲情、网络、道德、经济发展。 2.命题以概括寓意为主。分值一般是3分。
1.请简要分析下面画面分别讽刺了什么？
图一：丢
• 该漫画讽刺了对孩子分数过分追求的家长们。
图二：孩子永远长不大
图二：许愿
图三：窒息
• 图一、图二：这两幅漫画都讽刺了社会上乱排乱放致使大气污染的不良现象。
• 图三：该漫画讽刺了白色垃圾污染环境的不良社会现象。
图四：怀念当年
图五：自娱自乐
• 图四和图五：这些漫画共同讽刺了社会上某些人乱砍滥伐的不良现象。
• 请你概括下面一些漫画的寓意。
漫画定义及特点
• 定义：漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。 • 特点：（１）它一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂等效果。（２）它是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画，常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。（３）漫画中也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造（设计一个作者所虚拟的世界与规则）两种。
象，又给我们以这样的启示：害人必将害已。
这幅漫画揭示了一些家长溺爱孩子的现象：提醒家长不能包办孩子的一切，提醒孩子们要学会独立，学会自理。这幅漫画讽刺了报刊杂志为了经济效益乱登广告的现象。这幅漫画讽刺了环境污染的不良现象。
１.漫画所反映的问题不是个体的，而是群体的，因此在概括其寓意时，要突出其普遍意义来。 2.漫画的寓意必须是一句深刻而有道理的话语，我们概括寓意时切不可以画论画，避免造成狭隘。 3.明确：①现象≠启示（或道理），寓意往往是作者的创作目的；②寓意可以涵括现象和启示。 4.例如“该漫画讽刺了……的人（或行为）”、 “反映了……的现象”等一类的答案是可以通用的。 5.漫画所针对的对象是人，要么是特定的人，要么是社会上的某一些人。 6.要把漫画上的一些画面意和社会上的某一些现象进行比较，然后明确漫画的真正的寓意或所指。

小学美术《漫画欣赏》ppt课件

情节推进
运用悬念、转折等手法，使故事情节跌宕起伏，保持读者的阅读兴趣。同时，要注意情节的逻辑性和连贯性。
12
角色造型设计及性格特点塑造
角色造型
根据故事背景和角色性格，设计独特且易于辨认的角色造型。可以采用夸张、变形的艺术手法，
增强角色的视觉冲击力。
性格特点塑造
通过角色的动作、表情和语言，展现其性格特点。使角色形象更加鲜明，加深读者对角色的印象
与素描比较
素描以线条为主要表现手段，而漫画则在线条的基础上加入了更多的色彩和构图元素。
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02
经典漫画作品欣赏
2024/1/30
7
国内经典漫画作品介绍
《黑猫警长》
经典的中国动画漫画作品，以黑猫警长为主角，讲述了他和他的队员们打击犯罪、维护森林安全的故事。
《喜羊羊与灰太狼》
一部轻松幽默的动画漫画作品，通过讲述一群小羊和一只灰太狼之间的故事，展现了友情、勇气和智慧。
评价内容包括画面构图、色彩搭配、创意表现等方面。
教师应针对每个小组的作品给予具体的点评和指导，帮助学生发
现不足并改进。
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总结本次课程收获，展望未来
01
通过本次课程的学习，学生应掌握漫画的基本知识和绘画技巧。
2024/1/30
02
在创作过程中，学生应学会团队协作和沟通交流的能力。
03
通过互评环节，学生应学会欣赏他人的作品并给出中肯的评价。
视角切换
灵活运用不同的视角来描绘场景和角色，如远景、近景、特写等。增强画面的层次感和动态感，使读者更加身临其境地感受故事情境。
2024/1/30
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04
当代优秀漫画作品推荐

四年级美术上《漫画欣赏》

首先，仔细观察，弄清画面内容。其次，分析关系，把握漫画含义。再次，联想类比，作合理的引发。最后，根据观察、分析，明确漫画的主题思想。
怎样欣赏漫画？
组合类漫画
几幅漫画组合在一起，一定存在某种关系，要通求同存异寻找出几幅漫画间的联系点，这个点就是组合画的立论所在。
怎样欣赏漫画？
漫画欣赏
❖ 大家都喜欢看漫画么？ ❖ 什么是漫画呢？
漫画
❖ 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事且具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。
漫画
湘东中学
2008江西高考语文试卷
第七大题第22小题（本题60分）
阅读下面的文字与漫画，
根据上述材料，请你为田鼠或田鼠
按要求作文。
的天敌代拟一封给人类的信。
方漫画史上取得了最优秀的成就。
◆ 1925年5月《文学周报》连载丰子恺的画并注明
为漫画，这是中国最早称之为漫画的作品。
◆ 作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天，已
嬗变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。
有较强
的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。
漫画欣赏
漫画欣赏
漫画欣赏
小结
我们学习了漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事且具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。了解了漫画取材于社会生活，依靠变形、夸张、比喻等手法加以表现，构成幽默诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。了解了漫画的功能、基本特征，以及学习了如何欣赏漫画。今后，我们更应该进一步理解生活与艺术的关系；增强幽默感和识别真善美与假恶丑的是非观念，从而提高自身的审美能力。

2024年度动漫欣赏各国动漫赏析ppt课件

29
07 动漫的艺术价值和社会影响
2024/3/23
30
动漫的艺术表现形式和技巧
1 2
多样化的画风
动漫通过不同的绘画风格和技巧，展现出丰富多彩的视觉效果，如写实、抽象、夸张等。
生动的角色塑造
动漫角色形象鲜明，个性突出，通过细腻的心理描绘和表情变化，使观众产生共鸣。
3
富有创意的故事情节
动漫作品常常拥有独特的世界观和深刻的主题，通过富有想象力的故事情节吸引观众。
题材多样
日本动漫涵盖各种题材，如冒险、科幻、魔法、恋爱等，满足不同观众的需求。
12
经典日本动漫赏析
A
《千与千寻》
宫崎骏的代表作之一，讲述一个小女孩在神秘世界的冒险故事，画面精美，寓意深刻。
《龙珠》
一部经典的热血格斗类动漫，讲述孙悟空和他的朋友们为保护地球而战斗的故事。
B
C
《攻壳机动队》
一部科幻类动漫电影，以未来世界为背景，探讨人工智能和网络技术对社会和个人的影响。
90年代至今，中国动画产业快速发展，大量优秀的动画作品涌现，同时中国动画也开始走向国际舞台。
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中国动漫的特点和风格
传统文化元素
中国动漫中常常融入传统文化元素，如水墨画、京剧、皮影戏等
，形成了独特的艺术风格。
教育意义
中国动漫注重教育意义，通过动画的形式传递知识、道德观念和
价值观。
多样化题材
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欧洲动漫的特点和风格
艺术性强
实验性
欧洲动漫注重艺术性和创新性，常常运用独特的画面风格和叙事手法。
欧洲动漫常常进行实验性的尝试和探索，不拘泥于传统的动画制作方式。
多样性
欧洲动漫作品题材广泛，包括历史、文化、哲学等多个领域，风格也多种多样。