卖油翁后传_高三作文

第1页 共18页 卖油翁后传 话说当年卖油翁自从以娴熟的倒油技巧轻而易举地战胜陈康肃当世无双的射箭技术后，便在江湖上声名大振，卖油事业如日中天，不尽财源滚滚来。若干年后，卖油翁虽然成了富甲一方的大财东，香油公司遍地开花，手下的员工不计其数，但他却时常怀念以前挑着油担走街串巷“取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱空入，而钱不湿”的日子。于是，卖油翁假说出国考察，暗地脱去西装化装成当年的模样，到全国各地云游去了。其实，卖油翁这次出走有两个目的：一是要找回当年的感觉，因为那是自己的创业之基；二是要私访一下，现如今到底还有哪些人知道卖油翁的故事。 每到一处，卖油翁就充分施展自己的本领，嘴中还念念有词：“不为挣钱，只求留名。能叫出本人艺名的赠送香油一葫芦，能讲出本人故事的赠送香油十葫芦，能背诵《卖油翁》文章的赠送香油百葫芦。”自然，能叫出卖油翁本人艺名的和讲出卖油翁本人故事的大多是耄耋老人，能背诵《卖油翁》文章的却大多是中学生。 经过一段时间的考察，卖油翁得出一个结论：要想让自己名垂青史，必须重视教育，从学校抓起，从娃娃抓起。回想过去，要不是共产党的政策好，自己能成为腰缠万贯的大富翁吗？要不是国家大力发展教育事业，自己的美名能流传至今吗？为此，卖油翁决定，要回报祖国，回报社会，回报人民，倾力投资教育，第2页 共18页

在全国各地建设以“卖油翁”为名的学校，同时无私捐助贫困地区的学校和孩子。 卖油翁财大气粗、一言九鼎，投资教育的事情很快付诸实施。看着全国各地以“卖油翁”命名的学校如雨后春笋般破土而出，卖油翁感到非常欣慰，但让他烦恼的是如何捐助贫困地区的学校和孩子。虽然手下的人员拿出了不少切实可行的方案，但最终都被他一一否决，因为当初自己就是凭本事吃饭，靠名气创业，他最看不起的就是那些平庸之辈。不管怎么说，卖油翁心中有自己的标准，那就是接受捐助的学校或孩子必须让自己感动或者令自己佩服。他一不看资料二不听汇报，而是再次下乡私访，他要亲身体验一下被感动和被征服的滋味。 一日，挑着油担哼着小曲的卖油翁晃晃悠悠地来到了位于中条山涑水源头境内一个偏僻村庄的小学大门外。他放下担子，一边擦汗一边打量着眼前这所不起眼的学校，心中想到：也许这就是自己所要资助的对象喽。他本想进到学校做进一步的考察，由于正是上课时间，只好边卖油边等待。不一会儿，下课铃响了，孩子们蜂拥而出，大呼小叫地围住这位鹤发童颜的卖油老头看热闹，还不时地发出欢呼声和鼓掌声。正在卖油翁非常得意的时候，突然间周围鸦雀无声。卖油翁定睛一看，原来是一位老师模样的人正在袖手旁观，一副不屑一顾的神情。 卖油翁生气地说道：“吾技不亦精乎！” “无他，但手熟尔。” 卖油翁忿然曰：“汝安敢轻吾技！” “以我们教学知之。”那位老师模样的人引着卖油翁走进学校第3页 共18页

一个办公室，指着挂满墙壁的锦旗、镜框说，“这所小学两年前的教学成绩一直处于全县最后位置。自从我担任校长以来，教学成绩直线上升，第一年名列全乡镇榜首，第二年跃居全县前茅。因曰：我们亦无他，惟守住阵地尔。” 卖油翁啊的一声当即晕倒。 “了不起啊！年轻人。”苏醒后的卖油翁竖起大拇指激动地对校长说，“你是第一个让我感动和佩服的人！让我找得好苦啊。” 看着校长“丈二和尚摸不着头脑”的样子，卖油翁哈哈大笑了一阵，掏出名片并细细说明了缘由。 之后，卖油翁在学校转了一会儿，又向老师和学生询问了一些情况，随即签了一张100万元的支票交给校长说：“好好把学校建设建设！让孩子们住在学校、吃在学校，一切费用由我负担。以后有什么困难尽管找我。” 说完，卖油翁就走出校门挑起油担一 话说当年卖油翁自从以娴熟的倒油技巧轻而易举地战胜陈康肃当世无双的射箭技术后，便在江湖上声名大振，卖油事业如日中天，不尽财源滚滚来。若干年后，卖油翁虽然成了富甲一方的大财东，香油公司遍地开花，手下的员工不计其数，但他却时常怀念以前挑着油担走街串巷“取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱空入，而钱不湿”的日子。于是，卖油翁假说出国考察，暗地脱去西装化装成当年的模样，到全国各地云游去了。其实，卖油翁这次出走有两个目的：一是要找回当年的感觉，因为那是自己的创业之基；二是要私访一下，现如今到底还有哪些人知道卖油翁的故事。 第4页 共18页

每到一处，卖油翁就充分施展自己的本领，嘴中还念念有词：“不为挣钱，只求留名。能叫出本人艺名的赠送香油一葫芦，能讲出本人故事的赠送香油十葫芦，能背诵《卖油翁》文章的赠送香油百葫芦。”自然，能叫出卖油翁本人艺名的和讲出卖油翁本人故事的大多是耄耋老人，能背诵《卖油翁》文章的却大多是中学生。 经过一段时间的考察，卖油翁得出一个结论：要想让自己名垂青史，必须重视教育，从学校抓起，从娃娃抓起。回想过去，要不是共产党的政策好，自己能成为腰缠万贯的大富翁吗？要不是国家大力发展教育事业，自己的美名能流传至今吗？为此，卖油翁决定，要回报祖国，回报社会，回报人民，倾力投资教育，在全国各地建设以“卖油翁”为名的学校，同时无私捐助贫困地区的学校和孩子。 卖油翁财大气粗、一言九鼎，投资教育的事情很快付诸实施。看着全国各地以“卖油翁”命名的学校如雨后春笋般破土而出，卖油翁感到非常欣慰，但让他烦恼的是如何捐助贫困地区的学校和孩子。虽然手下的人员拿出了不少切实可行的方案，但最终都被他一一否决，因为当初自己就是凭本事吃饭，靠名气创业，他最看不起的就是那些平庸之辈。不管怎么说，卖油翁心中有自己的标准，那就是接受捐助的学校或孩子必须让自己感动或者令自己佩服。他一不看资料二不听汇报，而是再次下乡私访，他要亲身体验一下被感动和被征服的滋味。 一日，挑着油担哼着小曲的卖油翁晃晃悠悠地来到了位于中条山涑水源头境内一个偏僻村庄的小学大门外。他放下担子，一第5页 共18页

边擦汗一边打量着眼前这所不起眼的学校，心中想到：也许这就是自己所要资助的对象喽。他本想进到学校做进一步的考察，由于正是上课时间，只好边卖油边等待。不一会儿，下课铃响了，孩子们蜂拥而出，大呼小叫地围住这位鹤发童颜的卖油老头看热闹，还不时地发出欢呼声和鼓掌声。正在卖油翁非常得意的时候，突然间周围鸦雀无声。卖油翁定睛一看，原来是一位老师模样的人正在袖手旁观，一副不屑一顾的神情。 卖油翁生气地说道：“吾技不亦精乎！” “无他，但手熟尔。” 卖油翁忿然曰：“汝安敢轻吾技！” “以我们教学知之。”那位老师模样的人引着卖油翁走进学校一个办公室，指着挂满墙壁的锦旗、镜框说，“这所小学两年前的教学成绩一直处于全县最后位置。自从我担任校长以来，教学成绩直线上升，第一年名列全乡镇榜首，第二年跃居全县前茅。因曰：我们亦无他，惟守住阵地尔。” 卖油翁啊的一声当即晕倒。 “了不起啊！年轻人。”苏醒后的卖油翁竖起大拇指激动地对校长说，“你是第一个让我感动和佩服的人！让我找得好苦啊。” 看着校长“丈二和尚摸不着头脑”的样子，卖油翁哈哈大笑了一阵，掏出名片并细细说明了缘由。 之后，卖油翁在学校转了一会儿，又向老师和学生询问了一些情况，随即签了一张100万元的支票交给校长说：“好好把学校建设建设！让孩子们住在学校、吃在学校，一切费用由我负担。以后有什么困难尽管找我。” 第6页 共18页

说完，卖油翁就走出校门挑起油担一 话说当年卖油翁自从以娴熟的倒油技巧轻而易举地战胜陈康肃当世无双的射箭技术后，便在江湖上声名大振，卖油事业如日中天，不尽财源滚滚来。若干年后，卖油翁虽然成了富甲一方的大财东，香油公司遍地开花，手下的员工不计其数，但他却时常怀念以前挑着油担走街串巷“取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱空入，而钱不湿”的日子。于是，卖油翁假说出国考察，暗地脱去西装化装成当年的模样，到全国各地云游去了。其实，卖油翁这次出走有两个目的：一是要找回当年的感觉，因为那是自己的创业之基；二是要私访一下，现如今到底还有哪些人知道卖油翁的故事。 每到一处，卖油翁就充分施展自己的本领，嘴中还念念有词：“不为挣钱，只求留名。能叫出本人艺名的赠送香油一葫芦，能讲出本人故事的赠送香油十葫芦，能背诵《卖油翁》文章的赠送香油百葫芦。”自然，能叫出卖油翁本人艺名的和讲出卖油翁本人故事的大多是耄耋老人，能背诵《卖油翁》文章的却大多是中学生。 经过一段时间的考察，卖油翁得出一个结论：要想让自己名垂青史，必须重视教育，从学校抓起，从娃娃抓起。回想过去，要不是共产党的政策好，自己能成为腰缠万贯的大富翁吗？要不是国家大力发展教育事业，自己的美名能流传至今吗？为此，卖油翁决定，要回报祖国，回报社会，回报人民，倾力投资教育，在全国各地建设以“卖油翁”为名的学校，同时无私捐助贫困地区的学校和孩子。 第7页 共18页

卖油翁财大气粗、一言九鼎，投资教育的事情很快付诸实施。看着全国各地以“卖油翁”命名的学校如雨后春笋般破土而出，卖油翁感到非常欣慰，但让他烦恼的是如何捐助贫困地区的学校和孩子。虽然手下的人员拿出了不少切实可行的方案，但最终都被他一一否决，因为当初自己就是凭本事吃饭，靠名气创业，他最看不起的就是那些平庸之辈。不管怎么说，卖油翁心中有自己的标准，那就是接受捐助的学校或孩子必须让自己感动或者令自己佩服。他一不看资料二不听汇报，而是再次下乡私访，他要亲身体验一下被感动和被征服的滋味。 一日，挑着油担哼着小曲的卖油翁晃晃悠悠地来到了位于中条山涑水源头境内一个偏僻村庄的小学大门外。他放下担子，一边擦汗一边打量着眼前这所不起眼的学校，心中想到：也许这就是自己所要资助的对象喽。他本想进到学校做进一步的考察，由于正是上课时间，只好边卖油边等待。不一会儿，下课铃响了，孩子们蜂拥而出，大呼小叫地围住这位鹤发童颜的卖油老头看热闹，还不时地发出欢呼声和鼓掌声。正在卖油翁非常得意的时候，突然间周围鸦雀无声。卖油翁定睛一看，原来是一位老师模样的人正在袖手旁观，一副不屑一顾的神情。 卖油翁生气地说道：“吾技不亦精乎！” “无他，但手熟尔。” 卖油翁忿然曰：“汝安敢轻吾技！” “以我们教学知之。”那位老师模样的人引着卖油翁走进学校一个办公室，指着挂满墙壁的锦旗、镜框说，“这所小学两年前的教学成绩一直处于全县最后位置。自从我担任校长以来，教学成