2019年七年级生物上册第1章周围的生物世界1.1我们周围的生物同步练习(含解析)苏教版
我们周围的生物
一、填空题
1.自然界中的物体分为两大类：一类____________________，一类____________________。
生物是指
____________________。
2.地球上的植物形态各异，种类极多，主要有四个类群：____________________、____________________、
____________________、____________________。
3.种子植物包括____________________和____________________。
4.根据动物身体里有无脊椎骨构成的脊柱，可以把它们分成两大类：____________________和
____________________。
5.生物体生长过程中，必须不断从外界获得和。
并把体内的排出体外。
二、选择题
1．（2018 黑龙江龙东）我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是
A. 病毒
B. 飞机
C. 珊瑚
D. 钟乳石
2．（2018 黑龙江绥化）在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界剌激作出反应
D. 生物能生长和繁殖
3．（2018 湖南娄底）读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性
C. 生物都能繁殖
D. 生物能排出体内产生的废物
4．（2017 娄底）机器人不是生物，以下哪一条理由不能作为判断依据
A. 机器人不能生殖
B. 机器人不存在遗传、变异现象
C. 机器人没有呼吸系统
D. 机器人不能形成和排出代谢废物
5.下列物体中，不属于生物的是
A．人B．蘑菇 C．青蛙D．电脑病毒
6.我们周围常见的杨树等绿色开花植物是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
7.夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物
A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．两栖动物
8.向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象
A．生长 B．生殖 C．遗传 D．对刺激的反应
9．（05中山）含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是
A、生物的生长
B、生物对外界刺激做出反应
C、生物进行呼吸
D、生物的发育
10.（08常德）下列属于生命现象的是
A.火山爆发
B.开水沸腾
C.雨后春笋
D.潮起潮落
11.（08福州）生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
12.（08泉州）下列生物不具有细胞结构的是
A．衣藻 B．酵母菌 C．狂犬病病毒Ｄ．大肠杆菌
13.（08泉州）下列属于生物共同特征的是
A．都能自由运动 B．都能繁殖 C．都具有反射话动 D．都生活在水中
14.（08威海）“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是
A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养
C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境
15.（08宜昌）下列有关生物共同特征的描述不正确的是
A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的
C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应
第1章第1节我们周围的生物同步练习
参考答案
一、填空题
1.生物非生物有生命的物体
2. 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物
3.裸子植物种子植物
4.脊椎动物无脊椎动物
5.物质能量代谢产物和没利用完的物质
二、选择题
1．（2018 黑龙江龙东）我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是
A. 病毒
B. 飞机
C. 珊瑚
D. 钟乳石
【答案】A
【解析】病毒能繁殖后代，具有生物的特征，是生物；飞机、珊瑚、钟乳石，都不具有生物的特征，不是生物。
故A符合题意。
2．（2018 黑龙江绥化）在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物能对外界剌激作出反应
D. 生物能生长和繁殖
【答案】C
【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，说明羚羊能对外界刺激作出反应，C正确。
3．（2018 湖南娄底）读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性
C. 生物都能繁殖
D. 生物能排出体内产生的废物
【答案】C
【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；
4、生物能对外界刺激作出反应；
5、生物能够生长和繁殖；
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，
7、生物都有遗传变异的特性。
诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖，C正确。
4．（2017 娄底）机器人不是生物，以下哪一条理由不能作为判断依据
A. 机器人不能生殖
B. 机器人不存在遗传、变异现象
C. 机器人没有呼吸系统
D. 机器人不能形成和排出代谢废物
【答案】C
【解析】生物是指具有生命的物体，具有生物的特征；机器人不能生长、生殖、不存在遗传、变异现象、不能形成和排出废物、不能对刺激作出反应等，因此机器人不是生物。
而没有呼吸系统不能作为判断依据，因为植物和
低等动物也没有呼吸系统。
故选C。
苏教版七年级生物上册同步学习第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界1.1我们周围的生物
1.1 我们周围的生物一、学习目标1、能举例说出生物的主要类群。
2、能举例说出生物的生命现象。
3、初步形成积极参与讨论并与他人协作的意识。
二、学习过程（一）自学导航阅读教材内容,回答下列问题：1、自然界是由________物体和_______物体组成的。
__________叫生物。
2、生物的种类很多,有_______多万种。
分为_____、______、________、______、______五大类群。
其中植物又分为__________、__________、____________、________(_________和__________),动物又分为________和___________动物,无脊椎动物如______________________________脊椎动物又分为________、__________、_________、___________.3、生物的生命现象包括：________________、_______________、____________________、__________________ 、_________________、（二）合作探究1、学生5——6人一组,由一位学生执笔在图1—1空白处填写同类生物的名称。
2、对照图1—1填写同类生物的名称,看谁找出的多？3、举例说出生物的生命现象？①能由小到大生长_____________________________________________②能进行新陈代谢_____________________________________________③能产生后代_____________________________________________④能对外界刺激做出反应________________________________________⑤能适应环境又能影响环境______________________________________三、分层检测课内A组：1、自然界中的物体分为两大类：一类______________________,一类_______________________________。
七年级生物上册 第一章周围的生物世界练习 试题
勾文六州方火为市信马学校我们周围的生物第一章周围的生物世界【知识梳理】1、生物的主要类群（1）生物：有生命的物体植物：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物（2）生物分类动物：脊椎动物无脊椎动物微生物：真菌细菌病毒2、生物的生命现象具有一定的结构生长生殖、遗传变异营养新陈代谢应激性适应和影响环境【课堂评价】一、填空题1、自然界中的的物体叫做生物。
2、植物形态各异、种类极多，主要分为植物、植物、植物和植物等四个类群。
3、生物体生长过程中，必须不断从外界获得和；并把体内的排出体外。
二、选择题1、以下物体中，不属于生物的是〔〕A．人B．蘑菇 C．青蛙D．电脑病毒2、生物体结构和功能的根本单位是〔〕A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3、我们周围常见的杨树等绿色开花植物是〔〕A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物4、夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物〔〕A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．两栖动物5、向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象〔〕A．生长 B．生殖 C．遗传 D．对刺激的反响三、判断题1、生物只分为植物和动物两大类。
〔〕2、无脊椎动物要比脊椎动物的种类少得多。
〔〕3、植物不能运动，对外界刺激无反响。
〔〕四、简答题“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞所以我们以后看到蛇就要把它打死。
你认为这种做法对吗？对周围的生物，我们该怎样对待它们？第二节生物与环境的关系第一课时【知识梳理】1、物的生存依赖一定的环境（1）环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素（2）生态因素可以分为非生物因素和生物因素2、生物对环境的适应和影响生物的生存依赖一定的环境；生物和生存也能影响环境【课堂评价】一、填空题1、环境中影响生物生活的各种因素叫做，它又可分为和。
前者主要包括、、、和；后者主要指。
2、生物在生活过程中与环境的关系是生物既能环境，也能环境。
二、选择题1、对于草原植物来说，哪种生态因素是生物因素〔〕A．光 B．水 C．鹿 D．温度2、温暖潮湿地区，生物种类和数量一般比干旱地区要多，影响的主要因素是〔〕A．阳光B．水和温度C．空气D．土壤3、天气逐渐变冷了，蛇要冬眠了，影响的主要生态因素〔〕A．阳光B．水C．温度D．食物4、海带在淡水里无法生存，这说明〔〕A．生物能适应一切环境 B．环境能适应一定的生物C．生物不能影响环境 D．生物只能适应一定环境5、“大树下面好乘凉〞是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。
七年级生物上册第一单元第一章第一节我们周围的生物同步练习
七年级生物上册第一单元第一章第一节我们周围的生物同步练习同步训练一、选择题1、下列物体不属于生物的是( )A.蘑菇B.机器人C.猴子D.石生花答案：B解析：【解答】：本题考查学生区分生物与非生物的能力。
生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：题目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以属于生物。
而机器人虽然能对外界刺激作出反应，但不符合生物的其他共同特征，因此不属于生物。
2、生物体功能和结构的基本单位是( )A.细胞B.组织C.器官D.个体答案：A解析：【解答】：本题主要考察细胞学说的内容：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
【分析】：除了病毒不具备细胞结构外，其他生物都是由细胞构成，生物体的功能是有细胞的功能通过有机组合性能的。
3、下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A. 钟乳石越来越大B. 绿豆萌发成为豆苗C. 硅胶吸水膨胀D. 机器人能运动答案：B解析：【解答】：本题考查的是生物能进行生长和繁殖。
生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
他是生物种族延续的重要保障。
【分析】：钟乳石的生长是由于碳酸钙的积累，硅胶膨胀是因为吸收了水分，两者都不具备细胞结构，而生物体的生长发育，是由于细胞的生长和分裂，具有本质上的不同。
4、下列现象中，不属于生物现象的是( )A. 生物的生长B.生物的遗传和变异C. 生物的消化和吸收D. 生物的分类答案：D解析：【解答】：本题考查的内容是生物的共同特征。
生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性。
【分析】：解答此题的关键，在于掌握生物的共同特征。
生物的分类是人为地对生物进行分类，不属于生物现象。
5、向日葵向太阳生长，是因为( )A.生物能生长B.生物对外界刺激能做出反应C.生殖D.遗传答案：B解析：解析：向日葵具有明显的趋光性，向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。
人教版七年级上册生物第一单元第一章第二节《调查周边环境中的生物》同步训练(有答案)
第二节调查周边环境中的生物1.我国开展了六次人口普查,下列相关叙述不正确的是( D )A.人口普查是一种调查方式B.普查前要制订合理的普查方案C.普查过程中要如实记录数据D.由于人口太多,可以选取样本抽样调查2.每年的5月31日为“世界无烟日”,在2019世界无烟日到来之际,某生物兴趣小组的同学想了解聊城市中学生的吸烟情况,下列调查方式最适合的是( D )A.在某中学抽取200名女生B.在某中学抽取200名男生C.在某中学抽取200名学生D.在聊城市中学中随机抽取200名学生3.在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是( C )A.品尝野果B.采摘野花C.认真记录D.随意攀爬4.某生物兴趣小组在本地山区进行生物物种调查时,发现了几株我国一级保护植物——银杉,银杉素有“植物中的熊猫”之称。
下列做法正确的是( D )A.可采集一部分枝叶作为标本B.为方便今后寻找,应将周围的杂草等其他植物全部清除干净C.为测量其高度,可砍伐其中一株来观察D.尽快报告有关部门5.如图是一位同学所选的几种常见生物,下列有关它们的归类方法叙述不正确的是( A )A.按形态结构归类,图2为植物B.按生活环境归类,图4和图6为同一类生物C.按用途归类,图3为作物D.按生活环境归类,图1为陆生生物6.下面是一张调查表,据表回答下列问题。
公园内的生物调查表(1)写出A～F代表的生物种类。
A 植物,B 动物,C 水生植物,D 陆生植物,E 水生动物,F 陆生动物。
(2)A和B的分类依据是生物的形态结构特点。
C～F的分类依据是生活环境。
7.某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况,发现学生使用手机的用途:用于紧急联系的为5%,上网聊天21%,通话聊天48%,玩游戏11%,下载图片铃声12%,拍数码照片3%;同时也了解了这些学生持有手机的动机:40%的学生认为只要家庭条件允许,不论需要与否,都应当配备手机;19%的学生认为,手机只是为了满足个人虚荣心的需求,证明自己的家庭实力,作为相互攀比的依据之一;21%的学生认为,持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣;只有10%的学生是从实际联系的需要,考虑购买手机;另外10%的学生认为学生无须拥有手机。
苏教版生物七年级上册：第一章 周围的生物世界-测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第一章周围的生物世界一、选择题1．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．生物的生活环境是指生物的生存空间B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C．同种生物的个体之间只有竞争关系D．生物必须适应环境才能生存2．根据生物与环境相互影响的生物学观点。
以下说法正确的是（）A．生活在寒冷地区的海豹皮下脂肪较厚体现了生物影响环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．菊花的紫色、白色、黄色等不同品种决定于物种多样性D．生物圈中的各种生物都能进行新陈代谢3．影响小麦产量的环境因素中，属于生物因素的是（）A．阳光B．水分C．害虫D．温度4．下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物从外界获取物质和能量B．“龙生龙，凤生凤”——生物的变异C．燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应D．千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的影响5．下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）A．“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响6．对于草原上的鹿群来说，影响它生活的生物因素是（）A．草B．阳光C．土壤D．温度7．对于一只生活在田野里的蝗虫来说，影响它的生态因素就是（）A．田野里的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、土壤、温度、水等因素C．A选项和B选项的总和D．A选项和B选项之和再加上田野里的其它蝗虫二、实验题8．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出）请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响。
你的提出的问题：____________________________。
2019年七年级生物上册第1章周围的生物世界11我们周围的生物同步练习苏教版
我们周围的生物一、填空题1.自然界中的物体分为两大类：一类____________________，一类____________________。
生物是指____________________。
2.地球上的植物形态各异，种类极多，主要有四个类群：____________________、____________________、____________________、____________________。
3.种子植物包括____________________和____________________。
4.根据动物身体里有无脊椎骨构成的脊柱，可以把它们分成两大类：____________________和____________________。
5.生物体生长过程中，必须不断从外界获得和。
并把体内的排出体外。
二、选择题1．（2018 黑龙江龙东）我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是A. 病毒B. 飞机C. 珊瑚D. 钟乳石2．（2018 黑龙江绥化）在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界剌激作出反应D. 生物能生长和繁殖3．（2018 湖南娄底）读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖D. 生物能排出体内产生的废物4．（2017 娄底）机器人不是生物，以下哪一条理由不能作为判断依据A. 机器人不能生殖B. 机器人不存在遗传、变异现象C. 机器人没有呼吸系统D. 机器人不能形成和排出代谢废物5.下列物体中，不属于生物的是A．人B．蘑菇 C．青蛙D．电脑病毒6.我们周围常见的杨树等绿色开花植物是A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物7.夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．两栖动物8.向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象A．生长 B．生殖 C．遗传 D．对刺激的反应9．（05中山）含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是A、生物的生长B、生物对外界刺激做出反应C、生物进行呼吸D、生物的发育10.（08常德）下列属于生命现象的是A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落11.（08福州）生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统12.（08泉州）下列生物不具有细胞结构的是A．衣藻 B．酵母菌 C．狂犬病病毒Ｄ．大肠杆菌13.（08泉州）下列属于生物共同特征的是A．都能自由运动 B．都能繁殖 C．都具有反射话动 D．都生活在水中14.（08威海）“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境15.（08宜昌）下列有关生物共同特征的描述不正确的是A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应第1章第1节我们周围的生物同步练习参考答案一、填空题1.生物非生物有生命的物体2. 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物3.裸子植物种子植物4.脊椎动物无脊椎动物5.物质能量代谢产物和没利用完的物质二、选择题1．（2018 黑龙江龙东）我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是A. 病毒B. 飞机C. 珊瑚D. 钟乳石【答案】A【解析】病毒能繁殖后代，具有生物的特征，是生物；飞机、珊瑚、钟乳石，都不具有生物的特征，不是生物。
七年级上册第一章周围的生物世界复习题
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第一章周围的生物世界
第一节
1、自然界是由和组成。
2、叫做生物。
3、地球上的植物约有种，动物约有种。
4、生物的主要类群：、、。
其中微生物又包括、、。
5、除外，生物都是由构成的。
是生物体结构和功能的基本单位。
6、生物的生命现象：（1）生物体有的结构。
（2）生物体能够。
（3）生物体在生长过程中必须不断地从外界获得和，并把体内产生的排出体外。
（4）生物体通过产生自己的后代使得以延续，并把它们的特征给后代。
例如：“种瓜得瓜”属于现象，但一植株上的西瓜，彼此也有一定的。
（5）生物体对外界的都能发生一定的反应。
例如向日葵向光生长，这是植物对刺激产生的反应。
（6）生物体都能的环境，也能环境。
7、环境中生物生活的叫做生态因素。
8、生态因素可以分为和。
七年级生物上册 第1章 第1节 我们周围的生物同步练习(新版)苏教版
第1章第1节我们周围的生物一、选择题1. 下列各项属于生物的是（）A.电动狗B.恐龙蛋化石C.海龟D.枯枝2.下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是（）A.同一株碧桃上开出不同颜色的花B.斑马发现敌害迅速逃跑C.蘑菇从小长大D.雏鸡破壳而出3.下列生命活动中，所有生物都具有的是（）A.光合作用B.简单反射C.自由运动D.进行繁殖4. 古诗“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是A.生物能够由小长大B.生物的生活需要营养C.生物能够繁殖后代D.生物能够适应环境5.下列哪项属于生物（）A.会踢球的机器人B.牵牛花C.绽放的礼花D.不断长大的钟乳石6.下列哪项不能说明生物能生长和繁殖（）A.蘑菇有小长大B.鲸呼吸时产生雾状水柱C.鸟产卵，虎产子D.植物种子萌发成幼苗7.下列哪种现象体现了生物能排出身体产生的废物（）A.小鸡产卵B.种子萌发C.人出汗D.虎生仔8.下列哪些不是生物（）A.微生物B.土壤C.植物D.动物9.下列说法不是人和植物共有特征的是（）A.呼吸B.排出体内产生的废物C.能繁殖后代D.排汗10.下列不具有生物特征的是（）A.地衣B.化石C.枯叶蝶D.蘑菇二、多选题11.下列有关生物特征的描述，正确的是（）A.生物都能运动B.生物都能生长和繁殖C.生物都能对外界刺激作出反应D.生物都能自己制造有机物12.下列选项中，不属于生命现象的是（）A.电脑感染病毒B.铁钉生锈C.孔雀开屏D.大雁南飞13.下列为了预防血吸虫等寄生虫病而采取的措施中，你认为正确的是（）A.管理粪便，使粪便无害化B.不食用生的或未煮熟的鱼虾C.不耕种水田，种植玉米等旱地作物D.大量喷施杀死钉螺的农药14.在自然界中，“孔雀开屏”属于什么生命活动（）A.生长B.获取营养C.生殖D.美化环境15.下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A.生物具有遗传现象--一母生九子，连母十个样B.生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中C.生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物D.生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出三、连线题16. 把下列常见的生命现象与生命特征对应起来。
七年级生物上册第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界第一节我们周围的生物同步作业pdf无答案新版
第１单元㊀探索生命的奥秘第１单元㊀探索生命的奥秘第一章㊀周围的生物世界第一节㊀我们周围的生物基础训练１.下列属于生物的是(㊀㊀)①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽Ａ.①⑤⑦⑧Ｂ ①③④⑧Ｃ ②③④⑥Ｄ ②⑤⑥⑧㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２.下列各项中不属于生物的是(㊀㊀)Ａ.地上的落叶Ｂ 山羊Ｃ 苹果树Ｄ 珊瑚虫３.下列叙述中ꎬ属于生物的共同特征的是(㊀㊀)Ａ.都是由细胞构成的Ｂ.都具有呼吸系统Ｃ.都能进行光合作用Ｄ.都能生长和繁殖４.牵牛花清晨开放ꎬ傍晚关闭ꎬ这种现象说明生物具有的特征是(㊀㊀)Ａ.需要营养Ｂ.进行呼吸Ｃ.对外界刺激作出反应Ｄ.生长和繁殖５.夏天ꎬ小明同学不住的出汗ꎬ这说明生物具有的特征是(㊀㊀)Ａ.排出体内的废物Ｂ.能生长和繁殖Ｃ.能产生后代Ｄ.能影响环境６. 龙生龙㊁凤生凤㊁老鼠儿子生来会打洞 说明了生物具有怎样的特征(㊀㊀)Ａ.能生长和繁殖Ｂ.能适应环境Ｃ.遗传Ｄ.变异７.与青蛙在水中产卵属于同一种生命现象的是(㊀㊀)Ａ.李子渐渐长大Ｂ 桃树开花结果Ｃ 葵花跟着太阳转Ｄ 水稻进行光合作用８.蘑菇属于(㊀㊀)Ａ.细菌Ｂ 真菌Ｃ 病毒Ｄ 非生物９.草原上ꎬ一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋ꎬ便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内ꎮ老鼠的这种行为体现了生物(㊀㊀)Ａ.具有遗传变异的特性Ｂ 能对外界刺激作出反应Ｃ 能适应环境并影响环境Ｄ 具有生长和繁殖的特性１０.生物的基本特征很多ꎬ病毒作为生物的主要理由是(㊀㊀)Ａ.能自由运动Ｂ 能对外界刺激作出反应Ｃ 能繁殖后代Ｄ 能使其他生物患病拓展提升１１.把下列生命现象与生物的共性特征连接起来ꎮ１２.阅读下面的古诗ꎬ找出其中所描写的生物和非生物ꎮ两个黄鹂鸣翠柳ꎬ一行白鹭上青天ꎮ窗含西岭千秋雪ꎬ门泊东吴万里船ꎮ这首诗是杜甫描写成都草堂周围风景的作品ꎮ绿柳树上有两个黄鹂在歌唱ꎬ青青的天空中远看有一行白鹭在高飞ꎬ西边是成年积雪的高山ꎬ门前是奔流万里的江水ꎮ构成了一幅优美而壮阔的图画ꎮ根据诗句回答:生物:㊀㊀㊀㊀㊀ꎻ非生物:㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ发散思维１３. 春色满园关不住ꎬ一枝红杏出墙来 是我国唐代的著名诗句ꎬ试从生物学角度分析 红杏出墙 现象ꎮ(１) 红杏出墙 是受墙外阳光刺激引起的ꎬ从这个意义上讲ꎬ红杏出墙属于㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(２) 红杏出墙 一方面是为了多争取阳光ꎬ以利于自身的生命活动ꎻ另一方面ꎬ红杏出墙为墙外增添了一道亮丽的风景ꎬ这反映了生物㊀㊀㊀㊀㊀特性ꎮ(３)红杏伸出墙开花结果ꎬ这反映了生物具有㊀㊀㊀㊀㊀的特性ꎮ(４) 红杏出墙 争取阳光是红杏世代相传的性状ꎬ这反映了生物具有㊀㊀㊀㊀㊀的特性ꎮ(５)从 红杏出墙 反映的以上各种特征来看ꎬ杏树属于㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ。
苏科版七年级上册 第1章第1节 我们周围的生物
第1章第1节我们周围的生物同步练习一、填空题1.自然界中的物体分为两大类：一类____________________，一类____________________。
生物是指____________________。
2.地球上的植物形态各异，种类极多，主要有四个类群：____________________、____________________、____________________、____________________。
3.种子植物包括____________________和____________________。
4.根据动物身体里有无脊椎骨构成的脊柱，可以把它们分成两大类：____________________和____________________。
5.生物体生长过程中，必须不断从外界获得和。
并把体内的排出体外。
二、选择题1．下列动物中，属于无脊椎动物的是（）A．蝗虫B．蜥蜴C．蛙D．蝙蝠2．蘑菇属于（）A．细菌B．真菌C．病毒D．非生物3．生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统4．下列现象中，不属于生物生命现象的是（）A．生物的生长B．生物的遗传和变异C．生物的消化和吸收D，生物的组成和分类5.下列物体中，不属于生物的是（）A．人B．蘑菇C．青蛙D．电脑病毒6.我们周围常见的杨树等绿色开花植物是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物7.夏天花园中美丽的蝴蝶是哪类动物（）A．环节动物B．软体动物C．节肢动物D．两栖动物8.向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象（）A．生长B．生殖C．遗传D．对刺激的反应9．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A、生物的生长B、生物对外界刺激做出反应C、生物进行呼吸D、生物的发育10.下列属于生命现象的是（）A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落11.生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统12.下列生物不具有细胞结构的是（）A．衣藻B．酵母菌C．狂犬病病毒Ｄ．大肠杆菌13.下列属于生物共同特征的是（）A．都能自由运动B．都能繁殖C．都具有反射话动D．都生活在水中14. “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境15.下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A．生物的生活需要营养B．生物都是由细胞构成的C．生物能生长和繁殖D．生物能对外界刺激作出反应第1章第1节我们周围的生物同步练习参考答案一、填空题1.生物非生物有生命的物体2. 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物3.裸子植物种子植物4.脊椎动物无脊椎动物5.物质能量代谢产物和没利用完的物质二、选择题。