浅谈重庆“唱读讲传”
以“唱读讲传”为载体
的精髓 ， 弘扬 了社会 生活主旋律 ， 为群众提供 了强大的精神食粮 ， 是将社会 主义核 心价值体 系内化 为信仰、 外化 为行 动 的有效途径和方法 ， 是建设社会主 义核心价值体 系的重大创举 ！针 对“ 活动” 开展 过程 中存在 着一 些问题 与不足 ， 笔 者从创新 内容 、 创新 栽体 、 创新形式、 创新机制等方面对如何把“ 唱读讲传 ” 一步引向深入 ， 进 成为推 动社会主 义核
陈 力 ， 陈 燕
（ 中共 重庆市 涪陵 区委党校 行 管法学教研室， 重庆 涪陵 ４ ８０ ） ０ ０ ０
摘要： 党的十六届 六 中全会 《 中共 中央关于构建社会 主义和谐社会若干重 大问题 的决定》 首次提 出“ 建设社会 主
义核 心价值体 系” ２ ｏ ，０ ８年 ６月以来， 重庆市推 出的“ 唱读 讲传” 活动 ， 面地、 全 生动地 阐述 了社会 主义核 心价值体 系
２ １ 年 第 １ 期 ０１ １ （ 总第 ２ ６期） ２
・
世 纪桥
Ｎｏ １ ， ０１ ． １２ １
Ｓ ｉｉ ｉ ｈ ａ ＪＱ ｏ
（ ｅｅ￣ Ｎ ．２ ） Ｇ ｎｒ ｏ２ ６
专 题研 究 ・
以“ 读 讲传 ’ 唱 ’ 为载 体 ， 建 会 构 社 主 核 心 价 值体 系
心价值体 系建设的长效栽体提 出了对策建议 。
关 键 词 ： 唱 读 讲 传 ” 动 ； 心价 值 体 系 ； 新 “ 活 核 创
２ ０ 年 ６月 以来 ， 庆 市 推 出 的 “ ０８ 重 唱红 歌 、 经 典 、 读 讲故事 、 传箴言” 活动， 先进 的、 用“ 红色的、 正派的东西” 全面 阐述 马 克思 主义 理论 的精 髓 ， 弘扬 伟 大 的 中 国精 神 ， 用 蕴含 着 丰厚 思想哲 理 和人 文 内涵 的 内容 陶冶人 们 的情
浅谈重庆“唱读讲传”活动与社会主义核心价值体系的建设
浅谈重庆“唱读讲传”活动与社会主义核心价值体系的建设摘要：重庆开展“唱读讲传”活动已经近三年，该活动以建设社会主义核心价值体系为核心，开拓出一条社会主义核心价值体系的大众化之路。
本文以重庆的“唱读讲传”活动为基础，简要论述了社会主义核心价值体系与其的联系、此活动的意义以及如何推进社会主义核心价值体系建设。
关键词：唱传讲读；社会主义核心价值体系引言重庆市自2008年6月以来相继开展了“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”(简称‘唱读讲传’)的“唱读讲传”活动。
该活动以社会主义核心价值体系为核心，将社会主义核心价值体系的内容、主题和本质等付诸于实践，开拓出了一条社会主义核心价值体系的大众化之路。
一、社会主义核心价值体系的提出及其内涵社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的—个科学命题。
该核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。
其中，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
二、“唱读讲传”活动的形式及作用唱红歌：歌唱爱国歌曲以及以红色革命为主题，具有广泛的群众基础，在社会上广为传唱的经典歌曲。
抒发群众的爱国之情，催人向上，同时不忘革命年代时老一辈革命家对社会主义事业的奉献。
激发年青一代对现今社会和生活的珍惜之情。
读经典：读古今中外的经典名著、领袖的经典著作等。
传承经典，通过对经典书籍的阅读，可以使人们更好的吸收国内外文明成果，同时能启动人的心灵，陶冶人的情操，便于青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。
“唱读讲传”活动融入高校思想政治理论课研究
式， 寓教于乐， 寓理于情， 成为弘扬社会主流价值观和
红色精神的重要载体。它具有贴近实际、贴近群众 、贴 近生活的特点 ，既是实现社会主义核心价值体系 “ 融入 到国民教育和精神文明建设全过程”的重要手段 ，也是 实现让 “ 社会主义核心价值体系深 入人心 ”的重要途
平台、范例都应该得到重视和充分利用。 “ 唱读讲传”
向小川
（ 长江师范学 院 政治与公共管理学院 ，重庆 ４８０ ０ ０） １
【 摘
要］ “ 唱读讲 传 ” 活动融入 高校 思 想政 治理论课 是加 强改进 大学 生思 想政 治教 育 的 内
在要 求 ，是提 高思想政 治教 育有效性 的重要 阵地 ，是推 进思 想政治理论 课 改革的现 实需要 。 同时 ， 将 “ 读讲传 ” 活动融入 高校 思想政 治理 论课 已具备 良好 的政 策环 境 、宝贵 的氛 围环境 和一 定的 唱 实践基 础 。抓 好 三个环 节 、三个 同步 ，依 靠 两种 方 法 ，是 推 进 “ 读讲传 ” 活动融入 高校 思 想政 唱
一唱读讲传活动融入高校思想政治理论课的必要性一唱读讲传活动融入高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的内在要求中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中发200416号以下简称意见强调加强和改进大学生思想政治教育的主要任务一是以理想信念教育为核心深入进行树立正确的世界观人生观和价值观教育
第２ ６卷
第 ４期
向小 川 ：“ 读 讲 传 ” 活 动 融入 高校 思想 政 治 理论 课 研 究口 唱
６ ７
培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接 班人。 《 中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改
课程改革呈现出形式多种多样 ，效果不尽人意的尴尬局 面 。在思想政治理论课改革中，不管采取什么的途径 ，
重庆”唱读讲传“社会价值研究研究报告
重庆“唱读讲传”社会价值研究摘要：“唱读讲传”活动是重庆推进社会主义核心价值体系建设的重要之举，在实践维度上，是对社会主义核心价值体系的承载与具象、推介与深化、丰富与发展，是一个从理论到实践、再从实践到理论的上升递进过程。
开展“唱读讲传”活动，正是体现党的主张、适应发展需要、反映人民意愿的创新之举，适应建设社会主义核心价值体系的需要，有利于坚定理想信念，增强爱国热情，形成政治共识；适应推动科学发展、促进社会和谐的需要，有利于提振人们的精气神，激励人民群众更好地干事创业；适应人们改变现实学习生活状况的需要，有利于人们用有限的时间去接受更有价值的信息，汲取精神营养，提高生命质量。
关键词：唱读讲传、社会主义核心价值体系、实践维度一、引言红歌飞扬、经典传承、故事精彩、箴言涤荡。
自2008年6月以来，重庆市“唱读讲传”以其“内容具体化、对象群众化、形式生动化、推进常态化”等特征风靡巴渝大地，提精神、树理想、弘正气、领风尚，依循社会主义核心价值体系建设的基本要求，遵循党的思想政治工作的基本规律，寓教于乐、寓教于文、以文化人，日益成为山城百姓的主要文化活动，也开辟了建设社会主义核心价值体系的崭新道路，奏响了社会主义核心价值体系建设的时代强音。
为了探索该活动对社会各层面的影响及产生的社会价值，我们在重庆市开展了这项调查。
（一）研究背景党的十届六中全会明确提出“社会主义核心价值体系”的科学理念和重大命题，深刻指出“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”是它的基本内容，为我们构建社会主义和谐社会的实践指明了方向1。
党的十七大报告进一步把“社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬”至于重要地位，在“推动社会主义文化大发展大繁荣”中进一步强调“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”的重要性2。
重庆市委政府坚决贯彻党的十七大精神，高度重视文化建设，扎实推进社1秋石.论社会主义核心价值体系[J].求是，2006，（24）2胡锦涛.在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[R].北京：人民出版社，2007会主义核心价值体系建设。
“唱读讲传”活动是构建社会主义核心价值体系的有效途径
舞蹈表演 、 经典 朗诵 、 故事讲述等多种形式 ， 还综合运用 了 现场互 动 、 电视 短片 、 多种技术手 段 ， 真正做 到 了思想性 、 艺术性和观赏性 的有效结合。在开展形式上 ， 既有全市集 中组织的大型活动 ， 又有 区县和部 门单 位组织 的中小型 活 动， 更有大量 由群众 自发组织 的分散活动。在参 与形式上 ， 既可 以集体多人为单位参与 ， 也可 以家庭 或个人为单 位参
２１年 Ｏ ０ １ ９月 总第 １０期 第 Ｏ ７ ９期
黑 河 学 刊
Ｈｅｈ ｏ ｒ ａ ｉｅＪ ｕ ｎ ｌ
Ｓ ｐ２ ｅ ． ０１１ Ｓ ｒａ ． ０ Ｎｏ０９ ｅ ｉ ｌＮｏ １ ． ７
“ 唱读讲传” 活动是构建社会主义 核心价值体系的有效途径
⑥杨 华 ， 聃 李
党 的十七大提 出建设社会主义核心价值体 系 ， 增强社 会主义意识形态吸引力与凝聚力的战略任务 。增强社会主
是实现社会 主义核心价值体系从理论 到实践 的重要载 体。 在 内容设计上 ， 唱读讲传 ” “ 活动以社会主义核 心价值体 系
的基本 内容 为主题 ， 密切结合中国特色社会 主义建设这一 伟大实践 ， 确定了该项活动的基本 内容。“ 的主要是 革 唱” 命、 建设 和改革时期 的红色经典歌 曲 ；读 ” “ 的主要是古 今
成为弘扬社会 主流价值观 和红色精 神的重要载体 ， 既是 它 实现社会 主义核心价值体系 “ 融入到 国民教 育和精神 文明
建设全过程 ” 的重要 手段 ， 也是实 现让 “ 社会 主义核 心价值 体系深入人心” 的重要途径。
一
、
“ 唱读讲传 ” 活动是实现社会主 义核 心价值体 系从
社会主义核心价值体系的实践维度：重庆“唱读讲传”活动解析
社会主 义核 心价值体 系的实践维度 ： 重庆 “ 唱读 讲 传 ＂ 活动解 析
蔡 斐
（ 西南政 法大学 全球新闻与传播学院 ，重庆 ４ １ ２ ） ０ １０
摘要： “ 唱读 讲传 ” 活动是 重庆推 进社 会 主义核 心价值 体 系建设 的 重要 之 举 。在 实践 维பைடு நூலகம் 上 ，是 对社 会主
安 ，对于任何 一个 国家 和时代都具有重要意义。社 讲传 ”活动正是对 社会 主义核心价值体系的承载与
会主义核心价值体 系是社会 主义 国家理想信念 、价 值标准和道德 规范的集 中体现 ，是社会主义社会 的 内在精 神和生命之魂 ，是社会主义意识 形态的本质 体现和主体 内容 ，是我们党在新形势下团结带领人 民开拓前进 的精 神旗 帜。加强社会主义核心价值体 系建设 ，则顺应 成为我党 当下和将来必须常抓 不懈 的一项 重要 战略任务 。对此 ，胡锦涛同志在党 的十 七大报 告中明确提 出了 “ 积极探索用社会主义核心
一
、
时期 的红色经典歌曲 ，如 《 没有共产党就没有新 中 国 》、 《 我们 走在 大路上 》、 《 春天 的故事 》。 “ ” 的是古 今 中外经典 文章 、革命 领袖 经典著 读 作 ，如 《 满江红 》、 《 产党宣言 》、 《 共 为人民服 务 》。 “ ”的革命 故事 、历史故事与现实故事 ， 讲 如 杨 筒公 、红 岩 革 命 烈 士 、汶 川救 灾 的故 事 。 “ ”的是古今中外的格 言警句 、名人名言和群众 传 创作 的励志箴言 ，如 “ 平安让你 安心 ，健康让你放 心 ，畅通让 你爽 心 ，宜 居让 你舒 心 ，森林 让你 称 心 。五个重庆建设需要大家用心 ” 、 “ 一尘不染来 当官 ，一刀两断庸与贪 ；一毫不取要清廉 ，一心一 意谋 发展 ；一点一滴做事情 ，一 片丹心对苍天”。 从 内容上来看 ， “ 唱读讲传”所讴 歌 、所崇 尚、所 倡导 、所演绎 的内容与社会主义核心价值体系的基 本 内容 “ 马克思主义指导思想 ，中国特色社会主义 共同理想 ，以爱 国主义为核心的民族精神和 以改革 创新 为核心 的时代精神 ，社会主义荣辱观 ”在精神 层面是高度 契合一致 的，被形容为 “ 红歌里面有马 列 ，经典里面有理想 ，故事里面有精神 ，箴言里面 有荣辱 ”ｎ 。同时 ， “ 唱读讲 传”贴 近实际 、贴近
“唱读讲传”活动与读者阅读辅导
里， 配合“ 唱读讲传 ” 活动 ， 举行 了庆祝建党 ９ ０周年党建读
物 展 销 和 百 种 图 书 音 像 制 品 优 惠 展 销 ； 办 了 “ 书 伴 我 举 好 行 ” 少 年 读 书 活 动 ； 出 版 社 和 新 华 书店 还 推 出 不 少 经 青 各 典 图 书供 广大 读 者 阅读 ； 庆 图 书 馆 及 各 区 县 图 书 馆 也 纷 重 纷 开 展 了各 具 特 色 的 阅读 辅 导 活 动 。 虽 然 ， 级 政 府 及 有 关 部 门 都 在 大 力 宣 传 和 倡 导 全 民 各 读 书 ， 由于 受 多 种 因 素 的 影 响 ， 们 的 阅 读 状 况 并 不 乐 但 人 观 ， 至 存 在 着 危 机 。据 我 国 第 四次 “ 国 国 民 阅读 调 查 ” 甚 全 结果显示 ， 续 几年 来 ， 国国 民图 书 阅读 率 持续 走 低。 连 我
摘要 ： 讨在“ 读讲传 ” 探 唱 的读 书 活 动 中 ， 书馆 如 何 对 读 者进 行 阅读 辅 导等 有 关 问题 。 图
关键 词 ： 读 讲 传 ； 书 活动 ； 书馆 ； 唱 读 图 阅读 辅 导 中 图分 类 号 ： ２ ８ Ｇ５ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ７— １ １ ２ １ ）８— ０ ７— ２ １０ ７ １ （０ １０ ０ ７ ０
活动 ； 上海市连续举办多届 上海市读 书节及百 种优秀 图书
大联展等活 动。尤其 是 重庆 市在 第 １ ６个 “ 界 读 书 日 ” 世
的斗志 。为配合“ 唱读讲传 ” 活动的开展 ， 重庆市委宣 传 部《 读点经典》 编委会 编辑 出版 了《 中外 朗读 经典诗 文选》 《 占今中外箴 言 １ ０ ０则》 读点经典精选本 （ —２ 辑 ） 等 ０ 《 １ Ｏ 》 ３本《 读点经典》 系列丛书 ， 并将《 中外 朗读经典 诗文 选》 和 《 今中外箴 言 １ ０ 古 ０则 》 纳入 读 书活 动的重 点推 荐 书 ０ 等
论_五个重庆_建设和_唱读讲传_活动的经济伦理意义
重庆文化摘要：关键词：中图分类号：文献标识码：文章编号：“五个重庆”建设与“唱读讲传”活动是转变经济发展方式、推动科学发展的先导实践和创新典范，具有重要的经济伦理意义。
两者相辅相成，体现了物质文明与精神文明、经济和社会的协调发展；体现了科学发展观以人为本、改善民生的价值真谛；体现了遵循发展规律、转变经济发展方式的要求。
“五个重庆”建设更体现了统筹兼顾、推进公平、共同富裕的原则，“唱读讲传”活动则是推动经济可持续发展的巨大动力。
“五个重庆”建设；“唱读讲传”活动；经济伦理；意义Ｄ６７Ａ１００８－６２６９（２０１１）０１－００７１－０２收稿日期：作者简介：２０１０－１０－２１王资博（１９８４－），男，湖南娄底人，重庆师范大学政治学院硕士研究生，主要从事伦理文化与思想政治教育研究。
党的十七届五中全会提出，要科学把握发展规律，更加奋发有为地推进社会主义现代化建设，“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”。
“五个重庆”建设与“唱读讲传”活动是保障和改善经济民生和文化民生的战略举措，是加快转变经济发展方式、推动经济社会科学发展的先导实践和创新典范，具有重要的经济伦理意义。
“五个重庆”建设即“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”、“健康重庆”的建设，是重庆市委、市政府深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻胡锦涛总书记关于新阶段重庆发展总体部署的讲话精神，建设内陆开放高地，在西部地区率先实现全面小康的重大战略部署。
“五个重庆”建设成为民生探索的重庆样本，在中西部地区乃至全国起着示范意义。
“五个重庆”建设个个攸关经济民生。
“宜居重庆”提升居住品质、优化公共空间、完善服务设施；“畅通重庆”改善交通条件，提高城市营运效率，提升辐射带动能力；“森林重庆”推进城乡绿化，优化生态环境；“平安重庆”满足安全需求，增强城市安全感；“健康重庆”提高健康水平，增强城市活力。
建设好“五个重庆”，有利于提升重庆对外的知名度美誉度，增强重庆的吸引力凝聚力，吸引和汇聚国内外各种发展要素，加快把重庆打造成为内陆开放高地。
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浅谈重庆“唱读讲传”
摘要：重庆自2008年开始的唱红歌，及政府主导下的强势红色文化宣传此起彼伏。
据统计，2008年6月以来，仅参与唱红歌的市民就超过9405万人次。
重庆模式下的“唱读讲传”值得深入思考。
尽管外界对这种现象争议很大。
“作秀”等质疑声不断，但是我们还是得客观的看待这个文化甚至是政治现象。
关键词：重庆；唱读讲传；红歌；精神
一．背景
“唱红打黑”的重庆再度成为媒体关注的焦点。
全国人大代表、重庆市市长黄奇帆2011年4日在北京接受中外媒体记者采访时称，被外界称为“红色频道”的重庆卫视不再播出商业广告是“国际惯例”，国外一些公共电视台不播商业广告是普遍现象。
黄奇帆还透露，重庆卫视2010年广告收入约为3亿元人民币。
如不再播出商业广告，这3亿元的损失将由重庆电视台的其他11个频道以及重庆广电集团的其他经营收入弥补约1.5亿元，另外1.5亿则由该市财政“买单”。
与此同时，重庆自2008年开始的唱红歌，及政府主导下的强势红色文化宣传此起彼伏。
据统计，2008年6月以来，仅参与唱红歌的市民就超过9405万人次。
重庆模式下的“唱读讲传”值得深入思考。
尽管外界对这种现象争议很大，“作秀”等质疑声不断，但是我们还是得客观的看待这个文化甚至是政治现象。
二．内容
1.改革开放30年来，中国人的精神家园曾经几起几伏。
中国在经历“文化大革命”以后，传统的价值观所剩无几，甚或荡然无存。
在发展市场经济的背景下，很多人把逐利作为其活动的至高价值追求时，由此而带来个人主义、功利主义的盛行。
在市场经济大潮中可以说很多人的精神世界是迷茫的，一时之间重返传统价值世界的呼声雀起，但是要重归传统一时还找不到根的感觉：根在哪里？如果说五千年文化是根，但是这种五千年文化的内涵是什么？一时之间也难以确定。
于是有人抬出了风水、玄学等作为根本传统文化的根本，显然是
误入迷途。
而要寻找新的精神世界则又有茫然不知所措的感觉。
在这种背景下，重庆开展的“唱读讲传”活动可谓独辟蹊径，为重塑中国人的精神家园找到了一条颇为畅通的道路。
2. “唱读讲传”通过一种大众化的群众运动的方式，激发了广大群众对未来中国建设的热情，对未来生活的憧憬，以及对美好精神世界的追求。
一方面“唱读讲传”活动所选择的文化传播方式是受到广大市民至少是参与者欢迎的。
另一方面，“唱读讲传”活动传达了活动推行者所要推行的那些意图或理念，深受参与者以及受众的喜爱。
“唱读讲传”活动之所以受到广大市民尤其是中年人的极大欢迎正是反映了以上国人缺乏精神家园的现状。
“唱读讲传”活动所要恢复的传统离我们很近，那些传统就是新中国同龄人所热情追捧的传统--红色中国的传统，不仅离当代人很近而且能够迅速勾起一代人对中国建设的激情。
无论是红歌还是经典，无论是故事还是箴言其实都反映了新中国同龄人的审美情趣，因为他们就是在红歌声中成长起来的，在读经典中接受教育，在听故事中消磨时光，在传箴言中提升情趣、陶冶情操。
这样无论对中年一代而言还是对他们的下一代而言，“唱读讲传”活动能够起到一种难得的沟通传统与现在、过去与将来的作用。
3.“唱读讲传”所倡导的主流价值即红色中国的传统是让每个中国人自豪甚至热血沸腾的价值观，即建设伟大祖国和保卫伟大祖国的爱国主义的情怀、集体主义的关照以及健康向上的生活情趣。
红歌的绝大部分都是爱国歌曲，而经典著作让人们增加对中华民族的伟大情怀和深深的感情。
与爱国主义密切相关是集体主义的价值观，爱国就意味着要把国家作为一个整体来关照来爱戴。
而“唱读讲传”活动本身以及其体现的内容都表现出一种奋发向上的健康生活情趣。
通过“唱读讲传”这种大型的政府主导的、群众大规模参与的活动正是让社会各阶层重新身受红色中国传统的洗礼或再洗礼，使得重塑红色中国传统重建中国人的精神家园成为现实。
4.“唱读讲传”活动关注的不仅仅是恢复传统，更为重要的是要面向未来，为中国人提供精神的家园。
如上所说，经过30年改革开放，中国人正面临精神家园的危机，人们或沉迷于物质主义之中，或向外寻求自我的定位等等，总之精神家园一片迷茫与困惑。
“唱读讲传”活动的重要意义正在于把人们从迷茫与困惑中拉出来，通过人们喜闻乐见的形式自娱自乐，既丰富人们的业余文化生活也振奋了人们的精神世界，使人们的精神有所寄托。
通过重振精气神为人们重建精神家园提供基础。
三.结语
“唱读讲传”活动的确能够使大部分中国人重塑红色中国的经典价值观，为大部分中
国人提供坚实的精神家园，是指引中国人建设未来新生活的强大精神支柱。
红歌会催生人们的精神力量，激发人们对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求。
在物质生活开始变得富足的以经济建设为中心的和平年代，让支撑民族气节与风骨的红色精神一点点地增加，唤起红色精神的回归，这是非常必要的。
不少红色歌曲和民族歌曲，是在特定年代沉淀多年的文化精华。
已经深深地扎根于一代代人的心中。
成为时代的坐标。
唱红歌的活动可能总有结束的一天，但唱红歌带给我们的震撼和深思却不可以结束，因为我们每个人真的需要注入一缕红色精神带来的阵阵暖风。
参考文献
[1] 王作安，重庆经验的深层内涵和价值，人民网，2010（10）
[2] 重庆补贴1.5亿支持“红色频道”，金羊网，2011（3）
[3] 吴红缨、李强，红色重庆的文化实验，21世纪经济报道，2011
[4] 张宏良，重庆模式—在危机和崛起间的历史探索（上海“重庆模式”高层研讨会评述），2010。