八年级物理 8.4《电与热》学案

八年级物理 8.4《电与热》学案
导学案学习目标：
1、理解焦耳定律
2、知道利用和防止电热的场合和方法学习重点：电热跟什么因素有关？
学习难点：理解焦耳定律自主学习：
一、电流的热效应活动1：阅读课本48页图
8、4-1使用这些用电器时热量是从哪里来?填一填：
1、课本48页图
8、42实验（1）、提出的问题：（2）、做出的猜想与假设（3）、设计实验时，使用的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿法和＿＿＿＿＿＿＿法。

利用控制变量法讲述下列实验
A、探究电热Q与电阻R的关系
B、探究电热Q与通电电流I的关系；
C、探究电热Q与通电时间t的关系。

）（4）、实验结论：填一填：
国物理学家总结出电流通过导体产生的热量跟成正比，跟成正比，跟_ 成正比。

用公式表示为：Q= 公式中各物理量的单位I表示，单位 R表示，单位 t表示，单位 Q表示，单位讨论：利用Q=I2Rt理论推导解释“电炉工作时，电炉丝热的发红，
而和它串联的导体却几乎不发热”这一现象。

列举现实生活生产中电热的利用与防止的事例当堂训练：
1、（xx年陕西省课改区）下列关于电饭锅的说法，正确的是（）
A、它工作时金属外科可以不接地
B、它工作时将内能转化为电能
C、它利用电流产生的热量来加热食物
D、它工作时与其他家电是串联的
2、（xx年北京市）下列各种电器中，利用电流热效应工作的是
A、电动机
B、电风扇
C、电冰箱
D、电饭锅
3、（xx年宜昌市）、电炉通电以后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，原因是（）
A、通过电炉丝的电流大
B、通过导线的电流大
C、电炉丝的电阻小，发热功率小
D、导线的电阻小，发热功率小
4、一只电炉的电阻为
48、4W，接在电压为220V的电路中工作，它的功率是
_____W、电炉丝工作时热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么发热，其原因是
5、额定功率为1000w的热水器，正常工作10min产生多少热量？
6、灯丝断了，灯丝重新搭上使用时还会烧断，烧断处在哪个位置？
7、一个电热水壶，铭牌部分参数如下：额定电压220V，额定功率模糊不清，热效率为90％。

正常工作情况下烧开满壶水需要5min，水吸收的热量为J，此时热水壶消耗的电能为_______J，其额定功率为_________w，电阻是_______Ω。

若实际电压为198V，通过电热水壶的电流是_______A，1min内电热水壶产生的热量是________J。

(假设电阻不随温度改变)第四节电与热导学案（2）编写人：黄云霞学习目标
1、通过生活中用电器工作时的发热现象，知道电流的热效应。

2、知道焦耳定律，并能用焦耳定律进行简单计算。

3、知道利用和防止电热的场合和方法情感、态度与价值观
通过电热的利用和防止知识的学习,学会辩证的看问题，认识科学是有用的。

通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识。

二、自主学习指导一：电流的热效应
1、阅读教材P48图
8、4-1使用这些用电器时热量是从哪里来得？电饭锅把（）能转化为（）能；电熨斗把（）能转化为（）能；电暖气把（）能转化为（）能；电炉子把（）能转化为（）能；它们都是把（）能转化为热能。

我们把
_________________________________________叫做电流的热效应。

2、举出你家中利用电流热效应（即电能转化为热能）工作的用电器有哪些？你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些？__________________________________________
3、电流的热效应与哪些因素有关电炉接入家庭电路中，会发现，通电的电炉丝会发光、发热，其温度是较高的，而与电炉丝连接的导线却是凉的、根据生活体验和阅读教材猜想：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？实验
1、
1、现象_____________________
2、为什么？____________________________实验
2、两个（）中分别盛有（）量的（），（）显示煤油的温度。

且RA＞R
B、烧瓶中所装的煤油（）相等、问题研讨①两根电热丝是如何连接的？（）②闭合开关后，两根电热丝的电流大小
（），通电时间（）。

闭合开关后，（）烧瓶中的煤油温度上升较快实验表明：
_______________________________________实验
3、在通电时间（）的情况下，分别给两个电阻相同烧瓶中的通入大小（）的电流，观察得到在通入较（）的电流时温度计的示数上升的较快。

实验表明：在
___________________________________________________。

实验
4、在电流（）的情况下，分别通电的时间（），观察得到在通电时间较（）的温度计的示数上升的较快。

实验表明：电阻相同，电流大小相同，通电时间越长，产生的热量越（）。

总结：电流通过导体产生的热量与（）、（）、（）有关。

关系：
1、_ _____
2、__ ____
3、___ __指导二：焦耳定律焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的（）成（）比，跟导体的（）成（）比，跟通电的（）成（）比、公式：Q＝（）I（）（Ω），t（）（J）焦耳定律的推导：W=Pt=UIt U=IR W=Q（条件
_____________________________） Q=I2Rt特别提示（1）焦耳定律是一个实验定律，是焦耳通过大量的实验总结来的，定律揭示了电流通过导体时产生热效应的规律，实质是定量的表示电能向内能转化的规律；（2）Q＝I2Rt中的各物理量都是对同一段电路或同一导体而言的；（3）导出公式：Q＝Pt＝UIt= 这三个公
式只适合电能全部转化为内能的情况，也就是电流所做的功全部用来产生热量的电路、指导三：电热的利用和防止试一试：你会发现电视机的外壳后较热、用电器发热的原因是（）。

电视机外壳后有许多（）电动机的外壳有很多（）有时还有（）这些结构对电动机和电视机好处是（）。

利用电热的有（）、（）、（）、（）。

防止电热的有（）、（）、（）。

电热的防止的方法有（1）（）散热面积；（2）（）发热部位空气的对流、电热的危害：如在电动机里，电能主要是用来做机械功，但电动机里的导线有（），要产生（），使导线的温度（），温度超过绝缘材料的耐热温度，绝缘材料会迅速（），甚至可能（）、
四、（必做题）你学会了这些知识吗？
1、电流通过导体时产生的热量跟（）成正比，跟（）成正比，还跟（）成正比，这个规律叫焦耳定律、焦耳定律的数学表达式是（）
2、某电热器通入电流为0、5A时，1min内产生100J的热量。

如果通过它的电流为1A时，则通电lmin产生的热量是多少？
3、电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由（）大、（）高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的、
4、将一台“220 V，100 W”的电风扇、一个“220 V，100 W”的充电器、一把“220
V，100 W”的电烙铁分别接到220 V的电源上、在相同的时间内，电流通过它们产生的热量最多的是（）
A、电烙铁
B、充电器
C、电风扇
D、一样多五（思考题）现在新建设的楼房内，电工师傅铺设电线时，都要将导线的连接处用焊锡焊接起来，请你根据所学的知识解释这是为什么？六（选做）为了使电阻丝在相同的时间内放出的热量增加到原来的2倍，应采取的措施是
[ ]
A、使电阻丝两端的电压增加1倍、
B、使电阻丝的电阻增加到原来的2倍、
C、使电阻丝两端的电压减半、
D、使电阻丝的电阻减半中考链接一只“220V，800W”的电饭锅，接在照明电路中，求：(1)电饭锅正常工作时的电流、(2)电饭锅工作时的电阻、(3)该电饭锅工作1h消耗的电能是多少？(4)它lh放出的热量是多少？。