初中英语易混时态辨析
英语易错锦囊专题04 动词的时态和语态易错点典例分析_点评_巩固
易错锦囊专题04 动词的时态和语态易错点典例分析、点评、巩固易错点1 一般过去时和现在完成时的混用1. I had hoped to see her off at the station, but I _____________ too busy.A. wasB. had beenC. would beD. would have been【错因分析】此题容易误选B或D，认为前句用了had hoped，这里是表示＂我本来希望去车站为她送行的，但是我太忙了＂，忙是过去的一个事实，而B是过去完成时，表示过去的过去发生的动作；D项的＂would have been＂是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是＂本来会做＂，均与语境不符，所以此处不能选B或D。
【试题解析】前一句谓语用的是had hoped，表示的是过去未曾实现的想法或打算，可以译为＂本想＂，而后一句说＂我太忙＂，这是陈述过去的一个事实，所以要用一般过去时。
【参考答案】A一般过去时和现在完成时的区别1. 一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态，或者单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时强调过去的事情对现在的影响。
I was an English teacher in No.1 Middle School for twenty years.（表示在过去一段时间里一直存在的状态，与现在没有联系。
表明现在已不是英语老师了。
）I have been an English teacher in No.1 Middle School for twenty years.（表明截止到现在在第一中学已任教二十年了，与现在有联系。
）2. 一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用或无时间状语。
He wrote many plays when he was at college.（有明确的表示过去的时间状语，表示写剧本是他过去做的事情。
易混淆动词辨析
拿（无方向性）
6.三个“到达”
词 意
区 别
1. get
Get to + sp. *到家 get home
2. arrive
arrive+ in (大地点) / at (小地点) +sp.Arrive home
3. reach
reach+ sp.
7.三个“借”
词 意
区 别
1. borrow
+对手（人）
12. 两个“发现/发明”
词 意
区 别
1. invent
发明（创新，以前没有的） invention(发明物)
2. discover
发现（原已存在，现在找到）
13. 两个“忘”
词 意
区 别
1. forget
Forget to do 忘记要做某事
Forget doing 忘记做过…
2. leave
Speak+语言， 电话用语：speak to sb.
4. 四个“看”
词意
区 别
1. look at
(动作) 看
2. see
（结果）看见
3. watch
连续性，运动性的画面
4.
读书/ 板报/ 杂志
5.四个“拿”
词意
区 别
1. get
去拿 去+拿<方向性>
2. bring
带来
3. take
拿走
借入 用主语做判断
2. lend
借出
3. keep
延续性动词与段时间连用
8.三个“听”
词 意
区 别
1. listen
几种易混时态
• Who's been eating my apples? • 谁一直在吃我的苹果?(有感情色彩,表示不
满)—类似哪个时态？为什么呢？
• Who's eaten my apples? • 谁吃了我的苹果? (只是希望得到一个结果)
不学了，现在有什么法语水平无所谓）。
• Who has taken my bag? I couldn’t find it.谁拿走了我的包？(暗示现在找不到了)
• He cleaned the house yesterday. • 他昨天打扫了房间。(是昨天扫的不是今天) • The room is clean, for he has cleaned it al
ready. • 他已经打扫过了(重点说现在很干净)。
• The Internet has made it possible for us to keep in touch with our friends conveniently.
• 网络已经让与朋友方便地联系成为了可能。 （暗示现在大家都可以利用网络保持联系）
• 背景：一个死里逃生的孩子刚出院坐火车，手伸到窗外， 此时下雨了…
• Who has been eating my dinner? • 谁一直在吃我的晚餐？（可能暗示在作者
未发现的状态下一直在吃，且还有剩下的）
• I have met him at the library.
• 我在图书馆见过他。（一个结果，可能暗 示现在我能确定他也去那家图书馆）
• I have been meeting him at the library.
• I have read the novel.
状语从句易错易混点剖析
状语从句易错易混点剖析在英语学习中，状语从句是一个非常重要的语法结构。
状语从句是指用来修饰主句中谓语动词的从句，通过对动词时态、语态、语气等方面的语法要求，来对主句的意思进行进一步的限定和说明。
但是在使用状语从句时，常常会存在易错易混的情况。
下面就来具体剖析一下容易错的点和混淆点。
易错点一、时态的误用在状语从句中，往往需要考虑时态的使用。
如果时态使用不恰当，就会影响到句子的意思。
比如，以下这句话：When he will come back to China, he will visit his parents.这句话的意思想必是想表达“他回到中国时，会去拜访他的父母。
”但是在语法上是不正确的。
因为在状语从句中，不应该使用将来时，而应该使用一般现在时态，所以这样写才是正确的：When he comes back to China, he will visit his parents.二、主句时态和从句时态的不一致在使用状语从句时，还需要考虑主句时态和从句时态的一致性问题。
如果主从句时态不一致，就会影响到句子的意思。
比如，以下这句话：After I finish my homework, I will go to sleep because I was very tired.这句话的意思想必是想表达“因为我很累，所以我会在完成作业后睡觉。
”但是在语法上是不正确的。
因为在状语从句中，应该使用现在完成时，而在主句中应该使用一般过去时，所以这样写才是正确的：After I have finished my homework, I will go to sleep because I am very tired.三、条件状语从句的使用错误条件状语从句是指用来表示情况、条件的从句，其中包括了真实条件和虚拟条件。
虚拟条件又分为与现在事实相反、与过去事实相反和与将来事实相反。
在使用条件状语从句时，还需要考虑虚拟语气的使用问题。
易混时态区分：一般过去时与过去进行时;一般过去时与现在完成时;现在完成时与现在完成进行时
• 我昨天见到一些老朋友。 • —I—m—et—so—me—o—ld—fri—en—d —yes—te—rd—ay—. —————————— • 我昨天这个时候在见一些老朋友。 • —I w—a—s m—ee—tin—g—so—m—e o—ld—fr—ien—ds—a—t th—is—ti—me—y—est—er—da—y. ——
• 3. Now that she is out of a job, Lucy _____ going back to school, but she hasn’t decided yet.
• A had considered B. has been considering C. considered D. is going to consider
What’s the difference?
I saw a film last night. I was seeing a film from 7 to 9 p.m. last night.
Father cooked supper for us yesterday. Father was cooking supper for us at this time yesterday.
B. had been, left
• C. have been, had left D. went, had left
• 2.The book __C___ into thirty languages since it came
on the market in 1981. 被动态的完成时
初中英语常考时态归纳总结
初中英语常考时态归纳总结时态的重要性在中考英语中毋庸置疑。
可以说，初中英语的语法学习，很大一部分是在学习时态，所以，一定要重视英语时态的学习。
初中英语常考时态归纳一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are;②do/does否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east ofChina. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5) 一般现在时表示将来含义a. 下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
中考英语易混词汇辨析
in the way
“挡路；妨碍”
Your car isin the way.你的小汽车挡路了。
because/because of
词汇
含义
用法
例句
because
因为
是连词，其后接句子
He didn’t comebecausehe was ill.
因为病了，他没来。
because of
她一点也不喜爱足球。
after all
“怎么说，终究，到底”，一般置于句首或句末作状语
After all, he is a child.怎么说,他依旧个孩子。
few / a few / little / a little
词汇
含义
修饰名词
确信/否定
例句
few
几乎没有
可数
否定
I am a new comer here, so I havefewfriends here.
before
后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后，用于完成时或一般过去时
I got therebefore5 o’clock in the afternoon.
我下午五点钟前到了那儿。
I never saw himbefore.
我往常没见过他。
alone/ lonely
词汇
用法
一言辨义
是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what从句等
We have to put off the meetingbecause ofthe bad weather.
因为天气不好，我们不得不推迟会议。
be afraid that/be afraid of
初中英语易混淆知识点总结
初中英语易混淆知识点总结一、时态的混淆1. 一般现在时与现在进行时：一般现在时表示习惯性动作或普遍真理，而现在进行时则表示正在进行的动作。
例如，She always helpsothers（她总是帮助别人）与She is helping others now（她现在正在帮助别人）。
2. 一般过去时与过去进行时：一般过去时表示过去某一确定时间发生的动作，而过去进行时则强调过去某一时刻正在进行的动作。
例如，He walked to school yesterday（他昨天走路去学校）与He was walking to school this time yesterday（昨天这个时候他正在走路去学校）。
3. 现在完成时与现在完成进行时：现在完成时表示过去发生的动作对现在有影响，现在完成进行时则强调从过去某一时间开始一直持续到现在的动作。
例如，I have finished my homework（我已经完成了我的作业）与I have been working on my homework（我一直在做我的作业）。
二、介词的使用1. in, on, at：in用于表示在某个范围或区域内部，on表示在表面上，at表示某个点。
例如，在桌子上（on the table）、在公园里（in the park）、在五点钟（at 5 o'clock）。
2. to, for：to表示方向，目的地，for表示目的，受益方。
例如，I am going to the library（我要去图书馆）与I am buying a bookfor you（我为你买本书）。
三、冠词的误用1. the, a, an：定冠词the用于特指某个已知的人或物，不定冠词a/an用于泛指。
例如，The sun rises in the east（太阳从东方升起）是固定搭配，而A cat is a lovely pet（猫是一种可爱的宠物）则泛指任何一只猫。
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初中英语易混时态辨析
[日期：2005-01-27] 来源：作者：[字体：大中小] 一、一般现在时与现在进行时的区别
一般现在时是表示现在经常性、习惯性的动作，或现在的状态，强调长期性、稳定性；而现在进行时是指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性，不稳定性。
例如：
He usually gets up at six in the morning.(经常性、习惯性动作)
She is an Englishwoman.(现在的状态)
We are working on the farm these days.(现在这期间的动作，表示这几天暂时在农场上帮忙)
Look! The boys are fighting.(现在此刻所发生的动作)
【注意】不宜用进行时态的动词：表示心理状态、情感的动词，如：love, like, hate, c are, know, understand, forget, remember, believe, want, agree, wish, mean等；表示存在的动词，如：be, lie(位于)等；表示一瞬间就发生的动作，如：get, buy, end, receive 等。
例如：
I like English very much.
Mexico lies to the south of Texas.
二、表示"将来时态"几种形式的区别
在初中阶段，我们学了will / shall＋动词原形, be going to＋动词原形, be doing,以及一般现在时等四种形式表达将来时。
1. will / shall表示单纯的将来(即现在的之后)，will还可以表示"决心"、"意愿"；shall 用于第一、三人称的问句中，还可以表示征求对方的意见。
例如：
He will be back in a few days.(单纯将来)
I will study hard to keep up with my classmates.(决心或意愿)
Shall I go with you?(征求意见)
【注意】在含有if的条件状语从句时，主句中要用will表示将来时。
例如：
If it doesn't rain tomorrow, we will go climbing.
2. be going to＋动词原形多用于口语，强调事先的"打算、计划"要做的事情或有某种迹象要发生的事情。
例如：
What are you going to do this evening?(打算)
Look！There are so many clouds in the sky. It's going to rain，I think. (有迹象要发生的事情)
3. be doing代表现在进行时。
现在进行时表示即将发生的将来，多与表示位移的动词c ome, go, arrive, leave, fly, start等连用。
例如：
She is leaving for Beijing. 她就要启程去北京。
4. 一般现在时表示将来时，主要用于时间状语从句或条件状语从句中；或者用来表示按时刻表的规定将要发生的动作。
例如：
I'll tell him about it as soon as I see him.
My plane takes off at seven tomorrow morning.
三、现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时是现在时的范畴，表示过去的动作对现在造成的影响；而一般过去时是过去的范畴，表示过去的动作或现象，与现在无关。
例如：
He has come here.(说明他现在在这里)
He came here.(说明他过去来过这里，但现在是否在这里不知道)
四、一般过去时与过去进行时的区别
一般过去时表示过去发生过，强调动作结束了。
而过去进行时表示动作在过去某时间内进行，强调动作没结束。
例如：
Yesterday I wrote a letter.(意思是"写了信")
Yesterday I was writing a letter.(意思是"在写信")
五、过去进行时、过去完成时、过去将来时的区别
过去进行时、过去完成时、过去将来时这三个时态是"寄生"时态。
所谓"寄生"时态，就是不能单独存在，必须以某一过去时为存在的条件。
过去进行时就是与某一过去时同时发生的动作，过去将来时就是在某一过去时之后发生的动作，过去完成时就是在某一过去动作之前发生的动作。
请比较：
When I got there, they had done the work.当我到达那儿时，他们已经做完工作了。
When I got there, they were doing the work carefully. 当我到达那儿时，他们正在认真地做工作。
When I got there, they would do the work.当我到达那儿时，他们才做工作。
过关练习
1. -Where is Jim?
-He _______ to the shop. He'll be back in an hour.
A. goes
B. go
C. has gone
D. will go
2. I don't think I _______ you in that dress before.
A. have seen
B. was seeing
C. saw
D. see
3. I'm sorry you've missed the train. It _______10 minutes ago.
A. left
B. has left
C. had left
D. has been left
4. -Mum, may I go out and play basketball?
- _______ you _______ your homework yet?
A. Do; finish
B. Are; finishing
C. Did; finish
D. Have; finished
5. -I don't know if his uncle_______.
-I think he_______if it doesn't rain.
A. will come; comes
B. will come; will come
C. comes; will come
D. comes; comes
6. -Excuse me, look at the sign: NO PHOTOS!
-Sorry, I_______it.
A. don't see
B. didn't see
C. haven't seen
D. won't see
7. I think you were in a hurry. You_______your sweater inside out.
A. had worn
B. wore
C. were wearing
D. are wearing
8. The traffic in our city is already bad and it_______even worse.
A. gets
B. got
C. has got
D. is getting
9. -Has Jack finished his homework yet?
-I have no idea. He_______ it this morning.
A. was doing
B. had been doing
C. has done
D. did
10. -Sorry, I forget to post the letter for you.
-Never mind, _______ it myself tonight.
A. I'm going to post
B. I've decided to post
C. I'll post
D. I'd rather post
Key: 1-5 CAADB6-10 BDDAC。