写作：学会说点儿道理
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写作-学会说点儿道理
写作指导
2.议论用在记叙文中间的作用（夹 叙夹议）
记叙文是以记叙为主，然而能在记叙中 恰当的穿插议论，会使文章锦上添花。在记 叙文的段与段之间穿插议论，起着承上启下 的过渡作用。
10/13/2016
写作指导
回家的路上,形形色色的人川流不息。
偶然间,迎面走来一位伯伯。只见他手里抱
着一盆火鹤，脸上漾着微笑。火鹤的花朵配
上墨绿色的大叶子。让人觉得它透着一股喜
庆劲儿。而此时伯伯的脸上的笑意已经清楚
明白地把他的心情告诉了每一个人。
10/13/2016
写作指导
他的笑容满着自豪,充满着喜悦。他小心地 搬着花向前走,还不时停下来弄弄叶子,那股小心 呵护的劲儿,就像对待自己的孩子一样。看着那盆
火鹤,再看那位伯伯,我发现原来生活就像这火鹤
人教版语文八年级上册
第五单元
综合性学习
学会说点儿道理
10/13/2016
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是 生命的长河是无止境的。 ——《紫藤萝瀑布》
一个人虽然在同不可战胜的厄运的博斗 是毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无 比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大 的悲剧。 ——《伟大的悲剧》
例：
在炮火焦灼的土地上，在炸弯了的铁器和烧死 了的树木中间，那一位南斯拉夫母亲惟一珍爱的 东西——她结婚的花烛——还是明晃晃地点在一 位苏联年轻士兵的坟头。 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着， 正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那 样永垂不朽。
话，我马上又恢复了信心，继续埋头学习，争 取更好的成绩。每当我吃得很多，却又控制不 住的时候，它仿佛又在说：“别吃了，再吃就 和我这头小胖猪一样了！”听了这话，我立刻 去洗碗，一定不会再吃了。每当我伏案开始做 家庭作业的时候，可爱的小台灯散发出柔和的 灯光，仿佛在悄悄地对我说：“注意把头抬起 来，保护眼睛。”它时时刻刻都在提醒我，爱 护视力，端正坐姿。 我真喜欢这盏小台灯，有了它，我有了信 心，有了学习的动力和对未来的期盼……
作文-学会说点道理
学生习作二
一次失败的考试 天上下起了雨，我仓促地跑进教室。“这天气真怪！怎么突 然下起了雨？”我自言自语道。 “听说今天要发试卷？我一定要考好啊！神啊!佛啊！祝福我 吧！”雨停了，我想这应该是我会考好的暗示吧！当试卷发下来 时，我发现我错了。心想：我如此努力地学习，竟然刚刚及格。 我不相信自己的眼睛，看了又看，为什么？天空再次飘下了老天 嘲笑我时的泪。我想，那段没下雨的时间只是老天笑累了。小憩 一会儿，仅此而已。 我拖着一副疲惫的身躯走在路上，慢慢地品尝着“老天的嘲 笑”，眼泪果然是咸的。到了家中，眼睛红红的。父母问我分数 时，我没有回答，只是默默地吃着饭，“我这次只是失误”，我 自己安慰自己。但是，我还是无法原谅自己。翻看试卷仿佛每一 个红叉叉都烙印在我的心上，深深地刺痛着我，我订正着题目。 这次考试是失败的，但是它没有使我丧失信心，只会让我有 努力的原因。
……
感悟点：质朴之爱
方 法：因果分析
修 辞：对 比
例文三 《爱莲说》P.171
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲 之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
感悟点：君子之风 方 法：对比分析 修 辞：排比、对比
归纳方法
➢ 找感悟点 ➢ 用说理法 ➢ 可用修辞
感悟点：人性之美
方 法：引申联想
修 辞：比 喻
例文二 《阿长与山海经》P.52
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来； 赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书， 略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…… 果然都 在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或 不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的 神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
学生习作二
八年级语文上册第五单元写作课件
说理的要求
3.恰当地运用表达方法。 4.议论时要包含感情,抒情性的议论表 达效果更好。因为议论直接来源于事件的 叙述,对人对事的评论不可能没有浓郁的感 情色彩,议论具有情感色彩,更有利于表情 达意,突出主题。
佳作示范
上网利弊,事在人为
网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的 标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、 探索。这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、 快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给 予了我们遨游的空间。
据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要
目的Hale Waihona Puke 网的中学生,美国占总数的20%,英国为
15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,充分地说明 了中学生的自制力不如网络的吸引力。 “但”字急转而下,展示出当前网
络对中学生成长的不利因素。
但网络好像刚出生的婴儿,谁也说不准,他长大后
会成为社会的栋梁,还是社会的蛀虫?但终究是需要细
心扶持的,只有经过正确的教育、指导,他才会长大成 人,为国家、社会做出贡献。但若是像现在这样,抑制 学生上网,不就好像将婴儿扼杀在摇篮里吗?中学生上 网的人数很多,受到不良影响的并非全部,毕竟只是一
部分,甚至只是一少部分。
这正说明了是否受到网络的不良影响主要取决于人的
因素,而不全都是网络的因素。若干年前,毛泽东曾经 说:打开窗子,清凉空气进来的同时,苍蝇也可能飞进来, 但我们不能为了拒绝苍蝇,就不开窗子,不让清凉的空 气进来。这个比喻很恰当、很形象地阐明了这个道理,
佳作示范
它的出现改变了人们传统的思想,在生活中给予了我们极 大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书
收藏;几秒钟内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间
我懂了一个道理作文
我懂了一个道理作文
我懂了一个道理。
我懂了一个道理，那就是人生中最重要的不是我们经历了什么，而是我们从中
学到了什么。
这个道理是我在经历了一些事情之后才深刻领悟到的。
小时候，我总是觉得生活很简单，觉得自己什么都懂，什么都能做。
可是随着
年龄的增长，我才发现自己其实什么都不懂。
在成长的道路上，我也遇到了很多挫折和困难，但正是这些经历让我懂得了很多道理。
我记得有一次，我在学校里犯了一个很严重的错误，导致了一场很严重的后果。
当时，我觉得自己很委屈，觉得自己并没有做错什么。
可是后来，我想明白了，其实是我自己没有做好，才导致了这样的后果。
从那以后，我学会了对自己的行为负责任，学会了从错误中吸取教训。
还有一次，我和朋友发生了矛盾，我们闹得很不愉快。
当时，我觉得自己很委屈，觉得朋友对我不好。
可是后来，我明白了，其实是我自己在这段友谊中缺乏沟通和理解。
从那以后，我学会了尊重别人的想法，学会了包容和理解。
在人生的道路上，我们都会遇到很多挫折和困难，但是正是这些挫折和困难让
我们变得更加坚强和成熟。
我懂了一个道理，那就是在人生的旅途中，我们要学会从经历中汲取教训，不断成长和进步。
在我看来，这个道理对每个人来说都是很重要的。
只有当我们懂得从经历中学
到教训，我们才能在人生的道路上越走越远。
我相信，只要我们能够牢记这个道理，我们就一定能够迎接人生的挑战，走向成功的彼岸。
6749《于情于理——学会说点道理作文辅导课》
作业布置：
运用今天所学的说理方法，写一 篇关于“灯”的作文，题目自拟。
谢谢观赏
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还 觉得有点硬,所以就置之不用了。有一次吃晚饭时, 我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈说是 柏树籽儿。我又问:“怎么才装那么一点?”妈妈 有点不高兴地说:“那么一点儿?让你爸爸走了多 少路,流了多少汗？那么一点儿?都是为了你,为了 让你头脑清醒些,去去火.这一切的一切,都是为了 你。”我明白了,一切都明白了。这小小的枕头, 系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁 灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所 有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。《伟大的 悲剧》
一、卒章显志（先叙后议）
《蜡烛》结尾写道： 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃
着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的 英勇，那样永垂不朽。
找出这段话中的议论抒情句，说说它运用的 形式和作用？
三、托物言志
比如《爱莲说》的作者，怀着对 莲的喜爱和对其“出淤泥而不染”的 君子品格的体悟，借描摹和赞美莲花， 来委婉表达自己的君子之志，所以这 种方法属于托物言志。
分组讨论：
组一：列举生活中熟悉和接触过的各种“灯”， 说说它们共同的特点； 组二：说说各种“灯”带给自己的感受； 组三：可以把每种“灯”比作什么，“灯”能 够象征什么品质。
学生例文：
深夜，那黑丝绒般深邃的夜幕下，除
了满天繁乱的星斗，还有海天之际穿透黑
暗的一线灯光——那就是灯塔。看到这灯
光，便意味着离海岸不远了，水手们的心
情自然也跟着那灯光跃动起来，明朗起来。
如果是风雨交加的夜晚，望见灯塔的水手
学会说点道理
第五单元写作课题：
写作：学会说点儿道理
培英学校
周光耀
【学习目标】
• 1、学会说点儿道理，写“一事一议”、就 事 说理的概念，掌握一些基本的理论，用 以指导学生的写作。 • 2、分步训练，培养学生写一事一议作文的 能力，并能写出基本符合要求的文章。
【重点难点】
• 叙述与议论的结合。 • 观点的明确，精当的议论
【学法指导】
• 讨论法与点拨法相结合。充分 调动学生的参与意识，让学生 真正成为学习的主体。
一、例文引路
•
• •
•
• 请大夫 • 云江 有个老人，是全国闻名的大作家。他临终前，突然感到十 分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料，老人极其艰 难地说了一句：“不是‘叫’，是‘请’……”说着老人 就昏迷过去了，而且再也没有醒来……这句话就是他的遗 言——这遗言纯洁无比，厚重无比（简述“一事”）。 这位老人就是夏衍。谦恭是一种深刻的教养，它扎根于心 灵（只一句评论）。 我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台 （联想到一个反面的例子）。老葛朗台就要死了，却怎么 也舍不得他的万贯家财。当神父将镀金的十字架贴近他的 嘴边，让他亲吻一下好让他的灵魂升天时，他的眼睛突然 奇迹般地亮了，还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿 势，于是，这最后的努力也就彻底地断送他的性命。 夏衍走了，葛朗台也走了。但他们生命的最后一瞬间的 表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑（两相对 照，合并议论，爱憎分明）。
4、你满脑子都是消极想法 自我对话可以成就你的生活，也可以毁了你的生活。正如亨利· 福特所说 的，“不论你认为你行，还是不行，你都是对的。”如果你跟自己说，你不 够聪明所以升职轮不到你或是创业也不行，那么你是对的。如果你跟自己说， 你已经筋疲力尽无法努力改变生活，那么你是对的。不管你跟自己说什么最 后都会变为现实。所以请 密切监视你对自己所说的话，因为你会发现你的 生活总是跟你的想法吻合。 5、你觉得没有激情 你对什么事情充满激情吗?我们班上有几个人认为他们缺乏激情。但这 不是真的，一定会有一样东西是让你非常喜欢的。所以你需要的是重新发现 那些能让你激情满满的事情，并且更多的去做这些事情。 6、你对未来没有计划 虽然活在当下，活在眼前很棒，但是有时候你还是需要向前看，看看 你想要去的方向。如果你没有目标也没有计划，那么你就像大洋里的一条船， 漫无目的的游荡，却希望能有个好的归宿。但是你不能这么做。你需要制定 一个循序渐进的计划来指导你到达你想去的地方。就好像GPS可以为你导 航一样，你也需要一个属于自己的内在的GPS来指引自己。
写作：学会说点儿道理
培英学校
周光耀
【学习目标】
• 1、学会说点儿道理，写“一事一议”、就 事 说理的概念，掌握一些基本的理论，用 以指导学生的写作。 • 2、分步训练，培养学生写一事一议作文的 能力，并能写出基本符合要求的文章。
【重点难点】
• 叙述与议论的结合。 • 观点的明确，精当的议论
【学法指导】
• 讨论法与点拨法相结合。充分 调动学生的参与意识，让学生 真正成为学习的主体。
一、例文引路
•
• •
•
• 请大夫 • 云江 有个老人，是全国闻名的大作家。他临终前，突然感到十 分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料，老人极其艰 难地说了一句：“不是‘叫’，是‘请’……”说着老人 就昏迷过去了，而且再也没有醒来……这句话就是他的遗 言——这遗言纯洁无比，厚重无比（简述“一事”）。 这位老人就是夏衍。谦恭是一种深刻的教养，它扎根于心 灵（只一句评论）。 我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台 （联想到一个反面的例子）。老葛朗台就要死了，却怎么 也舍不得他的万贯家财。当神父将镀金的十字架贴近他的 嘴边，让他亲吻一下好让他的灵魂升天时，他的眼睛突然 奇迹般地亮了，还极力做出一个想把那十字架抢过来的姿 势，于是，这最后的努力也就彻底地断送他的性命。 夏衍走了，葛朗台也走了。但他们生命的最后一瞬间的 表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑（两相对 照，合并议论，爱憎分明）。
4、你满脑子都是消极想法 自我对话可以成就你的生活，也可以毁了你的生活。正如亨利· 福特所说 的，“不论你认为你行，还是不行，你都是对的。”如果你跟自己说，你不 够聪明所以升职轮不到你或是创业也不行，那么你是对的。如果你跟自己说， 你已经筋疲力尽无法努力改变生活，那么你是对的。不管你跟自己说什么最 后都会变为现实。所以请 密切监视你对自己所说的话，因为你会发现你的 生活总是跟你的想法吻合。 5、你觉得没有激情 你对什么事情充满激情吗?我们班上有几个人认为他们缺乏激情。但这 不是真的，一定会有一样东西是让你非常喜欢的。所以你需要的是重新发现 那些能让你激情满满的事情，并且更多的去做这些事情。 6、你对未来没有计划 虽然活在当下，活在眼前很棒，但是有时候你还是需要向前看，看看 你想要去的方向。如果你没有目标也没有计划，那么你就像大洋里的一条船， 漫无目的的游荡，却希望能有个好的归宿。但是你不能这么做。你需要制定 一个循序渐进的计划来指导你到达你想去的地方。就好像GPS可以为你导 航一样，你也需要一个属于自己的内在的GPS来指引自己。
学会说点道理
2.一个人虽然在同不可战胜的厄运 的博斗中毁灭了自己，但他的心灵 却因此变得无比高尚。所有这些在 一切时代都是最伟大的悲剧。 ——《伟大的悲剧》
经典引路
…… 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来 的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。 …… ——杨振宁《邓稼先》
议论句作用：这些语句铿锵有力，掷地有声，很好地表现了邓 稼先的高尚品格。如果去掉，文章的思想性就会减弱，邓稼先的 形象也会减色。
[互评助改]
（1）书面是否整洁，格式是否规范。 （2） 将错别字、病句标出。 （3） 划出议论的句子，写上旁批。 （4） 选材是否典型、体验是否真切、细节 是否感人。 （5)写几句鼓励的话送给作者。评语字数不 少于80字。
[反馈提升]
1、对批改人指出的不当之处进 行修改。 2、写出自己本次作文的收获和感 受，自己今后写此类作文时注意的 事项和努力方向。
[写作任务]
（40分钟）
生活中有一些事情，是不是曾经让你受到 过触动？比如，一次顺利的或失败的考试，一 次故地重游，偶遇一个经久难忘的人……自拟 题目，记叙一件印象深刻的事，穿插适当的议 论。 [注意] 1、记叙描写过程中适当插入你的看法。 2、议论性的句或段力求观点清楚，文字简洁。 能引起读者进一步 议论。
2.紧扣描写和叙述，恰当地发表
议论。
[写作指导]
1. 学会说点道理，就是表达作者的看法。 生活中，人们常常针对周围的人、事、 物等，发表自己的看法主张，表达自己的 感悟，这就是说点道理，也叫做发议论。 在许多以记叙描写为主的文章中，我 们常常能看到议论的影子。 2.议论常用在描写和叙述后，有“画龙点 睛”的效果。
毛病： 修改：
段落之毛病：结尾的议论句和记叙、 描写的内容脱节，没有准确地揭示记 叙、描写所要表现的内容。修改：啊！ 妈妈是多么的体贴、多么的疼爱我呀。 我真为有这样一个体贴、疼爱我的妈 妈感到幸福 。
学会说点儿道理作文
学会说点儿道理作文学会说点儿道理作文篇一静静的，一个人站在这条小河边，望着漆黑的夜空，长叹一口气。
同样的天空，同样的夜晚，同样的小河边。
让我学会了珍惜。
凤仪一个我很厌烦的女孩，小学时，我们有着同样的职位，因此事事不前不后，为此，我很盼望有一天她能离开。
这样，一切美妙的东西不必与他共享，全部是我一个人的。
可他始终把我当作挚友，而我，真的好反感。
那天下午，也不知道为甚麽，他始终在哭。
看着它小巧可怜的样子，我突然感觉他还挺得意的。
晚上，凤仪给我打电话约我去小河边。
我极不情愿，但还是去了。
在我面前的是一个的大大的问号，草坪中心燃起一大片篝火，平常玩的不错的挚友也都来了。
一个挚友告知我，凤仪明天要回老家东北了，今日是最终一个晚上了。
围着篝火，我们为他举办了欢迎仪式。
我心里有一股莫名的惆怅，我走过去拉起她的手说：以前的事，对不起啊。
他突然哭了，摇着头说：不会啊，我们恒久是挚友，我要走了你可别忘了我哦。
我忍不住哭了。
以前嫉妒他的情形历历在目，我有一种莫名的懊悔。
早知如此何必当时，早知分别那么的痛懊悔当时没有好好去珍惜。
其次天早上，我发疯一样奔向学校，盼望能够见他最终一面。
可是一切那么缺憾，椅子不在了，桌子不在了，那张得意的脸不在了。
我在自己的桌子上发觉了一张小小的纸鹤，上面两个字清楚而又明白挚友。
我又一次哭了。
失去后才懂得珍惜，拥有时只会运用，不如在还没有心碎之前，失去之前，就珍惜此时此刻所拥有的一切!学会说点儿道理作文篇二有个老人，是全国著名的大作家。
他临终前，突然感到非常难过，秘书就说：我去叫大夫。
不料，老人极其困难地说了一句：不是叫，是请说着老人就昏迷过去了，而且再也没有醒来这句话就是他的遗言这遗言纯净无比，厚重无比。
这位老人就是夏衍。
谦恭是一种深刻的教养，它扎根于心灵。
我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物老葛朗台。
老葛朗台就要死了，却怎么也舍不得他的万贯家财。
当神父将镀金的十字架贴近他的嘴边，让他亲吻一下好让他的灵魂升天时，他的眼睛突然奇迹般地亮了，还竭力做出一个想把那十字架抢过来的姿态，于是，这最终的努力也就彻底地断送他的性命。
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浪费时间 抱怨 充实你的思想 消极想法 没有激情 对未来没有计划 （负能量朋友） 沉迷于手机 乱花钱 睡眠不足 照顾好自己的身体 不愿离开舒适区 过的生活不是你想要的
ห้องสมุดไป่ตู้
• 写一篇题为《改变习惯，改变生活》的议论文。 试着记叙一件印象深刻的改变了自己习惯，改变 了自己生活的事，穿插一些议论，500字以上。 • 要求： • 1.演讲是否已经触动了我们的心灵？对照前面戴 飘飘的演讲《你掉了一样东西》，广开思路。 • 2.在叙述中说点儿道理，叙多议少或议多叙少不 限。 • 3.叙述事情要仔细，有细节描写；论说道理要有 点儿哲理意味。
要点点拨
• 文章开头首先要概述材料。用简明的语言抓住关 键句和词语去概括。选材尽量典型，叙事尽量简 明。 • 分析材料，提炼观点。 • 找准论点，叙议结合。 • 议论的角度要新颖。 • 拟题尽量新颖。 • 写作要点可以概括为四个字：引、议、联、结。
改
变 想 法 ， 改 变 生 活
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写作：学会说点儿道理
•
请大夫
云 江
• 有个老人，是全国闻名的大作家。他临终前，突然感到 十分难受，秘书就说：‚我去叫大夫。‛不料，老人极 其艰难地说了一句：‚不是‘叫’，是‘请’……”说 着老人就昏迷过去了，而且再也没有醒来……这句话就 是他的遗言——这遗言纯洁无比，厚重无比。 • 这位老人就是夏衍。谦恭是一种深刻的教养，它扎根于 心灵。 • 我不禁想起了巴尔扎克笔下的一个人物——老葛朗台。 老葛朗台就要死了，却怎么也舍不得他的万贯家财。当 神父将镀金的十字架贴近他的嘴边，让他亲吻一下好让 他的灵魂升天时，他的眼睛突然奇迹般地亮了，还极力 做出一个想把那十字架抢过来的姿势，于是，这最后的 努力也就彻底地断送他的性命。 • 夏衍走了，葛朗台也走了。但他们生命的最后一瞬间的 表现居然有这么大的反差，一个绝美，一个绝丑。