细胞的结构和功能
细胞的结构和功能
蓝藻（蓝细菌）藻类中只有蓝藻是原核生物，其他藻类是低等植物，是真核生物
例如 真核生物：绿藻（衣藻）、红藻
细菌 判断细菌方法： “菌”字前有形状（杆、球、螺旋、弧）修饰
放线菌
支原体 最小最简单的原核生物、没有细胞壁
衣原体
原核生物分类
◆吞噬细胞吞噬细菌; ◆变形虫的伪足运动 ◆受精时细胞的融合◆动物细胞分裂时细胞膜的缢裂
细胞膜的功能
① 细胞膜将细胞与周围环境分隔开，维持了细胞内部环境的相对稳定。
保障了细胞内部环境的相对稳定性。（保护作用）
② 物质交换 ：细胞通过细胞膜有选择地从周围环境中获取养料， 排出代谢废物。(功能特性：选择透过性)
功能特点： 选择透过性
功能：隔 控
交
细胞壁
1．成分：植物细胞中：主要是_多_糖__（__纤__维_素__、__果__胶_） 原核细胞中：主要是_____肽__聚_糖________
2．功能：具有支持和__保_护___作用，维持植物细胞的正常 形态。
有
细胞器
唯一细胞器：核糖体
多种细胞器（核糖体、线粒体等）
核
拟核（DNA）
细胞核（DNA和蛋白质）
二 细胞膜
（一）细胞膜的制备
选取何种细胞作为研究细胞膜的材料呢?
材料选择： 哺乳动物成熟的红细胞 优点： 无细胞壁，无细胞核，无具膜细胞器
原理方法：
置于蒸馏水中→红细胞吸水胀破→细胞内的物质流出来→离心提取细胞膜
亲水的头部
推测：
磷脂
疏水的尾部
（二） 细胞膜的结构
蛋白质
糖蛋白
磷脂 双分 子层
成分：
细胞的结构和功能
细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，它们的结构和功能对于生命活动的进行起着至关重要的作用。
本文将以细胞的结构为线索，详细介绍细胞的各个组成部分及其功能，以期增进读者对细胞的了解。
细胞膜：细胞膜是细胞的外层，由脂质双层构成。
它起到了控制物质进出的作用，即选择性通透性。
细胞膜的磷脂分子排列成双层，使得细胞膜具有高度流动性，从而为细胞提供了柔韧性。
此外，细胞膜上还存在着许多蛋白质，它们可以起到接受信号、传递信号以及嵌入靶标蛋白等作用。
细胞核：细胞核位于细胞的中央，由核膜分隔成内外两个腔室。
核膜上具有核孔，通过核孔，细胞核与细胞质之间可以进行物质的交换。
内核膜上还存在着许多核孔膜蛋白，它们可以调控核孔的开闭情况，从而控制物质的出入。
细胞核内含有遗传物质DNA，它记录了细胞的遗传信息，指导着细胞进行各种生命活动。
细胞质：细胞质是细胞膜与细胞核之间的胞质区域，它包含了多种细胞器。
其中最重要的是内质网、高尔基体、线粒体等。
内质网相当于细胞的运输系统，它通过脂质双层通道将合成的蛋白质等物质从一个部位传送到另一个部位。
高尔基体则负责物质的分装和分泌，它将内质网传来的物质进行修饰，再通过小泡的形式释放到细胞外。
线粒体是细胞的“动力厂”，它参与细胞的呼吸作用，产生能量。
细胞器：除了内质网、高尔基体和线粒体外，细胞还拥有其他重要的细胞器。
例如，溶酶体是细胞内的消化器官，它富含水解酶，可以将细胞内的废物和降解物分解为小分子物质。
另外，叶绿体是植物细胞特有的细胞器，它能够进行光合作用，将光能转化为化学能，并生成氧气和有机物质。
核糖体是蛋白质合成的场所，它由rRNA和蛋白质组成，能够将mRNA翻译成蛋白质。
细胞骨架：细胞骨架是一种由蛋白质构成的纤维网络，它赋予细胞形状和结构稳定性。
在细胞分裂过程中，细胞骨架还能够参与细胞的运动和分离。
根据功能和组成，细胞骨架可分为微丝、中间丝和微管三类。
微丝是由肌动蛋白组成，与细胞的收缩和移动密切相关。
细胞的结构与功能
细胞的结构与功能细胞，这个微小而神奇的生命基本单位，就像是一个复杂而精妙的微观世界。
它虽然肉眼不可见，却承载着生命的奥秘和无数重要的功能。
细胞的结构多种多样，但通常都包括细胞膜、细胞质和细胞核这几个主要部分。
细胞膜，是细胞的“边界卫士”。
它就像是一道城墙，将细胞内部与外界环境分隔开来。
这层薄薄的膜由磷脂双分子层构成，具有一定的流动性。
上面镶嵌着各种各样的蛋白质，有的像“城门守卫”，负责物质的运输，比如让营养物质进入细胞，同时把细胞产生的废物运出去；有的像“信号接收器”，能够感知外界环境的变化，并将这些信号传递到细胞内部，从而调节细胞的活动。
细胞质，是细胞进行各种生命活动的“大舞台”。
在细胞质中，有许多细胞器，它们各自承担着不同的重要任务。
线粒体，被称为细胞的“动力工厂”。
它通过呼吸作用，将有机物中的化学能转化为细胞可以直接利用的能量——ATP。
想象一下，线粒体就像是一个发电厂，为细胞的各种活动提供源源不断的动力。
叶绿体，这是植物细胞特有的“能量转换站”。
它能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并储存能量。
如果说线粒体是“烧煤发电”，那么叶绿体就是“太阳能发电”，为植物的生长和生存提供必要的物质和能量。
内质网，分为粗面内质网和光面内质网。
粗面内质网上附着着许多核糖体，这些核糖体就像是一个个“小工厂”，合成各种蛋白质。
光面内质网则参与脂质的合成等工作。
高尔基体，主要负责对蛋白质进行加工、分类和包装。
它就像是一个“物流中心”，将经过内质网加工的蛋白质“打包发货”，运送到细胞的不同部位或者分泌到细胞外。
溶酶体，里面含有多种水解酶，是细胞的“消化车间”。
它可以分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，维持细胞内部的清洁和稳定。
核糖体，是合成蛋白质的“机器”。
无论在细胞质中还是附着在内质网上，它们都在不停地工作，为细胞生产出各种各样的蛋白质。
此外，还有中心体，它存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关。
【生物知识点】细胞的结构和功能
【生物知识点】细胞的结构和功能细胞由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。
细胞是生物体基本的结构和功能单位。
细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样。
1.细胞膜细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。
这层由蛋白质分子和磷脂双分子层组成的薄膜，水和氧气等小分子物质能够自由通过，而某些离子和大分子物质则不能自由通过。
因此，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。
此外，它能进行细胞间的信息交流。
2.细胞质细胞膜包着的黏稠透明的物质，叫做细胞质。
在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，这些颗粒多数具有一定的结构和功能，类似生物体的各种器官，因此叫做细胞器。
例如，在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。
绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。
在细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液。
在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央大液泡，其体积占去整个细胞的大半。
细胞质被挤压为一层。
细胞膜以及液泡膜和两层膜之间的细胞质称为原生质层。
3.细胞核细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的。
细胞核通常位于细胞的中央，成熟的植物细胞的细胞核，往往被中央液泡推挤到细胞的边缘。
细胞核的机能是保存遗传物质，控制生化合成和细胞代谢，决定细胞或机体的性状表现，把遗传物质从细胞（或个体）一代一代传下去。
但细胞核不是孤立的起作用，而是和细胞质相互作用、相互依存而表现出细胞统一的生命过程。
细胞核控制细胞质；细胞质对细胞的分化、发育和遗传也有重要的作用.感谢您的阅读，祝您生活愉快。
细胞的结构和功能
细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由细胞组成的。
细胞的结构和功能对于我们理解生命的机制和生物学的原理至关重要。
本文将详细介绍细胞的结构和功能。
一、细胞的结构细胞主要由四个部分组成：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
1. 细胞膜：细胞膜是细胞最外层的结构，由磷脂双分子层构成。
细胞膜起到细胞与外界环境之间的隔离和交流作用，控制物质的进出。
此外，细胞膜还含有许多蛋白质，这些蛋白质参与了细胞信号传导和物质运输等关键功能。
2. 细胞质：细胞质是细胞膜内的胶状物质，包含了许多细胞器和细胞溶液。
细胞质通过细胞器之间的分工合作实现各种生物化学反应和代谢过程。
3. 细胞核：细胞核是细胞中最重要的部分，承担了细胞的遗传信息存储和传递的功能。
细胞核内含有染色体，染色体上携带了生物体遗传信息的DNA。
此外，细胞核还包括核膜、核孔等组成部分。
4. 细胞器：细胞器是细胞内具有特定结构和功能的小器官。
常见的细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体、叶绿体等。
不同的细胞器分别执行不同的生物学功能，如蛋白质合成、能量产生、物质转运、废物降解等。
二、细胞的功能细胞具有许多重要的生物学功能，下面我们将逐一介绍。
1. 能量转换：细胞通过线粒体中的呼吸作用将有机物转化为能量，并以ATP的形式储存。
这样的能量转换为细胞提供了所需的能量，维持其正常生物学功能。
2. 物质运输：细胞通过细胞膜上的蛋白质通道，将需要的物质吸收进来，或者将废物排出。
此外，细胞内的各种细胞器也能运输物质，并保证物质在细胞内的正常分布。
3. 生物合成：细胞内发生各种生物合成反应，包括蛋白质合成、核酸合成等。
这些合成过程保证了细胞的正常生长和更新。
4. 废物降解：细胞通过溶酶体等细胞器将废物降解成无害物质，并排出细胞外。
5. 基因表达：细胞核内的DNA中包含了生物体的遗传信息，细胞通过基因表达过程将DNA中的遗传信息转录成RNA，并最终合成具有功能的蛋白质。
细胞的结构和功能
细胞的结构和功能
1. 细胞的结构
细胞主要由以下几个部分组成：
- 细胞膜：细胞的外层包裹物，控制物质的进出。
- 细胞质：细胞膜内的液体部分，含有各种细胞器。
- 细胞核：位于细胞质内，负责控制细胞的活动和遗传信息的存储。
- 有丝分裂产物：细胞分裂过程中形成的两个新细胞之一。
2. 细胞的功能
细胞具有多种重要功能，包括：
- 新陈代谢：细胞通过代谢过程获取能量，进行生命活动。
- 生长和分裂：细胞通过增殖和分裂来增加组织和整个生物的大小。
- 感知和反应：细胞能够感受外部环境的变化，并做出相应的反应。
- 遗传信息传递：细胞核中的DNA负责存储和传递遗传信息。
- 蛋白质合成：细胞利用遗传信息合成各种蛋白质，实现细胞的各种功能。
3. 不同类型细胞的结构和功能差异
不同类型的细胞在结构和功能上有所差异，这使得它们能够在不同组织和器官中发挥特定的作用。
例如：
- 神经细胞：具有长而分枝的突起，用于传递神经信号。
- 肌肉细胞：具有收缩能力，用于产生力量和运动。
- 血液细胞：分为红细胞、白细胞和血小板，分别负责携带氧气、免疫防御和血液凝固等功能。
结论
细胞作为生物体的基本单位，具有复杂的结构和多种功能。
通过了解细胞的结构和功能，我们可以更好地理解生命的基本原理和各种生物过程的发生。
生物学概念细胞与组织的结构与功能
生物学概念细胞与组织的结构与功能【教案】一、引言生物学是一门研究生命的科学，其中细胞和组织是生物学的基本单位。
细胞是生物体的基本结构和功能的基本单位，而组织则是由细胞组成的。
本节课将主要介绍细胞和组织的结构和功能。
二、细胞的结构和功能1. 细胞膜细胞膜是细胞的外界边界，具有选择性通透性。
它不仅起到保护细胞内部结构的作用，还负责物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
2. 细胞质细胞质是细胞内除去细胞核的其他部分，由细胞器和细胞基质组成。
其中，细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体、液泡等，负责细胞内的各种生物化学反应和物质代谢。
而细胞基质则是细胞质内未被细胞器所占据的空间，提供细胞内分子间的交流与运输的场所。
3. 细胞核细胞核是细胞内的重要器官，包含细胞的遗传物质DNA。
它通过控制细胞内的生物化学反应来维持细胞的正常功能，调节细胞的生长和分裂。
4. 线粒体线粒体是细胞内能量的产生器，通过氧化分解有机物来产生ATP 分子，供细胞各种生物化学反应所需能量。
5. 液泡液泡是细胞内的贮水器和贮存物质的结构，可以包含水、离子、有机物等，起到调节细胞内压力和物质平衡的作用。
三、组织的结构和功能1. 上皮组织上皮组织是由上皮细胞构成的，形成了许多层面结构。
它作为身体的保护屏障，能够防止外界物质对身体的侵害，并参与体内外物质交换。
2. 结缔组织结缔组织是由胶原纤维和弹力纤维组成的，具有连接、支持和填充的作用，维持组织和器官的形态和结构。
3. 肌肉组织肌肉组织是由肌肉细胞组成的，具有收缩和伸展的能力。
它参与身体的运动和维持内脏器官的功能。
4. 神经组织神经组织是由神经元和神经胶质细胞组成的，负责接收和传递外部刺激信息，调节和控制身体的各种功能。
四、细胞与组织的互动细胞与组织之间密切协调，形成了人体的生命系统。
细胞通过相互连接和信息交流，组成不同的组织，参与各种生理功能和病理过程。
1. 细胞间的通讯细胞通过细胞膜上的受体和配体互作、细胞间的联系和信号分子的释放来进行信息交流，以实现细胞间的调节和协作。
细胞的结构和功能
细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最基本的组成部分。
细胞不仅有复杂的结构，还具备多种功能。
本文将介绍细胞的结构和功能，以便更好地理解生命的奥秘。
一、细胞膜细胞膜是细胞的外层包裹物，具有选择性通透性，可以控制物质进出细胞。
细胞膜由磷脂双层构成，其中包含了许多蛋白质通道和受体，能够识别外界的信号并传递到细胞内。
二、细胞质细胞膜包裹的是细胞质，是细胞内物质的主要组成部分。
细胞质含有胞浆、细胞器和细胞骨架等结构。
胞浆是细胞内的液体，其中溶解着各种有机物和离子。
细胞器是细胞中具有特定功能的结构体，包括内质网、高尔基体、线粒体等。
三、细胞核细胞核位于细胞的中心，由核膜、染色体和核仁组成。
核膜具有两层结构，中间有核孔允许物质进出核内。
染色体是由DNA和蛋白质组成的，负责传递遗传信息。
核仁则是合成蛋白质所需的地方。
四、细胞器的功能1. 内质网内质网是一系列膜结构，负责合成蛋白质和脂质，并将它们运输到细胞的其他部分。
内质网还参与细胞对外界刺激的应答和细胞的分泌功能。
2. 高尔基体高尔基体是细胞内一个复杂的膜系统，负责加工和分泌细胞产生的物质。
它还参与细胞的分裂和细胞膜的产生。
3. 线粒体线粒体是细胞内的能量中心，通过细胞呼吸过程产生三磷酸腺苷（ATP），为细胞提供能量。
线粒体还具有一定的自主功能，与细胞死亡和疾病发生相关。
4. 溶酶体溶酶体是一种胞浆内的囊泡结构，具有吞噬和分解功能。
它负责分解进入细胞的废物和异常蛋白质，同时也参与杀灭细胞内的病原体。
五、细胞功能1. 能够自我复制细胞具有自我复制的能力，可以通过有丝分裂和无丝分裂两种方式进行。
这种能力使得细胞可以增殖和修复组织。
2. 能够合成蛋白质细胞通过核糖体进行蛋白质的合成，蛋白质是构成生命机体的重要组成部分。
不同类型的细胞合成不同的蛋白质，以满足其特定的功能需求。
3. 能够传递遗传信息细胞核含有DNA，DNA是遗传物质，携带了生物体的遗传信息。
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细胞的结构和功能
细胞的结构和功能
教学目标知识目标
1．认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构，了解它们的共同点和重要的区别特征。
2．了解细胞膜的成分，理解细胞膜的结构特点和功能特点之间的关系；正确认识并会区分物质通过细胞膜的几种不同方式。
3．了解各种细胞器的分布、形态结构和功能特点。
4．认识细胞核的亚显微结构特点和主要生理功能。
5．理解染色质和染色体相互转变的动态关系。
6．了解原核细胞和真核细胞的区别。
能力目标
1．通过学习真核细胞亚显微结构，培养学生识图能力和绘图能力。
2．通过对细胞结构的学习，训练学生利用对比的方法归纳总结知识的能力。
3．通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力。
4．训练学生利用资料分析、判断问题，进行研究性学习的能力。
情感目标
1．培养学生树立辩证唯物主义的世界观和方法论。
2．通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命、热爱科学。
3．树立结构与功能相适应，局部与整体相统一的生物学观点。
教学建议教材分析
在“生命的基本单位——细胞”一章中，“”是全书的基础。
因为细胞是新陈代谢最基本的结构和功能单位。
生物体的各项生命活动及生命的生理、行为特点都是建立在细胞这一特殊结构基础之上的。
所以理解细胞不同于一般非生命结构的特点就是本节最首要的教学重点。
关于细胞的结构和生理功能，本章将重点分析细胞膜的结构和特性。
物质透过膜的方式将在第三章中以水代谢和矿质代谢为例详细分析。
细胞器部分将重点学习质体和线粒体，并在第三章中通过光合作用和呼吸作用进一步详细分析其结构和功能。
核糖体的功能将在第六章基因控制蛋白质合成部分进一步阐明。
细胞内的中心体将在细胞增殖部分介绍。
液泡的功能在细胞渗透作用吸水部分有所体现。
细胞膜的流动性对理解细胞在结构上的相互联系以及细胞的整体性方面都是
非常关键的知识。
如果对细胞内的膜体系进行简单介绍，将有利于学生理解、体会细胞这一有机整体在结构及功能上的联系性。
细胞核的结构和功能只作简单介绍，但是染色质和染色体的知识要作为教学重点。
因为细胞分裂、生物的遗传和变异等重要的章节都要用到此知识点。
由此可以看出本章在教学中的地位及重要性。
教法建议建议第一节“”用3或4课时完成。
从病毒引入新课。
可以起到在梳理原有知识体系的基础上进入新情境的目的。
学生在复习各种化合物的主要生理功能后，体会构成细胞的各种化合物是生命活动的物质基础，仅有其中的几种，哪怕是最重要的成分也不可能完成新陈代谢的过程——这些物质不能单独发挥生命功能。
根据细胞学说学生可以想到细胞是生物体结构和功能的基本单位。
进而激发学生对细胞结构和功能进行探索的兴趣。
教学中尽量为学生提供各种素材，积极调动学生参与分析讨论。
从分析前人实验逐渐过渡到让学生自己设计实验。
亲身参与探究过程，培养基本的生物学研究能力，提高科学素质。
开篇首先要明确说明，研究对象以真核生物为主。
本节中，细胞膜的结构和功能是非常重要的知识能力培养点。
要多花费一些精力和时间。
细胞质部分重点学习叶绿体和线粒体的结构，由于植物的新陈代谢部分还会继续学习叶绿体和线粒体的功能，因此功能方面不用涉及得太深。
细胞核部分重点讲清细胞核的结构；讲清染色体和染色质的关系。
其他内容将在细胞分裂以及遗传和变异部分再做深入探究分析。
教学设计示例——细胞膜教学题目：第二章生命的基本单位——细胞第一节（建议4课时内完成）教学重点：1、围绕细胞不同于非生物的生命特点进行学习和讨论。
2、细胞膜的选择透过性。
3、线粒体和叶绿体的结构，为第二章中的呼吸作用和光合作用奠定基础。
4、细胞核的结构和功能，为第五章学习奠定基础。
教学难点：1、细胞的体积与相对表面积对于细胞的意义。
2、细胞膜的结构和功能特点，理解膜的流动性。
3、叶绿体、线粒体和高尔基体的结构和功能，理解细胞器间的关系。
4、染色质与染色体间互相转换的动态关系教学过程：问题：病毒具有生命物质中最重要的两种成分——生命活动的体现者蛋白质和遗传物质核酸。
可是病毒却不能单独存活，病毒只有侵入寄主细胞后才能体现生命的特点。
上述事实说明了什么？你能分析这其中的原因吗？
小结：从物质基础方面考虑，病毒成分简单不足以完成复杂的新陈代谢；从结构基础上看病毒不具有细胞结构——细胞学说指出：细胞是新陈代谢的结构和功能的基本单位。
因此病毒不能独立进行新陈代谢。
病毒必须寄生于活的细胞生物中才能体现生命现象。
问题：根据初中知识，举例说明细胞生物可以分成哪几类？它们在结构方面的主要区别是什么？是否有什么共同的基本结构？课件演示几种植物细胞、几种人体细胞、原核细胞。
小结讨论结果。
第一节：生物界把没有细胞结构的病毒单独分成一个特殊的界。
有细胞结构的生物又根据细胞是否有细胞核分为原核生物和真核生物
明确指出：高中阶段主要学习以真核生物为中心的有关生物学问题。
真核细胞的亚显微结构：（电子显微镜下观察到的结构）解释细胞的显微结构和亚显微结构。
引发学生探究细胞亚显微结构的兴趣。
在电镜下人们发现了什么？课件演示细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体等电镜照片。
指导学生读图：识记各结构名称以及各结构的形态结构特征；注意区分动物细胞和植物细胞的异同。
课件演示动物细胞和植物细胞模式图，辨认细胞亚显微结构。
比较细胞的异同时要注意纠正错误。
强调细胞共有的结构和特有结构，总结出笔记。
问题：1、不同点？植物和动物组织细胞浸在清水中结局相同吗？为什么植物可以光合作用？——植物细胞都有细胞壁；有的细胞有叶绿体或大液泡。
动物细胞和低等植物细胞有中心体。
2、相同点？说明了什么？这些生命必不可少的结构究竟用什么作用？这些结构是如何体现出生命特点的呢？分别学习细胞各部分结构及功能。
（重在理解生命意义）一、细胞膜细胞都有细胞膜这足说明其对生命的重要性。
根据细胞膜的相对位置可以推断细胞膜对细胞有保护作用。
学生讨论：哪些实事可以说明细胞膜是有生命的？
（相关内容见扩展资料）细胞膜是如何保护细胞的？细胞膜的结构和成分与一般的膜存在什么根本的区别？问题讨论：学生设计实验：（1）证明膜的存在。
（质壁分离；显微探针感受阻力；电镜观察。
）（2）研究细胞膜的结构需要得到实验的材料，选用什么样的生物提供材料？理由？如何得到细胞膜？（培养学生在下结论或推测时要重证据、讲道理。
表达观点时条理清晰的基本素质。
）介绍细胞膜的获取方法（相关内容见扩展资料）。
使学生了解科学家设计实验的思路。
（3）如何定性、定量的测定细胞膜的成分？观察法：电镜观察细胞。