我喜欢这堂课
我最喜欢的一堂课作文
我最喜欢的一堂课作文我最喜欢的一堂课作文(集合15篇)我最喜欢的一堂课作文1我喜欢音乐的课，老师非常的漂亮，教室也有两间大，老师的歌声也是很好听，是一位气质高雅的老师。
有一次我们上音乐课时，老师就叫我们抄下黑板上的东西抄完之后老师就解释给我们听，老师就说那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老师就叫我们吹圣诞铃声，老师会说，先吹慢的、中的再快了，然后老师就会说我们吹的很有会不好，然后再吹一遍，过不久就下课了。
我会喜欢音乐课是因为音乐课可以吹直笛和唱歌，而且还有一大堆的乐器，而在当中我最喜欢的是唱歌，因为唱歌可以训练喉咙，有可以训练自己的胆子，所以我喜欢唱歌，不过钢琴也是我喜欢的一项，因为钢琴的声音非常的优美，所以我也是很喜欢弹钢琴，而直笛我也是很喜欢，因为直笛只要轻轻的吹就会有声音的。
然后我也喜欢在我们后面的铃鼓和木鱼，因为铃鼓摇的声音好好听，只要拍几下摇几下就会有声音，而木鱼要听起来声音也是差不多，不过木鱼不能摇。
老师常说我们要常常吹直笛才可以让你音乐很强，所以我最喜欢的一堂这就是音乐课。
我最喜欢的一堂课作文2考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨日学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着教师晚点来到。
这时，语文教师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今日早上背的全忘光了要是一会提问就惨了”教师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
果不其然，教师说：“下头检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。
教师又突然来了句：“今日背诵，由同学们提问我。
”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向教师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“教师葫芦里卖的什么药呀？”教师之后说：“背诵一向是同学们的一个难关，今日晨读时有个同学问我，教师总是要求同学们背诵，自我会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先教师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。
我最喜欢的一堂课作文
我最喜欢的一堂课【1】在小学六年中，我不知上了多少堂课。
这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它们向我敞开知识的大门，它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝成功的喜悦，它们架起师生情感交流的桥梁。
我最喜欢的一堂课，自然就是那节科学课了。
“叮铃铃…”上课铃声打响了，我们的黄老师就一下子“闪”到了教室门口，大踏步地走了进来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课。
讲着讲着，讲到了一个实验，它要求我们自行使用显微镜来观察洋葱表皮的后期细胞。
一向爱做实验的我们，在此时此刻变得特别兴奋。
黄老师便带着我们一起去了实验室。
黄老师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下来，接着便让同学们一个接一个上讲台观察。
我怀着兴奋的心情目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”：玫瑰红，形状怪异，略带银白色的荧光。
我真真切切地喜欢这堂课，这一堂有趣的科学实验课。
因为它让我又多认识了一个细胞，让我又目睹了一个细胞的“尊容”。
虽然很多节科学课也会让我认识到不同的细胞，可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个。
这堂科学课的内容我一定会记在心中的，它在别人眼中或许是平凡的，但是，它在我心中是“特别”的，是知道让我铭记的。
我最喜欢的一堂课【2】听，一阵清脆悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激动地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。
电脑室里的老师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一顿，那时，我们吓得腿都软了，老师说“你们先下去，到了上课再上来。
”说完，老师就进了电脑室，“砰”地一声把门关了。
我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼。
又是一阵悦耳动听的音乐响起，我们随着音乐，带着激动、兴奋、快乐地心情来到了电脑室外,快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。
我坐到了座位上，小心翼翼地把主机打开，突然发现，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我紧张的心情才稍微平静下来，电脑终于打开了，我兴奋极了，真想让老师快点下“命令”。
精选我喜欢的一堂课作文【通用10篇】
我喜欢的一堂课作文【通用10篇】我最喜欢的一堂课作文300字许多人都认为上课是一件无聊的事，我也不例外。
但一节与众不同的课却让我耳目一新。
一年级下学期，妈妈带我来到了学而思上奥数课。
路上，妈妈对我说：“上课的老师叫安阳，她上课生动有趣，很爱小朋友的喜爱，她的班都报满了呢！”我不屑地说：“生动有趣有什么用，如果控班能力不强，有时连拿着书死板地上课还不如呢，就说我们学校新来的袁老师，辛辛苦苦做好PPT用来上课，结果里面一出现什么搞笑的东西，班里就会笑个底朝天，每次课平均有5、6分钟是浪费在整顿纪律上的。
”妈妈一笑说：“你说也很有道理，不过说不定安老师有什么控班手段呢？”说着说着就到了学而思。
很快就上课了，安老师讲课果然很风趣。
当讲到行程问题时，她用手在白板上画了一个馒头和一个肉丸，然后说：“从前有一群馒头在芭比馒头店打工，但因为味道没有包子好，所以没人买。
一天，一个馒头突发奇想，我只要吃下了隔壁的肉丸，变成肉包子，就有人来买我了。
于是馒头以6分米/秒的速度向60分米远的商店跑去。
5秒后，肉丸才发现，便以3分米/秒的速度与馒头同向而行。
那么多少秒后馒头变成包子？”“10秒！”我们异口同声地说“很好，每人加100积分。
”她高兴地说。
这时，一道不和谐的声音响了起来：“永远不会，因为馒头被人踩死了！”顿时，全班哄堂大笑。
这时，她大声地说：“最先坐正看着黑板的人加200积分！”顿时，所有人都安静下来，而我反应最快，因此非常幸运地获得了200积分。
之后，她时不时地将幽默的语言加在题目中，又多次用“利诱”让全班安静下来专心听课，这使我非常佩服她，也让我很喜欢这节课。
这真是一节令人喜爱的课啊！从此我爱上了奥数课！我最喜欢的一堂课作文300字星期五下午的拓展课是我最喜欢的一堂课：原因之一，这是一星期中的最后一堂课，也是最轻松的一堂课。
上完这堂课，就意味着周末的到来。
我喜欢这堂课的另外一个更重要的原因是它给我带来了意外的收获。
我最喜欢的一节课作文（通用41篇）
我最喜欢的一节课作文（通用41篇）我最喜欢的一节课作文篇1上课了，我们排着队伍进入了篮球场，张老师向我们宣布，这节体育课练习跳“山羊”！我一听，很不开心。
考什么不好，短跑、跳远……偏偏考什么“山羊”！平时，我一看到那高高的“羊”，就害怕。
在同学面前显露自己不能做的事情，那多难为情呀！但老师不管我愿意不愿意跳，他做了一次示范，并说：“跳‘山羊’助跑很重要，应由慢到快，还要跑的协调。
到了‘山羊’前，双脚踏地，同时，双手一撑，身体自然弹起来，只要身体一纵，两腿分跃，便能跳过‘山羊’。
落地时，双腿并拢，就能站稳。
”说完，他又演示了一遍。
轮到我来跳山羊了，我暗暗想：糟了！我走到起跑线上，定了定神，学着老师的样子，一跳，哈哈跳过了！原来，体育项目也有讲究。
我一下就喜欢上体育课了。
我最喜欢的一节课作文篇2在我们的课程表里有许多课，有语文、数学、英语、自然……但是我最喜欢游泳课。
我们在游泳课上，可以练习、玩耍、游花样和跳水。
老师有时会下水帮助我们，老师看到很多同学能放掉一个板了，总会欣慰地笑。
有时，他看见有个同学不认真，老师总会生气的用杆子敲敲他，叫他游好一点，我们总会大笑。
老师还会跟我们开个小玩笑，让我们在游有时会好玩些，有时我会很快游，有时我也会慢游，或不游让身体浮上来。
如果我们游累了，就可以趴在水池边，好好休息一下，再游也可以呢！下课了，老师、教练吹着口哨，让我们去更衣，冲凉。
我们把衣服穿好，出来一看，老师已经早早等在那，准备帮我们滴眼药水呢！我喜欢游泳课，但更喜欢我的老师和同学。
我最喜欢的一节课作文篇3我是二年级的小学生，上过的课很多，有语文课、数学课、体育课、美术课、人与自然和品德与生活等，但我最喜欢的还是一堂体育课。
明天就是星期二了，星期二的第二节课就是体育课了，我们高兴得一蹦三尺高。
这高兴的一天盼到了，我上好了第一节语文课。
刚一下课，我们就争先恐后的向操场跑去。
体育老师叫我们排好队伍，先做准备活动，还叫几个同学去搬活动器具。
我最喜欢的一堂课作文20篇
我最喜欢的一堂课作文20篇我最喜欢的一堂课作文（一）：前几天，我们上了一节生动趣味的美术课。
我们每个人都做了一个既可爱又漂亮的纸筒小娃娃。
上课了，教师走进教室，开始教大家做纸娃娃的方法。
之后同学们便兴致勃勃地做了起来。
我先拿出一张彩色纸卷成一个纸筒，在上头画出了小姑娘那双乌黑的大眼睛，一个小歪鼻子下头是一张咧着嘴笑呢！她头上戴一顶大檐的红色帽子，帽子上有用皱纹纸做成的五彩缤纷的小花儿，有粉红的、淡蓝的、草绿的。
十分好看。
我越看越高兴，做得更起劲儿了。
之后，我给小姑娘穿了一件蓝色外衣和一条金色的裙子。
这样看起来就更漂亮，更美丽了！同学们都做完了，教师把大家的“杰作”拿到讲台上“展览”。
嘿！可真多，摆了满满一大行。
这些纸筒娃娃里，有手拿宝剑主持正义的“佐罗”，身着蓑衣头戴斗笠，手里拿着钓竿的“老渔翁”，他那又圆又大的鼻子被冻得通红，又长又白的胡子垂到地面，看样貌好像有两百多岁了。
瞧！那位“佐罗先生”，里面穿着一件黑色衣裳，外披绿袍子，头戴一顶乌黑的帽子，脸上戴个黑面罩，只留出两只眼睛。
“佐罗”手持一把又长又细的黑色闪着白光的宝剑，好像在跟谁做战。
忽然，“佐罗”从讲台上掉下来，教师幽默地说“哈，瞧这位“佐罗”生气了，他要跳楼了！”“哈哈！”教师的一句话引起我们一阵大笑。
铃铃铃…下课铃声已经响了。
这节课过得真快，我认为这节美术课真趣味。
我们在欢乐的气氛里学到动手实践的本领，我真期望时间能停止，期望我们永远沉浸在幸福、甜美的欢笑中。
我最喜欢的一堂课作文（二）：对于我们小学生来说，上课是司空见惯的事。
可对课程的感觉真是众说纷纭：有人说美术课好，有人说音乐课好，而我却钟情于那一堂体育课。
记得，那一天寒风刺骨，但依然抵挡不住我们要上体育课的热情。
上课铃一响，我们就像撒欢的小鹿一样冲了出去。
操场上顿时沸腾了，到处都是人声，到处都是人影，胖的，瘦的，高的，矮的，黑的，白的……大家各自占领着自我的“领地”，寸土不让，玩得不亦乐乎。
关于我喜欢这堂课作文(通用3篇)
Emotional investment is the investment with the least cost and the highest rate of return among all investments.通用参考模板（页眉可删）关于我喜欢这堂课作文（通用3篇）我喜欢这堂课作文1“哈哈哈……”宁静的校园中传出了一阵欢快的笑声。
这是怎么回事？原来，是我们班正在上科学课。
金色的阳光穿过透明的玻璃窗，洒在桌面上，洒在讲台上，洒在地面上，洒在……屋外，小鸟在空中自由地飞翔，屋内，同学们在聚精会神地听段老师讲课。
刚一上课，段老师就对我们说：“科学是很重要的，如果爱迪生没有发明灯泡，在一个伸手不见五指的晚上，你念着“1+1=2”的算式出去散步，万一旁边有个坑，你肯定得掉进去。
”几句话，逗得全班同学哈哈大笑。
段老师一边对我们说：“今天我们做实验。
”一边小心翼翼地从一个大袋子里掏出一个我从来没见过的架子，接着又拿出了一杯水，里面放了许多沙子。
段老师问：“谁能把沙子和水分开？”同学们有的面面相觑，有的议论纷纷，还有的咬着笔思考。
只见王子轩一蹦一跳地上去了，又向段老师要了一个杯子，然后把那些水在两个杯子里倒来倒去，但是怎么也不能把水和沙子完全分开。
于是摇着头耸着肩走了下来。
段老师又问：“还有谁？”同学们摇了摇头。
段老师挽起袖子，说了一声：“看我的！”只见他又从手提袋里拿出了一张圆形的滤纸，然后他把滤纸卷成漏斗型，放在架子上，又把一个烧杯放在了滤纸的正下方，最后段老师拿着那杯水就往滤纸上倒。
哇！经过滤纸过滤过的沙水变清了。
有人问了一句：“沙子呢？沙子哪去了？”“是啊，沙子呢……”同学们在下面议论纷纷，只听段老师说：“沙子在这儿。
”我们一看，沙子都被留在了滤纸上。
我喜欢这堂课，更喜欢段老师的风趣幽默。
我喜欢这堂课作文2上课了，老师神秘地对我们说：“今天这节课，我们先来做一个游戏。
”同学们一听要做游戏，一下子来了劲儿。
我喜欢这堂课作文共九篇
我喜欢这堂课我喜欢这堂课（一）在我的小学生涯中，有一堂课令我终生难忘。
那是夏天中一个炎热的中午。
烈日当空，万物萎靡。
烈日下的人们更是苦不堪言。
有的同学拿出了扇子扇了起来，有的同学拿出小电风扇，有的同学拿出垫板，还有的同学无奈地拿出纸壳来……恰在此时，德高望重的王老师杀出一条“血路”冲到了教室里，迅速夺过那个同学的纸壳！只听那个同学大叫：“NO---！——”话音未落，只听王老师有条不紊地说：“既然-——我今天——看见了，我就顺便说一下吧，明天所有人都带纸壳来，我有用。
”话音刚落，只见她诡密地一笑，扬长而去了。
我把这一切看在眼里，想起王老师平时幽默的样子，我就大声模仿着说：“各位爱卿，朕今天就派小李子拟一道圣旨，明日辰时请爱卿们带自家的传家宝——纸壳，朕自有妙用！”我的话音刚落，顿时，教室内笑声不断。
第二天，王老师迈着四方步慢悠悠地踱进了教室中。
教室里立时鸦雀无声。
只听她大声地喊道：“奉天承运，娘娘诏曰：‘请爱卿们拿出传家宝——纸壳！’”同学们不得不把纸壳拿了出来。
她又接着说：“请爱卿们用纸壳叠一个可以承受重物的东西，比如方桌之类的东西。
看谁制作的东西承受重物多就有赏！钦此！”同学们一听，立刻欢呼雀跃起来！有的同学摩拳擦掌，有的同学竟摩肩接踵地排起了队来。
此时，王老师又说：“各位爱卿，都回到自己的座位上，谁叠好了再上来比试吧。
”同学们只好各就各位忙了起来。
时间不长，有的同学已经完成了自己的杰作。
第一个冲了上去的是钟鸣。
只见他把叠好的球状的纸壳放在了地上。
王老师就把一本本作业本摞了上去：一本、两本、三本……二十本……56！此时，纸壳不堪重负塌了。
李海冲了上来就也是外甥打灯笼——照旧，输了，还不到30本。
渐渐的，自告奋勇的同学越来越多，接二连三地上，也接二连三地塌倒了。
但最好的成绩已是令人汗颜了：张明制作的作品居然承受了80本作业本。
这几乎是个奇迹了。
我们几乎认为他就是冠军了。
就在此时，我班最笨的黎明站了起来，只见高高举着他用纸壳叠的三角形状的作品，大声地说：“让我来试试吧！”我们一见是他，顿时嘘声一片。
我喜欢这堂课作文500字六年级
我喜欢这堂课作文500 字六年级
作文一
《我喜欢这堂课》
在学校里，我上过很多课，有语文课、数学课、英语课……但我最喜欢的是科学课。
有一次，科学老师带我们做了一个有趣的实验。
老师拿出一个杯子，里面装满了水，然后又拿出一张纸，把纸盖在杯子口上，接着把杯子倒过来。
神奇的事情发生了，纸居然没有掉下来，水也没有流出来。
我们都惊讶得张大了嘴巴。
老师笑着给我们解释了原理，原来是因为大气压力的作用。
通过这个实验，我学到了很多知识，也对科学产生了浓厚的兴趣。
这堂课真有趣，我太喜欢了！
作文二
《我喜欢这堂课》
在我的学习生活中，有一堂课让我特别喜欢，那就是美术课。
美术老师总是很温柔，她会给我们讲很多有趣的故事，让我们在故事中找到灵感。
有一次，老师让我们画自己的梦想。
我想了想，我梦想着能成为一名飞行
员，在蓝天上自由飞翔。
于是，我画了一架大大的飞机，还有我自己穿着飞行员的制服，笑得特别开心。
老师看了我的画，夸我画得好，还把我的画贴在了教室的墙上。
那一刻，我心里美滋滋的。
这堂美术课，让我感受到了画画的快乐，我真的好喜欢！。
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我喜欢这堂课
我喜欢这堂课，并不是因为这堂课有多精彩，多有趣，而是我觉得得到了
老师的肯定是最重要的，当然也激发了我的学习热情。
盼星星，盼月亮，终于盼来了暑假，我想做得第一件事情就是学吉它，于
是缠着妈妈给我报了吉他班。
第一次拿着我心爱的吉他，不知如何下手。
终于等到开课的这一天。
我早早的来到知音琴行。
在吉他教室里，我见到
了吉他老师。
吉它老师非常年轻，吉它也弹得非常好。
我羡慕极了，只盼着自
己能早点学会。
本以为学吉他是一件很简单的事，哪知道还有两个困难等着我呢！老师说：“学吉他要克服两个困难。
一个是手指会很疼；第二就是当学到
一定程度后会心烦意乱，甚至会学不下去。
“哇，原来还有这么多困难啊！”
不过当我想起拿着吉他的潇洒的样子，我就毫不犹豫的保证：绝对克服一切困难，一切听从“领导的指示”。
上课了，老师教了我们一些基本的乐理知识和基本指法，接着叫我们如何
弹奏，手指如何摆放。
我小心翼翼地拿起吉他，轻轻拨动琴弦，吉他发出了悦
耳的声音，真是好神奇呀！刚拨动几下，我就感觉手指不听使唤，我也终于知
道了“疼”的滋味。
“哆、哆、唆、唆……唉，怎么还是错啦咯？哇，手指又
疼了”。
我心里一直嘀咕着。
可是为了我的“宏伟蓝图”，我还是坚持了下来。
经过反复练习，我终于学会了老师教给我们的一些简单的吉他谱。
老师见我练
习很用心，投过来赞许的目光，这让我兴奋不已，更加喜欢这位吉他老师了，
也喜欢上了吉他课。
我喜欢这堂课。
五年级:王陈铖。