Java程序设计实验1
java编程实验报告
java编程实验报告Java编程实验报告引言：Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。
本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。
实验一：Hello World程序在本实验中，我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。
通过这个实验，我了解了Java的基本语法和程序结构。
在编写过程中，我发现Java的语法规范相对严格，需要注意语句的结束符号和代码的缩进。
通过运行程序，我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串，这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。
实验二：变量与运算符在本实验中，我学习了Java中的变量和运算符的使用。
通过编写程序，我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值，并进行基本的运算操作。
在这个过程中，我发现Java的变量需要先声明后使用，而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。
通过这个实验，我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。
实验三：条件语句与循环结构在本实验中，我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。
通过编写程序，我实现了对不同条件进行判断，并根据不同的条件执行相应的操作。
同时，我还学习了循环结构的使用，通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。
在这个实验中，我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分，能够帮助程序实现更复杂的逻辑。
实验四：数组和字符串在本实验中，我学习了Java中数组和字符串的使用。
通过编写程序，我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。
在这个过程中，我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构，能够帮助程序处理大量的数据。
通过这个实验，我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。
实验五：面向对象编程在本实验中，我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。
通过编写程序，我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。
Java第一次实验0942401032
实验1：JDK开发工具的使用一．实验目的1.掌握使用JDK开发Java程序的步骤。
2.掌握JDK开发环境（环境变量）的设置。
3.掌握Java程序的基本语法，学会编写简单的Java程序。
二. 实验要求1．下载安装JDK 软件开发包，并设置环境变量。
2．掌握使用JDK编写Java程序的步骤。
3．编写一个简单的Java Application程序。
三．实验内容1. SDK 的下载与安装1、机器要求Java 对机器运行要求不高。
下面给出的是基于W indows 平台的机器要求。
硬件要求：CPU PII 以上，64M 内存，1OOM 硬盘空间软件要求：Windows98/Me/XP/NT/2000，IE 6 以上2、下载S DK为了建立基于S DK 的J ava 运行环境，需要先下载S un 的免费S DK 软件包。
SDK 包含了一整套开发工具，其中包含对编程最有用的是J ava 编译器、Applet 查看器和J ava 解释器。
在浏览器中输入h ttp:///，可看到如图1.1 所示的S un 公司网站首页页面。
在页面右边“Popular Downloads ”栏中单击“Java SE ”超链接，可进入到图 1.2 所示的下载页面，单击“jdk-6-windows-i586.exe ”超链接，开始下载工作。
3、安装 S DK运行下载的“jdk-6-windows-i586.exe ”软件包，可安装 SDK ，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，系统默认的安装路径为 C:\ jdk ，默认的组件安装，包括有DEMO 、Source Code 。
4、SDK 中的主要文件夹和文件安装成功后，C:\jdk 中的文件和子目录结构如图 1.3 所示。
图 1.1 Sun 公司网站首页图 1.2 JSDK 下载页面图1.3 JDK中的文件和目录结构其中，\bin目录包含Java开发工具，包括Java编译器（javac.exe）、解释器(java.exe)等;\demo目录中包含一些实例程序的源代码；\lib目录包含了Java开发类库；\jre目录包含了Java运行环境，包括Java虚拟机、运行类库等。
Java程序设计第一次作业
《Java程序设计》课程作业(第一次)题目第3题学院计算机学院专业网络工程班别15级(2 )班学号3215005472姓名潘诗怡2016年11月7日你的姓名——《Java语言》课程作业(第一次)一、课程题目选做的题目：【第三题】计算一个三角形的周长编写程序，提示用户从键盘输入三角形的三条边，如果输入值合法就计算这个三角形的周长，否则，显示这些输入值不合法（如果任意两条边的和大于第三条边，那么输入值都是合法的）。
二、题目分析与设计1.开发环境：Eclipse2.题目要求是设计一个程序来计算三角形的周长，只需三步，一：提示用户从键盘中分别输入三角形的长宽高。
二：判断这三个数字是否符合构成一个三角形。
三：符合就计算三边的和并输出，不符合就提示输入不合法。
附录：源代码import java.io.*; //导入类库文件public class Per//类别名称{public static void main(String args[])throws IOException{ int sum=0;String str1,str2,str3;BufferedReader buf;; //声明buf为BufferedReader类别的变量buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));//声明str为String类型的变量System.out.print("Input the length:"); //提示用户输入长度str1=buf.readLine(); //将输入的文字指定给字符串变量str1int x=Integer.parseInt(str1); //将str1转换成int类型后给x存放System.out.print("Input the width:");str2=buf.readLine();int y=Integer.parseInt(str2);System.out.print("Input the height:");str3=buf.readLine();int z=Integer.parseInt(str3);if(x+y<=z||x+z<=y||y+z<=x)//判断三条边的合法性，如任意两边之和小于等于第三边则不合法{System.out.print("it can't be a triangle");}//三边不合法输出这不能构成一个三角形else{sum=x+y+z; //合法则计算周长并输出System.out.println("perimeter"+sum);}}}2。
java程序设计实验1,2,3
publicclassMathDemo {
publicstaticvoidmain(String[] args) {
Random rand=newRandom();
intv=rand.nextInt();
System.out.println("你得到了一个"+v);
int a=5+4, b=a*2, c=b/4;
int d=b-c;
int e=-d;
int f=e%4;
double g=18.4, h=g%4;
int i=3;
int j=i++;
int k=++i;
System.out.println("a="+a);
System.out.println("b="+b);
}
}
1)保存文件名为：
2)编译命令为：
3)运行程序命令为：
4)如果删除该程序的第一行import语句，重新编译，有何问题？
评语：日期：年月日
实验二：数值类型与变量声明
实验目的：
1.掌握标识符的定义规则
2.认识Java的数据类型以及掌握各种变量的声明方法。
3.掌握不同数值类型间的赋值问题
实验内容
编写一个JAVA程序，对不同类型的类型进行变量的定义并输出相应的值。
if (e!=0 && a/e>5)
System.out.println("因为e非0且a/e为8大于5，所以输出a/e＝"+a/e);
if (f!=0 && a/f>5)
java实验报告
^
1 错误
编译出错的原因：不能将一个占8个字节的double变量赋给只占4个字节的变量。
inta=10;
charc='a';
a=c+a;
"c=%c",a);
程序运行结果为：c=k
结果分析：a是整型数据，a=a+c是将a值与字符型数据c的ASCII值的和赋给a，而由于程序输出的格式是字符型数据，所以a值有转化成其对应的字符输出。
编辑如下程序代码：
public class Variable {
public static void main(String[] args) {
int a=20;
"a="+a);
}
}
写出程序运行的结果：
按下列顺序修改上述程序：
定义一个字符型变量，并定义其初值为'a'，然后输出该变量的值；
定义一个字符型变量，并定义其初值为100，然后输出该变量的值；
1 错误
编译出错的原因是：字符型数据的初始值超出了其取值范围（0~FFFF）。
float a=10.0f;
程序运行的结果是：a=
double a=;
程序运行的结果为：a=
floatf=10.0f;
doubled=;
f=d;
"f="+f);
编译不能通过：:5: 可能损失精度
找到： double
需要： float
public class ArithmaticOp{
public static void main(String args[ ]){
int a=5+4, b=a*2, c=b/4;
Java程序设计实用教程第4版习题解答与实验指导第1-8章
Java程序设计实用教程（第4版）习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括：C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点，理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。
JAVA程序设计基础实验一
JAVA程序设计基础实验一实验报告一课程学号专业班级java程序设计xxxxxxxx实验项目姓名java语言基础xxxx成绩实验日期指导教师2021-9-17xxx计算机科学与技术（嵌入式方向）一【实验目的】（1）介绍java程序的结构及特点（2）熟识java语言的研发与运转环境（3）掌控java数据类型、语句和表达式（4）掌控java运算符及数据初始化（5）掌控java掌控语句二【实验内容】【项目一】完成实验指导书p2――1.2.1一个简单的应用程序。
classa{voidf(){system.out.println(\}}classb{}publicclasshello{publicstaticvoidmain(stringargs[]){system.out.println(\你好，很高兴学习java\aa=newa();a.f();}}【项目二】顺利完成实验指导书p6――1.3联手编程【项目三】完成实验指导书p14――3.2.1猜数字随机分配给客户一个1～100之间的整数?用户从键盘输入自己的猜测程序返回提示信息，提示信息分别是“猜大了”、“猜小了”和“猜对了”?用户可根据提示信息再次输入猜测，指导提示信息是“猜对了”（1）程序代码importjava.util.*;publicclasstest2{publicstaticvoidmain(stringargs[]){system.out.println(\给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数\inta=(int)(math.random()*100)+1;intb=0;scannerreader=newscanner(system.in);system.out.println(\输入您的猜测:\b=reader.nextint();while(b!=a){if(b>a){system.out.println(\猜大了\b=reader.nextint();}elseif(bsystem.out.println(\猜猜大了\b=reader.nextint();}}system.out.println(\猜对了!\}}（2）运转结果图片【项目四】数组撰写一个java程序，定义一个2行3列于的整型二维数组，对数组中的每个元素赋值一个0~100的随机整数，然后分别对第一行、第二行的元素排序。
Java程序设计实验指导
附一、实验报告填写方法附1．1 实验开发环境1.硬件：Intel P42.4G/256M/40G PC机一套；2.软件：Windows XP+j2sdk1.5.0+JCreator Pro3.1.0+(MS Access 2000)附1．2实验过程要求1.在上课的同时，将每个实验预习的每个例题直接完成在实验指导书上；2.在实验之前，将实验要求的程序写在草稿本上；3.每次实验之前需要把实验指导书和写有程序的草稿纸带上，以备检查，否则不能进入实验室。
4.实验过程中，不能做与实验无关的事情（如：打游戏、看其他书籍），否则本次实验成绩记0分，在遇到问题的时候举手提问，同学之间交流的声音不可太大。
附1．3实验报告内容填写1.第1页：填写（1）实验目的、（2）实验要求2.第2页～第3页：填写（3）实验程序源代码3.第4页：填写（4）实验运行结果、（5）实验总结实验一：Java基础程序设计Java程序设计语言同大多数程序设计语言一样，具有一些基本特性。
本节实验主要练习Java编程语言的这些基本特性，如Java中的简单数据类型，运算符和表达式，这是学习Java语言必须经过的基础阶段。
掌握了本节实验所讲述的内容后，应该能够对Java程序的构成有一个基本的理解，能够灵活运用Java语言提供的各种数据类型和运算符。
学好Java语言必须具备扎实的语言基础，这对后续学习是很有必要的。
Java程序通过控制语句来执行程序流，完成一定的任务。
程序流是由若干个语句组成的，语句可以是单一的一条语句，也可以是用大括号{}括起来的一个复合语句。
Java中的控制语句主要有分支语句(if-else,switch).循环语句(while,do-while,for)与程序转移有关的跳转语句(break,continue,return)。
本节实验将学习如何控制程序的流程，使程序实现不同功能。
1．1实验目的：1.掌握Java语言的数据类型。
2.掌握Java语言的运算符和表达式。
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Java程序设计实验
实验一：Java程序开发环境配置和简单程序编写11/9
一实验内容
（1）Java程序开发环境配置
（2）编写简单的Java程序，在命令行下运行
二实验目的
（1）熟悉javac、java命令
（2）理解环境变量路径设置的含义
（3）理解JDK开发工具包的作用
（4）掌握Java程序的编辑、编译、运行过程
三实验过程
（1）问题分析
题目要求配置环境变量，作为一个初学者，我刨根问底的想为什么要配置环境变量呢，于是我开始上网搜索，终于找到一个通俗易懂的答案，即：因为java有很多SUN公司已经帮你写好的方便我们平时开发工作的类库，配置环境变量是为了让Java虚拟机在当你用到了某个类库的时候，它能找到你装在硬盘上的类库在哪里，找到它就可以加载了。
于是，我有些明悟，与我所学的C、C++相比对，配置环境变量就类似于C、C++最前面声明函数库一样的存在。
在知其然有知其所以然之后，进行实验就更加有目的性。
后面的编写简单Java程序，目的显然是熟悉Java程序的基本步骤，然而我做过实验之后才觉得，更重要的是检验之前配置的环境变量是否有误。
接下里还是要对各个环境变量进行解释：
PATH环境变量。
作用是指定命令搜索路径，在shell下面执行命令时，它会到PATH变量所指定的路径中查找看是否能找到相应的命令程序。
我们需要把jdk安装目录下的bin目录增加到现有的PATH变量中，bin目录中包含经常要用到的可执行文件如
javac/java/javadoc等待，设置好PATH变量后，就可以在任何目录下执行javac/java 等工具了。
CLASSPATH环境变量。
作用是指定类搜索路径，要使用已经编写好的类，前提当然是能够找到它们了，JVM就是通过CLASSPTH来寻找类的。
我们需要把jdk安装目录下的lib子目录中的dt.jar和tools.jar设置到CLASSPATH中，当然，当前目录“.”也必须加入到该变量中。
JAVA_HOME环境变量。
它指向jdk的安装目录，Eclipse/NetBeans/Tomcat等软件就是通过搜索JAVA_HOME变量来找到并使用安装好的jdk。
（2）代码编写
/**
* 程序1-1：一个向控制台输出字符串的应用程序
*/
public class HelloWorldApp{
/*main 方法是构成Java应用程序执行不可缺少的部分
@param args 一个String 类型的数组
*/
public static void main (String [] args){
System.out.println("Hello World!"); //向控制台输出
}
}（因为不太熟悉Java，生怕落下什么，所以全部纯手打程序）
（3）程序运行和结果分析
输入“Java HelloWorldApp”输出“Hello World！”
输入“javac HelloWorldApp”
输入“dir”
查看D:demo 出现HelloWorldApp.class
四实验小结
配置环境变量看似容易其实十分繁琐复杂，对于教科书上的内容不能全部照抄，出现错误和问题不能害怕和畏惧,要多试几次，才能找出问题所在，比如我的javac一直不能成功，自己又在网上查找又在一边不断的试验，起初发现可能是分隔号“;”没有打上，加上之后自以为成功，却没有，之后又参考网上，直接打上java所在位置，也没能成功，后来不经意间看见自己的java-home，classpath并没有保存上，才成功。
虽然成功可是不明白既然没有java-home和classpath又怎么能让命令“java”实现。
之后我又试验一下网上的path的环境变量配置，发现有些也是可行的。
学程序语言其实就和配置环境变量的道理一样，只有不断的调试不断的纠察自己的错误才能不断的提升自己。