境界：此时无声胜有声
此时无声胜有声打一成语是什么
此时无声胜有声打一成语是什么篇一：此时无声胜有声此时无声胜有声By zjjshanghai2019年7月15日“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，琵琶行中的名句，形容琵琶弹到极致、非常高深的意境，我取之用来形容我对Danny的感觉，有点牵强附会，但却暗合了我收藏他的《无声胜有声》专辑名称，想来作为开场白也算无可厚非吧。
Danny有很多经典金曲，基本上每年都有歌曲入围香港十大中文金曲和十大劲歌金曲，大家耳熟能详的有“偏偏喜欢你”、“念亲恩”、“今宵多珍重”、“梦里人”、“我的故事”、“一生何求”等等，但他始终处于一个比较尴尬的位置，没有之前的天皇巨星谭张大红大紫，后又有被四大天王张黎刘郭所超越，这既是他的机遇不佳，但也与他的性格内向、不张扬有关。
我始终偏爱于他的紫色个性：高贵、优雅，又略带点忧郁，我对Danny完美主义的性格也情有独钟。
Danny最辉煌的专辑应属《梦里人》，也是我第一次听他的专辑，有两首歌曲“梦里人”和“我的故事”入选当前的香港十大中文金曲和十大劲歌金曲，依稀记得都是Danny本人作曲。
最为大陆歌迷所熟悉的专辑应属《一生何求》，而我收藏的《无声胜有声》可能并不是那么的出名，也并不为大家所熟知，但此盘专辑的歌者意境却是我所钟爱的。
“门声钟声，撩动了满室悄静；谁的声音，而路过却是别人；假使你来找我，请你移近眼前，情愿靠在大门前，苦苦去等。
无声之中，人愈觉更加贴近；铃声风声，如像要隔绝二人；所以无须说，沉默接受我体温，那时只有动感。
让这天地沉默的软禁，方可永久，方可当真；如若一天终于疏远了，无谓道别或发问，再会若然未说破，亦信一生可靠紧。
你或会回头，抹去前尘，对望无声，人愈近。
”以上是“无声胜有声”的歌词，与Danny的性格相符，喜欢一个人，又不善表达，又不会主动，留下来的是一种遗憾，更是一种美。
非常喜欢这种感觉，感情与思念达到了极致，留给听者的却是一片空白，这需要我们用心去听歌，用心去回味其中的味道，随之又为歌者唱出来的意境所感动，却又难以用言词来描述和表达这种感觉，这正是“无声胜有声”中所要表达的丰富内涵。
《琵琶行》音乐描写及意蕴赏析
《琵琶行》音乐描写及意蕴赏析白居易的《琵琶行》，是描写音乐的绝唱。
它最突出的特点是：音乐的描写和叙事紧紧结合，始终贯穿着一个“情”字。
诗的开头，写情中之景：琵瑟秋风，茫茫江月。
就在这愁惨的氛围中，传来了琵琶的声音，声和情融为一体，引起人们的悬念。
“珍眼暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相似邀请相逢，添酒回灯重启宴，千呼万唤始出，犹抱琵琶半遮面。
”接着，诗就转至了对音乐的负面描绘。
先写下定音。
“转轴滑音三两声，未成曲调先有情”，定音中就已经透漏了情的消息。
“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信相关手续续弹，说道天下心中无穷事。
”那深邃、掩抑的基调，如泣如诉，动人地叙述了琵琶女不得志的一生。
然后，诗人运用多种修辞手法，把他所感受到的音色、旋律，形象地再现出来。
他先用象声词“嘈嘈”、“切切”来摹拟大弦沉浊的低音和小弦细碎的高音，又用“如急雨”、“如私语”这些贴切的比喻使它们形象化。
大弦、小弦交错弹拨，声音高低错落，珠圆玉润，又使人想象到大珠、小珠洒落在玉盘中的色泽和音响。
它们组成的动人旋律，一时象黄莺在花下娇啼那样宛转流畅，一时又流泉在冰下呜咽那样抑塞深沉。
这秋月夜，往往取酒还独倾”，他或许在痛惜自己孤独中度过的良辰，思念着亲人挚友；琵琶女想到的又是什么呢？她或许想到过去的“秋月春风等闲度”，今天的“绕船月明江水寒”，正在悲伤自己的沦落……“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，音乐使有共同不幸遭遇的琵琶女和诗人初次相逢就声气相通，成为知音、知己。
用音乐描绘去故事情节、抒情，就是《琵琶行》独有的艺术构想。
在诗里，音乐描绘就是明线、主线，中间两段故事情节，只是对音乐语汇的印证和补足。
不正是琵琶女从少年快乐至大哥飘沦的一生的娓娓诉说？“冰泉冷涩弦凝绝，稀绝不通声杜勒旺勒沙托县”，音乐的旋律从缓慢又迈向活动期。
这“活动期”导致的无声，抒发了许多用声音无法抒发的感情。
“弦凝指咽声停处，别存有深情一万轻。
”人们可以在音乐所构成的氛围中，融合个人的体会回去M18x，回去缔造它，多样它。
此时无声胜有声作文600字
此时无声胜有声作文600字人类生活在一个喧嚣的世界中，每天都充斥着各种嘈杂的声音。
无论是闹市的车喇叭声、人群的喧嚣声，还是家庭的电视声、手机的铃声，都让人感到不安与疲倦。
于是，更加珍惜那些没有声音的时刻，无声的时刻给了我们一个宁静的环境，在这个环境里，人们可以思考、创作、冥想、安静地享受生活的美好。
在寂静的夜晚，当大部分人已睡下时，有些人会选择开启音乐，畅想着自己喜欢的曲调，找寻灵感，写下属于自己的故事。
但是有时候，我更喜欢夜晚里的无声状态。
站在窗前，我的目光会被那片黑暗空无所限的夜幕所吸引，原本在白天忙碌的脑海也似乎陷入了沉思。
这时，无声胜过有声，那种奇特的意境总能带给我无穷的思考与创作灵感，仿佛有了截然不同的视角去看待世界，思维跳脱开常规的桎梏，更加懂得去感悟人生的美好，搏击人生的波浪。
记得有一次，我和家人一起去山区旅游，来到了一片几乎无人居住的幽静的小山村，那里的环境十分清幽，只有一条小溪轻轻地流淌着，狗狗偶尔的叫声为了安静的环境多了几分生气。
踏进小山村的瞬间，我仿佛置身于另一个世界。
迎面而来的是花朵的香气，四周长满葱茏的植物，还有远处的瀑布飞瀑流水的声音，这些与繁忙的城市截然不同的景象，让我感到一股清新与宁静，仿佛回到了大自然最初的净土。
此时，无声的自然声音才是最好的音乐，小溪的流淌声、风的呼啸声、鸟儿的歌唱声，构成了一曲无字的交响乐，给人以无限的空间去放松与思考。
无声的时刻给了我们卸下压力的机会，能够释放内心的焦虑和烦忧。
在喧嚣的都市中，人们往往忽视了呼吸的节奏、心跳的声音和自身内心的需求。
当我们追求着表面上的声音时，内心会渐渐迷失，对真实的自己也消失了感知。
而在一个无声的环境中，我们可以慢慢地审视自己的内心，慢慢地寻找属于自己的节奏，远离吵闹，享受孤独，与自己对话，在宁静中感受机会的来临。
人们需要用心去聆听内心的声音，找到真正的自己。
正如小村庄中的山间溪流般清新，人生中的无声胜有声的时刻仿佛是一位人生指南，教会我们懂得用平和的心态去接受生活的起起落落，才能更加感悟人生的真谛。
《琵琶行》情景默写及答案
琵琶行情景默写答案1、琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面;诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子也是诗眼、主旨句是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;,它们是：醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月；东船西舫悄无言,唯见江心秋月白；去来江口守空船,绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾;2、琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点,即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象;如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘;再如,诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难;还如,诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声;把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣;运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言,唯见江心秋月白;3、琵琶行一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟;”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起,把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了;4、琵琶行总写琵琶女的演奏时,先用“转轴拨弦三两声”校弦试音,但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹,一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的,也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发;写琵琶女演奏琵琶曲目的过程,其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态,也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感;5,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是大弦嘈嘈如急雨,表现了乐声轻细的特点的句子是小弦切切如私语,表现了乐声流畅的特点的句子是间关莺语花底滑,表现了乐声冷涩的特点句子是幽咽泉流冰下难,表现乐曲激越雄壮的特点的句子是银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣;6、音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用“别有幽愁暗恨生．此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝;7、在琵琶行一诗中,当琵琶女自诉身世,讲到“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”的时候,就更激起了“我”的情感共鸣,于是发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨,因此才有了同病相怜、同声相应的诗文,才忍不住说出了自己的遭遇;文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城”;文中还运用环境描写来间接表明“我”内心异常苦闷的句子有“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声;住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生;其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣;春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾;岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听;”8琵琶行中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;9、琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是主人忘归客不发；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣;座中泣下谁最多江州司马青衫湿”作侧面描写;琵琶行唐·白居易1．琵琶行中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用;请写出诗中写到“月”的5个句子：、、、、 ;2．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________,__________________;诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________,___________________;3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________,_____________________;4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________________,__________________;__________________, ;写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是： ,________________;_____________________,____________________;5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是：____________________,_______________________;_______________________,________________________;6．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：_____________________,__________________;_____________________,____________________; ,;描写音乐间歇时诗人感受的诗句是： ,_____________________;7．侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：__________________,__________________;8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________,_________________________;9．琵琶女年轻时人们对他的态度是：______________________,________________________;而当她年老色衰之后则____________________,_____________________;10．描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：____________________,_____________________;______________________,________________________;11．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：____________________,____________________;____________________,______________________;12．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________,____________________;写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣,只能取酒独倾的诗句是：_________________,__________________;____________________,_____________________;13．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是： ,________________;而琵琶女面对诗人的邀请： , ;14．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：___________________,___________________;15．既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： , ;16．联想是回忆的一种形式;表象联想就是表象之间彼此互相引起的;琵琶行中的一句“ _ , ”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想;17．“ , ;”是琵琶行全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣;18．古人常化用前人诗文为己用,如吴激人月圆中“恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦;江州司马,青衫泪湿,同是天涯”化用了白居易琵琶行中的“ _ , ”, “ _ , ”;张先剪牡丹·舟中闻双琵琶“玉盘大小乱珠迸;酒上妆面,花艳眉相并”化用了白居易琵琶行中“ _ , ”;19．古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易琵琶行中的“夜深忽梦少年时, ;”20．白居易琵琶行中运用一些列贴切生动的比喻描绘劈啪声,被誉为古典诗歌中描写月声的绝唱;如“大弦嘈嘈如急雨, ;嘈嘈切切错杂弹, ”,“ ,幽咽泉流冰下难”;21．琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ , ”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死, ;门前冷落鞍马戏, ”,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“ , ”,既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“ ,”;22．琵琶行中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“ , ”;23．明湖居听书写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”;琵琶行中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“ , ”;24．琵琶行中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹, ”,表现旋律轻愉而流畅的句子是“”,表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸, ”;乐曲的终止也写得很好：“曲终收拨当心画, ;”使听众继续沉浸在乐曲的境界里;25．白居易琵琶行中“ ,相逢何必曾相识”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因;26．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易琵琶行“ ,往往取酒还独倾”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷;27．酒本是一种饮料,但在中国却有着历史悠久的酒文化;在古代诗人笔下,与酒有关的诗句不胜枚举;白居易琵琶行中就有“春江花朝秋月夜, ”的诗句,表明天涯沦落人的孤寂;28．古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句,如白居易琵琶行“弟走从军阿姨死,;”29．王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长,他又对拍摄的内容隐讳莫深,会让人想起琵琶行中那两句“ , ;”30．陆机文赋指出,写作的奥秘之一是“立片言而居要,乃一篇之警策”;白居易琵琶行的警策语是“ ,相逢何必曾相识;”31．古代诗文中,有许多描写丝竹乐器演奏的名句,如白居易琵琶行中的“ ,幽咽泉流冰下难;”32．古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感;如白居易的琵琶行中有“醉不成欢惨将别, ; ,主人忘归客不发;”月色朦胧迷离,恰似诗人当时的心境,这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情;33．杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意;琵琶行中的“ , ”两句就表达了一种凄凉之意;34．有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往会发出“ , ”的感喟;琵琶行白居易1．别时茫茫江浸月唯见江心秋月白秋月春风等闲度绕船月明江水寒春江花朝秋月夜2．浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟; 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发;3．千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面;4．大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语; 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘; 间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难; 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇;5．银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣; 曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛;6．寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟; 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴; 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声7．东船西舫悄无言,唯见江心秋月白;8．曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒;9．五陵年少争缠头,一曲红绡不知数; 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇;10．去来江口守空船,绕船月明江水寒; 夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干;11．我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧; 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;12．住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生; 其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣;春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾; 13．莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行; 感我此言良久立,却坐促弦弦转急;14．座中泣下谁最多江州司马青衫湿;15．浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟16．嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘17．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识18．座中泣下谁最多江州司马青衫湿; 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘19．梦啼妆泪红阑干20．小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑21．千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇去来江口守空船,绕船月明江水寒同是天涯沦落人,相逢何必曾相识22．浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟23．东船西舫悄无言,唯见江心秋月白;24．大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛25．同是天涯沦落人26．春江花朝秋月夜27．往往取酒还独倾28．暮去朝来颜色故29．千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面30．同是天涯沦落人31．间关莺语花底滑32．别时茫茫江浸月;忽闻水上琵琶声33．其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣34．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
此时无声胜有声论文
此时无声胜有声日常生活中，人们有时可以不用言语，而借用手势、表情之类的动作达到交流思想的目的，这就是人类的无声语言——体态语（body language or nonverbal language）的妙用。
体态语言是用眼神、面部表情、手势、姿态、站位以及着装打扮来传递信息的一种无声的语言。
对体态语言的研究最早可以追溯到希腊学者亚里士多德。
他曾经研究过行为的表达方式，而对体态语言的正式研究是从1872年达尔文的《人类和动物的表情》一书开始的。
20世纪，科学家们将达尔文的观点加以发展和补充。
到20世纪60年代，世界上许多专家学者经过广泛的调查研究，撰写了大量有关体态语言的研究文章。
美国心理学家艾伯特梅拉宾1986年通过实验提出了这样一个公式：信息交流的总效果7%来自有声语言，38%来自音调，55%来自面部表情。
美国心理学家伯德惠斯戴尔的研究证明，人类记忆的内容的80%来自视觉印象。
同样，在教学过程中，“视觉表象往往比语义表象更不容易遗忘。
”（吴本虎，2002）教师在课堂教学中恰当地使用体态语言能有效的辅助教堂讲授，及时获得课堂教学信息反馈和控制课堂学生行为（常思亮，1994；王成蓉，2003；杨璐箐，2000；杨芳，2002；张昕，1999）。
前苏联教育学家马卡连柯认为：“教育技巧也体现教师运用声调和控制面部表情上”。
英国心理学家布鲁克斯曾说：“体态语言对于教师帮助学生保持长时注意以便完成任务而言，不失为一种强有力的措施”。
的确，体态语是教师自身形象的一个生动直观的窗口。
学生与教师交流时所获得的信息，有很大一部分是来自教师的暗示，而不是来自老师的口头语言。
因此，好的体态语言不但可以增强知识的传授效果，而且通过情感的影响起到教育学生、启发学生、激发学生非智力因素的作用。
在教学实践中，有的教师因为手势不明确给学生带来错误的认识；有的因教态不好，引起学生的反感；有的因表情不当引起学生的误会等等，所有这些都是体态语言带来的后果。
此时无声胜有声——语文教学的更高境界是静默
此时无声胜有声——语文教学的更高境界是静默
翟伟琴
【期刊名称】《中国校外教育（理论）》
【年(卷),期】2009(000)008
【摘要】静默,并非指传统课堂中因教师的教学指令脱离实际,而使学生无从应对,课堂氛围处于尴尬的"冷场";而是指教师在语文课堂上,有意识地留出一个或多个短小时空,给学生自由支配、自主建构,使学生思维处于活跃期的安静状态.
【总页数】1页(P642)
【作者】翟伟琴
【作者单位】常州市武进区湟里高级中学,江苏,常州
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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2019年高考满分优秀作文-此时无声胜有声
当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的落地听无声”的美好意境。 “啪”的一声——停电了，仿佛顺应我内心的请求，世界顿时安静下来。我不禁苦笑，只有停电，世界才如此宁静，真是“此时无声胜有声”啊。 多可怜，当我们身边到处播放重金属音乐，当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地，当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》的歌曲，当世界名曲被改得面目全非，已然失去了那原始的优雅，我不禁想念那个坐在树荫下，一边摇着扇子，一边听xx年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现我竟找不到一个安静的环境，街上车流如洪水，各种“紧急拆迁，疯狂甩卖”令我厌恶，家中妈妈的《两只蝴蝶》，妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我烦躁。现在正好，让我清静一下，让我沉醉这无声的片刻，我不禁想呼喊：此时无声胜有声。我很“佩服”《超级女声》这个节目上，它上我明明白白看到原来专业与非专业没有限制;我很“佩服”《红楼梦中人》选秀，原来还可以这样招募演员;甚至这些演员中一大部分连《红楼梦》都没翻过。没有对角色的了妥，只有外在华丽，又如何将这一经典再现;我很“佩服”那些热衷“摇滚”的的狂热青年，他们“热衷”自己的爱好“，有的竟可以在夜深人静时为广大居民”高歌一曲“，多么”无私“的奉献精神啊! 本来我是不太反感一些网络歌曲的，那毕竟是人们自己热爱的，是人们自己的歌，可它们制作粗糙，唱功不佳实在让我不敢恭维。我不强调哪个好，也不想消灭流行，我只是认为，当粗俗的、浮躁的，娱乐大众的音乐压倒了那些经典、纯粹，使人心灵宁静的音乐时，我们是否该反思社会中那些浮躁是不是有些过多;娱乐性质的节目的升温是否可以反映我们内心的躁动? 我憧憬“看不见“、听无声”的境界，可是这里的情趣已不适合当今的世界了。呜呼!哀哉!我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但真的，此时无声胜有声。
《琵琶行》
第一曲
音乐特点
悲凉、伤感
意象
表现手法
悲凉、伤感
排遣孤寂
“惨将别”“不成欢” 以人衬声
（忘归、不发）
萧瑟、凄凉的景物 以景托声
琵琶女出场 琵琶女是怎样出场的
诗人
场景描写
寻问 移邀添回
重开宴
人物形象
欣喜难耐 急欲相见
邀见 千呼 万唤
琵琶女 停 欲语 迟
抱琵琶 半遮面
难言之痛 矛盾含羞
评：未见其人，先现其神，形神兼备。
老大嫁作商人妇 去来江口守空船
谪居浔阳处境艰
昔日 如今
才高位显居京城
琵琶女倾诉身世苦，白居易同病相怜伤迁谪
同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、 地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生 活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深 挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强 烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了 一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长 河中激起广泛的同情。
侧面突出琵琶曲感人的 艺术效果
感知诗中音乐描写的美好意境
妙语点睛
转轴拔弦三两声，未成曲调 先有情。弦弦掩抑声声思， 似诉平生不得志。低眉信手 续续弹，说尽心中无限事。 别有幽愁暗恨生，此时无声 胜有声。 诗人带着情感去感受音乐，描摹
音乐，犹如画龙点睛。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”
此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人 通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不 但能唤起人们的想象，而且使读者对 乐声有了更为具体的感受，可谓形象 鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化， 使人觉得这位“平生不得志”的琵琶 女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和 哀愁。
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压迫感。对于女性来说，一定要避免穿窄 裙 、连裤袜和束腰 的服装 ，尤其不要穿紧
身牛仔装 ，否则会加重情绪上的压抑感。 而穿宽松的服装会令你呼吸轻松 、血液循
个 引子就打住 ，让对方 自己反省 ，可 能印
象 更 加深 刻 。
环畅通 ，让不 良情绪得到缓解。
不系领带能减轻束缚的感觉。
绝。可是 ，他从不在 画 中加 上水 ，奇怪 的
是 ，虽然 画 中无水 ，却好像 更能让 人想象 出 “ 虾在水中游” 的神奇效果。
心理 学家 将这 一现 象 叫做 “ 白效 空 应 ” ，指 的是 故 意设 点 悬念 、 吊一 吊 胃
在情 绪欠佳 的 日子 里 ，不要 穿容 易 皱 的麻质衣服。易皱 的衣服使人看起来
炙｝ 迭 豪
－ 睛绪低 两 穿衣
适 当地选择 衣服 ，有改善 情绪 的功
效 。称心 的衣着可松 弛神经，给人一种舒
适 的感 受。所 以在情绪不佳 时应选择恰当
国画大 师齐 白石先 生画的虾 ，可谓 一 的衣服来修饰 自己的心情。这个 时候有些
衣服最好不穿。
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团糟 ，心理 上会 产 生一种很不舒服 的感
觉。
口，给他人 留下想象 的空间，更 能激发人 的好 奇心 和求 知欲 ，让 大脑 变得 活 跃起
来。 而 “ 堂灌” 、全 盘告知后 ，人们 不 满
硬质 衣料衣服 会让你 感到僵硬 和不
仅容 易产生心理疲 劳，大脑 的创造 性思维
还 可能 受到压 制。
快。此 时最 好是穿质地 柔软如针 织 、棉 布 、羊毛等衣料做 的服装。 在衣服 的款 式方面 ，不要穿过分 紧
身而狭窄的衣服，如果太狭窄 了，会造成
有句老 话 “ 此处无声胜有声” ，生活
中，我们不妨也学着 留出空 白，也许事半
功倍 ，比如演讲 时设个包袱 ，让人不得不
跟着你 “ 穷追不舍”； 给他人提 意见时，说