2018-2019学年九年级物理全册 第13章内能单元测试 (新版)新人教版
erzAAA2018-2019学年九年级物理全册 第13章内能单元综合测试题 (新版)新人教版
第十三章内能一、选择题1．如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是( )A．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒2．关于温度、内能和热量的说法中错误的是( )A．0 ℃的冰也具有内能 B．物体放出热量，温度不一定降低C．物体对外做功，内能可能减小 D．温度高的物体，内能一定大3．云中冰粒下落，温度升高变成雨滴。
下列说法正确的是( )A．冰粒液化为雨滴B．雨滴内分子间不存在分子引力C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快4．如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与时间的图线，则( )A．乙中温度计的示数为32 ℃B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C．吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多D．甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同5．下列说法正确的是( )A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把－5 ℃的冰块放在0 ℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量6．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。
主要是因为水的( )A．质量较小 B．凝固点较低 C．沸点较高 D．比热容较大7．下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．冬天晒太阳人会感到暖和 B．饮料放入冰箱冷藏室会变凉C．锯木头时锯条会变热 D．烧红的铁块放入水中会变凉8．如图所示，向瓶内打气，当瓶塞跳起时会看到瓶内出现“白气”，下面叙述合理的是（）A．打气时，瓶内空气内能减小B．打气时，瓶内空气温度降低C．瓶内的“白气”是水蒸气D．瓶塞跳起时，瓶塞机械能增大9．质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中(c水＞c铜，不计热损失)，则( )A．水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B．水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C．水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D．水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同10．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)
第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A ． 分子很小，可以用肉眼直接看到B ． 分子很小，可以用一般的显微镜看到C ． 分子很小，只有借助电子显微镜才能看到D ． 分子很小，只有用放大镜才能看到2.如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是( )A ． (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B ． (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C ． (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D ． (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性，下列说法正确的是( ) A ． 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B ． 热量能自发地由高温物体传给低温物体C ． 内能能自发地由高温物体传给低温物体D ． 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是( )A ． 采用完全相同的加热方式B ． 酒精灯里所加酒精量相同C ． 取相同质量的水和另一种液体D ． 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序．以下排列正确的是( ) A ． 分子、原子、夸克、α粒子 B ． 分子、夸克、原子、α粒子C ． α粒子、分子、原子、夸克D ． 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识，下列说法正确的是( )A ． 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里，所有的物质都在不停的运动和发展中．以下与物质有关的说法中正确的是()A．物质是由分子组成的，分子不能再分割B．分子是由原子组成的，各种原子都有相似的结构C．纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D．物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力无关8.关于物体内能的改变，下列正确的是()A．物体对外做功物体内能减少B．物体吸收热量物体内能一定减小C．对物体做功时，物体内能一定减少D．物体放热时，物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]()A． 4.2×104J B． 1.26×104J C． 8.4×104J D． 8.4×107J10.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水，现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较甲、乙两杯的水温变化，则()A． Δt甲＜Δt乙B． Δt甲＞Δt乙C． Δt甲＝Δt乙D．无法判定12.液体和固体很难压缩，其原因是()A．压缩时分子间斥力大于引力B．分子间没有间隙C．分子间的空隙太小，分子间只有斥力D．分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A．有机械能的物体必有内能B．无机械能的物体必无内能C．有内能的物体必有机械能D．内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是()A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高15.如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构，则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A．甲、乙B．乙、丙C．丙、甲D．甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%，该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水，阳光照射一天后，水温升高到80 ℃，则热水器内的水吸收了________ J的热量，热水器接收________ J太阳能．17.学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能．(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃)，它表示________．一瓶酒精倒去，剩下的酒精的比热容将________．(填“变大”，“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母)．℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________；℃改正错误后重新进行实验，根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙．，你判断的依据是________________________________________________________________________．20.如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a ．打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b ．打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因． 根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”)；(2)你猜想的依据是： ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：(1)从该实验中你能得出的结论是________． A ．A 品牌的保温效果更好 B ．B 品牌的保温效果更好C ．A 和B 两种品牌的保温效果相同D ．保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，降温越________．四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，质量为2 kg，温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后，水温升高为多少 ℃？若将该冷水与质量为1 kg，温度为70 ℃的热水混合，不计热损失，混合后水的末温为多少 ℃？23.热水质量20 kg，温度80 ℃，与质量30 kg，温度30 ℃冷水混合，不计热损失，求：混合后温度．24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小，分子的大小只有百亿分之几米，人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们，只有借助电子显微镜才能看到．2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关．℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的，所以内能的大小就取决于水的温度，由于(b)中的温度高于(a)中的，所以(b)中的内能大．℃(c)和(d)中都是煤油，温度相同，所以内能的大小取决于质量，质量大得内能大，所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能，实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程．与物体的内能大小无关．4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．5.【答案】D【解析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成，因此从大到小的顺序应为：分子、原子、α粒子、夸克．6.【答案】C【解析】热量是过程量，即在热传递过程中吸收或放出的能量多少，只有在热传递过程中才能谈到热量，不能说物体含有的热量，故B、D说法错误；放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量越多，故A说法错误，C说法正确.7.【答案】B【解析】A项，物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，故该选项说法错误，不符合题意；B项，各种原子都有相似的结构，即卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电，故该选项说法正确，符合题意；C项，原子的直径为d＝10－10m＝10－10×109nm＝0.1 nm，纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的，就是研究的原子，故该选项说法错误，不符合题意；D项，物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的，与分子力有关，故该选项说法错误，不符合题意．8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，内能会减少．物体吸收热量，内能会增加；物体放出热量，内能会减少．9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸＝cmΔt求水吸收的热量．Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃－20 ℃)＝8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时，铁球吸收热量，水放出热量，Q吸1＝Q放1，即c铁m铁(t－t0铁)＝c水m水(t0水－t)；再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时，铁球放出热量，水吸收热量，Q吸2＝Q放2，即c水m水(t′－t0水′)＝c铁m铁(t－t′)；因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差，即t－t0铁＞t－t′，所以t0水－t ＞t′－t0水′，即Δt甲＞Δt乙．12.【答案】A【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩．13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能，但是不一定有机械能，故选项A说法正确，选项B、C都是错误的；(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有，内能与整个物体的机械运动情况有关，是两个完全不同的概念，不能混为一谈，故选项D的说法也是正确的．14.【答案】C【解析】A项，锯木头锯条发热是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；B项，划火柴点火，属于擦燃，是摩擦生热，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意；C项，烧水时水温升高，是水从火吸热，是通过热传递改变了物体的内能，符合题意．D项，铁丝来回弯折温度升高，是利用做功来改变物体内能的，不符合题意．15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态，固体分子间距离小，分子间作用力大，分子只能在某一位置附近运动，固体具有一定的形状和体积；气体分子间距离大，分子间几乎没有作用力，分子可以任意运动，气体能充满整个容器；液体分子间距离介于固体和气体之间，分子间有较大的作用力，具有一定的体积，但没有固定的形状；因此，正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃－20 ℃)＝2.52×107J；(2)由η＝得热水器接收的太阳能：E＝＝＝4.2×107J；17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热，是克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；用手握住棒棒冰给手降温，是通过热传递的方式转改变了手的内能，使手变凉．18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道，酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是：1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J；(2)将一瓶酒精倒去，酒精的质量减少，比热容与物体质量无关，比热容不变．19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)＜在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小．【解析】(1)依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q＝CmΔt可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内甲温度变化较大；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c＝可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高，是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想：a是主要原因；(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁，气筒的筒壁各部分温度接近．压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，将热传给筒壁，使气筒下部筒壁温度较高．21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；(2)由图象可知，当温度降到20 ℃时，温度不在变化，所以室温为20 ℃；(3)热水与周围空气的温差越大，降温越快；22.【答案】解：由题意可知：冷水吸收热量Q吸＝6.72×105J，冷水的质量m冷＝2 kg，冷水的初温t0＝25 ℃，由Q吸＝cm(t－t0)得，吸热后水的终温：t末＝＋t0＝＋25 ℃＝80 ℃＋25 ℃＝105 ℃.在1个标准大气压下，水的沸点是100 ℃，则水升高后的温度为100 ℃；(2)热水质量m热＝1 kg，热水的初温t0′＝70 ℃，若不计热损失时，Q吸＝Q放且Q＝cmΔt，得cm冷(t－t0)＝cm热(t0′－t)，混合后水的终温：t＝＝＝40 ℃.答：混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸＝cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度，然后根据水的沸点判断水的末温；(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量，列出等式后可计算混合后终温．23.【答案】解：设冷水温度从t01升高到t，吸收的热量为Q1；热水温度从t02降低到t，放出的热量为Q2；由于不计热损失，则Q吸＝Q放，即：cm1(t－t01)＝cm2(t02－t)即：4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t－20 ℃)＝4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃－t)解得：t＝50 ℃.答：水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到最后温度相同．知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温，又知道水的比热容，利用热平衡方程Q吸＝Q放求水混合后的温度．24.【答案】Q吸＝c水mΔt＝4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃＝4.2×1O4J；答：水吸收的热量为Q吸＝4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用热量公式Q吸＝cmΔt即可求解．。
九年级物理全册第13章内能单元测试新人教版(2021年整理)
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第13章《内能》一、单选题（本大题共10小题，共15。
0分)1.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是A. 双手相互摩擦，手会变暖和B. 用热水袋焐手，手会变暖和C. 反复弯折铁丝，弯折处变热D. 气缸内气体被压缩,温度升高2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是A。
在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B. 火车经过，铁轨的温度升高C。
柏油路被阳光晒热D. 用电热壶烧水,水温升高3.沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。
这是因为A。
水的密度比沙石的密度小B。
水的比热容大于沙石的比热容C. 水的热量大于沙石的热量D. 水的传热本领比沙石的传热本领差4.对下列现象的解释，正确的是A。
打开香水瓶盖后,能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动B。
封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C。
用手捏海绵，海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D。
铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力5.将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开如图这一现象说明A. 分子在做无规则运动B. 分子间存在扩散现象C。
分子间存在斥力来D。
分子间存在引力6.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数.使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。
第十三章 内能
2018-2019学年度人教版物理九年级单元检测卷第十三章内能学号班级姓名第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(每小题3分，共39分)1．下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是()A．把饮料放入冰箱，饮料温度会降低B．把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉C．在太阳光的照射下，路面温度升高D．给自行车打气，打气筒壁会发热2．关于热现象，下列说法正确的是()A．温度相同的物体，其内能的大小一定相同B．熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多C．物体的内能减小，一定是对外做了功D．物体吸收热量，温度不一定升高3．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是()A．0 ℃的冰没有内能B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的机械能越多，其内能就越多4．下列说法正确的是()A．人们用肉眼可以看见较大的分子B．海绵容易被压缩说明分子间有间隙C．“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地运动D ．液体很难被压缩，说明分子间有引力5．下列关于能量及能量转化的说法中正确的是( )A ．质量相等的两个物体，速度大的那个物体的内能一定大B ．坠落的陨石在空中划过一道亮光时内能转化为机械能C ．物体具有内能，也可以同时具有机械能D ．做功和热传递都可以实现内能和机械能的相互转化6．以下说法正确的是( )A ．如图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊，发生扩散现象的主要原因是分子引力B ．如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开，主要说明分子是不停运动的C ．如图丙，玻璃片重为G ，当测力计显示的力比G 大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起，主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力D ．如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力7．以下说法中，不是分子动理论基本观点的是( )A ．分子间存在着引力和斥力B ．常见的物质是由大量的分子、原子构成C ．构成物质的分子在不停地做热运动D ．做功和热传递都能改变物体的内能8．小红根据表中提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是()B．质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，水的温度变化较大C．同一物质发生物态变化后，比热容不变D．液体的比热容一定比固体的大9．如图所示，电加热器置于塑料杯里，实验中不停地轻轻搅拌水，并每隔30 s记录温度一次，结果记录在表中，电加热器的功率及水的质量均为已知。
2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题
2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题1 / 72018-2019学年度人教版九年级物理上第13章 内能 单元测试题考试总分： 100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 14 小题 ，每小题 1 分 ，共 14 分 ）1.下列关于物质的说法，正确的是（ ）A.分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2.若将 千克、 的水烧开，用燃烧值为 的煤油作燃料，设煤油完全燃烧放出的内能有 被水吸收，需燃烧煤油的质量是 水A. 克B. 克C. 克D. 克3.冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（ ）A.做功、热传递B.热传递、做功C.做功、做功D.热传递、热传递4.下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（ ）A.水从高处流向低处B.房间不打扫就会有一层灰尘C.放在空气中的铁器过一段时间生锈了D.在一杯白开水中放入一些盐，不久整杯水变咸了5.如图所示，把两滴蓝墨水分别同时滴人盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，大约 分钟后，看到两杯水中的墨水都发生了扩散现象，对于这个现象，以下分析中错误的是（ ）A.扩散现象只能发生在液体之间B.扩散现象说明了分子在不停地运动C.温度越髙扩散现象越明显D.扩散现象说明了分子之间存在着间隙6.铝的比热容是 ．由此可知（ ）A.单位质量的铝温度升高 时吸收的热量是B. 的铝温度升高 时吸收的热量是C. 的铝温度降低 时放出的热量是D. 的铝温度升高到 时吸收的热量是7.下列现象中，不能用来说明“分子在不停地运动着”的是（ ）A.潮湿的地面会变干B.扫地时灰尘飞扬C.炒菜时加点盐菜就有了咸味D.校园里花香四溢8.下列事实中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）A.衣柜中的樟脑球，过一段时间后体积变小B.煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了C.在水果店里闻到水果的香味D.风的形成9.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线．据图可以判断（）A.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较大B.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较小C.实线是沿海的气温图线，因为水的比热容较大D.实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较小10.下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的是（）A.芳香四溢分子间斥力大于引力B.立竿见影光在空气中沿直线传播C.孤掌难鸣力是物体对物体的作用D.振振有词物体振动发声11.下列关于分子的说法中错误的是（）A.分子极小，不能用肉眼看见B.我们可以用肉眼观察到分子的运动C.分子之间同时存在引力和斥力D.温度升高时分子的热运动加快12.用两个相同的电热水器给质量同为的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质吸收的热量为（）A. B.C. D.条件不足，不能计算13.在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（）A.冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快B.热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快C.冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快D.热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快14.冷水质量为，吸收一定热量后温度由升高到，另有质量为的热水，放出同样热量后温度也降到．则该热水原来温度是（）A. B. C. D.二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）15.分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论．以下现象，能用分子动理论进行解释的是（）A.风的形成B.固体和液体很难被压缩C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D.离花园较远处就能闻到花香16.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.扩散现象主要表明组成物质的分子在不停地做无规则运动C.物体的内能的大小只与物体的温度有关D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的17.下列说法中正确的是（）A.物体温度升高，内能增加B.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题C.固体很难被压缩，是因为分子之间只存在斥力的作用D.糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动18.下列说法正确的是（）A.物体受热，温度可能会升高也可能会保持不变B.物体温度不变，则一定没有吸收热量C.物体吸热，温度可能会升高D.物体温度下降，则一定放出了热量19.下列关于物理概念说法中错误的是（）A.一定质量的某种物质，吸收的热量越多，它的比热容越大B.物体速度越大，它的内能不一定越大C.物体的温度越高，所含的热量越多D.物体内部所有分子无规则运动的动能之和叫物体的内能三、填空题（共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分）20.如图所示，是古人在锻打铁器时的几个情景，加温和锻打分别是通过________和________两种方式增大铁器内能的．21.质量相等，初温相同的甲、乙两个实心物体，比热容之比为，若它们分别吸收相等的热量后接触，则热量将从________传向________（选填“甲”或“乙”），传递的热量为________．（不计热量损失）22.火柴可以擦燃，也可以用火点燃，前者是用________的方式使火柴燃烧，后者是用________的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变物体的内能．四、解答题（共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分）23.为什么内陆地区比沿海地区昼夜温差大？24.用燃气灶饶水，燃烧千克的煤气使千克的水从升高到，已知水的比热容为，煤气的热值为．求：千克煤气完全燃烧放出的热量；水吸收的热量；燃气灶烧水的效率．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 14 分，共 56 分）25.保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验．实验时，他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水，经过小时后测出3 / 7在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由．物理实验室现有只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能．26.小明想比较“不同物质的吸热能力”，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．为了完成此次探究，小明还需要什么器材？下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的？实验中测量“加热的时间”的目的是什么？小明得出的结论什么？为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案．27.图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况．2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题5 / 7她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中 的图线已画出）．某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是________ ；冰在时刻的内能________（选填“大于、等于或小于”） 时刻的内能，因为________．数据表明在开始的 内升温慢，最后 （即 ）升温快，这样是否合理？________，理由是________． 已知水的比热容为 冰的比热容为 ．28.设计实验方案：设计实验方案：请你设计一个验证性小实验，证明“同种电荷互相排斥”．请完成下列探究实验的设计方案：答案1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.A11.B12.C13.B14.B15.BD16.ABD17.AD18.AC19.ACD20.热传递做功21.乙甲22.做功热传递23.质量相等的水和干泥土，吸收（或放出）相同的热量，水的比热容大，水的温度变化小，干泥土温度变化大．因此在沿海地区，白天海水吸收大量的热量而温度升高得并不多，夜间海水放出大量的热量，温度降得并不多．内陆地区却是白天温度升高较多而夜晚温度又降低较多，因此沿海地区昼夜温差较小，内陆地区昼夜温差较大．24.煤气完全燃烧放出的热量为；水吸收的热量为2018-2019学年度人教版九年级物理上第13章_内能_单元测试题；燃气灶烧水的效率为．25.由表格数据可知，水的质量越大，保温效果越好；优点：采用同一保温瓶，可确保每次实验时保温瓶的保温性能完全一样；缺点：不能在同一时间内完成所有实验，环境温度的不同对实验结果会造成影响；在保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水，经过相同时间后测出保温瓶中水的温度，并将其比较．26.天平、温度计、秒表；通过比较质量相同的水和煤油升高相同的温度，哪个吸收热量多的方法；测量“加热的时间”能反映出水和没有吸收热量的多少；水的吸热能力强；可以将质量相同的水和煤油，用完全相同的酒精灯加热相同的时间，比较两者升高的温度，若某种物质温度升高多，说明它的吸热本领小．27.．小于由至这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加不合理根据，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些28.等质量用滴管同时在等质量的、、的三杯水的底部滴加等量的红墨水；②用秒表测量三杯水完全变红所用的时间，并将数据填入表格．7 / 7。
人教版九年级物理 第十三章《内能》单元测试题(含答案)
人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题(含答案)第13章《内能》单元测试题一、选择题（每小题2分，共24分）1.下列事例中，能够说明“分子在不停地运动”的是（）A。
发生沙尘暴，沙尘漫天做无规则地运动B。
扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动C。
炒菜加点盐后，菜就有了咸味D。
将泥沙投入水中搅动，水变浑浊了2.如图1所示的各种现象中，能够说明分子间存在引力的是（）A。
冷天搓手会感觉暖和些B。
气体的扩散C。
闻到香皂的香味D。
两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起3.下列现象最能够说明分子运动快慢跟温度有关的是（）A。
打开一盒香皂，很快就会闻到香味B。
空气容易被压缩C。
花香袭人知骤暖D。
衣橱里的樟脑球会越变越小4.关于分子动理论和物体内能的变化，下列说法中正确的是（）A。
一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少B。
冬天用热水袋取暖，是用做功的方法改变内能C。
物体吸收热量，内能就会增加，温度一定升高D。
走在公园里能闻到阵阵花香，主要说明分子在不停地做无规则运动5.下列关于内能的说法中正确的是（）A。
晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B。
一块℃的冰融化成℃的水，内能增加C。
热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体D。
物体的内能减少，一定是物体对外做功6.下列热学现象中，可能出现的现象是（）A。
物体温度不变，它的内能增加B。
用锯条锯木板，锯条的温度降低C。
科学家可以用一定的技术手段使一个物体内的所有分子都停止运动D。
物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大7.下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A。
双手相互摩擦，手会变暖和B。
用热水袋焐手，手会变暖和C。
反复弯折铁丝，弯折处变热D。
水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起8.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（）A。
温度高的物体，内能一定大B。
物体温度升高，一定吸收了热量C。
物体吸收了热量，温度一定升高D。
物体温度升高，内能一定增加9.已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触，则下列说法中正确的是（）A。
精选2018_2019学年九年级物理全册第13章内能单元测试卷含解析新版新人教版
《内能》学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共10小题）1．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。
交警能闻到酒精气味是因为酒精（）A．分子间有空隙 B．分子很小C．分子在不断运动D．分子可分2．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。
这个实验事实说明（）A．物质是由分子构成的B．分子在不停地做热运动C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力3．美丽的荷城贵港自古以来就是一个风光胜地。
下列四季美景的现象中，属于扩散的是（）A．春天，鲤鱼江畔柳枝摇曳B．夏天，东湖公园荷花飘香C．秋天，南山公园落叶纷飞D．冬天，平天山上云雾缭绕4．关于物体的内能，以下说法中正确的是（）A．物体的温度只要不变，内能就一定不会变B．同一物体温度越低，内能越大C．温度相同的同种物质，内能可能会不同D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小5．如图所示实验或实例，属于内能转化为机械能的是（）A．滑滑梯臀部发热B．搓手取暖C．钻木取火D．水蒸气将塞子冲出6．如图所示，对于图中所述的物理过程，下列分析正确的是（）A．图甲，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大B．图乙，试管内的水蒸汽推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少C．图丙，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大D．图丁，小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作的7．铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则（）A．内能从铝传给铁B．内能从铁传给铝C．不发生热传递 D．以上答案都不对8．下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．冬天用热水袋暖手B．病人发烧时用冷毛巾在头部降温。
2018-2019学年九年级物理全册 第13章 内能单元综合检测试题 (新版)新人教版
内能考试总分：100分 考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题 ，每小题 1 分 ，共 10 分 ）1.下列关于物质的说法，正确的是（ ） A.分子是组成物质的最小微粒B.利用纳米科学技术可以操控物质的分子C.物质由液态变为固态时，体积一定减小D.由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同2.一滴红墨水滴入清水中不搅动，经过一段时间后水变成红色，这表明（ ） A.墨水分子和水分子间存在较大的引力 B.墨水分子和水分子间存在较大的斥力C.墨水分子和水分子都在不停地做无规则运动D.水在不停地对流3.下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A.桂花飘香 B.细雨濛濛 C.雪花飞舞 D.树叶飘落4.下列过程中内能转化为机械能的是（ ） A.内燃机压缩冲程过程中 B.陨石坠落大气中C.火箭发射升空的过程中D.放在冰箱里的食物温度降低5.如图所示，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（ ）A.用力把两铅块压紧，它们会结合在一起B.抽出离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀C.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面D.注射器里抽取半筒水，用手指堵住注射器开口，另只手推压注射器活塞，水很难被压缩6.下列有关温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A.温度高，质量大的物体所具有的热量一定多 B.一定质量的水凝固成冰，它具有的内能一定减少 C.对物体做功，物体的内能一定增加D.有内能的物体一定有动能，有动能的物体不一定有内能7.下列现象能说明分子之间存在引力的是（ ） A.磁铁能吸引大头针B.用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小的纸屑C.挂衣服的塑料吸盘压紧在平板玻璃上，很难被拉开D.两块表面磨平、干净的铅块，压紧后在它下面能挂较重的物体而不被拉开8.如图所示的各种现象，能说明分子间存在引力的是（ ）A.冷天搓手会感觉暖和些 B.气体的扩散C.闻到香皂的香味D.两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起9.在完全相同的两只玻璃杯中，倒入质量相同但温度不同的冷水和热水，当同时向两只玻璃杯中各滴入一滴墨水，会发现热水杯中的水很快就变了颜色，但冷水杯中的水还没有完全变颜色，这说明（ ）A.冷水温度低具有的内能大，墨水扩散就较快B.热水温度高具有的内能大，墨水扩散就较快C.冷水温度低具有的内能小，墨水扩散就较快D.热水温度高具有的内能小，墨水扩散就较快10.如图所示的现象中，不是通过热传递改变物体内能的是（ ）A.[暖手器捂手B.烤火取暖C.摩擦生热D.用酒精灯加热水二、多选题（共 5 小题 ，每小题 2 分 ，共 10 分 ）11.关于分子动理论，下面说法中正确的是（ ） A.分子之间既有引力，又有斥力 B.物质由分子组成，分子间存在空隙 C.扩散现象说明分子在做无规则的运动 D.粗绳很难被拉断说明分子之间只存在引力12.下列说法中正确的是（ ）A.物体在发生物态变化时都要吸热B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体C.物质的比热容与物体的质量有关D.的水结成的冰时，其内能将要减小13.下列说法正确的是（ ）A.烟雾能在空中上升，是因为分子在不停地无规则运动B.物体对外放出热量，它的温度可能不变C.物体的温度不变，该物体一定没有吸热D.水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，内能转化为机械能14.下列说法中正确的是（ ）A.物体的温度越高，所含热量越多B.物体的运动速度越大，分子动能的总和一定越大C.物体的温度保持不变，其内能可能增大D.温度为的冰块也具有内能15.下列关于物理概念说法中错误的是（）A.物体内部分子无规则运动的动能和分子势能之和叫做物体的内能B.物体的温度越高，所含的热量越多C.温度相同的物体之间不能发生热传递D.物体内能增加，说明它一定吸收了热量三、填空题（共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）16.改变内能的两种方法：________和________；其实质分别为________和________．17.保温瓶能保温是因为：瓶胆用玻璃制成，可以减小热的________；把瓶胆夹层抽成真空，可以减小热的________，瓶胆夹层内壁涂银，可以减小热的________；用软木塞塞住瓶口，可以减小热的________和________．18.陨石进入大气层后，因为和空气摩擦，它表面温度升高，这是通过________的方式将________能转化为________能．四、解答题（共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分）19.用煤气灶把、初温为的水烧到，消耗了煤气．已知水的比热容是，煤气的热值为．试求：水吸收的热量是多少？煤气完全燃烧放出的热量是多少？煤气灶烧水的效率是多少？请你说出煤气的两个优点？20.一个标有“”的电热器，正常工作，产生的热量能使的水温度升高多少？．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 13 分，共 52 分）21.小明要研究不同物体吸收太阳辐射的能力，他设计并进行了下面这个简单的实验：将质量、温度都相同的水分别倒入两个相同的烧瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔分钟测一次瓶中水的温度．经过分钟的实验，小明将得到的两瓶中水的温度变化情况记录在下表中：对上述实验中小明得出的数据进行分析，我们得出的结论是什么？22.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是，烧杯内的液体质量也相同．比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择________两图进行实验；水的比热容为，它的物理含义是________；酒精的热值为，完全燃烧酒精放出的热量为________．判断图中与的连接方式．23.数据的收集与分析，是科学探究的一种基本方法．右表是人们通过大量实验测出的几种物质的比热容．只要认真阅读和分析右表，相信你从中一定有所发现，请填写出其中任意三个方面你的发现（要求内容的意思不相同）．几种物质的比热容[例]分析表中数据知道，水的比热容是最大的．24.为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况：为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况：请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图 时间通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①________；②________． 小丽与同学交流时发现，在开始升温快，最后升温慢，请你做出合理的解释：________．答案 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.C 11.ABC 12.BD 13.BD 14.CD 15.BD16.做功热传递能的转化能的转移 17.传导对流辐射传导对流 18.做功机械内19.水吸收的热量为；煤气完全燃烧放出的热量为；煤气灶烧水时的效率为；煤气热值高、污染小、使用方便等． 20.能使的水温度升高．21.由实验数据可知：黑纸烧瓶内水温升高的快．所以我们得出的结论是：黑色物体吸收辐射的本领比白色物体强． 22.甲乙甲丙水温度升高（或降低）吸收（或放出）的热量是串联；并联；并联；串联．23.由水和冰比热容比较可得出：同种物质不同状态，比热容不同； 比较液体和固体比热容：一般情况，液体比热容比固体比热容大； 比较煤油和冰可发现：不同的物质比热容可能相同．24.熔化前温度不断上升熔化时温度不变水的比热容大于冰的比热容。
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第13章《内能》
一、单选题（本大题共10小题，共15.0分）
1.下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是
A. 双手相互摩擦，手会变暖和
B. 用热水袋焐手，手会变暖和
C. 反复弯折铁丝，弯折处变热
D. 气缸内气体被压缩，温度升高
2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是
A. 在饮料中放入一些冰块，饮料变凉
B. 火车经过，铁轨的温度升高
C. 柏油路被阳光晒热
D. 用电热壶烧水，水温升高
3.沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。
这是因为
A. 水的密度比沙石的密度小
B. 水的比热容大于沙石的比热容
C. 水的热量大于沙石的热量
D. 水的传热本领比沙石的传热本领差
4.对下列现象的解释，正确的是
A. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动
B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
5.将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结
合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开如图这一现象说明
A. 分子在做无规则运动
B. 分子间存在扩散现象
C. 分子间存在斥力来
D. 分子间存在引力
6.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计
的读数。
使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，
如图所示。
则弹簧测力计的读数
A. 不变，因为玻璃板重力不变
B. 变大，因为玻璃板沾水变重了
C. 变小，因为玻璃板受到了浮力作用
D. 变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
7.水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是
A. 海边昼夜温差比内陆小
B. 夏天在教室地板上洒水，感觉变凉爽
C. 冬天的暖气设备用热水供暖
D. 用水来冷却汽车发动机
8.下列物理现象的描述，正确的是
A. 运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动
B. 红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象
C. 空中加油时，受油机的惯性减小
D. 将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力
9.下列说法正确的是
A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B. 把的冰块放在的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水
C. 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能
D. 用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
10.水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是
A. 海陆风的形成
B. 夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽
C. 冬天的暖气设备用热水供暖
D. 用水来冷却汽车发动机
二、填空题（本大题共10小题，共20.0分）
11.一切物体不论温度高低，都具有______ 能，改变内能的方法有热传递和______ 两
种方式当小明在一杯冷水和一杯热水中分别滴入一滴红墨水时，发现整杯热水变红的时间要比冷水短许多，这个现象说明______ ．
12.如图所示，当试管内水沸腾时，软木塞突然被冲出来，其
原因是试管内水蒸气对软木塞______ ，此过程中水蒸气的
内能转化为软木塞的______ ．
13.煮粽子时常能闻到阵阵清香，这是______ 现象，说明了______ ．
14.淘气的小明把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，
发现图钉冒变烫了，这是用______ 的方法改变了物体的内能把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用______ 的方法改变了物体的内能．
15.散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较______ 选填“大”或
“小”的性质。
如果散热器中装有3kg的水，当温度升高了时，它吸收了
______J的热量。
已知。
16.一瓶汽油，倒出一半后，质量减少，体积减小，比热容______ 选填“增大”、“减
小”或“不变”质量为2kg的水，温度从升高到，吸收的热量是______ J.．
17.手背擦上酒精后，擦酒精的位置会感到凉，这是因为酒精发生了______现象填物
态变化的名称；同时能闻到酒精气味，这表明______。
18.将质量为1kg的水温度升高，水吸收的热量为______ J，水温越高，其分子运
动越______ 选填“剧烈”或“缓慢”．
19.图是滑雪运动员在雪地滑行的情景。
在滑行过程中，如果以
滑板为参照物，运动员是______的。
滑板和雪面摩擦生热，
是通过______的方式改变物体内能。
20.用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减少，这是
通过______ 方式改变鸡蛋的内能；如果水的质量是1kg，初温为，鸡蛋取出时水温为，水吸收的热量是______ J.．
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
21.某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
质量升高的度数加热时间
分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：______
分析第1、3次实验数据，可归纳得出的结论是：______
分析______ 次实验数据，可归纳得出的结论是：质量相同的同种物质，升高的度数越多，吸收的热量就越多．
四、计算题（本大题共2小题，共10.0分）
22.某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水，太阳光照射一段时间后，水温从升
高到水的比热容是试求：
水的温度变化是多少？
水吸收的热量是多少焦耳？
23.一根烧红的铁钉，温度是，质量是，它的温度降低到，要放出多少
热量？已知铁的比热容．
五、综合题（本大题共1小题，共10.0分）
24.如图所示，下列三个实验都是同学们做过的实验，请回答：
如图甲中，当向上拉测力计时，观察到测力计示数会______，这说明了______．
如图乙是探究气体扩散现象的实验，抽掉玻璃板后，过一会儿将观察到两瓶颜色都变成红棕色，要使实验具有说服力，正确的做法是：______．
如图丙，向装有少量水的集气瓶中打气，当瓶塞跳起来时会看到瓶口出现白雾，这说明了______．
答案
1. B
2. B
3. B
4. A
5. D
6. D
7. B
8. B9. C10. B
11. 内；做功；温度越高，扩散现象越明显
12. 做功；机械能
13. 扩散；分子不停地做无规则运动
14. 做功；热传递
15. 大；
16. 不变；
17. 汽化；分子在不停地做无规则运动
18. ；剧烈
19. 静止；做功
20. 热传递；
21. 同种物体升高相同的温度吸收热量与物体质量有关；质量相同的不同物体升高相同温度吸收热量不同；3、4
22. 解：
水的温度变化值：
；
水吸收的热量：。
答：水的温度变化是；
水吸收的热量是。
23. 解：
铁钉放出的热量：
．
答：铁钉要放出的热量为．
24. 变大；分子间存在引力；将两瓶位置互换；物体对外做功，物体的内能减少
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