语文必修ⅴ语文版第2课《谈中国诗》课件.ppt
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人教版语文必修五 《谈中国诗》 课件 (共26张)
答案：作者用“蛛丝网”和“钢丝网”，“乐队合奏”和“吹芦 管”的对比，指出中西诗的差异。中国的诗笔力轻淡，词气安和； 西方诗狂放，有拔木转石的兽力和惊天动地的威力。中国诗看似 轻淡，却字字珠玑，敲人心扉。
三、阅读课文第8自然段，回答下面的问题。 4．课文末段写道：“这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜 生，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。”像这样的句子读 者有不同的看法，有人认为妙，有人认为不雅。请结合课文内容和 作品风格谈谈你的看法。
答案：这句话是作者针对发问者的立场来说的。一个只读中国诗的人， 他会辨别，但不会笼统地概括中国诗的一般印象。“他要把每个诗人 的特殊、独个的美一一分辨出来”“他至多就本国诗本身分成宗派或 时期而说明彼此的特点”，很难形成整体印象，绝不会发生这个问题。 只有读过外国诗的中国人和外国人才会运用比较文学的方法去求证这 个问题。
谈中国诗 钱钟书
作者简介
简历：钱钟书（1910－1998），我国现代 文学研究家、作家、文学史家和古典文学研 究家。字默存，号槐聚，1910年生于江苏无 锡，19岁被清华大学破格录取。
1932年在清华结识杨绛先生，次年毕业，赴上海光华大学执教 。1935年，与杨绛完婚，然后同赴英国留学。两年以后，获博 士学位。之后随杨绛赴法国巴黎大学从事研究。1938年，被清 华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任 。1941年，珍珠港事件爆发，被困上海，任教于震旦女子文理 学校。抗战结束后，任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书 馆英文馆刊《书林季刊》编辑。
给加点的字注音
①精髓（suǐ） ④梵文（fàn） ⑦犬吠（fèi）
②一蹴而至（cù） ⑤颦蹙（pín cù） ⑧狡黠（xiá）
三、阅读课文第8自然段，回答下面的问题。 4．课文末段写道：“这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜 生，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。”像这样的句子读 者有不同的看法，有人认为妙，有人认为不雅。请结合课文内容和 作品风格谈谈你的看法。
答案：这句话是作者针对发问者的立场来说的。一个只读中国诗的人， 他会辨别，但不会笼统地概括中国诗的一般印象。“他要把每个诗人 的特殊、独个的美一一分辨出来”“他至多就本国诗本身分成宗派或 时期而说明彼此的特点”，很难形成整体印象，绝不会发生这个问题。 只有读过外国诗的中国人和外国人才会运用比较文学的方法去求证这 个问题。
谈中国诗 钱钟书
作者简介
简历：钱钟书（1910－1998），我国现代 文学研究家、作家、文学史家和古典文学研 究家。字默存，号槐聚，1910年生于江苏无 锡，19岁被清华大学破格录取。
1932年在清华结识杨绛先生，次年毕业，赴上海光华大学执教 。1935年，与杨绛完婚，然后同赴英国留学。两年以后，获博 士学位。之后随杨绛赴法国巴黎大学从事研究。1938年，被清 华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任 。1941年，珍珠港事件爆发，被困上海，任教于震旦女子文理 学校。抗战结束后，任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书 馆英文馆刊《书林季刊》编辑。
给加点的字注音
①精髓（suǐ） ④梵文（fàn） ⑦犬吠（fèi）
②一蹴而至（cù） ⑤颦蹙（pín cù） ⑧狡黠（xiá）
人教版高中语文《谈中国诗》课件(20张PPT)
异：
《观沧海》篇幅短小。
《致大海》篇幅较长，。
《观沧海》意味深远，富于暗示性。如 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其 里”四句，诗人以丰富的想象力写出了观海 时的感受。吞吐宇宙的大海，是诗人博大胸 襟的象征。
《致大海》抒情充分，体现了外国诗直 抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音，/ 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，/还有 那黄昏时分的寂静，/和那反复无常的激情！”
谈
中
国钱
诗
钟 书
钱钟书
现代文学研究家、 作家，字默存，号槐 聚，代表作是长篇小 说《围城》。
他的小说或散文， 都具有机智隽永的特 点。
钱钟书精熟中国文化，通览世 界文化。他深刻地阐发了中国文 化精神的深厚意蕴和独特价值， 也恰切地指出了其历史局限性和 地域局限性。他既批评中国人由 于某些幻觉而对本土文化的妄自 尊大，又毫不留情地横扫了西方 人由于无知而以欧美文化为中心 的偏见。钱先生对于推进中外文 化的交流、使中国人了解西方的 学术以及使西方人了解中国的文 化，起了很好的作用。
——钱钟书
假道学的特征可以说是不要脸而偏爱面子。 有鸡鸭的地方：粪多；有年轻女人的地方：话多。 当着心爱的男人，每个女人都有返老还童的绝技。 人生像一座围城，城外面的人拼命想进来，城里面的 人拼命想出去。 我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可 能想象它是分外的甜。 猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足 得象猪，我们是常看见的。 一个人，到了20岁还不狂，这个人是没出息的；到了 30岁还狂，也是没出息的。 流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含 的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力 憔悴。
课外拓展
观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
人教版语文必修五 《谈中国诗》 PPT课件
第三，中国诗富于暗示性，西方读者最看重中国诗的这一特征。中 国诗的旨趣往往在字面以外，字面不过起到诱发和影射作用，诗句 的可涵咏价值是很大的。
第四，中国诗“笔力轻淡，词气安和”。中国也有“厚重”诗，但 比起西方诗歌来，还是轻柔得多。作者强调，中国诗并没有特别 “中国”的地方，中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有 所谓“中国的”成分。总之，诗歌的本质特征在不同国别的诗歌作 品中是共同的。
“我觉得有两种文人：一种是思想型的文人，一种是学者型的文人。 钱钟书是属于后者的。”（刘川鄂）
文学常识
钱钟书与吴宓
1929年，钱钟书以英文满分的成绩，考入清华大学外文系，成为 吴宓教授的得意门生。他上课总是边听课边看闲书，或作图画， 或练书法，但每次考试都是第一名。吴宓对这个天才更是“青眼 有加”。
答案：这句话蕴含着丰富的哲理，人的思想、情感、理智、意志等 可以有所放纵、驰骋，但最终还得有所回归，寻找定所。生动确切 的比喻，令人拍案叫绝。
6．与西方诗歌相比较，中国诗歌有什么特征？
答案：第一，中国先有抒情诗，并“一蹴而至崇高的境界，以后就 缺乏变化，而且逐渐腐化”。西方诗歌的发展是先有史诗，最后才 有抒情诗。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗歌发展初期已经 出这现种，“早熟”的代价是“早衰”，以致影响了中国诗歌的健康发展。 第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”适配“诗心”的需要。西方 也有人主张诗的篇幅越短越好，但他们所谓的“短”的标准比我们 所说的“短”要长得多。中国诗追求的是在简短的篇幅中包含着深 远的意味。
答案：这句话是作者针对发问者的立场来说的。一个只读中国诗的人， 他会辨别，但不会笼统地概括中国诗的一般印象。“他要把每个诗人 的特殊、独个的美一一分辨出来”“他至多就本国诗本身分成宗派或 时期而说明彼此的特点”，很难形成整体印象，绝不会发生这个问题。 只有读过外国诗的中国人和外国人才会运用比较文学的方法去求证这 个问题。
人教版高中语文必修五《谈中国诗》课件 (28张PPT)
人生不过是家居，出门，回家。这是一个哲 学命题，指出生命的运行，终要回归它的本原。 作者借此对所谓中、西文化本位论者进行了调侃， 同时强调本国诗对人的家园感。钱氏认为不仅诗 歌创作如此，人性也如此，读异国的诗会使人对 本国的诗有更深刻的体会，中国诗与西方诗是暗 合的。
5. 中国人的心地里，没有地心吸力那回事， 一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度 愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的 艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁， 这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。
• （3）博喻手法不仅形象、真切地表现出词人失 意 、迷茫、凄苦的内心世界，抒写了因理想不能 实现而郁郁不得志的“闲愁”同时也生动、准确 地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景。
拓展延伸： 比喻说理
1 、比喻论证法。比喻论证是一种用 具体、生动、形象的事物作比喻， 来证明较抽象道理的论证方法。
• 2 、比喻是用相似的事物打比方的 修辞方法。被比方的事物叫 “ 本 体 ” ，用来打比方的事物叫 “ 喻 体 ” ，联系二者的词语叫 “ 喻词 ” （像、是、如等）。
第二，征古今引中外，有较强的知识性。 作者站在历史和文化的高度，。引用的古今中外的大量文史资料 ，有美国、英国、法国、德国、意大利、希腊、俄罗斯、捷克乃 至印度等国的资料；涉及的范围包括 文学、哲学、历史学、艺 术等。引用中国的文史资料，从古到今。这样的文章，让读者在 接受作者观点同时获得丰富的文史知识。
“ 试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨
”
——贺铸《青玉案》 提• 问，：请学生就博喻的手法，角度，效果进行诗歌鉴赏 • 答、（1）作者用博喻的手法来表现“闲愁”之多
、乱、缠绵不断，十分生动。词中他把抽象的闲 情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子 黄时雨”。
5. 中国人的心地里，没有地心吸力那回事， 一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度 愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的 艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁， 这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。
• （3）博喻手法不仅形象、真切地表现出词人失 意 、迷茫、凄苦的内心世界，抒写了因理想不能 实现而郁郁不得志的“闲愁”同时也生动、准确 地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景。
拓展延伸： 比喻说理
1 、比喻论证法。比喻论证是一种用 具体、生动、形象的事物作比喻， 来证明较抽象道理的论证方法。
• 2 、比喻是用相似的事物打比方的 修辞方法。被比方的事物叫 “ 本 体 ” ，用来打比方的事物叫 “ 喻 体 ” ，联系二者的词语叫 “ 喻词 ” （像、是、如等）。
第二，征古今引中外，有较强的知识性。 作者站在历史和文化的高度，。引用的古今中外的大量文史资料 ，有美国、英国、法国、德国、意大利、希腊、俄罗斯、捷克乃 至印度等国的资料；涉及的范围包括 文学、哲学、历史学、艺 术等。引用中国的文史资料，从古到今。这样的文章，让读者在 接受作者观点同时获得丰富的文史知识。
“ 试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨
”
——贺铸《青玉案》 提• 问，：请学生就博喻的手法，角度，效果进行诗歌鉴赏 • 答、（1）作者用博喻的手法来表现“闲愁”之多
、乱、缠绵不断，十分生动。词中他把抽象的闲 情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子 黄时雨”。
课件_人教版高中语文必修五《谈中国诗》PPT全文课件
他毕生致力于确定中国文学艺术在世界文学艺术宫殿中的适当位置，从而促使中国文学艺术走向世界，加入到世界文学艺术的总的格 局中去。
钟书散文》（浙江文艺出版社1997年版）。 他告诉我们，要用这样的问题来提问是不合适的。
问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。 所以，中国诗是早熟的。
文章结构
本文可分四部分：
第一部分(第l段)．交代作者论诗的根本立场。
第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一般 发展特点及其规律。
第三部分(3-7段)，重点论述中国诗的各个特点。
第四部分(第8段)，论述中国诗的总体特色，并且 启示人们，论诗必须根据本国文化根基，只有这样 才全面科学。
内容分析
划出课文中自己 3、培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。
钱钟书先生在观察中西文化事物时，总是表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察力。 中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。 1、分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点。 D．此次赛事看点颇多，上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇，他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。 问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。 有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”。
参考答案：
1选Ｃ。A中诫应为戒，警惕的意思；诫，警告的意思。 B中灌应为贯，贯通的意思；灌，浇、灌溉、倒进去或 装进去的意思。D中的辨应为辩，缔应为蒂。
2C"舍我其谁"说的是自视甚高，自认极重，与"傲气" 搭配。A"脱颖而出"比喻人的才能全部显现出来，不用 于物。 B项"摧枯拉朽"比喻腐朽势力很容易打垮。D项 "走马观花"比喻粗略的观察事物，含有贬义。
钟书散文》（浙江文艺出版社1997年版）。 他告诉我们，要用这样的问题来提问是不合适的。
问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。 所以，中国诗是早熟的。
文章结构
本文可分四部分：
第一部分(第l段)．交代作者论诗的根本立场。
第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一般 发展特点及其规律。
第三部分(3-7段)，重点论述中国诗的各个特点。
第四部分(第8段)，论述中国诗的总体特色，并且 启示人们，论诗必须根据本国文化根基，只有这样 才全面科学。
内容分析
划出课文中自己 3、培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。
钱钟书先生在观察中西文化事物时，总是表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察力。 中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。 1、分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点。 D．此次赛事看点颇多，上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇，他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。 问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。 有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”。
参考答案：
1选Ｃ。A中诫应为戒，警惕的意思；诫，警告的意思。 B中灌应为贯，贯通的意思；灌，浇、灌溉、倒进去或 装进去的意思。D中的辨应为辩，缔应为蒂。
2C"舍我其谁"说的是自视甚高，自认极重，与"傲气" 搭配。A"脱颖而出"比喻人的才能全部显现出来，不用 于物。 B项"摧枯拉朽"比喻腐朽势力很容易打垮。D项 "走马观花"比喻粗略的观察事物，含有贬义。
《谈中国诗》 ppt优秀课件
此句的“谈话”“演讲”分别比喻中国诗的斯文和西洋诗 的狂放。“像良心的声音”这个比喻充分写出了中国诗无声胜 有声的特点。
“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它‘北京狗’， 我们叫它‘西洋狗’。”
此句通过对狗的不同叫法来阐述不管是中国诗还是外国 诗，首先它们是诗。
依据全文，谈谈你对“出门旅行，目的还是要回家， 否则不必牢记着旅途的印象”一句含义的理解。
押韵的禁律限制了中国诗的篇幅，而篇幅的短小也形成了中 国诗的特点。形象地表明了诗歌形式和内容的关系。
“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”
“怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意无穷”， “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。 “怀孕”指有所包含，内蕴丰厚。
“中国诗的‘比重’确低于西洋诗，好比蛛丝网之于 钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗音调比较单 薄，只像吹着芦管”。
谈中国诗
钱钟书
1、概括中国诗歌特点，并能说出中国诗歌与西方诗 歌的异同点。
2、结合具体语句，分析文章比喻生动、深刻、幽默 的特点。
这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言特 点。①由对钱钟书的赞誉导入新课；②简单介绍钱钟书， 正音与梳理文章内容；③赏析比喻的妙用；④感受作者的 学养； ⑤课堂检测。
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的，诗要使人知 道什么是诗。
作者用形象的比喻说明了对比中外诗歌，目的还是要回归本国 诗歌，体会其中的精妙，否则只注重外国诗歌的特点，对把握诗歌 的本质是没有意义的。
“有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它‘北京狗’， 我们叫它‘西洋狗’。”
此句通过对狗的不同叫法来阐述不管是中国诗还是外国 诗，首先它们是诗。
依据全文，谈谈你对“出门旅行，目的还是要回家， 否则不必牢记着旅途的印象”一句含义的理解。
押韵的禁律限制了中国诗的篇幅，而篇幅的短小也形成了中 国诗的特点。形象地表明了诗歌形式和内容的关系。
“我愿意换个说法，说这是怀孕的静默。”
“怀孕的静默”喻中国诗“言有尽而意无穷”， “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”。 “怀孕”指有所包含，内蕴丰厚。
“中国诗的‘比重’确低于西洋诗，好比蛛丝网之于 钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗音调比较单 薄，只像吹着芦管”。
谈中国诗
钱钟书
1、概括中国诗歌特点，并能说出中国诗歌与西方诗 歌的异同点。
2、结合具体语句，分析文章比喻生动、深刻、幽默 的特点。
这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言特 点。①由对钱钟书的赞誉导入新课；②简单介绍钱钟书， 正音与梳理文章内容；③赏析比喻的妙用；④感受作者的 学养； ⑤课堂检测。
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不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
此句用旅行最终要回家来阐释读中国诗的目的，诗要使人知 道什么是诗。
作者用形象的比喻说明了对比中外诗歌，目的还是要回归本国 诗歌，体会其中的精妙，否则只注重外国诗歌的特点，对把握诗歌 的本质是没有意义的。
(新人教版)高中语文必修五《谈中国诗》ppt课件(全站)
面进行深入探讨，最后再总结全文。
03
主要内容
文章介绍了中国诗的特点，如篇幅短小、富于暗示、笔力清淡等；阐述
了中国诗的发展历程，从《诗经》到唐诗宋词的演变；比较了中国诗与
西方诗歌的异同，突出了中国诗的独特魅力。
关键语句解读
“中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟”：这句话形象地 表达了中国诗篇幅短小的特点，同时也暗示了中国诗追求简洁、凝练的 审美倾向。
05 艺术手法与表现技巧
比喻、拟人等修辞手法运用
比喻
通过生动形象的比喻，将抽象的概念或情感具象化，使读者更容易理解和感受 。例如，将中国诗比作“长河流水”，形象地表达了其源远流长、内涵丰富的 特点。
拟人
赋予无生命的事物以人的思想、情感或行为，使其更加生动形象。如将自然景 物拟人化，赋予其生命和情感，使读者更能感受到诗人的内心世界。
文化自信。
态度目标
培养学生积极的学习态 度和良好的学习习惯。
教材版本及特点
注重基础性
教材所选诗歌篇目经典，注重 基础知识的学习和掌握。
突出文化性
教材注重对中国传统文化的传 承和弘扬，增强学生的文化自 觉和文化自信。
教材版本
新人教版高中语文必修五
强调鉴赏性
通过引导学生鉴赏诗歌，培养 其审美能力和文学素养。
03 文学常识拓展
中国古代诗歌发展脉络
先秦时期
诗经、楚辞等原始诗歌形式出现，Leabharlann 定了中国 诗歌的基础。01
魏晋南北朝
文人诗的发展达到高峰，出现了曹植 、陶渊明等著名诗人。
03
宋代
宋词兴起，以苏轼、辛弃疾等为代表，诗歌 与音乐、绘画等艺术形式结合更为紧密。
05
语文版语文必修五第2课《谈中国诗》ppt课件2
钱钟书先生在观察中西 文化事物时，不拒绝任何一种 理论学说，也不盲从任何一个 权威。他毕生致力于促使中国 文学艺术走向世界，加入到世 界文学艺术的总的格局中去。
为此，他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文 化的妄自尊大，又毫不留情地横扫了西方人由于无 知而以欧美文化为中心的偏见。钱著对于推进中外 文化的交流，对于使中国人了解西方的学术，使西 方人了解中国的文化，起了很好的作用。本文就是 这样的作品。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
散文集 : 《写在人生边上》长篇小说:《围城》 短篇小说集 : 《人•兽•鬼》 学术著作 :《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》 《七缀集》等。
《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译 本。《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论。多 卷本《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释， 并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。
我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！
渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群地船只就会覆亡。
你等待着，你召唤着……而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁……
往昔
雪莱
２
你可忘了那逝去的？它可有 一些幽灵，会出来替它复仇！ 它有记忆，会把心变为坟墓， 还有悔恨，溜进精神底浓雾 会对你阴沉地低声说： 快乐一旦消失，就是痛苦。
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中国》一文获副博士（Ｂ．ｌｉｔｔ） 学位。之后随杨 绛先生赴法国巴黎 大学从事研究。１９３８年，被清华 大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝 田师范学院任英文 系主任，并开始 了《谈艺录》的写作。１９４１年， 珍 珠港事件爆发，先生被困上海， 任教于震旦女子文理学 校，其间完
成了《谈艺录》、《写在人生边上》 的写作 。
１９９８年１２月１９日，先生在北京逝世，享年 ８８岁。
2021年3月29日星期一
5
著作书目
《写在人生边上》(散文集)1941; 《人.兽.鬼》(短篇小说集)1946; 《围城》(长篇小说)1947; 《谈艺录》(诗话)1948，； 《管锥篇》(1-4册，文论)1979； 《七缀集》(文论集)1985 。
2021年3月29日星期一
9
2、中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上 去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠 人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的 空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。
这句话有两层意思：一是借梵文的《百喻经》阐释中国 的艺术和思想体构上的缺欠，旨在批评；二是点明造成这种 缺欠的根本原因。“一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造 底下两层”这样的建筑物就是“飘飘凌云的空中楼阁”，作 者以此作喻，批评中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性， 往往脱离客观实际，没有坚实的基础，其结果必定影响艺术 的健康、稳定地发展。这个批评是相当尖锐的，比喻中透出 了强烈的讽刺意味。句中“聪明”一词是反语，是没有掌握 艺术创作规律只凭臆断从事的思想方法。所渭的“聪明”不 过是自欺欺人。“流毒无穷地聪明”，一针见血地指出了上 述思想方法的危害一一错误的东西长期得不到批评、抵制， 反倒堂而皇之地沿传下去，贻害无穷。
本句隐讽那些对于西方 文化不懂装懂的人。
2021年3月29日星期一
12
5、读外国诗每有种他乡忽遇故 知的喜悦，会引导你回到本国 诗。这事了不足奇。
此句意在讲对外国诗了解得 越深，越能感受本国诗。
2021年3月29日星期一
13
2021年探幽入微， 条理精辟地论述了中国诗歌的特 点。并在保证论述严谨周密的同 时运用了大量比喻，使文章多姿 多彩，幽默睿智。真不愧为“文 化大家”!
1990年12月，电视连续剧《围城》在中央 电视台播出，获得普遍评。1991年全国18 家电视台拍摄《中国当代文化名人》，钱 锺书为首批36人之一，但他谢绝拍摄。
2021年3月29日星期一
6
第一部分(第l段)，交代作者论诗的根本立场。
第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一
般发展特点及其规律。
１９６６年，文化大革命爆发，先生受到冲击，并 于１９６９年１１月与杨先生一道被派往河南“五七干 校”。１９７２年３月回京，当年８月《管锥编》定稿 。
１９７９年，《管锥编》、《旧文四篇》出版。１ ９８２年起担任中国社科院副院长、院特邀顾问；１９ ８４年《谈艺录》（补订本）出版；次年，《七缀集》 出版。
钱钟书先生,字默存，号槐聚，
１９１０年生于江苏 无锡。十岁入 东林小学，在苏州桃坞中学、无锡辅 仁中 学接受中学教育，十九岁被清 华大学破格录取。
１９３２年在清华结识杨绛先生，次 年毕业，赴上 海光华大学执教。
１９３５年，先生与杨绛先生完 婚，然后同赴英伦 留学。两年以后， 先生以《十七十八世纪英国文学中的
20有21年3这月29样日星才期一 全面科学。
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第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而 至崇高的境界，以后就缺乏变化， 而且逐渐腐化。
第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体” 配适“诗心”的需要。
第三，中国诗富于暗示性。
第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。
第五，在内容上，中国诗社交 诗多、宗教诗少。
2021年3月29日星期一
第三部分(自“贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈
妙”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦·坡的
诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有
了”)，重点论述中国诗的各个特点。
第四部分(自“所以，你们讲，中国诗……”至
“研究我们的诗准使诸位……觉得甜蜜的家乡困
远征增添了甜蜜”)，论述中国诗的总体特色，
并且启示人们，论诗必须根据本国文化根基，只
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3、问而不答，以问为答，给你一 个回肠荡气的没有下落，吞言咽理 的没有下文。……余下的只是静默 一一沉挚于涕泪和叹息的静默。
此句意在说中国诗的意蕴很悠远， 但其表达风格却十分平和。
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4、有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们 叫它“北京狗”，我们叫它“西洋 狗”。《红楼梦》的“西洋花点子哈 巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在 中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿， 咬那些谈中西本位文化的人。
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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致大海
普 希 金
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文化大家 —— 钱钟书
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抗战结束后，先后任上海暨南大学外文系教授兼南 京中 央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。在其后的三 年中， 其作品集《人兽鬼》、小说《围城》、诗论《谈 艺录》 得以相继出版，在学术界引起巨大反响。
１９４９年，先生回到清华任教；１９５３年调到 文学研究所，其间完成《宋诗选注》，并参加了《唐诗 选》、《中国文学史》（唐宋部分）的编写工作。
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1、所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。 中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而 且逐渐腐化。
这句话的本体不是一般意义上的“中国诗”，即不是指中国 诗歌中的某一类作品或某位诗人的作品，而是指中国诗的发 展特点。早熟，是指“纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国 诗里出现得异常之早”；早衰，是指“中国诗一蹴而至崇高 的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”(腐化，是对诗 的思想内容和艺术价值而言的)。这句话，借助比喻和比喻 中的对比(“早熟”与“早衰”)，从诗歌发展的角度，简要地 说明了中国诗的艺术特征和由此产生的负面影响。
成了《谈艺录》、《写在人生边上》 的写作 。
１９９８年１２月１９日，先生在北京逝世，享年 ８８岁。
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著作书目
《写在人生边上》(散文集)1941; 《人.兽.鬼》(短篇小说集)1946; 《围城》(长篇小说)1947; 《谈艺录》(诗话)1948，； 《管锥篇》(1-4册，文论)1979； 《七缀集》(文论集)1985 。
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2、中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上 去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠 人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的 空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。
这句话有两层意思：一是借梵文的《百喻经》阐释中国 的艺术和思想体构上的缺欠，旨在批评；二是点明造成这种 缺欠的根本原因。“一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造 底下两层”这样的建筑物就是“飘飘凌云的空中楼阁”，作 者以此作喻，批评中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性， 往往脱离客观实际，没有坚实的基础，其结果必定影响艺术 的健康、稳定地发展。这个批评是相当尖锐的，比喻中透出 了强烈的讽刺意味。句中“聪明”一词是反语，是没有掌握 艺术创作规律只凭臆断从事的思想方法。所渭的“聪明”不 过是自欺欺人。“流毒无穷地聪明”，一针见血地指出了上 述思想方法的危害一一错误的东西长期得不到批评、抵制， 反倒堂而皇之地沿传下去，贻害无穷。
本句隐讽那些对于西方 文化不懂装懂的人。
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5、读外国诗每有种他乡忽遇故 知的喜悦，会引导你回到本国 诗。这事了不足奇。
此句意在讲对外国诗了解得 越深，越能感受本国诗。
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2021年探幽入微， 条理精辟地论述了中国诗歌的特 点。并在保证论述严谨周密的同 时运用了大量比喻，使文章多姿 多彩，幽默睿智。真不愧为“文 化大家”!
1990年12月，电视连续剧《围城》在中央 电视台播出，获得普遍评。1991年全国18 家电视台拍摄《中国当代文化名人》，钱 锺书为首批36人之一，但他谢绝拍摄。
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第一部分(第l段)，交代作者论诗的根本立场。
第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一
般发展特点及其规律。
１９６６年，文化大革命爆发，先生受到冲击，并 于１９６９年１１月与杨先生一道被派往河南“五七干 校”。１９７２年３月回京，当年８月《管锥编》定稿 。
１９７９年，《管锥编》、《旧文四篇》出版。１ ９８２年起担任中国社科院副院长、院特邀顾问；１９ ８４年《谈艺录》（补订本）出版；次年，《七缀集》 出版。
钱钟书先生,字默存，号槐聚，
１９１０年生于江苏 无锡。十岁入 东林小学，在苏州桃坞中学、无锡辅 仁中 学接受中学教育，十九岁被清 华大学破格录取。
１９３２年在清华结识杨绛先生，次 年毕业，赴上 海光华大学执教。
１９３５年，先生与杨绛先生完 婚，然后同赴英伦 留学。两年以后， 先生以《十七十八世纪英国文学中的
20有21年3这月29样日星才期一 全面科学。
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第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而 至崇高的境界，以后就缺乏变化， 而且逐渐腐化。
第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体” 配适“诗心”的需要。
第三，中国诗富于暗示性。
第四，中国诗笔力轻淡，词气安和。
第五，在内容上，中国诗社交 诗多、宗教诗少。
2021年3月29日星期一
第三部分(自“贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈
妙”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦·坡的
诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有
了”)，重点论述中国诗的各个特点。
第四部分(自“所以，你们讲，中国诗……”至
“研究我们的诗准使诸位……觉得甜蜜的家乡困
远征增添了甜蜜”)，论述中国诗的总体特色，
并且启示人们，论诗必须根据本国文化根基，只
2021年3月29日星期一
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3、问而不答，以问为答，给你一 个回肠荡气的没有下落，吞言咽理 的没有下文。……余下的只是静默 一一沉挚于涕泪和叹息的静默。
此句意在说中国诗的意蕴很悠远， 但其表达风格却十分平和。
2021年3月29日星期一
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4、有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们 叫它“北京狗”，我们叫它“西洋 狗”。《红楼梦》的“西洋花点子哈 巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在 中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿， 咬那些谈中西本位文化的人。
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
2021年3月29日星期一
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致大海
普 希 金
2021年3月29日星期一
2
文化大家 —— 钱钟书
2021年3月29日星期一
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2021年3月29日星期一
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抗战结束后，先后任上海暨南大学外文系教授兼南 京中 央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。在其后的三 年中， 其作品集《人兽鬼》、小说《围城》、诗论《谈 艺录》 得以相继出版，在学术界引起巨大反响。
１９４９年，先生回到清华任教；１９５３年调到 文学研究所，其间完成《宋诗选注》，并参加了《唐诗 选》、《中国文学史》（唐宋部分）的编写工作。
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1、所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。 中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而 且逐渐腐化。
这句话的本体不是一般意义上的“中国诗”，即不是指中国 诗歌中的某一类作品或某位诗人的作品，而是指中国诗的发 展特点。早熟，是指“纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国 诗里出现得异常之早”；早衰，是指“中国诗一蹴而至崇高 的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化”(腐化，是对诗 的思想内容和艺术价值而言的)。这句话，借助比喻和比喻 中的对比(“早熟”与“早衰”)，从诗歌发展的角度，简要地 说明了中国诗的艺术特征和由此产生的负面影响。