六年级作文读后感：--最美的儿童诗—-校园弦歌--读后感
《校园弦歌》读后感
《校园弦歌》读后感《校园弦歌》读后感这本书的作者是徐鲁。
看完这本书之后，仿佛自己又回到了童年那一次次的开心，失落又浮现在眼前，那是一段永不磨灭的记忆。
书中记录的儿童诗非常优美。
每当看过就放不下了，以至于我忘了别的事情。
书中有些事一眼望去，发现并不是那么好理解，这需要你静静地思考，用心去体会，才能发现其中的道理。
小时候我觉得时间过得好慢，特别是在上课的时候，我总觉得时间就好像停在了那里。
现在就要上初一了，我觉得我真的好傻，我现在才知道童年是那么珍贵。
可能因为那时还小，不知道以后的压力会越来越大。
我喜欢书中思念这首诗。
其中写到深夜里突然从梦中惊醒，为思念一个人而热泪盈框，就像在异乡客店里想起妈妈，多少温暖的话语犹在耳旁。
诗写的很好，有韵味儿，同时我也深有这样的体会。
记得那时还小，因为有事出差了，我被送到姑姑家里住了几天。
白天我总是欢声笑语的和哥哥玩耍，到了晚上我就像变了个人似的，然后用被子蒙住头，不由自主的哭了起来。
我想妈妈了。
不知怎的，我想起了以往他对我做的那些事情，对我的照顾和帮助，我心里有种莫名的酸楚。
《呼声》这首诗写的让我心痛，写出了世界人民的心声。
我们每个人都渴望和平，对，现在的中国没有战争，但是现在却还有部分国家弥漫着战争的硝烟，这对那些受苦受难的人民是不公平的，希望有一天世界将永远和平。
《小蚂蚁进行曲》讲述了一只蚂蚁和斑鸠的故事。
一开始，蚂蚁掉进水中斑鸠用自己身上的羽毛浮在水上，救了蚂蚁。
接下来蚂蚁用自己的努力救了斑鸠。
这个故事让我懂得了帮助别人就是帮助了自己。
但愿这世界多一点爱，少一份伤害。
第四集，寻找童年中写到作者回忆童年生活点滴发现都会觉得十分有趣。
而现在搬到了大城市，小时候见到的东西，一个也没有了，所以说空气质量不错，很舒服。
但总觉得缺了点什么，仔细回味，原来是缺了童年那一个个幸福快乐的时光。
每当打开这本书，就像进入到天堂什么烦恼的事都忘掉了，我的心活跃在快乐的时光中，是它让我做了个美妙的梦。
校园弦歌读后感
读《弦歌》有感 篇1 2016年8月，郝景芳的小说《北京折叠》获得第74届雨果奖，因为很喜欢科幻小说，之前又被刘慈欣的《三体》所震撼，就毫不犹豫的入手了这本郝景芳的短篇小说集《孤独深处》，看完整本书后，最喜欢的不是获奖的《北京折叠》，而是另一篇科幻小说《弦歌》。
《弦歌》这篇小说主要讲述的背景是地球被外星人入侵三年后，外星人对军事设施和军事人才进行着精准的打击，却对艺术家、科学家、平民采取宽容的政策。
越越多的权贵、艺术家、科学家被外星人接到了他们在地球的控制中心并提供优厚的待遇使其为外星人服务。
外星人需要的只是地球的资，只要认同外星人的统治不加反抗，就可以继续安全的生活在地球上。
越越多的人选择了妥协和认命，他们自我安慰着，觉得换谁统治不是统治，干嘛要较劲呢？！ 在这样的背景下，各行各业都只有很少的人愿意为了心里某些过不去的东西，为了人类的自由在坚持着。
一些艺术家和科学家想出了利用共振和谐波的原理，用激荡的琴弦震碎外星人驻守的月球这个有点异想天开的计划。
他们也是普通人，在整个计划筹备的过程中也会怀疑自己坚持的是不是正确，但是最终他们还是因为心里那一点点信念而坚持到了最后。
我们选择做一事不是因为它值得，而是因为它正确，震碎月亮从始至终就不是一场激动人心的.战斗，而是悲凉到最后的无可奈何，因为不管月亮是否会震碎，深处琴弦中心的演奏者却会因为大地的剧烈震动而殉难，为卑微的人类所仅有的自由殉难。
《弦歌》这篇小说吸引我的不是它天马行空的想象力，而是它所描写那一类人，那一种不灭的精神，让我在现实的生活中找到了坚持自己的信念。
"我不相信月球能被震碎，但我愿为这尝试付出所有。
"这是每个演奏者的信念。
在这个人类明的发祥地——地球，他们为全人类演奏了一曲震撼天地的挽歌。
君子比德如玉，不为瓦全。
这才应该是人类明不应忘却的精神！ 读《弦歌》有感 篇2 周围的朋友喜欢科幻作品大多是从刘慈欣的作品《三体》、《流浪地球》开始的，我也不例外，这两部长篇科幻小说引领我走入了充满无限可能性的未来中，让读者和作者一起尽情展开想象的翅膀尽情翱翔。
《校园弦歌》读后感
《校园弦歌》读后感即便看完了《校园弦歌》，我仍然被书里面的故事深深的打动着。
一想起打开书的那一刻，仿佛又回到了童年的那段美好时光，再次进入一个甜美的梦。
我很喜欢这本书，一本全是诗歌的书，虽然有些诗我还不懂其含义，可是我去琢磨以后我会发现诗的意境真的是让人回味无穷。
清晰地记得有一首诗叫《再见，亲爱的母校》书中写到：“啊，一切都想留在这儿呢，在你哺育我们长大的的时光里，我只愿带走一只叶迪和一颗永远诚实与热情的心，去远方为你歌吟……” 这本书就好像是带走一只叶迪，真正的童年时光转瞬即逝，好像昨天才发生的事情，一闭上眼睛再睁开，就消失在眼前，只能留在了回忆里，那么我想这辈子可能都回不去了，只有带走的那一只叶迪和永远也回不去的童年。
即便如此，童年留下的事物和回忆，我们却可以顺着足迹去寻找，或是痛快的一场梦，因为在梦里我能回到童年，再做一次童真的小孩，去做做那些不懂事却又天真的傻事，再一次感受童年笑颜弦歌。
也许你不会信相信，但只要你愿意去读一读这些故事，你会和我感同身受。
你可记得那年春天，我们站在母校的樱树下面对西沉的太阳发誓要让各自理想生根发芽，跌倒了我不哭，有泪自己擦，幸福时我不笑，山高自己爬，带走了多少风和雨，看变了多少星辰和晚霞。
记得那时上学妈妈每天很早就送我，我想想那时候才到在妈妈的腰边，但现在比妈妈高了，我长大了，慢慢失去童年，变得成熟了些，也不会再去做那些天真无邪的傻事了。
我感叹时间流逝的太快，这本书让我找回了那种幸福的感觉，也让我知道要珍惜时间，失去的是美好的回忆，但更重要的是把握好今天。
时间去哪去了？每个人都只有一个童年，你会梦想着回到童年，那是一件很美好的事情，记得书中的冰山镇给我留下了很深刻的印象，那些生动的故事，扣人心弦的情节，美丽的南极，洁白的世界，还有一群可爱的人，面对那么艰难的情况，考察人员仍然坚持自己的信念，那种坚强不屈，永不言弃的精神，让我一次次感动的热泪盈眶。
书中创造了一个充满新奇的童话世界，读的时候感觉身临其境，那些描述了各种童话的诗歌不断吸引着我，这本书让我受益匪浅。
《校园弦歌》心得札记
《校园弦歌》心得札记诗歌，是照耀着万物生长的阳光；诗歌，是播撒在心灵原液的春雨；诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰……《校园弦歌》，让我明白了诗歌的真谛。
《校园弦歌》是我国著名作家鲁达创作的诗歌集。
专门选取了适合各类校园活动的朗诵诗歌，分为“节日之歌，”“祖国之歌”，“成长之歌”，“星球之歌”四个主题。
内容中有童话，有赞歌，也有感慨。
在读的过程中，书页紧紧地吸住我的目光，仿佛有魔力般让我轻轻跟着朗读。
这部不朽的著作，彻底改变了诗歌在我心中的看法。
在《田野的狗尾草》中“苦日子让小狗受尽了煎熬，可是小狗依然忠实地跟着主人，白天一起下地，晚上一同睡觉。
”我看到了小狗的忠诚，也为小狗的不离不弃而感动。
当我看到：“嫂嫂打断了十几根柳条，可怜的小狗被活活打死在田野里，到死也没发出一声哀叫。
”我的心仿佛被一把揪住，好像柳条打得不是小狗，而是我。
最后，小狗的尾巴化成狗尾草，成为农民最忠实的伙伴。
让我对随处可见的狗尾草增添了一份敬意。
《冰山作证》记录了一位中国赴南极科考站的一位科学家——李植生博士的故事。
李博士就如科考员的“班主任”，无微不至地照顾队员们，带头积极科考。
但他单薄的身体却得了绝症，而他并没有因此放弃，坚强地与病魔抗争，且毫不放松的工作。
可是，当李博士回国时，治疗的最佳时间已经过去。
最终，这位英雄还是倒在了病床上。
看到这里我已热泪盈眶，不仅为李博士的不幸而悲伤，更为李博士的爱国情而感动！《校园弦歌》就是这样，篇篇诗歌抒发着或婉约，或豪放，或澄澈，或幽深的情思。
时而柔情婉转，时而慷慨激昂，时而音韵铿锵。
将诗意的雨露洒在心间，让单纯的心灵触摸美好。
让我高盛赞美你——《校园弦歌》！。
《校园弦歌》读后感600字
《校园弦歌》读后感600字“春水在冰河深处飘洒流淌，燕子栖落在金色的草垛上，梦想着南方的绿杨。
”今年暑假，我读了一本名叫《校园弦歌》的书。
这是一本全是诗的书，我喜欢这种书。
只有这种书，才会给我真善美的幻想与体会。
有些诗，表面上才看不出来它的内涵，只有你去细细的、深深地体会，去猜想，去理解，才能知道这一首首诗的含义。
记得文中有这么段：仅仅那么轻轻的一荡，那架的红秋千便把我荡过儿时的门槛。
是啊，这本书就像那架的柚子秋千。
不过，童年真的很短，就像是一转眼，中均孩提就消逝在那漫长的人生中。
怎样才能拾起童年。
不，就算拾起了童年，也没有人可以完的去了。
但是，童年时代留下了它的脚步。
它的象征事物，它的遗迹，我们可以一起去寻觅，寻觅那幸福的童年。
也许我们多年后再回忆之前，会尴尬，会喜悦，会无奈，心中五味杂陈：童年，原来是这样的啊！虽然小时的我们可能会幼稚，会调皮，会糊涂，会做一些在现在看来十分事可笑的事。
但，那就是我们，是真正的我们，不是吗？瞧，照片上的我还躺在床上牙牙学语；还在学步车上蹒跚学步。
回想起来，那时的我是多么的活泼，多么的可爱。
可现在看看自己，我长大了，个子也高了，我成熟了，不会再做以前那些傻事了。
当我正埋怨时间转瞬即逝是，再拿起《校园弦歌》看看，心里就特别充实。
是非里面写的虽然不是幼小的时候，而是在校园的时时刻刻，可有这些就一定了。
书中还有一首歌诗叫“世界早安”。
在这章里，赞扬的是英雄好汉，维护世界的和平与安。
相信每个人在幼年的时候都会有过仙侠梦，幻想着自己拥有超能力，保护世界。
你也不例外吧？校园弦歌中有许多感人肺腑的作品，其中令我印象最深的还要数《呼声》了。
《呼声》的意思是呼唤和平。
我想，每个人都渴望和平。
或许有人会想，我们现在不就世界性处在和平的世界里吗？是，中国人民的确是处在和平的地区，但仍有许多国家还在弥漫着战争的硝烟。
很多人会认为，任何一个国家改朝换代即使都必须经历战争，才能迎来一个新的朝代，但并不是，即便是大家都选择了战阵罢了。
读《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》有感
读《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》有感穆颖欣提起童年音乐，每个人心上都会流淌过一些熟悉的旋律，无论是两只老虎、小毛驴还是小燕子，那些童年的音乐一直镌刻在心上，闭上眼，那些温暖的旋律一遍遍从心上飘过，带着童年永远不变的馨香。
成长，总有这样那样的遗憾，如果我们从小练习画画，是不是今天的你会和从前不一样？如果你从小学习唱歌，是不是今天也有可能站在舞台上？有很多很多的如果，那些未能成就的梦想和期待，我是一名人民教师，我想提供给孩子那些最好的东西。
最好的未必有多昂贵，它可能只需要有人用心去做，然后分享给你我。
比如连环画出版社引进的这本《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》，它是由法国知名少儿出版社DidierJeunesse组织众多重量级插画家和音乐家打造的系列图画书。
这套图书获得了包括法国女巫大奖、瑞士青少年与媒体研究院颁发的Ricochet最受喜欢音乐奖、法国AcadémieCharles Cros最受喜爱歌曲奖、西班牙文化部最美图书一等奖、法国国民议会奖、国家家庭教育出版金奖等重要奖项。
《儿童音乐之旅：世界上最美的儿童歌曲绘本》精选了犹太、斯拉夫、非洲、中东（波斯）、大中华、非洲等世界重要文明发源地经久传唱的23首经典儿童歌曲，共分六个篇章，涉及19个国家和地区。
歌曲以当地的科拉琴、葡萄牙四弦琴、班卓琴、巴拉莱卡琴（又译三角琴）、乌德琴、曼陀、布祖基琴、唐筝、三味线、琵琶等传统乐器配乐，以当地语言班巴拉语、基尼亚卢旺达语、基孔戈语、沃洛夫语、克里奥尔语、斯拉夫语、希伯来语、意第绪语、西班牙犹太语、葡萄牙语、韩语、汉语、高棉语、日语演唱，异域的歌曲，在歌曲中尽情可以领略了。
在低年级的音乐教学中,学生们正式的接触音乐的学习，他们好奇、好动、模仿力强，以形象思维占据主导。
孩子眼中的音乐是有想象力的，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌舞、图片、游戏相结合的方式，以趣立规。
他们对音准与节奏及动作的模仿能力总是乐此不疲；唱歌时容易一兴奋一高兴就喊唱；爱表现的心理比较强烈；欣赏乐曲时不能安静聆听。
读《校园弦歌》有感 (2)
读《校园弦歌》有感也算读过不少的诗歌，对于诗歌我是很喜欢的，它有着简短却精悍的语句，明快而和谐的节奏，即使不如唐诗般整齐对仗，也依旧是余韵袅袅的音律美，我认为徐鲁的这本《校园弦歌》便是一本很好的诗选集。
这本书中分有几个主题，“节日之歌”中描写的皆是美好的节日中大家欢声笑语，我尤其喜欢《篝火晚会》里面的这一段:彩色的花束交给你，美丽的火把交给我。
用我的热情去点燃你的热情，用你的歌来照亮我的歌。
我仿佛看到同学们手拉着手，围着篝火跳着舞，唱着歌，此时此刻的感情就是如此的单纯而澄澈，彼此都为对方欢呼，我们只为快乐而生！“祖国之歌”与“星球之歌”都是有着铿锵有力的感情，对于我们的家园，我们捍卫它是刻不容缓的事情；我们热爱它是义不容辞的事情……这些都通过诗歌中体现了出来，让我体会到了那份慷慨激昂的炽热之心。
“成长之歌”是我最喜欢的主题系列诗歌，也许是因为此刻的我正在经历吧。
在诗歌里我找到了许多共鸣，也许如诗中的旅行者，背着生命的小小行囊，怀揣着许多美丽的梦想，在世界上流浪着寻找，寻找着什么？是人们的真善美，是历史诉说的沧桑，是真正的自己的梦想！又或者只是一朵小小的蒲公英，挣脱大地的怀抱，张开翅膀尽情地在各处飘扬，阅尽世间万物，最后总会回到那温暖而熟悉的故乡……真挚的诗句如甘甜的雨露洒在我的心间，这，便是徐鲁是这样说的:“诗歌，是播洒在心灵原野的春雨。
诗歌是照耀着万物生长的阳光。
诗歌，是点燃人类理想和信念的火焰。
诗歌，是美的呼唤，是爱的传递，是心的激荡。
”我们为何不乘着诗歌的翅膀，用一颗真诚的心，去点亮更多人的梦，唤醒更多人对世界的爱？你会知道，拥有美丽的梦想，才能演绎出自己的美丽篇章……评语：《校园弦歌》满足了一个初中女孩的心理需求——对诗歌的痴迷，对成长的理解，对梦想的追求。
作者用细腻的情感，流畅的文笔书写了她阅读这本诗选集的独特感悟，表达了她对诗歌的礼赞。
这篇读后感，立足于对诗歌内容的理解，它以话题的形式，逐一地写自己的体会和感受——体会到了“那份慷慨激昂的炽热之心”，更感受到了“成长的美好”！。
忆流年——读《校园弦歌》心得札记
忆流年——读《校园弦歌》心得札记有些诗，表面上看不出来它的含意，只有你细细得，深深得去琢磨，去猜想，去理解，才能知道这首诗的含意。
记得文中有这么一段:岁月的巨手撕光了老榆树的每一张叶片，四季的风声伴着雁叫年年荡过空空的小院，红秋千只那么轻轻地一荡，便把我荡过了童年的门槛，也把好多好多美丽的梦想荡成了昨天的云烟。
是啊，童年真的很短，好像就是一转眼，童年就消失在步履匆匆的人群中。
但是，童年还是留下了它的脚步，它的象征事物，它的遗迹。
逝去的光阴里藏着一张发黄的毕业照片和些许不为人知的思念，校园中曾经欢乐的时光和美好的记忆在许多年以后被打开，这是青春岁月里的一个驿站。
熟悉的铃声、欢笑声、歌声和朗读声也正是我现在的校园生活。
校园里，有朝夕相处的老师、同学，有操场上那热闹的玩耍声，有楼道里发生的一-桩桩趣事..而总有一天，我们都会被时光的流水带走，就像盛宴散尽，没有人再在夜色里停留，当一片琥珀色的落叶飘到了我的眼前，我才知道，冬天的马车已经停在门口，而一切都能够再追忆吗?如今，我也早已烦了那些伤春悲秋的话，总觉得那些话用来追忆童年会有不妥，毕竟童年是欢乐的，即使逝去了，再想起来，也应该是欢乐的。
我不希望，当我再道忆起那些“青春无悔”时，只注意到那抑制不住的泪水，而忘了躲在嘴角的笑意。
想当年，那个下午，我们一起去过小河对岸，路边开满了金色的野菊，头顶的阳光是那么灿烂。
想起毕业的日子就要来到，我们的心中有无限伤感。
不知道以后的日子里能否再见，这时候你的小手在轻轻颤抖，晶莹的泪光在眼里闪现。
我们的手紧紧地攥在一起，在那里一直坐到太阳落山。
而现在，不知道你是否还会想起我来，当你独自走过母校的门前，不知道你变成了什么模样，当我面对这张发黄的毕业照片。
也许就只是彼此生命中的过客，但仍愿我们还能顾盼流连，如时光搁浅，是重逢，亦如初见。
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六年级作文读后感：>读后感
这是一本多么纯美的读本啊！读完后，合上书，好像又一次将思绪离开了童年。
真的，当你再一次翻开时，仿佛童年优美的旋律又在耳畔萦绕了。
这是一本全是诗的书。
我喜欢这种书。
只有这种书，才会给我真善美的幻想与体会。
有些诗，表面上看不出来它的内涵，可只有你去细细地，深深地去体会，去猜想，去理解，才能知道这首诗的含意。
记得文中有这么一段：只那么轻轻地一荡那架小小的红秋千便把我荡过了童年的门槛是啊，这本书就好像是这架小小的红秋千。
不过，童年真的很短。
好像就是一转眼，童年就消失在茫茫的脑海中。
怎样才能重拾童年？不，永远不会再一次把童年捡回。
但是，童年却留下了它的脚步，它的象征事物，它的遗迹。
我们可以一起去寻觅，寻找梦中的童年。
在梦里，我们又可以重温童年。
那该是一场多甜蜜的梦啊！它，能使我回到孩童时期，再做着小时的傻事。
但，是谁让我做了如此美丽的梦？是《最美的儿童诗——校园弦歌》。
也许你难以置信，这我能理解。
读一读吧！它可以使你和我一样，做一场甜蜜的梦，童年的梦。
时间，就像湍流的溪水，哗啦哗
啦，一下子就消失无边的河道中。
瞧，照片上的我，还躺在床上牙牙学语。
瞧，照片上的我，还在学步车上蹒跚学步。
回想起来，当时我是多么的活泼，多么的可爱。
看那张照片上的我，才刚到爸爸肚子边。
可现在再次看看自己，我长大了，个子也高了，我成熟了，不会再做以前那些傻事了。
当我正埋怨时间转瞬即逝时，再拿起《最美的儿童诗——校园弦歌》看看，心里就觉得很充实。
里面虽然写得不是幼小的时候，是在校园的每时每刻，可有这些就足够了。
有了这样的基础，你可以自己插上自由的翅膀继续想像。
书中还有第二章：“世界早安”。
在这章里，赞扬的是英雄好汉，和世界的和平与尊严。
我曾梦想过自己是英雄好汉，我曾梦想着世界永远和平。
你也不例外吧?《呼声》和《冰山作证》给我留下的印象最深。
《呼声》的意思是呼唤和平。
我想，每个人都渴望和平。
或许你会想，我们现在不是就处在和平的世界里么？是，现在大部分地区都是和平的，但，仍有一些国家还在弥漫着战争的硝烟。
我不明白，两国为什么要打仗？也许我太单纯，理解不了。
《呼声》这首诗写得好，因为它表达了我们的心声。
我想让引起战争的的国家看这首诗，说不定，他们就会重新爱上和平。
《冰山作证》写了很多英雄，他们是在南极科学考察的勇士们。
大家都知道，南极是个冰天雪地的世界。
《冰山作证》让我一瞬间热泪盈眶。
他们在狂风暴雪
中，是矫健的行者;在艰苦的环境中，是为国争光的英雄……《大地巨人》是最后一章。
这章是个童话城堡。
走进去后，就好象被一首首记载着童话的诗吸引了。
它们能让我捧腹大笑，让我学会感恩，让我忘记忧愁。
啊!是校园弦歌让我仿佛回到了七彩的童年!。