幼儿园感恩节主题活动总结反思【四篇】
幼儿园感恩节主题活动总结反思（通用6篇）
幼儿园感恩节主题活动总结反思（通用6篇）活动的举办虽然时间短暂，但前期筹备很耗精力，我们现在要好好写写活动的总结了。
我们可以通过写活动总结从本次活动中学到经验教训。
下面是由编辑为大家整理的“幼儿园感恩节主题活动总结反思（通用6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：幼儿园感恩节主题活动总结反思“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，孩子们才能拥有一颗“感恩”的心。
xx幼儿园利用感恩节，开展了感恩节系列周主题活动，让幼儿懂得感恩，感知来自家庭中的爱、身边人的付出，学着关爱、包容他人，尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
活动一：《怎样感恩》孩子们了解感恩节的由来和习俗，理解感恩节的意义，懂得感恩，学会尊重他人。
孩子们学会了怎样感恩，知道了怎么样感恩身边的人。
活动二：《感恩家人》感恩家庭带来的爱，让孩子懂得在家庭中收获爱的同时，也要反馈给家人自己的爱。
孩子们都要给父母长辈惊喜，要爱父母、敬长辈。
活动三：《感恩有你》让孩子们懂得他们不仅仅享受着家庭带给他们的爱，他们身边还有很多为了他们幸福又安逸的生活默默付出的人，如清洁工人、交警叔叔等。
为了答谢环卫工人带给我们清洁的家园，xx幼儿园的宝贝们一大早就在老师们的陪伴下，沿路寻找辛勤工作的环卫工人，为他们送上精心准备的“热气腾腾”的爱心早餐。
收到孩子们的祝福和感谢，环卫工阿姨激动得热泪盈眶。
发现环卫工爷爷、阿姨的双手冰冷，孩子们主动伸出自己热乎乎的小手为他们暖手，给他们拥抱。
篇二：幼儿园感恩节主题活动总结反思今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。
从总体上看比较成功。
一、探索中的收获（1）加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。
幼儿园感恩节主题活动总结反思范文2020【5篇】
幼儿园感恩节主题活动总结反思范文2020【5篇】活动总结，是做好各项活动的重要环节。
那么你知道幼儿园感恩节主题活动总结反思该怎么写吗？为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分学关于幼儿园感恩节主题活动总结反思范文2020 [5篇】，欢迎阅读!幼儿园感恩节主题活动总结反思1每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节J虽然我们没有过这个节日的传统,但这是给孩子进行“感恩‘‘教育的时机。
幼儿园的孩子们用自己的方式表达了‘‘对世界的感谢蔦一、聆听感恩《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。
二、表达感恩中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。
“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜J “我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣J “我要谢谢老师教我唱歌J “我要谢谢门卫爷爷侮天在门口保护我円，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。
大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。
三、传递感恩离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手｝e起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。
表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。
教会孩子感恩对他一生的发展非常a要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之徳，有敬畏之心。
让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓疗的悄感。
幼儿园感恩节主题活动总结反思2为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同伴的帮助，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，11月22日，幼儿园开展了：“爱在感恩永相伴円的系列活动。
系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
2020幼儿园感恩节活动教案反思总结最新5篇
2020幼儿园感恩节活动教案反思总结最新5篇为了引导幼儿从小学会感恩，幼儿园开展了感恩节主题活动。
那么你知道幼儿园感恩节活动教案反思该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020幼儿园感恩节活动教案反思总结最新5篇，欢迎阅读!幼儿园感恩节活动教案反思总结1前人云：“滴水之恩，当涌泉相报。
”感德教育应该从孩子抓起。
为让幼儿分明。
为使感风致动融进幼儿园生计，使感德深进幼儿的内心深处，植进幼儿心里，作为大班孩子，想经由过程这次社会步履：《感德》，向导幼儿体味父母、教员、火伴及周边悉数人马糊自己的爱，让孩子晓得自己的快乐生计离不开他人的帮忙，加深孩子马糊爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱全力的反馈给他人。
培育晋升孩子具有一颗知恩、惜恩、感德、报恩之心。
经由过程此步履，我意想到预设总是美丽的，想像总是无可挑剔的，但能经患上起检讨才华称患上上是真实的好步履。
固然自己花了大大年夜批心思贪图教案、豫备教具，但施行下来却发现与预设马糊照，在结局上照旧有所不合。
为美满此步履，现举行下列反思：在讲解中，全部步履教态很好，亲近自然，流程很清晰，一环扣一环，分外是步履导进部门我向导幼儿不雅瞅聆听最美孝心少年《卖烧烤的小女孩》的故事来震动幼儿的心灵，能切进主题引起幼儿迁移本身的家庭环境，切合大班幼儿的年齿特性。
但全部步履中，光阴太长，步履内容过量，涵盖的面太广，所谓面面俱圆，反而会导致蜻蜓点水，未将每一个枢纽关头的教育价值挖深挖透，使步履紧凑，达到教育目标，深进幼儿心里。
是以，此讲解内容可拆分为两个步履举行，步履一以相识父母马糊自己的爱，从而激起幼儿感德父母之情，尽力用实际动作帮父母为主体，举行开铺。
第二枢纽关头出示妈妈赐顾帮衬自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿报告赐顾帮衬的辛苦。
激起幼儿迁移阅历，开导幼儿说说自己妈妈辛苦的赐顾帮衬自己的入程，体味妈妈马糊自己的关怀与顾惜。
再让幼儿说说自己应该怎样待遇父母的养育之恩。
幼儿园感恩节活动教案反思总结最新5篇
幼儿园感恩节活动教案反思总结最新5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园感恩节系列活动总结以及反思随笔5篇
幼儿园感恩节系列活动总结以及反思随笔5篇感恩是一种文明，幼儿园感恩节活动结束后要进行详细的活动工作总结!那么你知道幼儿园感恩节系列活动总结该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园感恩节系列活动总结以及反思随笔2020最新5篇，欢迎阅读!幼儿园感恩节系列活动总结反思1每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教育的时机。
__幼儿园的孩子们于__月__日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。
一、聆听感恩《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。
二、表达感恩中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。
“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌”，“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。
大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。
三、传递感恩离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。
表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。
教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之德，有敬畏之心。
让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感。
幼儿园感恩节系列活动总结反思2感恩节来临之际，为了让爱文化在__幼儿园更好的传承，让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，__年__月__至__日，__幼儿园进行了感恩节系列活动。
宣传篇在感恩节前一周宣传组制作了__幼儿园致感恩节——《让世界因我而美丽》视频。
幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇）
幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇）幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的幼儿园大班感恩节主题的活动总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班感恩节主题的活动总结1每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子----感恩节。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。
借这个节日，瑶头幼儿园开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育!每个班都以自己的特色开展活动：小班让孩子了解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人等，老师还带领孩子们给家长画了一幅画，感谢父母祖辈的辛勤付出。
中班请孩子回家对父母说一句感恩的话，动手给家长制作一幅花束等。
大班在幼儿园师生共同表演了“感恩的心”，并且每个小朋友都制作了一张心形卡片，回家请父母在卡片上写一句话。
各班都组织小朋友进行了一系列的活动，请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。
让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
通过这次活动，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。
在我们文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。
期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长吧!幼儿园大班感恩节主题的活动总结2首先，是通知幼儿和家长们来参加活动，诚恳的在群里发通知，然后再让老师们制作出活动的邀请函，尽心尽力举办这次的感恩节活动，让幼儿和家长们感受到了这个节日的重要性。
2023幼儿园感恩节主题活动总结反思范文(四篇)
2023幼儿园感恩节主题活动总结反思范文在____月____日——____月____日感恩节期间，____幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。
通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。
老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力。
家长们收到了孩子爱的信息，感到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。
在活动后，园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。
现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。
一、从环境入手，营造感恩节氛围。
环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。
从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。
营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。
当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。
二、形式多样，内容丰富，各有特色此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。
其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。
走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。
而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。
当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“Iloveyou!”——家长们从未有过的喜悦诞生了。
因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。
在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。
三、策划周全、铺垫到位、有序开展。
活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。
幼儿园感恩节活动反思总结（通用13篇）
幼儿园感恩节活动反思总结幼儿园感恩节活动反思总结（通用13篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，我相信大家都是有收获的，不如来好好的做个总结。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编收集整理的幼儿园感恩节活动反思总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园感恩节活动反思总结篇1感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任，感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。
对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
为了让广大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，20xx年11月xx日早上，我们大班段组织开展了感恩主题教育活动。
在此活动中各班级老师都能认真负责，使各班活动顺利开展，我们收集一些有关感恩节的背景知识，相关故事，向孩子们介绍感恩节的来历，引导孩子们学会感恩。
特别是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等等，我们还通过感恩绘画让孩子们表达自己对长辈的感恩之情。
通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让的好品德。
感恩节活动虽然结束了，但感恩的心永远存在。
这次活动让我们更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于我们的生活中。
幼儿园感恩节活动反思总结篇2一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰盛”。
希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。
早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。
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幼儿园感恩节主题活动总结反思【四篇】
每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没
有过这个节日的传统，但这是给孩子实行“感恩”教育的时机。
xx幼
儿园的孩子们于**月**日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。
一、聆听感恩
《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。
二、表达感恩
中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。
“我要
感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌”，“我要谢谢门卫爷爷每天在门口
保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩
子们的感恩传递给了每一个人。
大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写
了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。
三、传递感恩
离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作
的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸
起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小
手托起了感恩，表达着感谢。
表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的
画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。
教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人，往
往有谦虚之德，有敬畏之心。
让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感。
【篇二】幼儿园感恩节主题活动总结反思
为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家
人的支持、老师和同伴的协助，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，11
月22日，xx幼儿园展开了：“爱在xx，感恩永相伴”的系列活动。
系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
通过展开教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜
猜我有多爱你》，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。
系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。
小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全
家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充满了爱与感恩。
中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际
行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷
奶奶捶捶背。
大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教
我们学本领，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。
一
张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了
来自宝贝内心深处的感恩行动。
系列活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去
将整个感恩节的氛围推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉
开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递
感恩节祝福。
小班的孩子们欢聚在多功能厅，通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。
中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培养孩子们的
感恩之情。
大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进xx超市，通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场，宝贝们整齐有爱的表演引来了
路人的围观，接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的
祝福，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝您感恩节快乐。
”孩子们真诚的祝福与感谢，深深地打动了在场的每一个人。
通过此次系列活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，持续浸润
“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴
和关心别人。
在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。
期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长!
【篇三】幼儿园感恩节主题活动总结反思
感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。
能够说，是在他
们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所
以在展开本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。
于是我们首先组织的
活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。
同时
通过故事的情节、歌曲的旋律和歌词，让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。
在整个活动实行中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画笔画
出自己想帮爸爸妈妈做的事，在老师协助下，写下自己想对爸爸妈妈
说的话;还一起录制了一段祝福的视频，让孩子切身参与到感恩活动中。
最后在感恩节当天，把准备的惊喜送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感
恩是这样的，感谢是这样的!
活动结束后第二天，有很多幼儿都来告诉我“昨天爸爸妈妈很开
心的，我也很开心”，“爸爸妈妈说很爱我，我告诉爸爸妈妈我也很
爱他们”“我还亲了爷爷呢!爷爷照顾我很辛苦的”“我和奶奶说，等
我长大了，要给奶奶买好多好吃的”……一句句稚嫩的童言，温暖着
我的心!孩子们是那么的纯真，他们的心是多么的明亮!也许对于“感
恩”，他们还是不那么的明白，不过感恩的种子已经种下，相信会慢
慢的发芽，茁壮成长的!
通过这次活动，我觉得利用好一些节日来实行教育活动能起到事
半功倍的作用。
现在绝大部分都是独生子女，因为是家里的“”，身
上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导
来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来实行，教育效益就大大提升了。
而作为教师本身，要充分考虑利用的方
式方法，以达到效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升
自己的专业水平!
【篇四】幼儿园感恩节主题活动总结反思
感恩节起源于美国，每年的11月第四个星期四都是感恩节。
今年
我们又迎来这个古老的节日――“感恩节”。
幼儿园举行了“感恩节
茶话会”和感恩节当天下午的“感恩节半日活动”。
能够说在主任的
引导下，教师精心的策划活动的方案，让活动展开的有声有色，活动
在家长的大力支持与配合下圆满的结束。
在“感恩节茶话会”活动中，请到了各班级的家长和老师谈感恩。
听到家长们发自肺腑的言语，对幼儿园教育理念的认可和对老师们的
细心教育而感谢，听到家长们津津乐道的讲着自己的感受，和一件件
感恩老师的事件，时而会哽咽起来，在我的心中和家长们一样引起了
一阵阵的涟漪，那么说起感恩，我首先想到了自己怎么能来到这个世界?怎么能长大成人?所以我理应感谢父母。
我又想到了给我传授知识，教我生存技能的老师，所以我还应该感谢我的所有老师们。
说到这，
让我的思绪回想起童年到大学时的同窗好友，感谢她们的陪伴，带给
我的快乐。
工作上，我要感谢幼儿园的领导，给我发挥自己专业的平台，感
谢你们对我工作的支持与信任;感谢同事们在团队中的彼此促动，共同
努力、共同成长;尤其感激班级中的三位老师，因为我们有一个好的小
团队，充分发挥自己的水平，因而这种团队的凝聚力决定了我们班级
和谐的氛围。
在班级的管理工作中，我会善于发现和总结班员的优点，发现存有感恩的事情，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好!
学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份
抱怨。
感恩让人更加友善，让人更加平和。
我感谢这里的领导和同事，我会做好自己的工作，因为责任和忠诚的背后是感恩，感恩的背后是
动力和信念，我觉得幼儿园每一个人都是心存感恩在工作，我想说：“理解你们真好”，让我们这些懂得感恩的人共同创造更美好的未来。