好好活着,就是爱母亲
七年级上册语文5《秋天的怀念》一等奖创新教学设计
七年级上册语文5《秋天的怀念》一等奖创新教学设计七年级上册语文秋天的怀念教学设计一、教学目标：1.整体感知课文内容。
2.通过对人物语言、动作、神态等描写，体会人物的内心世界进而理解“好好儿活”的含义。
3.感悟平凡而伟大的母爱。
教学重点：体会人物的内心世界进而感受平凡而伟大的母爱。
教学难点：理解“好好儿活”的含义。
二、教学过程：（一）导入师:20岁，可谓是风华正茂，意气风发，你憧憬过自己的20岁吗？……(学生发言）对于作家史铁生来说，20岁经历了人生一场噩梦，他的人生从此发生了重大转折。
（出示幻灯片：史铁生的人生经历）今天我们来学习史铁生的散文《秋天的怀念》。
（意图：感同身受，调动学生的学习兴趣）（二）预习检测，初步感知（出示幻灯片）本文写了一件什么事儿？（意图：提示学生抓住记叙文六要素概括事件，尤其要关注特殊要素）（三）走近人物师：文中的儿子不是普普通通的儿子，母亲也不是平平凡凡的母亲，母亲的爱也不是寻寻常常的照顾。
速读课文，找出相关描写语句，回答老师的问题。
（出示幻灯片：这是一个（）的儿子，这是一位（）的母亲）（意图：教会学生学习方法，抓住人物动作、心理、神态等描写句子，抓住关键词句，分析人物形象）交流感知：这是全身瘫痪的儿子；这是自卑、绝望、又痛苦的儿子……这是重病缠身的母亲，是病入膏肓而又时时刻刻为儿子着想的母亲……（意图：引导学生由表及里地分析概括，做到有理有据，咬文嚼字，引导学生在一词一句中感受丰富的内涵）朗读品味：读出自卑和绝望的句子：“我可活什么劲儿”；读出母亲的关爱、鼓励和期盼的句子：“咱娘俩在一块儿，好好活儿！”（意图：学生也可以自己选其他的体现母爱的句子，力争读出感情，只要愿意展示朗读就是走近人物内心的最好途径）师：儿子遭受生活的意外，精神上几近崩溃。
母亲既要承受自身病痛的折磨，又要承受来自儿子轻生自残的精神折磨，母亲也是痛苦的。
（四）合作探究：（出示幻灯片）儿子的痛苦和母亲的痛苦一样吗？分小组讨论五分钟，讨论后，小组汇报，师点拨。
韩非子楚庄王阅读答案
韩非子楚庄王阅读答案篇一：“楚庄王莅政三年……”阅读附答案楚庄王莅政三年，无令发，无政为也。
右司马与王隐①曰：有鸟止南方之阜②，三年不翅，不飞不鸣，此为何名？王曰：三年不翅，长羽翼；不飞不鸣，观民则。
来日飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。
子释之，不谷③知之矣。
又半年，乃自听政。
所废者十，所起者九，诛贪臣五，举处士④六，而邦大治。
（《韩非子middot;喻老》，有删改）【注释】①隐：有所暗指的话，也指谜语。
②阜：土山。
③不谷：古代王侯自称的谦词。
④处士：隐居的贤人。
【小题1】解释上文中划线词。
(4分)(1)止( ) (2)举( )【小题2】对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分)A．三年翅膀没有生长，不会飞也不会叫，这只鸟叫什么？B．三年不长翅膀，不愿意飞也不愿意叫，这是什么鸟呢？C．三年不挥翅膀，不学飞也不叫，这只鸟为什么出名呢？D．三年不展翅，不飞翔也不鸣叫，这只鸟叫什么名字呢？【小题3】后人由楚庄王的这段故事，提炼出的一个成语是。
(2分)【小题4】楚庄王是否理解了右司马的用意？请简述理由。
(3分)答案【小题1】（4分）(1)停，停住 (2)选用，推荐【小题1】(3分) D【小题1】（2分）一鸣惊人（一飞冲天）【小题1】(3分)说明：右司马想借谜语来提醒楚庄王担起一国之君的责任，楚庄王借谜面含蓄地道出自己的打算和宏伟抱负。
示例一：楚庄王理解了右司马的用意（1分），因为楚庄王用长羽翼观民则(1分)来解释自己三年无为的真实意图（1分）。
示例二：楚庄王理解了右司马的用意（1分），因为楚庄王以来日飞必冲天，鸣必惊人（1分）来表达自己的抱负（1分）。
示例三：是的（1分），因为楚庄王紧接着就道出了自己的意图和抱负（2分）。
篇二：中考课外文言文阅读“自见之谓明”附答案及译文中考课外文言文阅读《自见之谓明》韩非子楚庄王欲伐越，庄子谏①曰：王之伐越何也？曰：政乱兵弱。
庄子曰：臣患②智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
《好好活着就是爱》阅读附答案
《好好活着就是爱》阅读附答案文字，完成小题（二）好好活着就是爱（８分）李晓①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。
那天，正好是他25岁生日。
②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。
③然而这个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式为在北京的儿子默默祝福。
④在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。
⑤从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。
陪同儿子入眠的，是她的灵魂。
在21年乡下的风雨声里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。
⑥海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。
这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。
第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧!”母亲走的那天，这位贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。
母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。
经过了几天几夜的火车颠簸，到了北京，居然一个也没有破。
母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。
⑦儿子塞给她的那300元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。
母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。
⑧海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。
然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。
一个国家，可以失去一位诗人;而一个母亲，根本不能失去孩子。
海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。
⑨所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剜肉剔骨的酷刑。
浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃?我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。
好好活着就是爱母亲
命 ，让孕育了生命的母亲更 幸福 的了。
我认识 一位诗人朋友 。当乡下 的母 亲
生命从 母亲的子宫里奔 出 ，这个生命 ，已
经上升到母亲的心房里扎根了。
在那个雨 水滴答 的乡村三月 ，这个叫
做查 海生的男人的骨灰 ，被送 回了母亲居 住 的查 湾 村， 就 在 房 门 前 ３ ０多 米 的 松 ０
树林 下 ，垒起
了一座土坟 。
从 此 ， 一
个 母 亲 的 视
一
个诗 人 ，其 实对 母亲来说 ，更是一种 剜 是 爱 您 。★
肉剔骨 的残酷 。浩瀚无边 的天空 ，它 对广
（ 肖进摘自 《 甚报》 郑 ）
来 的火 车碾 压 过 一个 中 国 田 园诗人 的身 是一个母亲在经久 的岁月里 ，一直在她唇
■｜ ｜ ＿
间不停呼唤的乳名 。
袤 无垠的 大地 ，如何表 达深沉 的爱意与温
１ ５岁的海生考进 了北京 大学 。一个村 柔的呢 喃 ，我 以为 ，那 是密集 的 、轻盈 的
子沸腾 了 ，一个县城 也轰动 了 ，一个母亲 雨水与雨 丝。那 么 ，一个孩子对 母亲 ，如 飞快地 迈动小脚 ，挨家 挨户发放 她深夜 蒸 何表达 最深 的爱呢？
每一次来到城 里 ，他都会谢绝所有的应酬 ，
回到家 与母亲坐 在小桌上 一 同吃饭 。他 告 诉我 ，长 大 以后 ，母 亲这 么多年只轻 轻靠
到 了北京 ，居然 一个也没有 破 。母亲 一直 在他肩上 一次 。那是 他陪母 亲第一次上 电 把装着鸡蛋的布包搂在怀里 ，因为她相信 ， 梯 ，感到 手足无措 又微微晕 眩的母亲 忍不
关于珍爱生命的句子50句
精心整理关于珍爱生命的句子50句关于珍爱生命的句子50句生命那么美好，哪里还是有时间去叹息去悲哀，将生命去浪费在一些无聊的小事上。
生命是有限的，但是希望那是无限的，只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
励志故事网的小编给大家精选了50句关1.2.罗兰3.4.珍贵的回忆。
哪怕只是匆匆，我仍将感激你们带给我的所有关于青春的记忆。
那样的欢笑、那样的泪水，都不会再拥有。
5.梅花和别的花不同，别的花在春天才开，但梅花开在严冬。
愈是寒冷，愈是风欺雪压，它开得愈是精神，它是中华民族最有骨气的花。
几千年来，它那迎雪吐艳、凌雪飘香、铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代的人。
不畏艰险、奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
小说《红岩》中的江姐，在白色恐怖中不畏艰险，冒着生命危险积极为党工作，同敌人顽强斗争，被捕后在狱中继续战斗，直至英勇就义，这不正是梅花不畏严寒，独步早春，凌寒独自开的精神楷模吗？文天祥二次阻敌，虽无回天之力，坚拒北元荣华，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，一身傲骨，化为传世美谈。
6.7.8.9.13.青春后美好的时光里我总受打击是我不放弃的才能见到你不知以后的日子里我将去哪里希望你们能够照顾好自己如果以后的生命里我再遇见你我会放下一切的用心唱给你即使在你的心中不再会有我我还是会记得有你陪过我出处：真心话14.生命那么美好，哪里还是有时间去叹息去悲哀，将生命去浪费在一些无聊的小事上。
生命是有限的，但是希望那是无限的，只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
15.在生活中投资就是在变化中投资。
死，并不十分使我忧虑，因为我正忙于生活。
让死亡自己去关心自己吧！千万不要以为哪一天你会安定下来，生活是不会让你安定下来的。
你必须变化，你必须不停地适应变化，也就意味着你会不停地面临新的困难。
但这恰恰是生活的乐趣所在。
——巴士卡里雅叹。
21.生命的美好在于，我们在短暂的时间里享受我们所看到的一切，就是此时此刻，而且时间在倒数，永远不会停留。
七年级语文上册第2课《秋天的怀念》文本解读新人教版(新)
——《秋天的怀念》文本解读《秋天的怀念》是史铁生怀念母亲的一篇散文。
怀念母亲的文章，小学高年级语文教材中有梁晓声的《慈母情深》和季羡林先生的《怀念母亲》，它们都是带有浓烈自传色彩的散文。
季羡林曾说：散文的精髓在于“真情”二字，“散文的真面目是以情感人”。
那么，本文作者是如何表达怀念之情，让人感同身受而共鸣的呢？一、对比的巧妙运用文章开头就用概述性的叙述，为我们勾勒出一个脾气暴怒无常的儿子形象：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
仰望着“北归的雁阵”是多么富有诗情画意的场景，听着“李谷一甜美的歌声”是多么惬意的时光，可与之形成鲜明对比的是我暴怒无常的情绪。
在最青春的年华突然双腿瘫痪，对于每一个人来说都是晴天霹雳，作者的暴怒无常可以理解，本也没有什么特别之处。
但作者却把痛苦的情绪与美好的事物放在一起，这样一对比就俞加反衬出他那种痛不欲生的处境。
而且这一句的语言很特别，“望着望着”“听着听着”与“望着”“听着”相比，给人的感觉是不一样的，前者能营造出一种意境，在读者头脑中形成一种画面感，让人浮想联翩，仿佛看见作者就站在窗前望着晚霞里北归的雁阵，躺在沙发上听着甜美的歌声闭目养神。
后者则完全没有这个效果。
而且“望着望着”“听着听着”的句式，还给人以整齐、流动之美。
用美好的意境来凸显暴怒无常，更能增强表达效果。
与我的暴怒无常形成鲜明对比的还有母亲的行为。
我发脾气时，母亲会悄悄地躲出去，偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“悄悄地”、“偷偷地”、眼边“红红的”，把一位不声不响、理解儿子而毫不张扬的母亲形象刻画得淋漓尽致，使读者如见其形。
我的暴怒也更衬托出母亲的包容与隐忍。
此外，这一句还隐藏着不易发现的语言密码。
“悄悄地”、“偷偷地”、“红红的”，这些词本身都是普普通通的字眼，但以叠词的方式连续使用，使得语言富有节奏感和音韵美，也渲染出一种淡淡的忧伤。
最新-《好好活着就是爱》读后感(精选多篇) 精品
《好好活着就是爱》读后感(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇目录第一篇：《好好活着就是爱》读后感第二篇：好好活着就是爱第三篇：好好活着就是爱第四篇：好好活着就是爱母亲第五篇：好好活着就是爱阅读答案正文第一篇：《好好活着就是爱》读后感看了这篇文章我很难过，也很惋惜，流下了难过的泪。
这篇文章写的是诗人査海生自杀后母亲痛苦的经历。
査海生在1989年3月26日凌晨躺在了山海关的铁轨上，呼啸而过的火车碾过他的身体，25岁的生命就这样结束了。
这一天正好是他的生日。
这对于一个母亲来说是何等的打击啊！而这一天母亲还在乡下煮了一锅红米粥为在北京的儿子默默祝福。
而他却选择了这一天结束自己的生命。
如此残酷的事情，让一个母亲如何去承受啊！海生15岁考进北京大学，毕业后留京成了一位诗人，当时母亲是何等的骄傲自豪。
一个国家可以失去一位诗人，一个母亲根本就不能失去孩子，但却失去了。
海子把最疼痛的诗没写进他歌颂的土壤里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里，心房中。
怀念儿子对母亲来说就是剜肉剔骨的酷刑。
做儿女的人们请谨记：好好地活着就是对母亲的最爱。
再没有比一个健康的生命，让孕育生命的母亲更幸福的了。
第二篇：好好活着就是爱好好活着就是爱李晓21年前的3月26日凌晨，一个年轻男孩躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。
那天，正好是他25岁生日。
这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。
这个一生都在用饱含汁液的声音，呼唤生长粮食和蔬菜而匍匐在大地的诗人，用这种残酷的方式，结束了自己短短的一生。
然而这个叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式为在北京的儿子默默祝福。
当冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心再也经不起碾轧，在生日那天结束自己的生命，也许，这是世界上最让一个母亲心碎的事情。
在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300米的松树林边，垒起了一座土坟。
记叙文阅读整理
（一）石头里的春暖花开（26分）①从家到学校，从学校到家，20余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰难而坚毅地行走着。
②洛宁11岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中的“怪人”。
同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
③从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口袋。
口袋里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。
上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。
下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。
班上的学生都很好奇，想揭开谜底。
有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。
但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。
④又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了，似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。
⑤洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。
一次，洛宁没有拗得过好几个同学的“合力”，口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头!原来，身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。
几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。
被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。
办公室里，我不忍心训斥洛宁。
我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，有着任是谁听了也会难过的背景：⑥6岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。
天塌了，母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。
洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢着干活。
日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷——去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。
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好好活着，就是爱母亲
①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸的火车碾压过一个中国田园诗人的身体。
那天，正好是他25岁的生日。
②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。
③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。
春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。
④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这样一种传统的方式，为在异乡的儿子默默祝福。
⑤在那个雨水滴答的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母亲居住的查湾村，就在房门前三百多米的树林下，垒起一座土坟。
⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。
陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。
在20年乡下的风雨声里，母亲哭她的儿子海生，哭坏了眼睛。
⑦海生15岁时考进了北京大学，一个村子沸腾了，一个县城也轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。
这个儿子毕业以后，在北京成了一个诗人。
第一次去北京看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那一天，这个贫穷的诗人找人借了三百元钱，执意揣进了母亲的包里。
母亲的那个包，装了家里的五十个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养着一群小鸡。
经过几天几
夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。
母亲一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，那个叫做诗人的儿子，他苍白的脸色就会多一丝红润。
⑧儿子塞给她的那三百元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里掖着。
母亲说，等她去世以后，用儿子的这三百元钱送她上路就够了。
⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落；更有人叹息，他的诗歌是惊雷。
然而，在母亲的眼里根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命，更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。
一个国家，可以没有诗人，而一个母亲，根本不能失去孩子。
海子，他把最疼痛的一首诗，没有写进他颂歌的土地里，而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。
⑩所以，我总觉得，在春天里怀念这样一个诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的残酷。
浩瀚无际的天空，它对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。
那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。
1.从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。
(3分)
答题示例：运用了倒叙的记叙顺序(1分)交代了事情的结局(1分)造成悬念，吸引读者(1分) 。
2.结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头
发，母亲只是笑眯眯
．．．地说‘海生，去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯”的理解。
(2分)
示例：母亲以和蔼可亲的态度来劝诫儿子，从中可看出母亲对儿子的爱与包容。
3.从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。
”这个句子中你读出了什么？(3分)示例：儿子是母亲的希望，是母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念、万分悲痛。
母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。
可见儿子对于母亲是多么重要，母亲对儿子爱得是多么深沉。
(意思对，即可酌情给分)
4.从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。
(4分)
示例：内容：作者借天空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报自己的人(2分)。
修辞：运用了设问、拟人的修辞手法(答出一种即可，1分)形象生动地强调了儿女应该如何回报亲人对自己的爱(1分)。
(意思对，即可酌情给分)
5.文中哪一个细节最让你感动，为什么？(3分)
提示：开放题。
找出细节(1分) 答出感动的原因。
(2分)
6.结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。
(3
分)
提示：开放题。
紧扣标题内涵、联系生活实际，答出自己的真实感受。
(语言流畅，言之成理即可)。