沟通的重要性PPT课件
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沟通及其重要性(PPT 52张)

四、冲突处理 1. 谨慎地选择你想处理的冲突
• • • • • 有些冲突非常琐碎,不值得处理; 有些冲突虽很重要但力不能及,不宜插手 有些冲突难度很大,未必有回报,不轻易介入 管理者应该选择处理那些群众关心、影响面大、 对推进工作打开局面等有意义、有价值的事件 事事时时都冲到第一线的管理者不是真正优秀 的管理者
四、沟通过程
反 馈
思想1
编 码
通 道
译 码
思想2
噪 声
背景
背景影响因素
心理背景(心理状态) 物理背景(办公室内与大礼堂内) 社会背景(如上级可以拍你的肩头,告诉你要以厂为家;
但你绝不能拍他的肩头,告诫他要公而忘私。)
文化背景。
影响编码和译码的4个因素
• • • • 技能 态度 知识 社会文化系统
• • • • • • • • •
3。正确选择沟通渠道 (1)鼓励平行沟通 (2)提倡直接沟通、口头沟通、双向沟通 (3)有效利用非正式沟通 4。建立健全沟通制度 (1)健全的指示传递系统 (2)完善会议制度 (3)个别交谈惯例 (4)完善的员工建议制度
管理小故事:秀才买材
有一个秀才去买材,他对卖材的人说:“荷薪者过 来!”卖材的人听不懂“荷薪者”(担材的人)三个字, 但是听得懂“过来”两个字,于是把材担到秀才前 面。 秀才问他:“其价如何?”卖材的人听不太懂这句话, 但是听得懂“价”这个字,于是就告诉秀才价钱。 秀才接着说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。 (你的木材外表是干的,里头却是湿的,燃烧起来, 会浓烟多而火焰小,请减些价钱吧。)”卖材的人因 为听不懂秀才的话,于是担着材就走了。
同组织层次的没有直接隶属关系的人员或单位间 的沟通。
二、沟通的方式
• 按沟通方法分有书面沟通、口头沟通、非 言语沟通及电子沟通。 • 按组织系统分有正式沟通与非正式沟通。 • 按沟通方向分有上行沟通、下行沟通、横 向和斜向沟通。
沟通课件PPT

有效沟通重要性
提高工作效率
有效沟通可以避免误解和冲突,减少重复工作和 浪费时间,从而提高工作效率。
提升个人发展
有效沟通可以帮助个人更好地表达自己的想法和 需求,获得他人的理解和支持,从而提升个人发 展机会和竞争力。
促进团队协作
有效沟通可以促进团队成员之间的理解和信任, 增强团队协作精神和凝聚力。
增强组织竞争力
用词准确
选择准确的词汇来描述你的想 法和感受,这有助于让他人更 好地理解你的观点。
练习表达
通过模拟场景、角色扮演等方 式进行练习,可以提高你的表
达能力和应对能力。
04
非语言沟通方式及运用
非语言沟通定义及特点
定义
非语言沟通是指通过身体语言、 面部表情、声音语调、空间距离 等方式传递信息的过程。
特点
增强团队凝聚力
良好的团队关系可以激发 团队成员的归属感和责任 感,从而提高团队的凝聚 力。
团队协作中角色定位和责任担当
明确角色定位
每个团队成员都应清楚自 己的职责和角色,以便更 好地发挥个人优势,实现 团队目标。
承担责任
团队成员应勇于承担责任 ,积极解决问题,为团队 的成功贡献力量。
互补协作
团队成员之间应相互支持 ,发挥各自特长,形成互 补优势,共同推动团队发 展。
表达方式
不同文化背景下,人们表达观点和情 感的方式各异。
不同文化背景下沟通差异和挑战
• 时间观念:对时间的重视程度和安排方式因文化而异。
不同文化背景下沟通差异和挑战
02
01
03
文化冲突
文化差异可能导致误解、偏见和冲突。
信息失真
在跨文化传递过程中,信息可能被误解或曲解。
沟通的类型、障碍与重要性PPT(47张)

(2)书面沟通
主要形式:备忘录、报告书、通知、内部刊 物和公司手册、信函等。
优点:可以长期保存;使许多人同时了解信息, 提高信息传播速度和范围; 不易失真。
缺点:比较呆板,不易随客观情况的改变而 及时修正,不能象口头沟通那样随机应变, 不能得到及时反馈。书面沟通文字比较规范, 沟通效果也会受到接收者文化水平的限制。 书面沟通无法确知信息是否送达。书面沟通 费时较多。
• 1990年1月25日晚7:49,阿维安卡52航班飞行在南新
泽西海岸上空37000英尺的高空。机上油量可以维持 近两个小时的航程,在正常情况下飞机降落在纽约肯 尼迪机场仅需不到半小时的时间。晚8:00整机场交 通管理员通知上空盘旋待命。8:45副驾驶报告“燃 料快用完了”,但9:24之前,机场未批准降落。此 前,机组人员间互通险情,但未向机场报告。
案例应用 2
在民众的激愤和喧嚣过后,一切又逐渐归于 沉寂。象任何一起悲剧一样,淡忘是它们的宿命 。如果我们只是停留在意气性的指责,表面化的 评论,无法跳出事件本身来看待这一悲剧,那么 ,我们究竟怎能保证类似的悲剧不再重演?我们 怎能确保小君的命运不会在你我、我们的亲人身 上再次发生?这才是我们全社会、我们每个人应 该从中学到的一点真正教训。
一.沟通的重要性 二.沟通概念及过程 三.沟通的类型及沟通网络 四.有效沟通的障碍及其克服 五.冲突与处理
五、冲突与处理
什么是冲突?
冲突是人类为了达到不同目标和满足相对利 益时形成的具有直接性和公开性的某种形式的斗 争。
冲突的要素:
–目标或利益, –对立面交互行为, –差异、矛盾、斗争和对抗。
• 9:24航班第一次试降失败,由于高度低及能见度差 无法保证安全着陆。机场指示二次降落时,机组人员 提到燃料将要用尽,飞行员却告诉管理员新分配的飞 行跑道可行。9:32,飞机的两个引擎失灵,1分钟后, 另两个也停止了工作,9:34坠毁于长岛,机上73人 全部遇难。
沟通的重要性ppt课件

简介医院内处理纠纷时的沟通技巧与方法
(一)基本要求尊重、诚信、同情、耐心
倾听:请多听病人或家属说几句; 询问:请多向病人或家属说几句; 掌握:具体事件经过和情况; 留意:留意对方的情绪状态、教育程度及对沟通 的感受;留意对方对解决问题的期望值; 5. 控制:调整好自身的情绪状态,学会自我控制。 6. 避免:避免强求对方及时接受事实;避免使用易 剌激对方情绪的词语和语气;避免过多使用对方 不易听懂的专业词汇;避免刻意改变和压抑对方 情绪,适时舒缓。 1. 2. 3. 4.
医院内产生纠纷的主要原因是什么
有研究指出,医院内发生 的纠纷,95%以上是由于 缺乏有效的沟通造成的。
因此学习和掌握有效地沟 通技巧是减少医院内纠纷 的重要措施。
医院内产生纠纷的主要原因是什么
医院纠纷的产生往往是由于人们感到损 害了自己的利益或给他们带来了很大的 不便而产生不满的情绪,这个时候如果 患者又得不到合理、满意的回复,就有 可能会宣泄自己不满的情绪,产生暴力 的语言甚至肢体攻击,而我们的工作人 员(特别是保卫人员)常会直接面对这 些突发情况,我们应该如何处理?
这是我们要需求其他途径解决:告诉家属可以找 门诊办公室协调解决,或寻求医患沟通办公室人 员介入解决问题。(很重要:目的是让患者知道 有解决的途径,而不是让他们陷入无助的境地, 如果就诊的人们感到受到不公正待遇并且感到没 有解决的途径,他们会怎样?可能会过度发泄自 己的不满情绪,目的是寻求关注,需找其他解决 办法,这样事态就会不好控制)。 注意:尽量要保持中立的态度,把双方行为作出 合理解释告知双方,寻求一方能否作出让步。
如事态严重,已严重 威胁到医院正常的工 作秩序和他人安全时 ,在法律框架内,在 保护好双方(主要指 身体不要受到伤害) 的前提下,可进行武 力震慑和强制措施。
沟通的课件PPT

价值观和信仰
不同文化有不同的价值观和信仰,可 能影响人们对信息的理解和传递方式 。
社会习俗
不同文化有不同的社交习俗,如礼仪 、称呼等,可能影响沟通的氛围和效 果。
跨文化沟通的技巧与策略
尊重文化差异
明确信息传递
在跨文化沟通中,应尊重对方的习俗、价 值观和信仰,避免做出冒犯或误解。
在沟通中,应尽量使用简单、明确的语言 ,避免使用含糊不清的表达。
指信息传递的渠道,如 面对面交流、电话、电 子邮件、社交媒体等。
沟通的模型与过程
沟通模型
描述沟通的过程和各要素之间的 关系。常见的沟通模型包括线性 模型、互动模型和过程模型等。
沟通过程
包括信息编码、发送、接收、解 码和理解等阶段。在沟通过程中 ,信息的清晰度、准确性和完整 性对于沟通效果至关重要。
在差异。
语言或文化背景差异
不同语言或文化背景下,某些 表达方式可能产生歧义或误解 。
情绪影响
情绪波动可能影响沟通者的表 达和倾听能力,导致信息传递 受阻。
沟通方式不匹配
不同沟通方式适用于不同情境 ,选择不当可能导致信息传递
不准确。
沟通障碍的识别与解决
01
02
03
04
确认信息来源
核实信息的准确性,避免传播 错误信息。
历史上的著名沟通案例
苏格拉底的产婆术
通过提问和辩论引导学生自己得出结论,强调了有效沟通的重要性。
丘吉尔的铁幕演说
通过强有力的言辞和修辞手法,唤起了人们对冷战的警觉和对抗苏联的决心,展示了演 讲在政治沟通中的力量。
马丁·路德·金的"I Have a Dream"演讲
通过富有感染力的言辞和呼吁,促使人们对种族平等产生共鸣和支持,体现了公共演讲 在推动社会变革中的重要作用。
《沟通的重要性》课件

自己的观点。
反馈技巧
总结词
适当的反馈能够促进沟通的顺 利进行,有助于建立良好的沟
通关系。
及时反馈
在沟通中,及时给出反馈,让 对方知道自己的理解和看法。
具体明确
反馈应具体明确,指出对方讲 话中的优点或不足之处。
建设性建议
在反馈中提出建设性的建议, 帮助对方改进自己的表达方式
或思路。
04
沟通障碍与解决策略
正式沟通与非正式沟通
正式沟通
有组织、有目的、正式场合下的沟通方式,如报告、通知、 会议记录等。
非正式沟通
非正式场合、非组织性的沟通方式,如闲聊、私下交流等。
书面沟通与口头沟通
书面沟通
通过文字形式传递信息,如信函、报告、文件等。
口头沟通
通过口头语言形式传递信息,如演讲、对话、讨论等。
03
有效沟通的技巧
氛围。
02
沟通的类型与方式
语言沟通与非语言沟通
语言沟通
通过语言文字形式传递信息和意 义,包括口头和书面语言。
非语言沟通
通过非语言形式传递信息和意义 ,如肢体动作、面部表情、眼神 接触等。
面对面沟通与远程沟通
面对面沟通
直接面对面的交流方式,如会议、面 谈等。
远程沟通
通过电子媒介进行的沟通方式,如电 话、视频会议、电子邮件等。
01
沟通有助于团队成员了解彼此的兴趣、价值观和生活背景,增
进相互尊重和信任。
培养团队精神
02
共同面对挑战、分享成功与失败的经历,使团队成员更加紧密
地团结在一起。
提高工作满意度和忠诚度
03
良好的沟通环境让团队成员感到被重视和支持,从而提高工作
满意度和忠诚度。
反馈技巧
总结词
适当的反馈能够促进沟通的顺 利进行,有助于建立良好的沟
通关系。
及时反馈
在沟通中,及时给出反馈,让 对方知道自己的理解和看法。
具体明确
反馈应具体明确,指出对方讲 话中的优点或不足之处。
建设性建议
在反馈中提出建设性的建议, 帮助对方改进自己的表达方式
或思路。
04
沟通障碍与解决策略
正式沟通与非正式沟通
正式沟通
有组织、有目的、正式场合下的沟通方式,如报告、通知、 会议记录等。
非正式沟通
非正式场合、非组织性的沟通方式,如闲聊、私下交流等。
书面沟通与口头沟通
书面沟通
通过文字形式传递信息,如信函、报告、文件等。
口头沟通
通过口头语言形式传递信息,如演讲、对话、讨论等。
03
有效沟通的技巧
氛围。
02
沟通的类型与方式
语言沟通与非语言沟通
语言沟通
通过语言文字形式传递信息和意 义,包括口头和书面语言。
非语言沟通
通过非语言形式传递信息和意义 ,如肢体动作、面部表情、眼神 接触等。
面对面沟通与远程沟通
面对面沟通
直接面对面的交流方式,如会议、面 谈等。
远程沟通
通过电子媒介进行的沟通方式,如电 话、视频会议、电子邮件等。
01
沟通有助于团队成员了解彼此的兴趣、价值观和生活背景,增
进相互尊重和信任。
培养团队精神
02
共同面对挑战、分享成功与失败的经历,使团队成员更加紧密
地团结在一起。
提高工作满意度和忠诚度
03
良好的沟通环境让团队成员感到被重视和支持,从而提高工作
满意度和忠诚度。
八年级主题班会:沟通的力量有效沟通和解决冲突课件(共29张PPT)

新课讲授
课堂互动和师生沟通
- 提问技巧:教师要善于运用各种提问技巧,如开放性问题、 引导性问题等,激发学生思考和表达。 - 鼓励发言:教师要积极鼓励学生发表自己的观点和想法,营 造一个开放、宽松的课堂氛围。 - 听取学生意见:教师要重视学生的意见和建议,不断改进教 学方法和内容,提高教学效果。 - 及时反馈:教师要及时对学生的表现给予反馈,鼓励和肯定 学生的努力,帮助他们改进ONTENTS
01 学习目标 02 新课讲授
03 课堂小结
学习目标
PART · 1
学习目标
有效沟通的重要性
听取他人意见的重要 性
肯定性语言的运用
学习目标
有效沟通的重要性
有效沟通是人际关系和社会交往中至关重要的技能。它能够帮 助我们与他人建立良好的关系,增进彼此的理解和信任。通过 学习有效沟通的技巧,我们能够更好地表达自己的想法和感受, 同时也能够更好地理解他人的意图和需求。
学习目标
解决冲突的技巧
非暴力沟通的应用
社交媒体与沟通
学习目标
解决冲突的技巧
冲突是不可避免的,但我们可以通过学习解决冲突的技巧来有 效地处理冲突。其中一种技巧是学会倾听和尊重对方的观点, 寻找共同点,并通过合作来寻求解决方案。另外,控制情绪、 保持冷静也是解决冲突的重要技巧之一。
学习目标
非暴力沟通的应用
新课讲授
学习小组的建立和管理
- 组建学习小组:根据学生的兴趣和特长,合理组建学习小组, 使每个小组的成员能够相互协作、互相学习。 - 设定小组任务:为每个学习小组制定明确的任务和目标,激 发学生的学习动力和合作意识。 - 指导小组合作:教师要在学习小组中起到引导和监督的作用, 引导学生进行有效的合作和讨论,确保小组任务的完成。 - 评估小组表现:通过评估小组的表现,对学生的合作能力和 个人贡献进行评价,激励学生积极参与学习小组的活动。
沟通PPT模板

学习了有效的倾听、表达、反馈和提问技 巧。
沟通障碍及应对方法
职场沟通
了解了常见沟通障碍及相应的解决策略。
探讨了职场中的沟通礼仪、与上下级沟通技 巧等。
分享个人学习心得体会
认识到自我在沟通中的不足
通过课程学习,我更加清楚地认识到自己在沟通中的不足之处, 如有时缺乏耐心、表达不够清晰等。
沟通技巧的实践应用
思维方式差异
不同文化对问题思考方式 、逻辑推理和决策制定等 方面存在明显差异。
尊重多样性,包容不同观点
尊重文化差异
认识到文化差异的存在, 并尊重不同文化背景下的 行为和价值观。
倾听与理解
积极倾听他人的观点,努 力理解对方的立场和感受 ,避免过早做出评判。
包容不同意见
鼓励开放讨论,尊重并包 容不同意见,寻求共识和 妥协。
沟通作用
沟通是人际交往的桥梁,能够促 进双方了解、信任与合作,有助 于解决问题、达成共识和实现共 同目标。
沟通在日常生活与工作中应用
日常生活
家庭沟通、朋友交流、社交场合等, 通过有效沟通建立良好人际关系,提 高生活质量。
工作场合
团队协作、上下级沟通、商务谈判等 ,通过高效沟通提高工作效率,实现 组织目标。
真诚沟通
保持诚实、透明和开放的态度,与团 队成员建立信任关系。
倾听理解
积极倾听他人的意见和反馈,努力理 解对方的立场和需求。
尊重他人
尊重每个人的观点、经验和背景,鼓 励多元化的意见交流。
有效处理冲突和分歧
接受分歧
认识到冲突和分歧是正常的,不 要避免或压制它们。
积ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解决
主动寻求解决方案,通过协商和 妥协达成共识。
尊重决定
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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4.有位下属连续四次在周末向你 要求他提早下班,此时你会:
A.你对我们相当重要,我需要你的帮 助,特别是在周末。
B.今天不行,下午四点我要开个会。 C.我不能再容许你早退了,你要顾及 他人的想法
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5.你刚被聘为某部门主管,你知道 还有几个人关注着这个职位,上班第一 天,你会:
① 员工 ② 股东 ③ 顾客 ④ 供应商 ⑤ 当地社区 ⑥ 政府
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2.2.2公司需要有效沟通的情形:
做出有效决策的可用信息 向员工发出指令 是组织内同一级别的同事能相互交流 和外部联系 通知员工正在发生的事情 提供员工薪酬等方面的必要信息
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2.2.3内部沟通
3
本章涉及的重要概念
1 沟通过程 2 利益相关者 3 内部沟通 4 外部沟通 5 沟通障碍
6 噪音 7 超负荷 8 对话 9 行业术语 10 反馈
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案例导入
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案例解析
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沟通的重要性
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沟 通 能 力测 试
请阅读下面的6个情景性问题, 每题有3个选项,请你选出其中 一个你认为最适合的处理方法。
请尽快回答,不要遗漏。
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1.你的一位上司邀请你共进午餐。餐 后你回到办公室,发现你的另外一 个上司对此颇为好奇,此时你会:
A.告诉他详细情况 B.不透露蛛丝马迹 C.粗略描述,淡化内容的重要性
如果你的得分在5~6之间,表明你具有较强 的沟通能力,你能够与人进行有效沟通 。
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2.1沟通过程
沟:水道 通:贯通、 通知、通晓、通过• • • • • • 沟通是一种信息的双向甚至多向的交流,将信息 传送给对方,并期望对方作出反应的过程。
简单来说沟通就是将自己的意愿或想法告诉别人, 并期待别人对此做出反应。
四大原则的背后是四大 问题: A、对不对? B、全不全? C、快不快? D、好不好?
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沟通是一个双向的过程 沟通的方法是很重要的
与组织内部人员的沟通:内部沟通
与组织外部人员的沟通:外部沟通
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沟通的“多”与“少”
少说抱怨的话,多说宽容的话 少说讽刺的话,多说尊重的话 少说拒绝的话,多说关怀的话 少说命令的话,多说商量的话 少说批评的话,多说鼓励的话
公司要能够与员工随时进行沟通,以确保他们知晓与之 相关和重要的信息 沟通不是单向的,公司和员工的沟通要得到员工积极的 回应 员工有抱怨,公司管理者应该根据员工的抱怨展开调查 和做出回应
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还不重要吗?
据成功学家们的研究表明,一个 正 常 人 每 天 花 60 - 80% 的时 间 在 “ 说、听、读、写”等沟通活动上 。故 此 , 一 位 智 者 总 结 到 :“ 人 生 的幸福就是人情的幸福,人生的 幸 福 就 是 人 缘 的 幸 福 ,人 生 的 成 功 就 是 人 际 沟 通 的 成 功 。”
信 息 爆 炸 无所适从
信息时代的到来,市场竞争的加速使沟通能 力更加重要。
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你需要有效地表达自己
良好的沟通能力是构成事业基础的一个要 项。能简明、有效的交代自己的意思,又能清 楚地了解别人的用意,就拥有最好的机会。
—— 美国保德信人寿保险公司总裁 Robert Beck
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第二章:商务沟通的重要性
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本章学习内容:
1 沟通过程 2 沟通的过程和类型 3 沟通障碍 4 克服沟通障碍
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学习目标
1 理解沟通的重要性 2 区分内部沟通和外部沟通 3 明确不良的沟通导致的问题 4 领会主要的沟通障碍 5 认知如何克服主要的沟通障碍
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2.1沟通过程
2.1.1沟通定义:通过语言、符号和行为传递或者交换 信息、想法和情感
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2.1.沟通过程
2.1.2畅通沟通渠道
反馈
发送者
来自信息 发送者本 身的干扰
编码
渠道
译码
防干扰
来自信 息传送渠 道的干扰
来自信 息传送过 程的干扰
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接收者
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评分标准
A=1 B=0 C=0
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结果评价
如果你的得分在0~2之间,表现你的沟通能 力较低,沟通存在较大的障碍,你急需加强 沟通技能的学习和训练。
如果你的得分在3~4之间,说明你的沟通能 力较为一般。如果你能够进一步加强沟通能 力的学习和训练,将会使你受益匪浅。
A.把问题记在心上,但立即投入工作 ,并开始认识每一个人。 B.忽略这个问题,并认为情绪的波动很 快会过去。 C.个别找人谈话以确认哪几个人有意竞 争职位。
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6.你有位下属说:“有件事我本不应 该告诉你的,但你有没有听……”你会 说:
A.跟公司有关的事我才有兴趣听。 B.我不想听办公室的流言。 C.谢谢你告诉我怎么回事,让我知 道详情。
来自信息 接收者本 身的干扰
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2.1.沟通过程
2.1.3沟通的四大原则 准确性原则: ——表达的意思要准确无误 完整性原则: ——表达的内容要全面完整 及时性原则: ——沟通要及时、迅速、快捷 策略性原则: ——要注意表达的态度、技巧和效果
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2.1.沟通过程
2.1.3沟通的四大原则
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2.1.4沟通的重要性
良好的沟通是
生活快乐的重要因素 工作顺利的基本保证 事业成功的有利条件
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课堂练习:
作为一名新生刚到校时,需要了解哪些信息有助于他开 始学习?
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2.2沟通的对象和类型
2.2.1.沟通的对象 利益相关者的沟通
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2.你正在主持会议,有一位下属一 直以不相干的问题干扰会议,为此你 :
A.要求所有的下属先别提出问题,直到 你把正题讲完。 B.纵容下属提问 C.告诉下属在预定的议程完成之前先别提 出问题
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3.你跟上司在讨论事情,有人 打来长途电话找你,此时你会:
A.告诉对方你在开会,待会再回电话。 B.请上司的秘书代接并说你不在。 C.接电话,而且该说多久就说多久。