做自尊自信的人练习题
2020-2021人教版政治七年级下册 第一单元 做自尊自信的人
一．单选题1．七年级某班在讨论男女生差异时，形成以下几种观点，你认为不正确的是（）A．了解差异有利于相互取长补短，让自己变得更加优秀B．有了差异我们应该感到骄傲与自豪，因为我们与众不同C．不能因为某方面优势而自傲，也不能因为某一方面欠缺而自卑D．男女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步2．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是（）A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾3．当人们问球王贝利哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。
这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。
“做最好的自己”成为球王的座右铭。
下面说法错误的是（）A．“做更好的自己”需要扬长避短B．“做更好的自己”需要主动改正缺点C．“做更好的自己”还需要不断激发自己的潜能D．“做更好的自己”就要放弃学习4．中国古话说：“人无耻，无以立。
”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。
”这告诉我们（）①做人要知廉耻，懂荣辱②做人不可以有羞耻心③一个人有了羞耻心，便失去了自尊④只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊。
A．①②B．②③C．③④D．①④5．目前，许多留守儿童自卑、霸道、花钱大手大脚、沉迷网络……你认为这些儿童应该（）A．拒绝外出活动，抵制不良诱惑B．增强自负心理，提升人格魅力C．培养良好习惯，坚决远离网络D．丰富社会生活，做自尊自信的人6．清朝诗人袁枚写过一首小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首小诗随着《经典咏流传》的播出而刷爆朋友圈。
这首诗主要启示我们要养成的生活态度是（）A．珍爱生命，自信自强B．拼搏进取，事事第一C．理想远大，科学规划D．青春短暂，及时狂欢7．如图漫画《随便比》中，水牛对蜗牛说的话，可以看出水牛（）A．骄傲自大B．自卑虚荣C．自信自强D．自尊知耻8．漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人（）A．正确认识自己B．自卑心严重C．正确接纳自己D．盲目自大，不正确认识自己9．自信，是发自内心的自我肯定。
【新】七年级政治下册 第一单元 做自尊自信的人单元综合测试题1 新人教版
做自尊自信的人一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在表格内。
每小题2分，共40分）1、尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。
A．自尊自我完善 B．知耻自我实现C．他尊自我表现 D．自爱自我欣赏2．生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。
下列不属于自卑表现的是A．我垮了，可能连一点机会都没有了B．失败是成功之母，我可以从中学到东西C．我可不能在别人面前出丑啊D．让别人知道我有所不知，很没面子3．下面同学的想法属于自信的是A．我比所有人都要聪明 B．只要我努力，相信我能行C．我特别笨，很多事做不来 D．大家都应该在意我的感受4． 12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。
”艾滋病患者的要求反映了他们A．勇敢坚强的心理品质 B．希望与人交往的心理C．渴望正常工作的愿望 D．自我尊重的心理品质5.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。
这些都是A．自负的表现 B．自尊的表现 C．虚荣的表现 D．自卑的表现6.香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到A．香港、澳门的富有 B．香港、澳门的开放C．一种民族的自尊和快乐 D．香港、澳门的发展与我们息息相关7．如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有A．自己的利益 B．个人荣誉感 C．自己的尊严 D．高傲的表现8.发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做好,这是A．自尊自信的表现 B．懦弱无能的表现C．信心不足的表现 D．没有原则的表现9．陈斌同学成绩一向优秀，最近因身体不舒服没有及时复习功课。
为了捍卫自己的“荣誉”，他在数学考试时作弊。
这表明他有A．自卑心理 B．自尊心理 C．自负心理 D．虚荣心理10．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C．尊重他人，才能赢得他人的尊重D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重11．以下说法不正确的是A．自尊是人人需要的 B．自信是成功的基石C．自尊比尊重他人更重要 D．彼此尊重才能赢得尊重12．下列对自尊的认识，正确的是A．有自尊的人永远不会尴尬 B．自尊就是相信自己C．知耻是自尊的重要表现 D．自尊是对人格的否定13．自负与自卑是一对孪生子，二者都A．以他人为中心 B．对别人不尊重C．以自我为中心 D．属积极的心理素质14．下列说法中属于正确认识自我的是A．就我行，别人都不行 B．只看到自己的长处C．既看到自己的长处，也看到自己的不足 D．我不行，别人都比我强15．自信来自于A．外貌的美丽 B．父母的支持C．自身的能力 D．金钱的多少16．“天生我材必有用”这句话强调A．自己天生就是卓尔不群的英才 B．人的才能是天生的C．每个人可以自然地成为有用之才 D．自尊自信才可以成才17．一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。
七年级道德与法治下册第一单元做自尊自信的人单元综合测试题2新人教版
第一单元做自尊自信的人一、单项选择题。
（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。
）1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的A．形象 B．服饰 C．自尊 D．地位2．自尊是A．人人都是需要的 B．唯我所需C．是老师所需 D．长辈所需3．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了A．不要因为贫困而自卑 B．自尊的人最看重自己的人格C．武力不能战胜正义 D．做什么事都要讲实效4．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
这就说明在生活、学习中我们A．自尊要适度 B．自尊不要强求C．自尊可有可无 D．自尊要量力而行5．自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是A．都不相信自身的潜力 B．都是过度自信的表现C．所追求的目标都是真实的 D．都以自我为中心6．把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
这种我能行的态度就是A．自尊 B．自大 C．自信 D．自傲7．自信的基础A．找出自己的短处 B．发现自己的长处C．善于挑战 D．接受挑战8．撑起自信的最重要的支柱是A．实力 B．魄力 C．精神 D．动力二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。
9．尊重他人是A．人生的一门学问 B．为了讨好他人C．人生的一片风景 D．没出息的表现10．生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们（）就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣A．不气馁、不灰心、不放弃 B．相信自己C．尊重自己 D．看得起自己11．虚荣心重的人A．常常将名利作为支配自己行动的内在动力B．不在乎他人对自己的评价C，总在乎他人对自己的评价D．只在乎老师对自己的评价12．每个人都要通过其他人的（）来感受自尊。
A．尊重 B．欣赏 C．鼓励 D．期望13．在日常生活中，尊重他人最基本的表现是A．对人有礼貌 B．尊重他人的劳动C．专讲他人的好话 D．尊重他人的人格14．自信者往往具备的心理品质主要有A．乐观 B．好奇 C．谦虚 D．专注15．自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他A．不知所措 B．泪丧 C．颓废 D．走向自卑16．我们要学会尊重。
8年级下册全册道法同步试题及答案
第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊同步测试（一）一、单项选择（每小题有唯一一个正确答案，请选出来，把正确答案的字母填在括号内）1．升入初中后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更新的形象，以赢得别人对自己的肯定。
这些都是（）A．自我尊重和自我爱护的表现B．虚荣心严重的表现C．要求他人，集体和社会对自己尊重的心理D．自卑心理严重的表现2．别人对自己的尊重和自己尊重别人的关系是（）A．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重B．首先要尊重他人，然后才能赢得他人的尊重C．先要别人尊重自己，自己才能尊重他人D．尊不尊重无所谓，人与人之间是一种利益关系3．到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。
这反映了（）A．中学生都渴望表现自己B．中学生要求他人尊重自己C．中学生都关心自己的形象D．中学生已经成熟了4．虚荣心太强是一种不健康的心理，他的危害是（）①情趣、情感波动大②容易产生嫉妒心理③不利于人的身心健康④人际关系紧张，经受不了挫折A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④5．在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格④委曲求全，与世无争A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③6．英国生物学家谢林顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的街头恶少。
当他向一位挤奶女工求婚时，遭到了这位女工的一顿奚落，他顿时感到自己之不齿于人。
从此，他悬崖勒马，改邪归正，发奋努力，成为剑桥大学的教授，并荣获诺贝尔奖。
这个事例说明（）A．有自尊心的人一定能成功B．真正有自尊心的人，必定是知羞耻的人C．金无足赤，人无完人D．有成就的人必有阴暗之处7．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”这说明自尊的人（）A．最看重自己的人格B．最喜欢表白自己的态度C．最不在意他人的议论和看法D．最格格不入8．“人不可以无耻。
自尊自信单元测试题
第一单元测试题班级姓名成绩一、问答题。
（每小题5分）1、什么是自尊？自尊的表现有哪些？2什么是自信？自信的表现有哪些？3、什么是虚荣心？它有什么危害？4、为什么我们要学会尊重他人？5、为什么说自信是成功之基？6、我们应该怎样做一个自尊的人？7、怎样才能成为一个自信的人？8、我们应该怎样正确认识自尊？9、为什么说知耻是自尊的表现？10、自尊的人应该怎样正确对待他人对自己的评价和议论？11、尊重他人最基本的表现是什么？12、尊重他人我们应该怎么做？13、对于自卑者你会给他什么建议？14、对于自负者你会给他什么建议？15、对于虚荣心强的人，你会给他们什么建议？二、材料分析题。
1、某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属。
梦雨：虽然有些紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定能取得好成绩。
梦菲：紧张得手都凉了，心想别人多优秀啊，我胆小、声音也不够洪亮，肯定不行。
（1）根据三个人的心理活动，请你说说她们各是什么心理。
这三种心理对她们参加比赛各有什么影响？（2）请给梦云和梦菲提一些合理化建议。
2．“工作很久了，总是不喜欢和那家工厂合作，总觉得他们不尊重人，每次电话里都透露着不耐烦的口气。
今天又打电话过去问价，可是对方只是口头报价，不愿意发电子邮件，我不由得生起气来。
旁边的同事出主意：你发传真过去看看。
于是不久报价过来了。
仔细想想，原来如此：你口头询问人家，人家自然口头答复你，你庄重地发传真过去，他们当然也尊重你。
其实，人与人之间需要互相尊重，要想别人尊重你，你就必须先尊重别人！”（1）这一事例说明了什么道理？（2）在与他人交往时我们应该注意什么呢？3．著名指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥大赛，在进行前三名决赛时，他被安排最后一个上场。
评委交给他一张乐谱。
正在演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。
开始他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，但仍觉得不自然。
《做一个自尊的人》同步练习1.docx
做一个自尊的人一、单项选择题（本大题共9小题，共18・0分）1.下列属于自信的表现的有（）①老师把黑板报交给兰兰时，兰兰微笑着说：“yes, lean”②王林因为打架出名，自鸣得意③小艾始终相信“天生我才必有用”④莉莉期末考试成绩不理想，她决定干脆不读书了，出去打工赚钱A.①③B.②③C.③④D.②④2.“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用、给人面子。
在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字。
有“给”，才会有力「给'人自尊，自己也会赢得自尊。
下列说法符合题意的是（）A.白尊不需要尊重他人B.尊重他人可以放下自尊C.尊重他人是自尊的需要D.自尊即尊重他人3.下列属于自负的是（）A.曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳！"B.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。
岂一街亭不能守耶？"C.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”D.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”4.尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
下列名言体现自尊心的是（）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C.自信者不疑人，人亦信Z；自疑者不信人，人亦疑ZD.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志5.小雪报名参加学生会干部的竞选，妈妈说会影响学习，希望她放弃竞选。
小雪思索了--番，还是决定参加竞选，并积极做起准备。
对于她的表现，以下说法正确的是（）A.她虚荣心强，有表现白己的强烈欲望B.她有主见，能自主作出判断和选择C.她自信，认为自己肯定能竞选成功D.她自负，过高地估计了自己6.下列屈于自卑表现的有（）①小张在课堂上不敢站起來发言，因为怕同学们笑话自己回答错了②刘华同学在参加课堂分组讨论的吋候，总是谦虚地听同学发表意见③王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高④曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.自尊的人最看重的是（）A.获得名誉B.所处的地位C.自己的人格D.他人对自己的评价&诗人艾青说：“嫉妒是心灵的肿瘤。
初一政治做自尊自信的人试题
初一政治做自尊自信的人试题1.下列属于自负的是（）A．曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳！”B．马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。
岂一街亭不能守耶？”C．李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”D．陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”【答案】B【解析】自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，事先所追求的目标。
ACD属于自信，而自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。
自负的人自以为了不起，往往过高地估价自己，看不起别人，自以为是。
马谡属于自负，故选Ｂ。
【考点】考查对自负的认识。
点评：本题考查对自负的认识。
自负者以自我为中心的态度会使他们远离成功。
2.有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了信心。
老师对他说：“你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。
”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步！下次争取及格。
”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习外语的信心也增强了，终于进入了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启示？【答案】有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。
这样，我们就会肯定自己、欣赏自己，从容面对挑战。
但在尝试与挑战中，我们不可避免地会遇到失败和挫折。
这时我们不应该把暂时的困难与失败看得太重，而应该积极调整心态，把全部注意力集中到完成任务上，这样才能取得成功。
【解析】本题主要考查自信的意义。
回答本题时需要在仔细阅读材料的基础上，找到材料的关键词、句，通过理解，可以明确“随着成绩的逐步提高，这个同学学习外语的信心也增强”是关键词句，可以看出这名学生自信心的增强，因此回答本题就结合自信的知识来回答，再加上“启示”类的题目，重点回答“说明了什么”和“做法”，结合本题就回答“自信的意义”和“怎样自信”即可。
3.叶笃正院士，国际全球气候变化科学的开拓者和我国全球气候变化研究的奠基人。
初一政治做自尊自信的人试题答案及解析
初一政治做自尊自信的人试题答案及解析1.孔子说：“行己有耻。
”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”孟子说：“羞恶之心，义之端也。
”课外活动时，同学们围绕“知耻”准备展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：（1）这三句话对青春期的我们有什么启示？(两个方面即可）（2）羞耻之心对我们的成长有什么重要作用？（两个方面即可）（3）为了做到“行己有耻”，我们应该怎么做？【答案】（1）“行己有耻”简单说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
正如朱熹说“人有耻，则能有所不为。
”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面，其他言之有理也可。
（2）羞耻心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
一个人有了羞耻心，在受到他人或社会的批评和指责时，就会感到羞耻，从而改过自新，自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。
羞耻感是一种强烈的心理反应，它能催人奋进，也可能使人丧失对自已的信心。
知耻就是在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准。
这是一个人形成良好品德素质的重要条件。
学会做人，就要由"知耻"而"记耻"，由"记耻"而奋发，这样才能不断取得进步。
（3）言之有理即可得分【解析】（1）此题旨在考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力。
对于启示类问题，从怎么做的角度回答，结合材料中对知耻的要求，从行己有耻的意思以及怎样做到知廉耻，懂荣辱回答即可。
（2）此题旨在考查学生对知耻的重要性的认识，主要考查学生的理解和识记能力。
根据所学，从知耻对抵制不良诱惑，催人上进，明辨是非善恶，形成良好的品格等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。
2.只要自信我们工作和生活就会获得成功与快乐。
【答案】错【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，自信有助于成功，但是自信还要付出努力、扬长避短、不断增强自身实力等，才能取得成功，所以题文中的观点是错误的。
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《做自尊自信的人》练习题
一、单项选择：
1. 自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下属于自信表现的是（）
A．看不到自己的缺点B．嫉妒比自己强的人
C．课堂上不敢举手发言D．实事求是地看待自己
2. 在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。
下列做法属于自立表现的是（）
A．作业总在家长督促下完成B．自己主动整理房间和学具
C．所有问题都依靠别人解决D．班长将工作都分派给同学
3. “往上走，即使一小步，也有新高度，做最好的自己，我能！”这则公益广告，给即将迈入高中生活大门的我们的启示是（）
A.宽容自我，调整目标
B.自卑是成功的大敌
C.要增强自信，相信自己
D.学会尊重自己，客观看待自己
4.“一旦得意便趾高气扬的人，他离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们（）
A.超越自卑，树立自信
B.宽容诚信，和谐友爱
C.自信不自大，成功不自满
D.知耻近乎勇，立身需自尊
二、多项选择：
5. 2013年11月8日晚8:00中央电视台一套频道播放着《寻找最美孝心少
年》颁奖晚会。
重庆忠县的吴林香六岁时父母离异，母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。
小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。
虽然妈妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。
这是因为（）
A.她具有积极乐观的生活态度
B. 她具有自尊的品质
C.她具有自信的品质
D. 她具有孝亲敬长的孝心
6. 坚强的意志是成功的保障。
磨砺坚强的意志，我们可以尝试这样做（）
A.树立明确的目标
B.从细微处做起
C.回避自身的弱点
D.善于管理自己
7.家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考入中央财经大学，成为一方惊人之举。
他这一惊人之举靠的是（）
A.自尊，“不以贫富论英雄”
B. “拚爹”，“有个好爸爸，走遍天下也不怕”
C.自信，“知识改变命运”
D.自卑，“一代穷则辈辈穷”
8. 小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。
因此，他觉得别人瞧不起自己。
与小徐的这种心理不符的是（）
A.自负心理
B. 自卑心理
C.自信心理
D.逆反心理
三、辨析：
9.
要想成功来得早，自尊自信不可少。
四、观察与思考：
10. 材料：由于父母到城里打工，小花来到城里上中学，小花方言口音重，衣着朴素，遭到同学们的嘲笑，慢慢地小花就不开口回答问题了，成绩也慢慢下滑，同学们渐渐疏远了她，最后，有的同学觉得小花影响了班级，就出言侮辱她，要求她离开班级。
根据材料回答下列问题：
（1）小花应该怎样正确看待别人的歧视？
（2）如果你是小花的同学，将如何帮助小花？
五、活动与探索：
11. 九年级（1）班同学针对目前班内部分学生由于学习成绩不太好，就一
直认为自己“这也不行，那也不行，有厌学情绪。
”的不良心理进行了讨论，请你参与进来。
完成下列问题：
（1）请你为此次讨论会拟定一个主题。
（2）部分学生由于学习成绩不太好，就一直认为自己“这也不行，那也不行”是一种什么样的心理表现？这种心理表现有什么不良影响？
（3）针对班内同学的表现，请你提出改进的建议。
【培优创新题】
12. 河南省某中学九年级（1）班以“自信、自尊”为主题的班会开始了，请你也加入其中，并完成下列任务。
第一环节：朗诵自信诗歌
“自信是战鼓，是号角，催人勇往直前，大胆挺进；自信是阳光，是雨露，是琼浆，自信能使人精神抖擞，潜能释放，目标实现。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
”
（1）这首诗告诉了我们什么道理？
第二环节：讲述自尊故事
（2）关于自尊的故事有很多，请你选取一个在主题班会上讲述。
【参考答案】
单项选择：1.D 2. B 3. C 4. C
多项选择：5. ABCD 6. ABD 7. AC 8. ACD
9. （1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，自尊的人能做到自信。
（2）自信是成功的基石，一个人想要成功，必须要自尊自信。
无数成功者的经历都说明自尊自信对成功具有重要的作用。
（3）中学生由于知识、能力、经验等不足，有时需要家长、老师的帮助，但不是依赖家长。
（4）中学生要想成功不仅要具有自尊自信的品质，还要树立理想，不断实践增强自身的能力，同时还需要别人的帮助，才能一步步走向成功。
10. （1）别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。
在歧视面前，我们所能做的，就是昂起头，挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。
(2)主动与小花交朋友，帮助小花学习普通话，树立自信心；在学习上多帮助小花，提高成绩，树立自信心。
11. （1）告别自卑，走向自信；（2）自卑心理；会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美或者无能力，结果远离了成功。
（3）要增强自信心，消除自卑心
理；要自觉履行受教育的义务，消除厌学情绪。
12.（1）自信是成功的基石；自信使人有克服困难的勇气；（2）例如：吉鸿昌、朱自清等名人的自尊故事。