第一单元 做自尊自信的人问答题及答案解析
初一政治暑假作业做自尊自信的人参考答案
初一政治暑假作业做自尊自信的人参考答案一、基础知识题1、自我尊重和自我爱护2、期望3、积极向上赢得他人的尊重知荣辱讲自爱4、人格5、自我努力、发展提高自己6、尊重他人7、成功克服困难的勇气和自强不息8、自卑二、能力提高题1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.B 10.B 11.C 12.D13.C 14.A 15.A 16.C 17.A 18.B 19.B三、拓展创新题1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人;尊重他人，需要有礼貌地与人交往;尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童;尊重他人，还要尊重他人民族的文化、宗教和习俗;尊重要发自内心，出自真诚。
2、(1)梦云存在自负心理;梦雨充满自信;梦菲存在自卑心理。
(2)梦云因为自负，看不起别人，容易在比赛中失误;梦雨因为自信，能够实事求是看待自己，保持心态平衡，因而容易取胜;梦菲因为自卑，看不到自己长处，不敢尝试，所以容易失败。
(3)学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。
3、(1)成绩下降;对新的环境不适应;出现闭锁心理;不能正确认识自己，缺乏自信;学习方法不得当;意志薄弱。
(2)寻找新的目标;新的学习方法;新的友情和自信;培养坚强的意志。
4、(1)小敏是自负心理;小涛是自信心理;小亮是自卑心理(2)小敏因为自负，自以为了不起，看不起别人，容易在比赛中失误;小涛因为自信，他能够实事求是地看待自己，保持心态平衡，因而容易取胜;小亮因为自卑，他轻视自己，看不见自己的长处，不敢尝试，所以容易失败。
(3)建议：自负在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。
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六年级思想品德问题与解答7
六年级思想品德(下): 做自尊自信的人问答题与参考答案第七课：做自尊自信的人1：什么是自尊？自尊的具体表现是什么？答：自尊即自我尊重，自尊是一种良好的心理状态。
它首先表现为自我尊重和自我爱护，还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
（自我尊重和自我爱护方面如：为了维护自己的良好形象，注意在容貌和衣着上修饰自己，在言行上约束自己等。
要求他人、集体和社会对自己尊重的期望方面如：做了好事、取得了好成绩，都希望受到他人的肯定和赞扬，在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。
）2：自尊的重要意义是什么？答：（1）自尊的人积极向上。
（2）自尊的人赢得他人的尊重。
（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。
3：怎样用行动赢得自尊？（赢得自尊的方法和途径有哪些？）答：（1）自尊的人最看重自己的人格。
我们要用行动维护自己的尊严，维护自己的人格，无论在什么条件下，都不能做出有损人格的事。
无论在什么情况下，都不能做出有损国格的事情，要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
（简答：维护人格，不损国格）（2）真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的。
（简答：发展自我，赢得尊重）（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
（简答：尊重他人，获得尊重）4：怎样尊重他人？答：要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
5：为什么说自信是成功的基石？（自信的意义是什么？）答：（1）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
一个充满自信的人，在面对学习、工作、生活的挑战时，有一种舍我其谁的霸气，当机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业取得成功。
而缺少自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫，左顾右盼中失去机会（2）自信能使人具有克服困难的勇气和自强不息的力量。
自信的人在困难、挫折、失败面前能冷静、沉着地应对，并保持乐观的心态，积极地采取措施，努力扭转困难局面，从而转败为胜。
【七年级】做自尊自信的人练习题(附答案)
【七年级】做自尊自信的人练习题（附答案）第一单元做自尊自信的人首先，珍惜无价的自尊一、辨析1.嫉妒伴随着许多不良情绪，危害人们的身心健康，破坏正常的人际关系，但它有利于个人才能和成长。
2.虚心是自尊自信的表现。
3.有自尊心的人应该以开放的心态接受任何人的批评二、观察与思考4.古人说，“自满会导致损失，谦逊会带来好处”。
西汉时期，张良谦卑地尊师敬老，成为著名的谋士，并取得了巨大的成就；是魏国的贤士，是魏国的贤士，是魏国的好仆人。
西楚霸主项羽傲慢自大。
他不听范增参赞的劝告，最终在乌江上演了自杀的悲剧；“过五关，杀六将”的关羽傲慢自大，藐视敌人。
他没有注意到鲁迅和其他人。
结果，他不小心失去了荆州和麦城。
上述材料，结合所学知识，请回答上述材料给我们什么启示？三、活动和探索5.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走的人。
他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。
结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
场景二：在公园里，一位同学拿着一袋瓜子，边走边吃瓜子，瓜子皮扔得满地都是，吸引了路人的目光。
最后，他被罚款了。
（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）我们应该如何尊重他人？xkb1.co6.结合自身实际，谈谈如何平等对待师生，相互尊重？7.材料一：同学带一个新具，小丽用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买新款的，比你这个可好多了。
”卡通材料：右脚。
（1）你认为小丽的言行反映了什么心理？对这种心理你是如何认识的？（2）材料2怎么说？在日常生活中，尊重他人最基本的表达方式是什么？第二扬起自信的风帆一、歧视一.一个人的成才与成功，努力掌握科学化知识最为重要，自尊自信是无关紧要的。
2.只有取得巨大成就，我们才能产生自信。
二、观察与思考3.华罗庚从小就对数学产生了浓厚的兴趣，并在数学方面展现了自己的才华。
但初中毕业后，由于家庭困难，他失去了上学的机会。
他在父亲开的杂货店当小店主。
伤寒使他的左腿残疾。
七年级思想品德 第一单元 做自尊自信的人 测验题
七年级思想品德第一单元做自尊自信的人测验题第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、辨析1.妒忌心理伴随着许多不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的人际关系，但有利于个人的成才和成长。
2.虚心是自尊自信的表现。
3.自尊者对于任何人的任何批评都要虚心接受二、观察与思考4.古人说：“满招损，谦受益”。
西汉时期的张良，虚心拜老人为师，成为著名的谋士，成就了大事业；魏国公子信陵君谦虚好学，礼贤下士，治国安邦有方。
西楚霸王项羽，骄傲自大，不可一世，听不进谋士范增的劝告，终于演出了一曲自刎乌江的悲剧；“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答上述材料给我们什么启示？三、活动与探索5.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。
他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。
结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）我们应该怎样尊重他人？6.结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重？7. 材料一：同学带来一个新文具，小丽用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买新款的，比你这个可好多了。
”材料二：如右图漫画“臭脚”。
（1）你认为小丽的言行反映了什么心理？对这种心理你是如何认识的？（2）材料二说明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？第二课扬起自信的风帆一、辨析1.一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最为重要，自尊自信是无关紧要的。
2.只有取得较大的成绩，才会产生自信。
二、观察与思考3.华罗庚从小就对数学有浓厚的兴趣，并显示了在数学方面的天赋。
但初中毕业后由于家庭困难，他失去了上学的机会，在父亲开的杂货铺里当个小店员，伤寒病又使他的左腿成了残废。
初一政治做自尊自信的人试题
初一政治做自尊自信的人试题1.在学校开展秋季运动会之际，小刚对班级球队队员说：“我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
”下列认识中正确的是( )A．小刚的说法看到了自己的优势，是正确认识自己B．小刚的说法可以促进自我发展C．小刚的说法不利于与他人的交往D．小刚的说法是自我意识不断增强的表现【答案】C【解析】此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中小刚认为他人不如自己，是对他人的不尊重，不利于形成良好的人际关系，同时也是高估自己的表现，不利于自己的发展，其中ABD观点错误，正确答案选C。
2.中国传统的儒家文化很讲究“耻”，耻即行己有耻，做人做事有所不为。
下列我们应“有所不为”的是()①帮助同学②抄袭作业③乱扔垃圾④植树造林A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】B【解析】此题是一道逆向型选择题，要求选出“有所不为”的选项，即我们应引以为戒的做法。
②中的抄袭作业是不讲诚信的做法、③中乱扔垃圾不利于保护环境，是缺乏社会公德的做法。
这两项符合题意，故应选B。
①④的做法都是道德和法律所提倡的做法，应“有所为”，但不符合题意。
3.只要自信我们工作和生活就会获得成功与快乐。
【答案】错【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，自信有助于成功，但是自信还要付出努力、扬长避短、不断增强自身实力等，才能取得成功，所以题文中的观点是错误的。
4.自尊的人有正气，但没有傲气；自傲的人自视清高，目中无人。
【答案】对【解析】此题旨在考查对易混概念的掌握情况。
根据所学知识，自尊与自傲不同，自尊的人有正气但没有傲气；自傲的人自视清高，目中无人。
故观点正确。
5.孟子说：“人毕自侮，然后人侮之。
”这句话主要强调做人当（）A．自尊B．自信C．自负D．自立【答案】A【解析】本题考查自尊。
人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他。
所以，要想让别人看得起你，要想不被侮辱，不被欺负，那么最好的办法就是自己改变自己，让自己强大，成功，这样谁还会起来取笑你，欺负你，侮辱你？故人要有自尊。
初一政治做自尊自信的人试题
初一政治做自尊自信的人试题1.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人( )①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④【答案】A【解析】自信的人敢于尝试和坚持，不断激发自己的潜能与活力；自信的人有勇气表达自己的看法，展现自己的优势与才华。
故①②③④四个选项的说法都是正确的，应选A。
2.只要自信我们工作和生活就会获得成功与快乐。
【答案】错【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，自信有助于成功，但是自信还要付出努力、扬长避短、不断增强自身实力等，才能取得成功，所以题文中的观点是错误的。
3.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择，这些都是A．自尊的表现B．自负的表现C．虚荣的表现D．自卑的表现【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的认知能力，根据所学，自尊就是自己尊重自己，决不允许他人歧视侮辱的心理，所以材料中的行为都是自尊的表现，其中BCD观点都是错误的。
4.中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君看到外国软件逐步占领中国市场，心里很不服气。
他相信外国人能做到的事情，中国人也能做到，还可以做得更好。
于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制中，终于获得了成功。
这说明A．成事需自信B．自信就是要自视清高C．自信就是对谁都不服气D．自信能给人带来好运气【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中的求伯君自己相信自己，相信通过自己的努力，实现所期望的目标，是自信的表现，其中BCD观点错误，所以正确答案选A。
5.矮个子的人说：“浓缩就是精华”；头发少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。
”这表现出他们的（）A．自信B．自卑C．自立D．知耻【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自信的认识，主要考查学生的理解能力。
七级政治做自尊自信的人检测练习题及答案
七年级政治下做第一单元（1-2 课）自尊自信的人检测练习题一、填空1. 在日常生活中，尊重他人最基本的表现是、、2. 是自尊的重要表现。
3. 自尊的人最看重自己的。
4. 自负与自卑都是一对孪生子，二者都是以为中心。
5. 是自信的基础，是撑起信心的重要支柱。
6. 自信者的、、心理品质有助于成功。
二、选择1 .尊重他人是______ 的需要，也是________ 的需要。
（）A.自尊自我完善B.知耻自我实现C.他尊自我表现 D •自爱自我欣赏2 .生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。
下列不属于自卑表现的是（）A .我垮了，可能连一点机会都没有了B .失败是成功之母，我可以从中学到东西C .我可不能在别人面前出丑啊 D .让别人知道我有所不知，很没面子3 .下面同学的想法属于自信的是（）A .我比所有人都要聪明B.只要我努力，相信我能行C •我特别笨，很多事做不来D •大家都应该在意我的感受4. 12 月1 日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。
”艾滋病患者的要求反映了他们（） A •勇敢坚强的心理品质 B •希望与人交往的心理 C •渴望正常工作的愿望 D .自我尊重的心理品质5. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。
这些都是（）A.自负的表现 B .自尊的表现 C .虚荣的表现 D .自卑的表现6. 香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（） A .香港、澳门的富有 B .香港、澳门的开放 C .一种民族的自尊和快乐 D .香港、澳门的发展与我们息息相关7 .如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（） A .自己的利益 B .个人荣誉感 C .自己的尊严D .高傲的表现8.当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。
第一单元 做自尊自信的人
第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的随堂测试题编辑者：李勇勇学习目标：1、让学生明白自尊的含义；2、理解自尊和虚荣心的意义；知识梳理：1、自尊的内涵；2、感受自尊的快乐；3、怎样感受自尊的快乐；4、知耻与自尊的关系；5、虚荣心的含义；6、虚荣心的危害；7、自尊在我们的学习生活中主要表现在哪些方面；学法指导：当堂训练：1、（单项选择题）中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。
有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。
这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（）A、自尊使人不断进取B、自尊使人自强不息C、自尊使人品德高尚D、自尊不能容忍别人超过自己2、（单项选择题）周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。
一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的2划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。
”下列不符合题意的是（）A、自尊自信的人知道尊重他人B、尊重别人才能让人尊重C、自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D、自尊自信的人品格高尚3、（单项选择题）当代著名儿童文学家严文井，年轻时曾四次高考，四次落榜，但是他没有心灰意冷，更没有自轻自贱，强烈的自尊心使他鼓起勇气，利用在北京图书馆当小职员的机会，刻苦学习写作。
他虽然没有考取北京大学、清华大学，但他的作品在北京的报刊发表后，北京大学的学生很羡慕他，清华大学还请他去开座谈会，他最终称为我国当代著名的儿童文学家。
这说明（）A、自尊的人能够积极进取B、自尊的虚荣C、自尊的人总是目中无人，我行我素D、自尊的人都是能够成才的4、（单项选择题）人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的（）A、自尊心B、自信心C、自私心D、自负心5、（单项选择题）2006年11月24日，内江市通过省级卫生城市的验收，称为四川省卫生城市。
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第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、辨析1.妒忌心理伴随着许多不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的人际关系，但有利于个人的成才和成长。
2.虚心是自尊自信的表现。
3.自尊者对于任何人的任何批评都要虚心接受二、观察与思考4.古人说：“满招损，谦受益”。
西汉时期的张良，虚心拜老人为师，成为著名的谋士，成就了大事业；魏国公子信陵君谦虚好学，礼贤下士，治国安邦有方。
西楚霸王项羽，骄傲自大，不可一世，听不进谋士范增的劝告，终于演出了一曲自刎乌江的悲剧；“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答上述材料给我们什么启示？三、活动与探索5.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。
他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。
结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。
（1）两个情景共同说明了什么道理？（2）我们应该怎样尊重他人？6.结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重？7.材料一：同学带来一个新文具，小丽用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买新款的，比你这个可好多了。
”材料二：如右图漫画“臭脚”。
（1）你认为小丽的言行反映了什么心理？对这种心理你是如何认识的？（2）材料二说明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？第二课扬起自信的风帆一、辨析1.一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最为重要，自尊自信是无关紧要的。
2.只有取得较大的成绩，才会产生自信。
二、观察与思考3.华罗庚从小就对数学有浓厚的兴趣，并显示了在数学方面的天赋。
但初中毕业后由于家庭困难，他失去了上学的机会，在父亲开的杂货铺里当个小店员，伤寒病又使他的左腿成了残废。
在这些打击下，华罗庚并没有放弃他对数学的学习和研究。
他从原来的数学老师王维克那里借来各种新出版的数学书，在艰苦的条件下自学数学。
一次，他写的一篇纠正大学教授苏家驹解题错误的论文在杂志上发表，其数学才能被当时任清华大学数学系的熊庆来教授发现，才被调到清华大学当了助理员。
华罗庚一边打杂，一边旁听数学，仅用了一年半的时间，就攻下了数学专业的全部课程，还一口气写了三篇论文，在国内外杂志上发表。
在熊庆来教授的推荐下，没有大学文凭的华罗庚当上了大学教师，并被送到英国剑桥大学深造。
在以后将近半个世纪里，华罗庚在数学领域里取得了丰硕的成果，成为在国内外享有盛誉的数学家。
请回答：（1）华罗庚成为在国内外享有盛誉的数学家对我们有什么启示？（2）在我们的成长道路上，应如何做？三、活动与探索4.我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。
同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。
”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。
怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。
他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。
授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。
童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：(1)你认为童第周是一个什么样的人？(2)在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？5.丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答下列问题。
（1）小主人公是什么心理？请你送一句鼓励她自信的格言或警句。
（2）自信者有哪些有助于成功的心理品质？请简要说明。
6.阅读下列材料：①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废！②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……③我应该成为人人羡慕的人。
④我今天又结交了一个朋友，要不了多久，我就可以成为班上最受欢迎的同学之一！⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。
⑦我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。
过去总怕考试，现在啊，有点盼考试了！⑧今天下午班上选“三好”学生，我相信，我肯定是满票当选。
请回答：（1）上述材料中属于自信的是：（2）上述材料中属于自负的是：（3）上述材料中属于自卑的是：（4）自信是成功的基石。
你一定想成为一个自信的人，请说说你的打算。
参考答案第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、1.这种说法是不正确的。
妒忌是不忍别人超越自己的心理，是缺乏自信、过于自尊，害怕别人超过自己。
讲虚荣的人不具有健康的心理，不利于个人的成才和成长。
2.此观点正确。
理由：①真正自尊自信的人，从不怕别人批评，而是欢迎别人的批评，虚心听取别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。
②自尊自信的人，他们从不自傲自负，因为他们知道自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。
3.自尊者对待议论与批评要做到“有则改之，无则加勉”，自尊要适度，对恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
二、4.（1）张良和信陵君的事例说明，虚心使人进步。
虚心是自尊自信的表现。
因为真正自尊自信的人，既懂得尊重自己，又能尊重他人；既能充分肯定自己的长处，相信自己的能力，又有勇气承认自己的不足，随时准备听取别人的意见和建议，虚心学习别人的长处，使自己取得更大的进步，获得成功。
（2）项羽和关羽的事例说明，骄傲使人落后。
骄傲自负是缺乏自尊自信的表现。
骄傲自负的人，往往把自己摆在了不适当的位置上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告，从而导致落后和失败，落得不幸的结局，丧失了自尊自信。
三、5.（1）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（2) 尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人尊重他人.首先,要善于欣赏接纳他人.与人相处时,能由衷的欣赏和赞美别人的优点和长处,允许别人有超越自己的地方;对别人的不同要能接纳,不排斥,不藐视其次,不做有损他人人格的事情.对于他人的缺陷和缺点我们不能取笑和歧视。
6.作为老师，要放下“居高临下”“师道尊严”的架子，“蹲下来耐心倾听学生的心声，允许学生有不同意见……作为学生，要尊重教师，体谅老师的工作特点和辛苦，尤其对老师工作中的失误要给予宽容与详解……评分说明:只要其言之有理且符合题意，都可给分。
7.（1）虚荣。
①虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
②虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
③一旦他人有一点否定的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。
（2）没有尊重他人，没有学会自尊。
在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
第二课扬起自信的风帆一、1.【解析】辨析题是简答题的一种变型。
首先要求对题目观点进行正误判断，然后再阐明理由。
本题的观点错在否定了自尊自信对一个人成才与成功的重要作用。
【参考答案】这一观点是错误的。
因为它否定了自尊自信心理品质对一个人成才与成功的重要作用。
因为，自尊自信是成才和成功者必备的心理品质。
凡是有成就的人，必以良好的自尊自信的先导。
一个人的成功与成才，掌握必要的科学文化知识固然重要，但具备自尊自信的品质也是重要的条件。
自尊自信，可以使人不断进取，催人自强不息，使人道德高尚。
2.这种说法不正确。
自信与成绩密切相关，有自信才能有成绩，有成绩就会有自信。
但成绩并不仅仅指较大的成绩。
今天比昨天做的好一点也是成绩，因为我们进步了。
只要进步了都是我们成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。
经常体会点滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲，从而对自己充满信心。
二、3.【解析】此题主要考查对问题的分析能力。
华罗庚在前进的道路上遇到了重重困难，但他具有自尊自信的良好心理品质，使他在困难面前保持冷静的心态，采取积极的应对措施，奋发向上，不断进取，自强不息。
这说明，人贵有自尊自信，自尊自信是成才和成功的重要条件。
回答第（1）问题，应结合材料回答自尊自信的积极作用。
第（2）问开放性强，只要回答能够符合题意，言之有理，都是正确的。
【参考答案】（1）华罗庚克服了重重困难，鼓起生活的风帆，奋发向上、积极进取，获得成功。
这启示我们，人贵有自尊自信，自尊自信使人不断进取，催人自强不息。
自尊自信是成才和成功的重要条件。
我们要培养强烈的自尊心和自信心。
（2）在自己成长的道路上，要培养自己的自尊心和自信心，严格要求自己，努力上进、不断进取，自强不息，为将来的成才与成功打下坚实的基础。
四、4.（1）略。
（写出自己的真实想法即可）（2）与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、自爱、自信，不卑不亢，落落大方，处处维护国家利益和荣誉，决不做有损国格的事。
5. (1)自卑心理。
格言警句如：①自信是成功的第一秘诀。
（爱默生）②我们对自己抱有信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。
（拉劳士福古）③有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
（萧伯纳）④坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
（马尔顿） (2)自信者有助于成功的心理品质有:乐观,对于结果不甚明朗的事,自信的人能沉住气,相信自己,想方设法创造条件,使目标清晰,对完成任务充满希望好奇,自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳的大小.他们的快乐来自于攻克难关后的豁然开朗.专注,自信的对人对事保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不被与任务无关的事情所侵扰.他们用最平静的心态,最真诚的合作干事,使时间的有效利用率最高,所以自信是成功的基石。
6.（1）属于自信的是：①④⑦。
（2）属于自负的是：③⑤⑧。
（3）属于自卑的是：②⑥。
（4）答案略。
（只要表述清楚，符合题目要求即可）作者：张宇艾雪梅责任编辑：邓艳谊。